小學(xué)中年級組工作計劃

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁小學(xué)中年級組工作計劃今日，我為您帶來了學(xué)校中班級組工作方案，盼望您喜愛，上公文站，發(fā)覺學(xué)習(xí)。

學(xué)校中班級組工作方案一新學(xué)期的來臨，帶來了新的盼望，學(xué)校三班級班級組對自己布滿信念，肯定能夠順當(dāng)完成學(xué)校賜予的各項工作，工作方案如下：

一、指導(dǎo)思想：

落實xx大會議精神，堅持立德樹人，以培育和踐行社會主義核心價值觀為重點，以主體性德育理念為指導(dǎo)，深化德育工作內(nèi)涵建設(shè)，加強(qiáng)老師師德建設(shè)和育人力量的提升，加強(qiáng)德育工作討論，不斷增加學(xué)校德育工作的實效性和針對性。

二、學(xué)情分析

三班級孩子大多活潑好動，正處于兒童期向少年期開頭過度時期，年齡大約在8-10歲。這一階段孩子較之于低班級的孩子相比，學(xué)習(xí)任務(wù)有所增加，壓力加大，活動范圍更加廣泛，學(xué)習(xí)活動的嬉戲性特征明顯減弱，學(xué)習(xí)過程的組織性、認(rèn)知過程趨向規(guī)范和嚴(yán)謹(jǐn),其身心進(jìn)展呈現(xiàn)出以下幾個特點：

1、學(xué)問閱歷擴(kuò)大，認(rèn)知力量有所進(jìn)展。詳細(xì)表現(xiàn)為：有意留意開頭延長，觀看力提高，具有劇烈的奇怪???心。

2、獨立自主力量增加。這個年齡階段的同學(xué)能逐步擺脫對成人、老師的依靠，有自己的主見，能夠參加大人的談話，而不象以前那樣隨便插入大人的談話?！俺跎俨慌禄ⅰ保矣趪L試做一切事情，但又往往行事不夠周到，做事毛毛糙糙。

3、學(xué)習(xí)愛好開頭分化，消失學(xué)科偏愛現(xiàn)象。要加強(qiáng)對隊員學(xué)習(xí)指導(dǎo)和學(xué)習(xí)愛好的激發(fā)。

4、集體留意觀念增加，樂于交往，能初步熟悉到自己在集體中的地位，懂得集體活動的一些規(guī)章、規(guī)范。他們喜愛交友，開頭以愛好、愛好來選擇伴侶，并消失了同伴團(tuán)體。

5、情感體驗漸漸豐富。隊員掌握自己的心情力量得到進(jìn)展，心情表現(xiàn)的方式和強(qiáng)度與低班級隊員相比，較穩(wěn)定。一般較少消失忽哭忽笑的現(xiàn)象。

在此年齡段的同學(xué)，活潑，好動，自我約束較差，缺乏正確的是非觀，所以我們還要連續(xù)在學(xué)風(fēng)和行為規(guī)范上下工夫，使得同學(xué)能逐步走向成熟，實現(xiàn)自我教育。我們將進(jìn)一步完善，規(guī)范同學(xué)的行為準(zhǔn)則，為同學(xué)的自我進(jìn)展供應(yīng)空間，為同學(xué)的健康成長做好自己的工作。

三、工作目標(biāo)：

1、仔細(xì)落實做好學(xué)校學(xué)校各職能部門布置的常規(guī)工作。

2、形成穩(wěn)定高效的隊伍，團(tuán)結(jié)協(xié)作，精彩完成本學(xué)期的各項任務(wù)。

3、形成學(xué)科老師集體備課，鉆研教法，依照教學(xué)規(guī)律不斷改進(jìn)教法，取得好的教學(xué)效果。

4、關(guān)懷每一個孩子的身心進(jìn)展，關(guān)注每個孩子的思想和情感動態(tài)。

5、仔細(xì)組織好開展讀書節(jié)及體育節(jié)系列活動，滲透德育特色，好玩味性，有意義

學(xué)校中班級組工作方案二本學(xué)期中班級組將以學(xué)校工作方案、教學(xué)工作方案為據(jù)，以穩(wěn)步提升，和諧進(jìn)展，立足務(wù)本求實，精細(xì)化與人文化相結(jié)合的思路，充分發(fā)揮班級組老師的能動性，打造有效常態(tài)課堂，營造和諧、團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)的班級組氛圍，鞏固已有成果，提升教育教學(xué)質(zhì)量。

1、扎實、深化課堂教學(xué)

教學(xué)質(zhì)量的提升，首先在課堂。本學(xué)期將深化課堂，多聽課，多溝通，多研討。特殊是深化備課組活動。本學(xué)期中班級組各學(xué)科的備課組活動要正常有序地開展。協(xié)作教育處開展不同層面的老師賽課活動。以賽促成長，以賽促提高。特殊關(guān)注新老師的課堂教學(xué)的磨練，讓他們有熬煉、磨課的機(jī)會，促其不斷、盡快地成長。

2、專注常態(tài)課堂

班級組中加強(qiáng)聽課制。要求老師每周聽一節(jié)常態(tài)課，并寫聽課分析，并提出個人建議或要求。教育處加強(qiáng)視導(dǎo)。會同教育處每月可進(jìn)行一至二次常態(tài)課視導(dǎo)。視導(dǎo)時要關(guān)注整體考核，把聽課與老師備課、作業(yè)布置與批改、提優(yōu)補(bǔ)差、隨機(jī)檢測相結(jié)合，全面了解老師的教學(xué)工作。每位老師要常常反思自己的常態(tài)課，嚴(yán)格按學(xué)校的教學(xué)常規(guī)管理制度做好常態(tài)課教學(xué)工作，自覺形成課堂教學(xué)質(zhì)量自我監(jiān)控意識，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)行為，努力提高每節(jié)常態(tài)課的教學(xué)效率。班級組要求老師定期撰寫一篇常態(tài)課反思總結(jié)。

3、做細(xì)、做實月考評

月考評是對老師教育教學(xué)工作的全面考核，必需做細(xì)、做實。首先連續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行“教學(xué)五仔細(xì)”。月查制度不松懈。本學(xué)期“教學(xué)五仔細(xì)”檢查要有剛性，不設(shè)緩沖期，查到任何違規(guī)問題準(zhǔn)時記錄、準(zhǔn)時上報、準(zhǔn)時處理。要嚴(yán)格執(zhí)行月考評方案，同時親密關(guān)注老師工作紀(jì)律，嚴(yán)厲?請假制度。特別老師，特殊關(guān)注。對老師考勤、外消失象、教學(xué)常規(guī)等做好記錄。幫助教育處把巡課制度落到實處，并留下第一手資料。努力推動班級組管理工作規(guī)范化。

4、落實常規(guī)同學(xué)活動

班級組盡力幫助各處室開展好各階段的主題活動。負(fù)責(zé)動員好、協(xié)調(diào)好并組織好各處室的活動。特殊是教育處的語文閱讀、英語單詞競賽、數(shù)學(xué)口算與計算力量競賽等等一系列活動。做到活動開展正常有序并富有成效，同學(xué)有所收益。

5、關(guān)注班級常規(guī)管理。中班級組中有十個班級。上學(xué)期，班級中存在較大差異。為此本學(xué)期中班級組將連續(xù)圍繞同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣培育進(jìn)行專題研討，同時還將圍繞班級管理的有效性進(jìn)行校本教研。特殊是新任