小學少先隊的工作總結范文

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復制第第頁小學少先隊的工作總結范文當20xx年新春靜靜向我們走來的時候，我們又在勞碌中渡過了一個學期。一年來，為使我們的少先隊員更適應時代的進展，少先隊工作必需以切實加強少先隊員的思想品德教育、創(chuàng)新精神和實踐力量為基礎，廣泛的開展豐富多彩的教育活動。正基于此，將本學期的少先隊工作總結如下，為下一學期更好的開展活動奠定堅實基礎。

一、少先隊的愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育

我校愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育主要通過升旗儀式、紅領巾電視臺及廣播站完成的。升旗儀式是對同學進行愛國主義教育的一種常見形式。如何利用好這個契機，真正讓同學從內心深處受到教育，而不是走過場，我們的做法是程序不變內容更新，今年開學初，為了迎接祖國的六十華誕，讓隊員愛國從愛國旗做起，我們特意請來了武警中隊的戰(zhàn)士，規(guī)范地指導孩子進行升旗。每周的國旗下講話由3—6班級各中隊輪換擔當，開學初就讓各中隊輔導員依據(jù)自己本班的實際制定主題。升旗手除負責每周一升旗儀式外，還要負責這一周的升降國旗任務。服裝干凈統(tǒng)一，口號洪亮。

本學期共進行升旗儀式19次。我們堅持規(guī)范的升旗儀式。升旗儀式，是激發(fā)同學愛國情感，培育少先隊員競爭意識，增加其榮譽感的最佳時期，每周一全體師生肅立在莊重的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中傾聽著國旗下講話，每一次的國旗下講話，我們都要求每位行政細心預備，確立教育主題，每一次都能給全校師生帶來一道豐富的精神早餐。

通過隊員們生動活潑的講話，同學們懂得了學問就是力氣；我們從學校會制造；信任自己“我能行”；知道了勞動最光榮；時間重如金等，這些內容不僅深深地激勵了同學，同時，也讓他們通過“升旗儀式”這一窗口開闊了視野，了解了社會與歷史，從小樹立崇高的抱負，為振興祖國發(fā)奮學習。同時熬煉了力量。升旗儀式是一項嚴厲?的活動，將其適當?shù)嘏c主題大隊活動奇妙結合，將會起到事半功倍的教育作用。

二、踏實抓好少先隊常規(guī)工作，促使自身建設上新臺階。

1.定期召開大隊委和學校值日生會議，讓他們在各方面都起到帶頭作用，堅持在隊員中貫徹執(zhí)行《中學校生守則》和《學校生日常行為規(guī)范》，準時訂正同學中的不良風氣，激發(fā)同學的五愛熱忱。本學期，校值日生共計開會三次，通過集中開會，反饋學校各方面的狀況，總結問題，提出改進。

2.依據(jù)各節(jié)慶日和中隊特色來開展少先隊主題活動。各中隊依據(jù)節(jié)慶或者有意義的主題來布置、落實、開展主題班會。

3.加強少先隊宣揚建設，連續(xù)辦好學校紅領巾電視臺，完善各個欄目，發(fā)動全校各班同學投稿，極大地推動了同學的寫稿樂觀性，每周的紅領巾電視臺都能堅持力求規(guī)范有序,定時定點播出,責任落實到班級,內容豐富,形式多樣,語音美麗,充分發(fā)揮了同學主體作用。

4.加強中隊輔導員的理論討論和信息溝通，定期召開班主任會，溝通工作中的心得體會，并統(tǒng)一思想，明確階段工作重點，做到有的放矢。

5.優(yōu)秀隊報的評比隊報評比是培育創(chuàng)新精神，制造力量以及動手操作力量的詳細體現(xiàn)。本學期，我們多次開展了優(yōu)秀黑板報的評比活動。通過隊員樂觀主動的參加，引導他們用自己的思想、眼光和行動來理解并實踐我校素養(yǎng)教育的內容，促進他們的全面進展。

三、仔細落實日常管理工作,扎實少先隊工作的基礎。

日常管理是學校德育工作最基本的組成部分,也是安定同學學習生活環(huán)境,使同學養(yǎng)成良好的行為習慣的保障，也是組織和開展少先隊活動的必要前提。

日常管理工作包括同學良好的生活習慣,學習習慣、文明行為習慣的養(yǎng)成。少先隊大隊部每天都對同學的考勤、日常紀律、儀容儀表、班級衛(wèi)生每天的早讀和兩操等一系列同學日常管理工作,進行“落實、檢查、通報”。每天的檢查結果累計作為班級考核的一項依據(jù),進一步加強同學集體榮譽感,班級分散力,并大力加強同學文明禮儀習慣教育,集體問候等文明習慣的檢查,樹立了同學的良好的文明禮儀習慣。在教育局“規(guī)范管理校校行”活動中，我校受到了督導室領導和專家的高度確定。

四、創(chuàng)建特色，促進班風學風顯品位

特色是學校進展的必備條件。為提高少先隊員的綜合素養(yǎng)，推動學校班級工作的整體進展。我們發(fā)起“特色班級”的創(chuàng)建活動，實行自主申報的方式，依據(jù)同學實際，發(fā)揮同學主體作用，突出班級共性。各班確定主題，制定目標和措施，敏捷爭創(chuàng)。同時依據(jù)方案進行特色班級文化布置，在教室內外設立了特色展現(xiàn)園地，使特色班級的形象更加深化人心。通過特色班級的引導和創(chuàng)建，我們的班級文化慢慢形成，全校也形成了樂觀向上的輿論導向，建立了合作、競爭、和諧、友愛的同伴關系，形成健康向上的班風學風。

五、在養(yǎng)成教育中培育良好行為習慣

學校少先隊大隊部結合養(yǎng)成教育要求，通過豐富多彩的各類活動以及板報、班隊會、演講、國旗下講話、紅領巾廣播、紅領巾電視臺等形式，深化開展文明行為習慣養(yǎng)成教育、民族精神教育、抱負信念教育、公民道德教育、法律紀律教育等。通過建立勞動實踐基地，關心同學樹立正確的勞動觀，養(yǎng)成勞動習慣。學校特殊重視德育基地和德育環(huán)境建設，建立了揚中大橋、雙新農場、治安觀光區(qū)等10多個校外德育基地。學校還充分利用紅領巾廣播、國旗下才藝展現(xiàn)、校報等平臺推出學校的優(yōu)秀同學，創(chuàng)設良好的榜樣示范氛圍，鼓舞更多的同學爭先創(chuàng)優(yōu)。為了培育孩子們的愛心，自20xx年3月份起，我校少先隊就組織同學參與“格?；ㄖ鷮W活動”，兩地的孩子始終保持書信往來，他們互訴學習心得，詢問對方的生活方式，商定美妙的將來。從最初的問候溝通開頭，到向西部少年兒童捐助玩具、學習用品、生活用品，再到組織同學開展校內義賣活動，籌集助學款，每一次愛心的躍動，不僅為遠方的孩子送去暖和，也讓參加其中的師生獲益匪淺?！稉P中日報》、《揚子晚報》紛紛報道了我校的活動。“送手套”愛心活動中，孩子們把自己最心愛的手套寄給遠方的伴侶；紅領巾義賣活動中，孩子們賣力叫賣?????，將義賣款捐給西部的同齡人。今年的4月12日，聯(lián)小被授牌成為“格?；ㄎ鞑恐鷮W結對學校”，他們正用愛暖和西部孩子渴望讀書的心，用愛照亮西部孩子的前程。這學期，我校輔導員朱國琴老師把自己班級定為格?；ńY對班級，開展了系列活動：撰寫了書信和西部小伙伴溝通，甲流感肆虐的時候，孩子們又為西部伙伴送去了板藍根。還開展了圖片展……孩子們在了解中成長，在付出中成熟。

“最好的教育，必定是走進孩子心靈深處的教育?！边@學期我們注意加強同學心理健康教育，把同學心理健康放到更重要的議事日程，全面開展心理詢問和心理輔導工作，學校有特地的心理健康詢問室，配備了兼職心理健康教育老師，定期向全部同學開放，給每個孩子發(fā)了一張聯(lián)系卡，上面印著“開啟心靈，歡樂成長——心語熱線”，還有輔導老師的聯(lián)系電話，同學們則叫它“快樂卡”。很多同學通過這條熱線，把生活中的歡樂、苦惱、困惑、精彩，與老師溝通，向老師傾訴，這條熱線成了師生情感的紐帶，生命互動的橋梁。

總之，我校本學期的少先隊工作做得較為扎實，較好地完成了學校交給的各種任務，通過少先隊工作的開展，同學的思想素養(yǎng)提高了，行為更為規(guī)范了，遵守紀律的觀念更強了，為學校其他工作的順當開展打下了良好的基礎。在這次現(xiàn)代化學校的驗收中，我們受到了了專家們的好評。同時，