天津市十二重點中學(xué)高三下學(xué)期畢業(yè)班聯(lián)考（一）政治試卷

2019年天津市十二重點中學(xué)高三畢業(yè)班聯(lián)考（一）文科綜合能力測試政治部分第Ⅰ卷一、單項選擇題。本卷共11題，每題4分，共44分。在每題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。1.某公司計劃舉辦一場留學(xué)經(jīng)驗分享會，為更好的了解需求，他們設(shè)計了一份調(diào)查問卷。下列問卷中的問題與其經(jīng)濟學(xué)依據(jù)對應(yīng)正確的有A.您最希望了解的留學(xué)服務(wù)信息有哪些？市場需求影響企業(yè)經(jīng)營方向B.您選擇留學(xué)服務(wù)時是否關(guān)注工作人員的留學(xué)經(jīng)驗？勞動者素質(zhì)決定企業(yè)經(jīng)營業(yè)績C.對于留學(xué)服務(wù)您可以接受的價格服務(wù)范圍是多少？需求數(shù)量決定企業(yè)定價水平D.您還了解其他哪些留學(xué)服務(wù)公司的情況？企業(yè)只要創(chuàng)新就能在競爭中立于不敗之地【答案】A【解析】【詳解】您最希望了解的留學(xué)服務(wù)信息有哪些？說明企業(yè)經(jīng)營者要了解市場需求，市場需求影響企業(yè)經(jīng)營方向，本題A符合題意，應(yīng)選；勞動者素質(zhì)不能決定企業(yè)的經(jīng)營業(yè)績，B觀點錯誤，應(yīng)排除；需求數(shù)量影響企業(yè)定價水平，而不是決定，C觀點錯誤，應(yīng)排除；企業(yè)在競爭中立于不敗之地受多種因素的影響，企業(yè)只要創(chuàng)新就能在競爭中立于不敗之地的觀點錯誤，D應(yīng)排除。故本題選A。2.據(jù)世界銀行統(tǒng)計，我國民營企業(yè)與美國中小企業(yè)融資結(jié)構(gòu)(渠道）如下表所示：融資結(jié)構(gòu)自有資金銀行貸款發(fā)行債券股票融資其他中國60%20%0.3%0.6%19.1%美國30%42%5%18%3%上述信息對解決我國民營企業(yè)融資困境問題的啟示有A.規(guī)范資本市場，鼓勵民營企業(yè)以民間融資方式為主B.國家加大減稅降費力度，為民營企業(yè)發(fā)展提供支持C.鼓勵企業(yè)通過資本市場融資，拓寬企業(yè)融資渠道D.放寬上市限制，允許有限責(zé)任公司公開發(fā)行股票【答案】C【解析】【詳解】根據(jù)表中我國民營企業(yè)與美國中小企業(yè)融資結(jié)構(gòu)的對比，我國自有資金占比高，銀行、股票、債券等融資占比少，說明我國要鼓勵企業(yè)通過資本市場融資，拓寬企業(yè)融資渠道，本題應(yīng)選C；材料沒有體現(xiàn)我國要規(guī)范資本市場，鼓勵民營企業(yè)以民間融資方式為主，A與題意不符，應(yīng)排除；材料沒有體現(xiàn)國家要加大減稅降費力度，為民營企業(yè)發(fā)展提供支持，B與題意不符，應(yīng)排除；有限責(zé)任公司不能公開發(fā)行股票，D觀點錯誤，應(yīng)排除。故本題選C。3.改革之初，我國為盡快改變貧困落后的狀況，鼓勵一部分人先富起來，以先富帶后富。目前，我國正實現(xiàn)由“先富”向“共富”階段的全局性轉(zhuǎn)變。以下說法正確的是A.當(dāng)前要擴大中低收入群體，調(diào)節(jié)過高收入，取締非法收入B.改革之初重點是發(fā)展生產(chǎn)力，為實現(xiàn)同步富裕提供物質(zhì)前提C.在新時代要注重提高效率，鼓勵勤勞守法致富，容許收入差距過大D.要堅持收入分配公平，加快推進基本公共服務(wù)均等化，縮小收入分配差距【答案】D【解析】【詳解】“目前，我國正實現(xiàn)由“先富”向“共富”階段的全局性轉(zhuǎn)變。”說明我國要堅持收入分配公平，加快推進基本公共服務(wù)均等化，縮小收入分配差距，本題應(yīng)選D；要擴大中等收入群體，增加低收入者收入，不能擴大低收入群體，A應(yīng)排除；共同富裕并不是同步富裕，同時富裕，B觀點錯誤，應(yīng)排除；實現(xiàn)共同富裕要縮小收入差距，C觀點錯誤，應(yīng)排除。故本題選D。4.基層培養(yǎng)，能人回鄉(xiāng)，公開選配，有了好班子，村子像樣子。今年天津村級組織換屆，薊州949個行政村，全部實現(xiàn)村黨組織書記、村委會主任“一肩挑”，這有利于A.擴大基層民主，實現(xiàn)村民自治B.黨依法執(zhí)政，踐行為人民服務(wù)的宗旨C.堅持和加強黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，促進農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展D.我國基層政權(quán)進一步完善，保障村民合法權(quán)益【答案】C【解析】【詳解】“全部實現(xiàn)村黨組織書記、村委會主任“一肩挑””有利于堅持和加強黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，促進農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展，本題C符合題意，應(yīng)選；材料沒有體現(xiàn)擴大基層民主，A與題意不符，應(yīng)排除；材料沒有體現(xiàn)黨依法執(zhí)政，踐行為人民服務(wù)的宗旨，B與題意不符，應(yīng)排除；我國的基層政權(quán)是鄉(xiāng)鎮(zhèn)一級政府，D觀點錯誤，應(yīng)排除。故本題選C。5.天津市15名援疆援藏教師，一年來真情融入、無私奉獻，把支教工作做好、做實、做細、做出成效。他們時時以民族團結(jié)為重，認真處理好各方面關(guān)系，做到自尊、自警、自省、自勵，樹立了良好的教師形象。材料表明①我國堅持民族平等、民族團結(jié)和各民族共同繁榮的原則②公民以實際行動維護和發(fā)展社會主義新型民族關(guān)系③援疆援藏有利于保障少數(shù)民族人民當(dāng)家作主④我國民族區(qū)域自治制度有很大的優(yōu)越性A.①② B.③④ C.①④ D.②③【答案】A【解析】【詳解】“天津市15名援疆援藏教師，一年來真情融入、無私奉獻，把支教工作做好、做實、做細、做出成效?！庇欣诖龠M民族平等、民族團結(jié)和各民族共同繁榮，表明我國堅持民族平等、民族團結(jié)和各民族共同繁榮的原則，公民以實際行動維護和發(fā)展社會主義新型民族關(guān)系，本題①②符合題意，應(yīng)選A；教師援疆援藏跟保障少數(shù)民族人民當(dāng)家作主沒有直接聯(lián)系，③觀點錯誤，應(yīng)排除；材料沒有體現(xiàn)我國民族區(qū)域自治制度有很大的優(yōu)越性，④與題意不符，應(yīng)排除。故本題選A。6.首屆中國國際進口博覽會于2018年11月5日在上海舉辦。它不僅為各國開展貿(mào)易、加強合作開辟了新渠道，也成為我國立足國內(nèi)舞臺、發(fā)揮主場優(yōu)勢開展外交活動的完美演繹。這種“主場外交”可以?①互利共贏，共同推進構(gòu)建人類命運共同體②借助優(yōu)勢，積極行使主權(quán)國家的管轄權(quán)利③加強合作，鞏固參會國家之間的結(jié)盟關(guān)系④把握機遇，彰顯我國堅持開放發(fā)展的決心A.①③ B.①④ C.②③ D.②④【答案】B【解析】【詳解】“首屆中國國際進口博覽會不僅為各國開展貿(mào)易、加強合作開辟了新渠道，也成為我國立足國內(nèi)舞臺、發(fā)揮主場優(yōu)勢開展外交活動的完美演繹?！闭f明這種“主場外交”可以實現(xiàn)互利共贏，共同推進構(gòu)建人類命運共同體，也可以體現(xiàn)我國把握機遇，彰顯我國堅持開放發(fā)展的決心，本題①④符合題意，應(yīng)選B;材料沒有體現(xiàn)主權(quán)國家的管轄權(quán)，②與題意不符，應(yīng)排除；我國堅持走和平發(fā)展道路，奉行不與任何國家結(jié)盟的戰(zhàn)略，③觀點錯誤，應(yīng)排除。故本題選B。7.2018年9月23日是首個“中國農(nóng)民豐收節(jié)”，各地舉辦豐富多彩的活動，慶祝五谷豐登，放飛鄉(xiāng)村振興的美好夢想。設(shè)立豐收節(jié)是對傳統(tǒng)24節(jié)氣文化和幾千年農(nóng)耕文明的傳承。它的設(shè)立有助于①促進各民族的科技發(fā)展、經(jīng)濟繁榮②對人們的社會生活產(chǎn)生持久不變的影響③更好傳承和展示悠久厚重的中華優(yōu)秀農(nóng)耕文化④凝練生成重視農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民的文化氛圍A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】D【解析】【詳解】“設(shè)立豐收節(jié)是對傳統(tǒng)24節(jié)氣文化和幾千年農(nóng)耕文明的傳承。”說明中國農(nóng)民豐收節(jié)的設(shè)立有助于更好傳承和展示悠久厚重的中華優(yōu)秀農(nóng)耕文化；設(shè)立專門的節(jié)日，各地舉辦豐富多彩的活動，有利于凝練生成重視農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民的文化氛圍，③④符合題意，應(yīng)選D；材料沒有體現(xiàn)文化與經(jīng)濟的關(guān)系，①與題意不符；文化對人的影響有深遠持久的特點，不是持久不變，②觀點錯誤，應(yīng)排除。故本題選D。8.中國人民在長期奮斗中培育、繼承和發(fā)展了偉大的民族精神，為中國發(fā)展和人類文明進步提供了強大的精神動力。下列關(guān)于民族精神匹配正確的是①偉大創(chuàng)造精神——祖沖之計算的圓周率比歐洲早近一千年②偉大奮斗精神——本世紀中葉，實現(xiàn)“兩個一百年”目標③偉大團結(jié)精神——天時不如地利，地利不如人和④偉大夢想精神——維護國家尊嚴，展現(xiàn)民族風(fēng)采A.①② B.①③ C.②③ D.②④【答案】B【解析】【詳解】本世紀中葉，實現(xiàn)“兩個一百年”目標體現(xiàn)的是偉大夢想精神，②不符合題意，應(yīng)排除；維護國家尊嚴，展現(xiàn)民族風(fēng)采體現(xiàn)的是愛國主義，④與題意不符合，應(yīng)排除；祖沖之計算的圓周率比歐洲早近一千年體現(xiàn)了偉大創(chuàng)造精神，①符合題意；天時不如地利，地利不如人和體現(xiàn)了偉大團結(jié)精神，③符合題意；本題應(yīng)選B。9.2018年9月13日，以“學(xué)以成人”為主題的第二十四屆世界哲學(xué)會議在北京舉行，這是世界上規(guī)模最大的哲學(xué)學(xué)術(shù)會議首次在中國舉辦。今天，更加重視哲學(xué)的原因是A.哲學(xué)是世界觀和方法論的統(tǒng)一，為人們提供了認識和改造世界的方法B.哲學(xué)是“科學(xué)之科學(xué)”，為具體科學(xué)的研究提供世界觀和方法論的指導(dǎo)C.哲學(xué)正確反映了時代的任務(wù)和要求，能夠推動時代的前進D.哲學(xué)能指明社會發(fā)展方向，為社會變革提供巨大物質(zhì)力量【答案】A【解析】【詳解】哲學(xué)有科學(xué)和非科學(xué)之分，正確和錯誤之分，哲學(xué)并不是“科學(xué)之科學(xué)”，B觀點錯誤，應(yīng)排除；真正的哲學(xué)正確反映了時代的任務(wù)和要求，能夠推動時代的前進，C觀點錯誤，應(yīng)排除；真正的哲學(xué)能指明社會發(fā)展方向，同時哲學(xué)本身是一種文化現(xiàn)象，是一種精神力量，而不是物質(zhì)力量，D觀點錯誤，應(yīng)排除。A選項觀點正確且符合題意。故本題選A。10.下圖“最可怕的不是失敗，而是在失敗的陰影下看不到陽光”蘊含的哲理是2019/4/11c04ce0cb2cA.意識具有能動性，面對困難不能輕易放棄B.矛盾具有同一性，失敗是成功的必由之路C.發(fā)展具有前進性，應(yīng)忽視遇到的各種挫折D.認識具有條件性，要善于抓住成功的時機【答案】A【解析】【詳解】“最可怕的不是失敗，而是在失敗的陰影下看不到陽光”說明意識具有能動作用，面對困難我們要發(fā)揮主觀能動性，不能無所作為，輕易放棄，本題應(yīng)選A；事物發(fā)展是前進性和曲折性的統(tǒng)一，我們既要對未來充滿信心，也要勇敢地面對挫折與考驗，C觀點錯誤，應(yīng)排除；質(zhì)變是量變的必然結(jié)果，要善于抓住時機，促成事物的質(zhì)變，D世界觀和方法論不匹配，應(yīng)排除；材料沒有體現(xiàn)矛盾的同一性，B與題意不符合，排除。故本題選A。11.“一群人，一輩子，一件事”，專題片《榜樣》的講述者面孔在變，故事在變，不變的始終是使命和擔(dān)當(dāng)。榜樣們與人民同在，將自己的事業(yè)深深扎根到為人民服務(wù)的土壤中，久久為功。從榜樣的身上我們能夠感受到①實現(xiàn)人生價值，需要充分利用社會提供的客觀條件②砥礪自我，不斷艱苦奮斗是實現(xiàn)人生價值的前提③人的貢獻最根本的是對社會發(fā)展和人類進步事業(yè)的貢獻④積極投身為人民服務(wù)的實踐，是實現(xiàn)人生價值的必由之路A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】D【解析】【詳解】“一群人，一輩子，一件事”，專題片《榜樣》的講述者面孔在變，故事在變，不變的始終是使命和擔(dān)當(dāng)，說明人的貢獻最根本的是對社會發(fā)展和人類進步事業(yè)的貢獻，③符合題意，應(yīng)選；“榜樣們與人民同在，將自己的事業(yè)深深扎根到為人民服務(wù)的土壤中，久久為功”說明積極投身為人民服務(wù)的實踐，是實現(xiàn)人生價值的必由之路，④符合題意；砥礪自我，不斷艱苦奮斗是實現(xiàn)人生價值的主觀條件，②觀點錯誤，應(yīng)排除；材料沒有體現(xiàn)要利用社會提供的客觀條件來實現(xiàn)人生價值，①與題意不符合，應(yīng)排除。故本題選D?！军c睛】怎么樣實現(xiàn)人生價值(1)作出正確的價值判斷與價值選擇①價值判斷與價值選擇具有社會歷史性和階級性。②價值判斷與價值選擇的客觀依據(jù)：堅持真理，遵循社會發(fā)展的客觀規(guī)律，走歷史的必由之路；自覺地站在最廣大人民的立場上，把人民群眾的利益作為最高的價值標準。(2)價值的創(chuàng)造與實現(xiàn)①在勞動和奉獻中創(chuàng)造價值(根本途徑)。②在個人與社會的統(tǒng)一中實現(xiàn)價值(客觀條件)。③在砥礪自我中走向成功(主觀條件)。需要充分發(fā)揮主觀能動性，頑強拼搏、自強不息；需要努力發(fā)展自己的才能，全面提高個人素質(zhì)；需要有堅定的理想信念，需要有正確價值2019/4/13a14677ac5f0cb第Ⅱ卷二、非選擇題(本題共3題，共56分)12.閱讀材料，回答問題。材料一：2015年～2018年我國消費品零售總額及相關(guān)指標2019/4/18f68a52a84c份消費品零售總額（萬億元）GDP（萬億元）人均收入（元）消費增長對GDP貢獻率(%)2015年30.093268.59922196666.42016年33.231674.00602382164.42017年36.626282.07542587458.82018年38.098790.03092822876.2（1）解讀材料一中的經(jīng)濟信息。材料二：面對消費升級的新風(fēng)口，某省貫徹新發(fā)展理念，搶占先機，全面推動消費升級。推動老字號轉(zhuǎn)型，提升產(chǎn)品品牌價值、市場美譽和國際競爭力；開發(fā)農(nóng)村市場，打造一批特色農(nóng)產(chǎn)品；配置全球資源，引進國際高端品牌落戶；加快社區(qū)便利店、社區(qū)菜市場服務(wù)設(shè)施改造，打造便民消費服務(wù)圈；實行產(chǎn)品從源頭到市場全程追蹤，對失信產(chǎn)品追責(zé)到底，提振消費信心，讓百姓放心消費。（2）依據(jù)材料二，運用《經(jīng)濟生活》相關(guān)知識，分析該省是如何推動消費升級的。（3）理念是行動的先導(dǎo)，一定的發(fā)展實踐都是由一定的發(fā)展理念引領(lǐng)的。我國消費不斷轉(zhuǎn)型升級是在新發(fā)展理念的指引下進行的。請運用《經(jīng)濟學(xué)常識》“新理念、新要求”的知識，簡述為什么堅持新發(fā)展理念？【答案】（1）①2015～2018年我國消費品零售總額、GDP、人均收入持續(xù)增長，說明消費增長的直接原因是居民收入增加（或收入是消費的前提和基礎(chǔ)），根本原因是經(jīng)濟發(fā)展。②2015～2018年消費對經(jīng)濟增長的貢獻率較高，說明消費是拉動經(jīng)濟增長的動力。（或推動經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整）（2）①建設(shè)現(xiàn)代經(jīng)濟體系，深化供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略。②發(fā)揮財政促進資源合理配置的作用。③堅持對外開放的基本國策。④實行科學(xué)宏觀調(diào)控，規(guī)范市場秩序。（3）①發(fā)展是解決我國一切問題的基礎(chǔ)和關(guān)鍵，發(fā)展必須是科學(xué)發(fā)展，必須堅定不移貫徹創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念。②是在深刻總結(jié)國內(nèi)外發(fā)展經(jīng)驗教訓(xùn)基礎(chǔ)上提出的。③是對中國特色社會主義發(fā)展規(guī)律的新認識新概括。④是致力于破解發(fā)展難題、增強發(fā)展動力、厚植發(fā)展優(yōu)勢的治本之策。⑤是實現(xiàn)更高質(zhì)量、更有效率、更加公平、更可持續(xù)發(fā)展的必由之路。【解析】【分析】本題以貫徹新發(fā)展理念，搶占先機，全面推動消費升級為話題設(shè)置背景，從《經(jīng)濟生活》的角度設(shè)置相關(guān)問題，考查考生對新發(fā)展理念、建設(shè)現(xiàn)代經(jīng)濟體系、國家財政的作用、科學(xué)宏觀調(diào)控等知識點的把握，著重考查學(xué)生調(diào)動和運用知識，描述和闡釋事物，論證和探究問題的能力?！驹斀狻康冢?）問要求考生解讀材料一中的經(jīng)濟信息。解答本題，考生要具體解讀材料中的信息，在答題時要指出材料反映的信息是什么，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是什么，應(yīng)采取什么樣的措施來解決材料所反映的現(xiàn)象和問題。第（2）問要求考生運用《經(jīng)濟生活》相關(guān)知識并結(jié)合材料二，分析該省是如何推動消費升級的。從設(shè)問指向看屬于措施類主觀試題，設(shè)問范圍是《經(jīng)濟生活》模塊，知識限定范圍不明確，考生需要認真結(jié)合材料，與教材知識相對接來分析作答。結(jié)合材料考生可以從建設(shè)現(xiàn)代經(jīng)濟體系、深化供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略；發(fā)揮財政促進資源合理配置的作用；堅持對外開放的基本國策；實行科學(xué)宏觀調(diào)控，規(guī)范市場秩序等角度來闡述。第（3）問要求考生結(jié)合材料三，運用《經(jīng)濟學(xué)常識》“新理念、新要求”的知識，簡述為什么堅持新發(fā)展理念，知識限定明確，屬于原因類主觀試題。解答此題，考生要圍繞新發(fā)展理念的地位、作用，從發(fā)展是解決我國一切問題的基礎(chǔ)和關(guān)鍵，發(fā)展必須是科學(xué)發(fā)展，必須堅定不移貫徹創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念；是在深刻總結(jié)國內(nèi)外發(fā)展經(jīng)驗教訓(xùn)基礎(chǔ)上提出的；是對中國特色社會主義發(fā)展規(guī)律的新認識新概括；是致力于破解發(fā)展難題、增強發(fā)展動力、厚植發(fā)展優(yōu)勢的治本之策；是實現(xiàn)更高質(zhì)量、更有效率、更加公平、更可持續(xù)發(fā)展的必由之路等知識來分析原因?！军c睛】原因類主觀試題，答題方案：第一種：從分析其必然性，必要性的角度展開。必然性亦可理解為緊迫性，也就是應(yīng)客觀規(guī)律、時代背景而生的產(chǎn)物，是為了解決現(xiàn)狀不足的需要，必要性和重要性就是解決此問題的重要現(xiàn)實意義。第二種：從為什么要、為什么能的角度展開。一定要緊扣題意且聯(lián)系教材知識來回答，答的越充分越全面越好，同時還要分析能夠這么做的條件和社會環(huán)境第三種：從政治、經(jīng)濟或文化、歷史或現(xiàn)實，內(nèi)因與外因等角度展開，要求具體問題，具體分析。13.閱讀材料，回答問題。天津市政府深化“放管服”改革，以大數(shù)據(jù)的思維深入推進“互聯(lián)網(wǎng)+政務(wù)服務(wù)”，大力推動信息數(shù)據(jù)開放共享，滿足普遍性政務(wù)需求。使更多事項在網(wǎng)上辦理，通過網(wǎng)上服務(wù)倒逼網(wǎng)下改革，推進線上線下融合，優(yōu)化整合提升各級政務(wù)服務(wù)大廳“一站式”功能，實現(xiàn)“一個窗口”、“一次辦成”。到2020年年底前，天津?qū)崿F(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)與政務(wù)服務(wù)深度融合，建成整體聯(lián)動、部門協(xié)同、一網(wǎng)辦理的“互聯(lián)網(wǎng)+政務(wù)服務(wù)”體系，大幅提升政務(wù)服務(wù)智慧化水平，讓企業(yè)和群眾辦事更方便快捷。（1）依據(jù)材料，運用《政治生活》知識，分析天津市政府提升政務(wù)服務(wù)智慧化水平的原因。（2）結(jié)合材料，用唯物辯證法聯(lián)系觀的知識，分析“互聯(lián)網(wǎng)+政務(wù)服務(wù)”體系的構(gòu)建?！敬鸢浮浚?）①我國的政府是人民的政府，要為人民服務(wù)，堅持對人民負責(zé)原則。②有利于轉(zhuǎn)變政府職能，建設(shè)服務(wù)型政府，增強政府公信力和執(zhí)行力，樹立政府權(quán)威。③有利于推動政府科學(xué)、民主決策，自覺接受監(jiān)督，實現(xiàn)國家治理能力和治理水平的現(xiàn)代化。（2）①聯(lián)系具有普遍性、多樣性，用聯(lián)系的觀點看問題。通過網(wǎng)上服務(wù)倒逼網(wǎng)下改革，推進線上線下融合。②“互聯(lián)網(wǎng)+政務(wù)服務(wù)”體系的構(gòu)建體現(xiàn)了聯(lián)系具有客觀性，人為事物的聯(lián)系仍然具有客觀性，人們可以根據(jù)事物固有聯(lián)系建立新的具體聯(lián)系。③整體和部分相互聯(lián)系，密不可分。應(yīng)立足整體，建成整體聯(lián)動、部門協(xié)同、一網(wǎng)辦理的“互聯(lián)網(wǎng)+政務(wù)服務(wù)”體系。（或：優(yōu)化整合提升各級政務(wù)服務(wù)大廳“一站式”功能體現(xiàn)了系統(tǒng)優(yōu)化的方法，也可酌情給分)【解析】【分析】本題以天津市政府深化“放管服”改革，以大數(shù)據(jù)的思維深入推進“互聯(lián)網(wǎng)+政務(wù)服務(wù)”為話題設(shè)置背景，從《政治生活》和《生活與哲學(xué)》角度設(shè)置相關(guān)問題，考查學(xué)生對政府工作的基本原則、政府的職能，政府權(quán)力的行使，聯(lián)系的特點，整體和部分的辯證關(guān)系等知識的把握，著重考查學(xué)生調(diào)動和運用知識，描述和闡釋事物，論證和探究問題的能力?！驹斀狻康冢?）問要求考生運用《政治生活》相關(guān)知識并結(jié)合材料，分析天津市政府提升政務(wù)服務(wù)智慧化水平的原因。從設(shè)問指向看屬于原因類主觀試題，設(shè)問范圍是《政治生活》模塊，知識限定范圍不明確，考生需要認真結(jié)合材料，與教材知識相對接來分析作答。結(jié)合材料考生可以從政府的性質(zhì)、政府工作的原則、轉(zhuǎn)變政府職能、建設(shè)服務(wù)型政府，自覺接受監(jiān)督，樹立政府權(quán)威等角度來闡述第（2）問要求考生結(jié)合材料，運用《生活與哲學(xué)》中唯物辯證法聯(lián)系觀的知識，簡分析“互聯(lián)網(wǎng)+政務(wù)服務(wù)”體系的構(gòu)建，知識限定明確，屬于分析說明類主觀試題。解答此題，考生可從聯(lián)系具有普遍性、多樣性，用聯(lián)系的觀點看問題；聯(lián)系具有客觀性，人為事物的聯(lián)系仍然具有客觀性，人們可以根據(jù)事物固有聯(lián)系建立新的具體聯(lián)系；整體和部分相互聯(lián)系，密不可分等知識，結(jié)合材料進行分析即可?！军c睛】一、唯物辯證法聯(lián)系觀（答題模板）（1）體現(xiàn)了聯(lián)系觀的哪些知識？答題要素：聯(lián)系普遍性＋聯(lián)系客觀性＋聯(lián)系多樣性＋整體與部分＋系統(tǒng)優(yōu)化方法①聯(lián)系具有普遍性（要求用聯(lián)系的觀點看問題，結(jié)合材料）。②聯(lián)系具有客觀性（聯(lián)系是事物固有的，不以人的意志為轉(zhuǎn)移，要求我們不割裂聯(lián)系、不臆造聯(lián)系，可以建立新的聯(lián)系，結(jié)合材料）。③聯(lián)系具有多樣性（聯(lián)系是多種多樣的，要求我們做到一切以時間、地點、條件為轉(zhuǎn)移，結(jié)合材料）。④整體與部分的關(guān)系（二者是辯證統(tǒng)一的、整體的地位作用，要求我們樹立全局觀念；關(guān)鍵部分的重要性，要求我們重視局部）。⑤掌握系統(tǒng)優(yōu)化的方法（特征、要求，結(jié)合材料）。（2）運用整體與部分的辯證關(guān)系分析××和××的關(guān)系。答題要素：總的關(guān)系＋具體關(guān)系＋方法論＋結(jié)合材料①總的關(guān)系（辯證統(tǒng)一）。②具體關(guān)系（區(qū)別：含義不同，地位不同；聯(lián)系）。③方法論（樹立全局觀念，重視局部的發(fā)展）。④結(jié)合材料。14.閱讀材料，回答問題。2019年中國的世界文化遺產(chǎn)申報項目是良渚古城遺址，將古泉州（刺桐）史跡同良渚并列，意味著2020年中國世界遺產(chǎn)唯一的申報項目就是它。古泉州（刺桐）史跡作為多元文明和文化交流的整體見證，展示出中國傳統(tǒng)文化與外來文化在社會生活、現(xiàn)代技術(shù)等方面廣泛而深入的交流，是10—14世紀長達約4個世紀繁盛的國際文化交流、交融、共存、共榮的杰出見證，吸引大量國內(nèi)外游客觀光，推動了當(dāng)?shù)匚幕糜问聵I(yè)的發(fā)展。（1）運用《文化生活》知識，分析古泉州（刺桐）史跡申遺的積極影響。（2）天津市是一座擁有600多年歷史的文化名城，也是中國北方文化藝術(shù)的發(fā)祥地之一。請列舉兩項具有天津特色的文化遺產(chǎn)，并運用所學(xué)知識提出兩條保護措施。(要求兩條措施不能出自“思想政治”的同一必修課程)【答案】（1）①古泉州（刺桐）史跡申遺有利于研究人類文明的演進，展現(xiàn)世界文化的多樣性。②有利于促進文化交流，促進本民族文化的發(fā)展和世界文化的繁榮。③有利于弘揚中華文化的包容性，增強對自身文化的認同和對其他民族文化的理解。④文化與經(jīng)濟相互影響、相互交融。有利于促進當(dāng)?shù)匚幕a(chǎn)業(yè)的發(fā)展，增加當(dāng)?shù)鼐用袷杖?。⑤有利于繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強文化的自信。（2）示例:楊柳青木板年畫，“泥人張”彩塑措施:①天津市加大對非遺傳人的財政支持力度；②天津市政府履行組織社會主義文化建設(shè)的職能，加強對非遺保護的宣傳教育；③發(fā)揮大眾傳媒的作用，利用互聯(lián)網(wǎng)加強對非遺的傳播；④堅持具體問題具體分析，對不同社區(qū)采取不同的非遺保護宣傳措施?！窘馕觥俊痉治觥勘绢}以良渚古城遺址申報世界遺產(chǎn)為話題設(shè)置背景，從《文化生活》角度設(shè)置相關(guān)問題，考查學(xué)生對文化多樣性、中華文化的包容性、文化與經(jīng)濟的關(guān)系、文化的交流與傳播等知識的把握，著重考查學(xué)生調(diào)動和運用知識，描述和闡釋事物，論證和探究問題的能力。【詳解】第（1）問要求考生運用《文化生活》相關(guān)知識，分析分析古泉州（刺桐）史跡申遺的積極影響。從設(shè)問指向看屬于意義類主觀試題，設(shè)問范圍是《文化生活》模塊，知識限定范圍不明確，考生需要認真結(jié)合材料，與教材知識相對接來分析作答。結(jié)合材料考生可以有利于研究人類文明的演進，展現(xiàn)世界文化的多樣性；有