2023年河南省洛陽市澗西區(qū)八年級(jí)生物中考一模生物試題（含答案）

洛陽市澗西區(qū)2023年中招模擬考試（一）

生物試卷

注意事項(xiàng)：

L本試卷分試題卷和答題卡兩部分，試題卷共6頁，滿分50分，考試時(shí)間50分鐘

2.試題卷上不要答題，請(qǐng)用0.5毫米黑色簽字水筆直接把答案寫在答題卡上，答在試題卷上的

答案無效。

3.答題前，考生務(wù)必將本人姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡第一面的指定位置上。

一、選擇題（共20小題，20分）

1.許多成語都蘊(yùn)含豐富的生物學(xué)知識(shí)和生命活動(dòng)規(guī)律，以下能反映生物影響環(huán)境的是

A.風(fēng)聲鶴唳，草木皆兵B.千里之堤，毀于蟻穴C.不入虎穴，焉得虎子D.螳螂捕蟬，黃雀在后

2.極地狐與大耳狐生活在不同的環(huán)境中，導(dǎo)致它們耳朵差別的環(huán)境因素主要

是

A.溫度B.水C.陽光D.空氣

3.如圖是某同學(xué)在顯微鏡下觀察到的蠶豆葉片下表皮的物像，甲一乙進(jìn)行的

規(guī)范操作是

①玻片向上移動(dòng)②玻片向下移動(dòng)③低倍鏡換成高倍鏡

④高倍鏡換成低倍鏡⑤調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋⑥調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

A①③⑤B.②?@C.②③⑥D(zhuǎn)①④⑤

4.小明在森林公園游玩時(shí)，發(fā)現(xiàn)一只小松鼠在竹林里。松鼠是吃松果的，應(yīng)該在松樹上，怎么會(huì)在竹林里出現(xiàn)呢？

它是不是也吃竹筍呢？為了驗(yàn)證自己的疑問，他拔了幾顆新鮮竹筍放在路邊，然后靜靜地躲在一旁觀察，一段時(shí)間

后還真發(fā)現(xiàn)松鼠抱著竹筍津津有味地啃了起來。就“小明靜靜地躲在一旁觀察，一段時(shí)間后還真發(fā)現(xiàn)松鼠抱著竹筍

津津有味地啃了起來”這一環(huán)節(jié)而言，屬于科學(xué)探究中的

A.提出問題B.建立猜側(cè)和假設(shè)C.制定計(jì)劃D.獲取事實(shí)與證據(jù)

5.農(nóng)民伯伯采取的下列措施與其目的不一致的是

A.給農(nóng)作物松土一一有利于植物根部的呼吸B.種莊稼要施肥一一補(bǔ)充植物需要的無機(jī)鹽

C.幼苗移栽時(shí)根部保留土坨一一降低蒸騰作用D.白天為大棚作物補(bǔ)充二氧化碳一一增強(qiáng)光合作用

6.鹽地堿蓬能降低土壤鹽分，使鹽堿地改良為正常農(nóng)田，因此被稱為“能吃鹽的植物”。下列關(guān)于鹽地堿蓬的敘述錯(cuò)

誤的是

A.無機(jī)鹽主要靠根尖成熟區(qū)吸收B.根尖細(xì)胞的細(xì)胞液濃度大于土壤溶液

C.無機(jī)鹽可通過篩管進(jìn)行運(yùn)輸D.運(yùn)輸水和無機(jī)鹽的動(dòng)力來自蒸騰作用

7.濟(jì)南軍區(qū)總醫(yī)院利用干細(xì)胞成功修復(fù)了受損神經(jīng)細(xì)胞，其原理主要是依據(jù)

A.細(xì)胞的分化B.細(xì)胞的衰老C.細(xì)胞的分裂D.細(xì)胞的生長(zhǎng)

8.如圖表示一段時(shí)間內(nèi)某植物葉片吸收二氧化碳與光照強(qiáng)度關(guān)系示意圖。以下分析錯(cuò)

誤的是

A.ac段表示該植物進(jìn)行光合作用是不斷地增強(qiáng)的

B.b點(diǎn)表示該植物進(jìn)行光合作用的強(qiáng)度等于呼吸作用的強(qiáng)度

C.當(dāng)光照強(qiáng)度＞nl時(shí)，該植物吸收的二氧化碳量大于呼出的量

D.當(dāng)光照強(qiáng)度＞n2時(shí)，該植物不再進(jìn)行光合作用

9.圖中①-④示人體與外界進(jìn)行氣體交換的過程，下列相關(guān)敘述正確的是

A.①會(huì)引起胸廓的擴(kuò)張或縮小

B.②的進(jìn)行依賴于胸廓容積的變化外界—=57

C.長(zhǎng)期缺鐵會(huì)影響③過程中氣體的運(yùn)輸空氣++一

D②④過程均使血液由動(dòng)脈血變?yōu)殪o脈血

①②③④

10.如果將血液中的一個(gè)紅細(xì)胞作上標(biāo)記，并讓它隨血流從上腔靜脈進(jìn)入心臟。當(dāng)這個(gè)標(biāo)記紅細(xì)胞首次離開心臟時(shí),

通過的血管是

A.肺靜脈B.肺動(dòng)脈C.主動(dòng)脈D.下腔靜脈

11.如圖是生物體內(nèi)的生理活動(dòng)示意圖。其中a、b表示某物質(zhì)或血液，M表示相應(yīng)的結(jié)構(gòu)。下列敘述正確的是

A若a表示脂肪，b表示脂肪酸和甘油，則M表示胃

B.若a表示蛋白質(zhì)，b表示氨基酸，則M表示口腔a

.?↑1）

C.若a、b均表示靜脈血，則M可表示小腸1V1

D.若a、b均表示動(dòng)脈血，則M可表示腎小球—

12游泳是一種良好的健身方式。在下列相關(guān)判斷中，正確的是

A.游泳時(shí)，神經(jīng)調(diào)節(jié)起作用，其他調(diào)節(jié)不起作用

B很多人都會(huì)游泳，所以游泳是人的一種本能

C.游泳動(dòng)作的完成離不開神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)和其它系統(tǒng)的配合

D.人一旦學(xué)會(huì)游泳就會(huì)終身不忘，可見游泳是一種條件反射

13.下列哪種疾病是由激素分泌異常引起的

A.侏儒癥B.腳氣病C.色盲D.白化病

14.《本草綱目》用“部”“類”等分類等級(jí)對(duì)藥用動(dòng)物進(jìn)行了分類，其中將畜類、獸類、鼠類等歸入獸部，其特征

是“具有四足，全身被毛，胎生”。則獸部相當(dāng)于動(dòng)物分類中的

A.兩棲類B.爬行類C.鳥類D.哺乳類

15.如圖陰影部分表示圖中四種植物的共同特征，下列描述正確的是

A.都有種子B.都有果實(shí)C.都有葉綠體D.都有輸導(dǎo)組織

16.生物技術(shù)的迅速發(fā)展極大滿足了我們對(duì)于美好生活的向往。下列有關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是

A制作酸奶和米酒都用了乳酸菌的乳酸發(fā)酵

B.利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)可以使大腸桿菌生產(chǎn)胰島素

C.真空包裝的食品“鼓袋”就不能食用

D.轉(zhuǎn)基因技術(shù)可以定向改良動(dòng)植物品種

17.為預(yù)防甲型HINl流行性感冒，學(xué)校組織學(xué)生注射甲流疫苗，所注射的物質(zhì)和采取的措施分別稱為

A.抗體抗制傳染源B.抗原控制傳染源C.抗原保護(hù)易感人群D.抗體保護(hù)易感人群

18.洛陽市隋唐植物園有一棵古樹，它的“樹心”已經(jīng)朽爛，變成了一棵“空心樹”?？墒?，這棵古樹在政府和市民

的保護(hù)下還是枝繁葉茂、生命力旺盛。由此推斷，朽爛掉的“樹心”是這棵樹的

A.全部韌皮部B.部分木質(zhì)部C.部分韌皮部D.全部木質(zhì)部

19.黑藻是一種沉水植物，采用水面?zhèn)鞣鄣姆绞疆a(chǎn)生果實(shí)。雄花成熟后浮至水面開花、散粉；雌花柱頭上方的小氣泡

產(chǎn)生向上的拉力將雌花拉至水面，完成傳粉。據(jù)此分析正確的是

A黑藻產(chǎn)生水面?zhèn)鞣鄣淖儺愑肋h(yuǎn)都有利于它的生存

B.黑藻這種傳粉方式體現(xiàn)「生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)

C.黑藻和滿江紅都是依靠抱子這種生殖細(xì)胞繁殖下一代

D.黑藻的生活習(xí)性表明生物進(jìn)化的總趨勢(shì)是由陸生到水生

20.“結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)”是生物學(xué)的基本觀點(diǎn)?下列敘述不符合該觀點(diǎn)的是

A.腎小管外面包繞著豐富的毛細(xì)血管網(wǎng)，利于物質(zhì)的重吸收

B.小腸內(nèi)表面有許多皺裳和絨毛，增加了消化和吸收的面積

C.根尖成熟區(qū)有大量根毛，增加了根吸收水和無機(jī)鹽的面積

D.自然界的各種生態(tài)系統(tǒng)中，能量流動(dòng)伴隨著物質(zhì)循環(huán)而進(jìn)行

二、非選擇題（共5小題，30分）

21.（7分）火龍果是廣受大家喜愛的水果，可食用的“果肉”有紅色和白色兩種類型。小明查閱有關(guān)火龍果花和果實(shí)

的資料得知火龍果的花長(zhǎng)30Cm左右，一般夜間開放，19：00花蕾散開，凌晨2：00開始萎凋。

---：-Q）

一,花藥

花的

--------花柱

⑴紅肉和白肉火龍果花的基本結(jié)構(gòu)相同（如圖1）,白肉火龍果花柱較短，①四周被眾多雄蕊包圍，有利

于進(jìn)行自花傳粉。紅肉火龍果花柱較長(zhǎng)，高出雄蕊。紅肉火龍果花可以分泌花蜜，吸引幫助傳粉。經(jīng)過開

花、傳粉、受精后，②內(nèi)的發(fā)育成黑色的種子。

⑵小明跟隨學(xué)校生物小組到火龍果種植基地進(jìn)行了系列研學(xué)活動(dòng)。他觀察到果農(nóng)通過智能控制系統(tǒng)對(duì)大棚中各項(xiàng)條

件進(jìn)行精準(zhǔn)調(diào)控，定時(shí)、適時(shí)打開通風(fēng)孔，請(qǐng)推測(cè)通入的氣體是以提高火龍果的產(chǎn)量。小明還觀測(cè)到火龍

果植株的葉退化，并根據(jù)它耐寒的特點(diǎn)，推測(cè)其作用相對(duì)較弱。

⑶隨著溫室大棚的利用，洛陽有了很多的火龍果采摘基地，將紅肉火龍果的肉質(zhì)莖嫁接到白肉火龍果的肉質(zhì)莖上,

結(jié)出的火龍果果肉的顏色是。

⑷火龍果含糖量較高，對(duì)分泌不足的人應(yīng)當(dāng)少吃，以免體內(nèi)血糖濃度超過正常水平。

22.（6分）2022卡塔爾世界杯足球賽已經(jīng)完美落下帷幕，來自世界各地的足球運(yùn)動(dòng)員在賽場(chǎng)上揮灑汗水，奮力拼搏,

為我們展現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)的精彩瞬間。請(qǐng)據(jù)圖回答問題。

⑴卡塔爾烤羊肉富含蛋白質(zhì)，該類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)被初步消化的部位是圖1中的,最終在圖2中被消化成

進(jìn)入運(yùn)動(dòng)員的C系統(tǒng)。

（2）卡塔爾椰棗被譽(yù)為“沙漠面包”，入口甜糯，其富含的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)一一是運(yùn)動(dòng)員生命活動(dòng)所需能量的主要

來源。

⑶運(yùn)動(dòng)員的腿向前踢球時(shí)，圖3中大腿前側(cè)的股四頭?。ㄌ睢笆湛s”或“舒張”）牽動(dòng)小腿處的骨繞著

_________運(yùn)動(dòng)

⑷運(yùn)動(dòng)員在比賽過程中，骨骼肌的活動(dòng)加強(qiáng)，肌細(xì)胞會(huì)產(chǎn)生較多的代謝廢物，圖2中這些廢物排出體外的途徑有

__________________（填數(shù)字）。

23.（5分）擬南芥（如圖1）是一種十字花科植物，植株矮小，其體細(xì)胞

中只有5對(duì)染色體，2號(hào)染色體上的突變基因能使擬南芥植株提前開株t?銃

花（簡(jiǎn)稱早花，與晚花是一對(duì)相對(duì)性狀）。擬南芥廣泛用于植物遺傳學(xué)叫I口晚花

的研究，被科學(xué)家譽(yù)為“植物中的果蠅”。

⑴2022年10月12月，“天宮課堂”第三課在中國(guó)的空間站開講，首

次展示了空間站植物研究項(xiàng)目的實(shí)驗(yàn)操作一一通過基因調(diào)控控制的不演

同開花期的擬南芥。其發(fā)生的變異屬于（填“可遺傳”或“不

可遺傳”）的變異。

⑵現(xiàn)將兩株早花擬南芥作為親本進(jìn)行雜交，收集種子種植下去，觀察子代擬南芥的花期并統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，將其結(jié)果繪成

如圖2所示柱狀圖，可推測(cè)：晚花是性狀。

⑶擬南芥“早花”和“晚花”的不同品系體現(xiàn)了生物多樣性中的多樣性。

⑷擬南芥對(duì)環(huán)境適應(yīng)性很強(qiáng)，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)與其細(xì)胞內(nèi)的HRD基因有關(guān)?？茖W(xué)家成功地將該基因轉(zhuǎn)入到水稻的細(xì)胞

中，提高了水稻對(duì)水分的利用效率，增強(qiáng)了抗旱能力，說明基因與性狀的關(guān)系是,這項(xiàng)生物技

術(shù)稱為。

3(MMI行機(jī)物的總即加

24.（6分）你能想象，為了抓一條魚，某市用了近一個(gè)月的時(shí)2501?

間，將一整個(gè)湖的水抽干嗎？而抓捕這條“怪魚”的直播，2(MM)

15On

更是吸引了千萬人觀看。“怪魚”一一鱷雀鰭主要捕食魚類，I(MM)

也會(huì)捕食小烏龜、水鳥甚至小型哺乳動(dòng)物，可以說水里的活50(1

物幾乎沒有它們不吃的。圖一是某池塘生態(tài)系統(tǒng)部分食物網(wǎng)0∏π___

甲乙丙牛物種類

示意圖，圖二是該生態(tài)系統(tǒng)的某條食物鏈中三種生物體內(nèi)所圖

圖二

含有機(jī)物總量的直方圖。請(qǐng)回答下列問題。

⑴鱷雀鰭屬于魚類，其身體呈流線型，用鯉呼吸，這些特征與其水生生活相適應(yīng)。鱷雀鰭還有哪些特征與其水生生

活相適應(yīng)：（寫出一條即可）。

（2）圖一所示的食物網(wǎng)中，與鱷雀酶既有捕食關(guān)系，又有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的是

⑶作為一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖一中缺少的成分是和分解者。

⑷若圖二中甲、乙、丙分別表示圖一某條食物鏈中三種生物的有機(jī)物總量，則丙對(duì)應(yīng)的生物是。

⑸從保護(hù)生物多樣性角度，你對(duì)當(dāng)?shù)夭幌Т鷥r(jià)抓捕鱷雀鰭這種做法贊同嗎？;并說明理由:

25.（6分）《制作泡菜》項(xiàng)目學(xué)習(xí)活動(dòng)之旅

泡菜因其醇香酥脆，深受人們喜愛，陽陽和同學(xué)在生物學(xué)老師的帶領(lǐng)下，開啟了“制作泡菜”的項(xiàng)目學(xué)習(xí)之旅。

任務(wù)一：揭秘泡菜的制作原理

⑴制作泡菜時(shí)，利用的微生物是它能通過發(fā)酵作用將蔬菜中的有機(jī)物分解為乳酸；該菌種之所以是原核

生物，是因?yàn)樗c白菜在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是。

任務(wù)二：探究泡菜的制作過程

①選擇等量的新鮮蔬菜（白菜、芹菜、紅蘿卜）洗凈瀝干水分，切成條狀放入干凈的泡菜壇中。

②向壇中加入適量的食鹽和冷卻后的調(diào)味汁料（花椒、姜片和辣椒等），淹沒過蔬菜即