《盲文》課程教學大綱

《盲文》課程教學大綱適用專業(yè)：特殊教育專業(yè)學分：2總學時：34理論學時：16實踐學時：18課程類型：□公共基礎課□專業(yè)基礎課∨專業(yè)技能課□職業(yè)能力課程執(zhí)筆人：審核人：修訂日期：一、課程性質(zhì)和任務盲文是中等師范學校特殊教育專業(yè)的一門基礎課，是一門工具性較強的基礎學科。學好盲文是學生勝任盲教育工作，加深對盲人的了解，加強與盲人的交流的重要條件。盲文在特殊教育專業(yè)學生的專業(yè)課中占有重要的地位。二、與其他課程關聯(lián)系1.與前續(xù)課程的聯(lián)系：視力殘疾兒童心理與教育2.與后續(xù)課程的聯(lián)系：早期干預三、教學基本要求了解點字符號產(chǎn)生的歷史過程，掌握中國盲文的演變過程。能熟練掌握現(xiàn)行盲文的點字符號，能應用現(xiàn)行盲文正確快速地拼寫字、詞、句子，掌握現(xiàn)行盲文的分詞連寫規(guī)則。能識別國內(nèi)常見的幾種盲文打字機，了解常用的盲文打字機的主要結(jié)構(gòu)組成及其功能，能使用盲文打字機打出符合格式要求的字、詞、句及文章，能排除盲文打字機使用中出現(xiàn)的簡單故障。四、教學設計課堂演示、個別指導、實訓及練習相結(jié)合。老師通過課堂演示、個別指導進行教學，學生進行實訓及練習五、教學內(nèi)容第一章緒論教學目的與要求：了解盲文的起源與發(fā)展，掌握漢語盲文的產(chǎn)生與發(fā)展。教學內(nèi)容：第一節(jié)盲文的起源與發(fā)展第二節(jié)漢語盲文的產(chǎn)生與發(fā)展第三節(jié)點字符號的結(jié)構(gòu)與排列第二章現(xiàn)行盲文教學目的與要求：了解現(xiàn)行盲文產(chǎn)生的背景，掌握現(xiàn)行盲文的特點與使用。教學內(nèi)容：第一節(jié)現(xiàn)行盲文產(chǎn)生的背景第二節(jié)現(xiàn)行盲文的產(chǎn)生第三節(jié)現(xiàn)行盲文的特點及使用第四節(jié)現(xiàn)行盲文方案第五節(jié)現(xiàn)行盲文記憶的方法第三章漢語盲文的改革歷程第一節(jié)教學目的與要求：了解盲文改革的思潮，學會帶調(diào)雙拼與《漢語雙拼盲文》。第二節(jié)教學內(nèi)容：第三節(jié)盲文改革的思潮第四節(jié)帶調(diào)雙拼與《漢語雙拼盲文》第四章漢語盲文分詞連寫規(guī)則教學目的與要求：了解分詞連寫在漢語盲文中的作用及基本規(guī)則，掌握一般性規(guī)則，學會各類詞和詞組的寫法。教學內(nèi)容：第一節(jié)分詞連寫在漢語盲文中的作用及基本規(guī)則第二節(jié)分詞連寫的一般規(guī)則第三節(jié)各類詞和詞組的寫法第五章漢語盲文的標點符號教學目的與要求：掌握標點符號的寫法及使用方法教學內(nèi)容：第一節(jié)分詞連寫在漢語盲文中的作用及基本規(guī)則第二節(jié)分詞連寫的一般規(guī)則第三節(jié)各類詞和詞組的寫法第六章盲文的閱讀和書寫教學目的與要求：了解盲文閱讀的姿勢及注意事項，掌握盲文書寫常用工具的使用方法教學內(nèi)容：第一節(jié)盲文的閱讀第二節(jié)盲文的書寫——點字板和點字筆第三節(jié)盲文的書寫——馬爾堡盲文打字機第四節(jié)盲文的書寫——帕金斯盲文打字機六、建議學時分配序號教學內(nèi)容理論學時實驗學時綜合作業(yè)1盲文的產(chǎn)生202現(xiàn)行盲文283聲調(diào)及標點符號244漢語盲文分詞連寫規(guī)則425盲文的標點符號226盲文的閱讀和書寫42合計1618七、考核標準和方式1.考核標準2.考核方式：自考八、教材和參考書教材：《盲文》，鐘經(jīng)華編著，天津教育出版