第15課 自相矛盾（習(xí)題）-五年級語文下冊同步備課系列（部編）

五年級下冊語文第15課自相抵觸課時練一、依據(jù)語境,讀拼音寫字詞。1.維wú()爾族姑娘的優(yōu)美舞姿博得了觀眾的陣陣掌聲。2.英勇就像dùnpái(),讓我們不畏困難;英勇就像chángmáo(),幫我們披荊斬棘;英勇就像臺階,助我們登上róngyù()之峰。二、把正確答案的序號填入括號里。1.“物莫能陷也”一句中,加點字“陷”的意思是()A.陷阱。B.刺破。C.掉進(jìn),沉下。2.下面加點字解釋有誤的一項是()A.或曰(或許)B.不可同世而立(存在)C.物莫能陷也(不)3.下面對“其人弗能應(yīng)也”這句話理解有誤的一項是()A.句中的“弗”字的讀音是“fú”。B.“弗”字在這句話中的意思是“不”,與“自愧弗如”中的“弗”字意思不同。C.這句話的意思是賣矛和盾的人一句話也答不上來。三、下面句子的朗讀節(jié)奏劃分正確的一項是()A.夫不可/陷之盾與/無/不陷之矛B.夫/不可陷之盾/與/無不陷之矛C.夫不可/陷之盾/與無/不陷之矛D.夫/不可/陷之盾與/無不陷之矛四、下列選項中“之”的意思與其他三項不同的一項是()A.譽(yù)之曰B.以子之矛C.不可陷之盾D.無不陷之矛五、依據(jù)課文內(nèi)容,把下面句子補(bǔ)充完整,再完成練習(xí)。①或曰:“_________________________?”②又譽(yù)其矛曰:“_________________________。”③其人弗能應(yīng)也。夫不可陷之盾與無不陷之矛,_________________________。④楚人有鬻盾與矛者,譽(yù)之曰:“吾盾之堅,物莫能陷也?！?/p>

1.將上面的句子按故事的進(jìn)展挨次排列:______________________。(填序號)2.下面說法不正確的一項是()A.“吾盾之堅”與“牢固”中的“堅”字意思相同。B.“其人弗能應(yīng)也”的緣由是賣矛與盾的人說話夸大其詞,且沒有親身嘗試過,不知道怎么回答。C.這則文言文告訴我們說話做事要前后相應(yīng),不要自相抵觸。六、學(xué)了這個故事后,你得到什么啟示?()A.說話、做事都要考慮周到,前后相應(yīng),不要自相抵觸。B.學(xué)會好好做生意,做生意要動腦筋。C.以后矛和盾不要放在一起賣。七、理解意思并填空。1.譽(yù)之曰:“吾盾之堅,物莫能陷也。”(1)這句話的意思是__________________________________________________(2)“譽(yù)”的意思是________,從這個字我們可以想象到賣者_(dá)________的樣子。2.或曰:“以子之矛陷子之盾,何如?”(1)“或”的意思是________,“何如”的意思是________,這句話的意思是_____________________________________________________________________(2)圍觀者質(zhì)問賣者這句話之前,心里的想法是：_____________________________________________________________________八、課內(nèi)閱讀。楚人有鬻盾與矛者,譽(yù)之曰:“吾盾之堅,物莫能陷也?！庇肿u(yù)其矛曰:“吾矛之利,于物無不陷也?！被蛟?“以子之矛陷子之盾,何如?”其人弗能應(yīng)也。夫不可陷之盾與無不陷之矛,不可同世而立。1.給加點字選擇正確的解釋。(填序號)(1)陷子之盾()A.陷阱B.刺破C.缺點D.凹下去

(2)不可同世而立()A.站立B.樹立C.成立D.存在2.“其人弗能應(yīng)也”的緣由是什么?__________________________________________________________________________________________________________________________________________假如你是楚國商人,你該怎樣來推銷你的“矛”和“盾”?__________________________________________________________________________________________________________________________________________九、課外閱讀刻舟求劍楚人有涉①江者﹐其劍自舟中墜于水﹐遽②契③其舟，曰:“是④吾劍之所從墜⑤?！敝壑?從其所契者入水求之。舟已行矣,而劍不行,求劍若此,不亦惑乎⑥?【注釋】①涉:過,渡。②遽:趕忙,立刻。③契:用刀雕刻﹐刻。④是:指示代詞﹐這,這個,這兒。⑤所從墜:劍落下的地方。⑥不亦惑乎:不是很糊涂嗎?1.對“刻舟求劍”中“求”字的解釋最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)A.查找B.要求C.請求D.追求2.對“舟止”中“止”字的解釋最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)A.腳B.停止C.阻擋D.中止3.對“舟已行矣,而劍不行”的解釋最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)A.行駛的是船,而不是劍。B.船已經(jīng)行動了,劍還沒有行動。C.小船已經(jīng)可以了,而劍還是不行。D.船已經(jīng)行駛了,但是劍沒有移動。4.與“刻舟求劍”的寓意最相近的一項是()A.自相抵觸B.亡羊補(bǔ)牢C.守株待兔D.報苗助長

5.依據(jù)短文,推斷下列說法的對錯,對的畫“√”，錯的畫“×”。(1)世界上的事物,總是在不斷地進(jìn)展變化,人們想問題、辦事情,都應(yīng)當(dāng)考慮到這種變化,遵循這種變化。()(2)做任何事都要依據(jù)實際情況,機(jī)敏采取對策,不能因循守舊、不知變通。()【參考答案】一、吾盾牌長矛榮譽(yù)二、BAB三、B四、A五、以子之矛陷子之盾,何如吾矛之利,于物無不陷也不可同世而立1.④②①③2.B六、C七、1.（1）(他)稱贊自己的盾說:“我的盾牢固無比,沒有什么東西能夠刺破它?！保?）贊揚得意揚揚2.（1）有的人怎么樣有人問他:“假如用您的矛刺您的盾,結(jié)果會怎么樣呢?”（2）假如我同時買他的矛和盾呢