我的地理老師(共10篇)

我的地理老師我的地理老師（一）我的地理老師是很慈祥的，她從來(lái)沒(méi)有罵過(guò)我們，有時(shí)上課時(shí)還和我們開(kāi)玩笑。我的身高有一米多，有著烏黑的小長(zhǎng)發(fā)，圓圓的臉上有著一雙炯炯有神的眼睛，體型偏瘦。其她的特點(diǎn)有很多，我就只列出一個(gè)，她會(huì)原諒?fù)瑢W(xué)的過(guò)錯(cuò)。老師在每次上課時(shí)，都會(huì)先把課本講完，再讓我們做練習(xí)冊(cè)。其中有一道題在練習(xí)冊(cè)上老是做錯(cuò)，在考試也做錯(cuò)。老師果斷請(qǐng)我過(guò)去“談?wù)勅松?，她先是?wèn)了我做錯(cuò)的原因，然后她就告訴我以后做題要仔細(xì)，要看關(guān)鍵詞。最后她說(shuō)下次就別犯這種錯(cuò)誤就放我“出來(lái)”了。我們的地理老師脾氣好，才惹得全班人的喜愛(ài)，尤其是她能原諒?fù)瑢W(xué)的過(guò)錯(cuò)這一性格特點(diǎn)，她也是我喜愛(ài)的一名老師之一！我的地理老師（二）“嗯，你們聽(tīng)我說(shuō)，這地中海氣候……”，瞧這節(jié)是地理課，可別惱，地理可有趣呢！瘦瘦的面龐，樸實(shí)的笑容，一副鑲邊的眼鏡，這就是我們的地理老師。我喜歡地理，也和地理老師結(jié)下不解之緣。我很贊美他，贊美他的執(zhí)著敬業(yè)。我也很佩服他，佩服他的知識(shí)淵博。第一次上地理課時(shí)我真懷疑地理老師是不星一個(gè)機(jī)器人，或是一本電子詞典。因?yàn)樗偸且豢跉庹f(shuō)下來(lái)，不管我們明白不明白，導(dǎo)致我們有一個(gè)星期的時(shí)間一上地理課就很困，如果你坐在前面，上課時(shí)你向后一看，哇曬，所有人除了地理老師全倒了，but，現(xiàn)在比較好了。我很喜歡她，喜歡他的和藹可親。每次上課，現(xiàn)在同學(xué)們都積極舉手發(fā)言，每次特都會(huì)夸獎(jiǎng)我們幾句他從來(lái)沒(méi)有對(duì)我們發(fā)過(guò)火，一直對(duì)我們很好。要是誰(shuí)上課不認(rèn)真，他就會(huì)走過(guò)去拍拍他(她)的肩膀或摸摸他(她)的頭。現(xiàn)在我覺(jué)著地理老師就像是我們的親人一樣……這就是我的地理老師，一個(gè)。執(zhí)著敬業(yè)、知識(shí)淵博、和藹可親的老師。初一:滕兆源我的地理老師（三）“嗯,你們聽(tīng)我說(shuō),這地中海氣候……”,瞧這節(jié)是地理課,可別惱,地理可有趣呢!瘦瘦的面龐,樸實(shí)的笑容,一副鑲邊的眼鏡,這就是我們的地理老師.我喜歡地理,也和地理老師結(jié)下不解之緣.每當(dāng)她扶扶眼鏡,我就知道她講了知識(shí)進(jìn)入了“黃金時(shí)段”,因此就更要聚精會(huì)神了.我很贊美她,贊美她的執(zhí)著敬業(yè).一天下課后,我有一個(gè)問(wèn)題弄不明白,便找到了她.她二話不說(shuō),扶了扶那鑲邊的眼鏡,十分認(rèn)真地說(shuō):“那你可要認(rèn)真地聽(tīng)了.”說(shuō)著又親切地為我講解起來(lái).時(shí)不時(shí)還問(wèn)問(wèn)我懂了沒(méi)有.如果我回答懂了,她就會(huì)微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭;如果我說(shuō)不太明白,她就會(huì)重新為我講解,直到我懂了為止.后來(lái)還弄得她上課時(shí)遲到了,還真有點(diǎn)對(duì)不起她了,可她卻說(shuō)這只是做老師的職責(zé)而以.我很佩服她,佩服她的知識(shí)淵博.有時(shí)我真懷疑她是不星一個(gè)機(jī)器人,或是一本電子詞典.她有時(shí)不看書(shū)乜能準(zhǔn)確說(shuō)出今天要學(xué)的知識(shí)的頁(yè)碼,還能把知識(shí)變成“壓縮餅干”給我們吃.“嗯,我們翻到51頁(yè),今天我們來(lái)學(xué)‘世界的氣候’.”說(shuō)完,就在黑板上寫(xiě)下幾個(gè)氣派的大字“世界的氣候”,接著就讓我們看圖.之后她便滔滔不絕地為我們講解了起來(lái).她從湖南講到中國(guó),又從中國(guó)講到世界,語(yǔ)言簡(jiǎn)單卻飽含著哲理.Look,她越講越聽(tīng)著不像了,有時(shí)還講到初二的《物理》上去了.真令晚生佩服!我很喜歡她,喜歡她的和藹可親.每次上課,同學(xué)們都積極舉手發(fā)言,每次她都會(huì)夸獎(jiǎng)我們幾句,她很少罵人或發(fā)怒,對(duì)我們也很好.要是誰(shuí)上課不認(rèn)真,她就會(huì)走過(guò)去拍拍他(她)的肩膀或摸摸他(她)的頭.下課后,她的身邊總圍著幾個(gè)同在問(wèn),她下課后也對(duì)我們問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短,既關(guān)心我們的學(xué)習(xí),又關(guān)心我們的健康,就像是我們的親人一樣.這就是我的地理老師——?jiǎng)⒗蠋?她執(zhí)著敬業(yè)、知識(shí)淵博、和藹可親.我的地理老師（四）嗯，你們聽(tīng)我說(shuō)，這地中海氣候……”，瞧這節(jié)是地理，可別惱，地理可有趣呢！有一雙大大的眼睛，高高的鼻梁，戴了一副眼鏡，顯得特別可愛(ài)，樸實(shí)的笑容。這就是我們的地理老師。，正因?yàn)橐粋€(gè)特別的緣分讓我和地理老師結(jié)下不解之緣。曾記得剛上初中的時(shí)候，我非常的討厭她，很不喜歡地理，由于一點(diǎn)一點(diǎn)的轉(zhuǎn)變，可能是緣分吧，在上初一下半年的時(shí)候，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，讓我由煩改變成喜歡，漸漸地我發(fā)現(xiàn)她很好！在上初一下半年的時(shí)候，有一次月考我考得很糟糕。成績(jī)單排出來(lái)了，看看自己的名次比以前退后了好幾名，此時(shí)好像周?chē)囊磺卸荚谛υ捴?，小草露出了它那諷刺的笑朝向著我，我在和我的朋友上廁所的路上大哭了起來(lái)把我的心聲，跟她說(shuō)了，朋友不斷的安慰我，每當(dāng)我想起的時(shí)候我的淚就會(huì)忍不住的淌出來(lái)，就在這時(shí)我上辦公室給地理老師背地理，老師說(shuō)：“怎么了？怎么哭了？”我說(shuō)：“沒(méi)事。”這時(shí)我的眼淚已經(jīng)情不自禁的流了下來(lái)。老師說(shuō)：“哎呀，別哭了！什么沒(méi)考好？”我說(shuō)：“三大主課這次都不好，都大意了?！崩蠋熣f(shuō)：“不要緊，在這次失敗中吸取教訓(xùn)，下次好好考，別那么在意，沒(méi)事的我相信你，下一次一定要加油?！蔽艺f(shuō)：“嗯。”我的眼淚又留下來(lái)了，老師說(shuō)：“乖孩子，明天再背吧。”我說(shuō)：“不了，老師要不然該落下了！”老師說(shuō)：“那別哭了！”我笑了笑。我在心里想，謝謝你親愛(ài)的老師，真的沒(méi)想到，您會(huì)這樣，我真的好感動(dòng)。我是住宿生在這半年學(xué)校新蓋食堂，我們吃的不是很好，而她卻給我咸菜，雖然在別人的眼里不算是什么，但是在我的眼里則是美味的大餐！她不斷地幫著這我。在學(xué)校里她不斷地幫助著我，我倆很是好，我有什么事都和她說(shuō)！相互關(guān)心著！她就是我可愛(ài)的地理老師，她勝似我的親人，親愛(ài)的老師謝謝您，不管以后怎樣我都不會(huì)忘記你，你對(duì)我的好一直埋藏在我的心里，你在我的心里永遠(yuǎn)是最棒的！初二:姜媛我的地理老師（五）是一個(gè)可愛(ài)女生。我們的地理老師是個(gè)女老師也很可愛(ài)，有一張圓臉還有兩顆小虎牙更顯可愛(ài)，她也很陽(yáng)光，簡(jiǎn)直就是一個(gè)陽(yáng)光女生、老師。今年的甲型h1n1非常流行，我們班上許多人都因發(fā)燒、感冒而暫時(shí)不能上課，真是可憐啊！可是今天我也沒(méi)能幸免，發(fā)燒回來(lái)了，可憐吧？不過(guò)老師很關(guān)心我們。尤其是地理老師，老師一看到我，就親切的問(wèn)：“施翩怎么了？”聽(tīng)了既讓我受寵若驚又很溫暖。我回了一聲：“發(fā)燒。”老師笑著說(shuō)：“沒(méi)事，回家休息一下，你家人來(lái)接嗎？我說(shuō)：“嗯?！崩蠋熅托χ吡?。這在我的腦海里留下了深刻的印象。我的地理老師（六）“嗯，你們聽(tīng)我說(shuō)，這地中海氣候……”，瞧這節(jié)是地理課，可別惱，地理可有趣呢！瘦瘦的面龐，樸實(shí)的笑容，一副鑲邊的眼鏡，這就是我們的地理老師。我喜歡地理，也和地理老師結(jié)下不解之緣。我很贊美他，贊美他的執(zhí)著敬業(yè)。我也很佩服他，佩服他的知識(shí)淵博。第一次上地理課時(shí)我真懷疑地理老師是不星一個(gè)機(jī)器人，或是一本電子詞典。因?yàn)樗偸且豢跉庹f(shuō)下來(lái)，不管我們明白不明白，導(dǎo)致我們有一個(gè)星期的時(shí)間一上地理課就很困，如果你坐在前面，上課時(shí)你向后一看，哇曬，所有人除了地理老師全倒了，but，現(xiàn)在比較好了。我很喜歡她，喜歡他的和藹可親。每次上課，現(xiàn)在同學(xué)們都積極舉手發(fā)言，每次特都會(huì)夸獎(jiǎng)我們幾句他從來(lái)沒(méi)有對(duì)我們發(fā)過(guò)火，一直對(duì)我們很好。要是誰(shuí)上課不認(rèn)真，他就會(huì)走過(guò)去拍拍他(她)的肩膀或摸摸他(她)的頭?，F(xiàn)在我覺(jué)著地理老師就像是我們的親人一樣……這就是我的地理老師，一個(gè)。執(zhí)著敬業(yè)、知識(shí)淵博、和藹可親的老師。我的地理老師（七）在我的成長(zhǎng)旅途中。有著許許多多，不計(jì)其數(shù)的老師為我們無(wú)私的奉獻(xiàn)著。在我的成長(zhǎng)路上，有一位十分讓我敬佩的老師，他就是我的地理老師吳潔云。我的地理老師每天戴著一副眼鏡，穿著筆挺的西裝，個(gè)子很高的，看起來(lái)很結(jié)實(shí)的一位老師。我的地理老師有著一個(gè)特點(diǎn)：人不犯我，我不犯人。人若犯我，百倍奉還！因?yàn)樗且晃黄綍r(shí)很溫柔，又有耐心的老師。但是，老師的眼睛有一點(diǎn)小毛病。如果有一位同學(xué)嘲笑他，弄得他十分生氣。那時(shí)，他可就是一位威震八方的老師。那種氣勢(shì)，讓所有人都望而生畏。所以，整個(gè)七年級(jí)都沒(méi)有一個(gè)人膽敢惹他！在我的眼中，地理老師是一個(gè)善于教學(xué)的優(yōu)秀老師。因?yàn)?，他每次上課都會(huì)講到許多與教學(xué)有關(guān)的社會(huì)現(xiàn)象。所以，每次地理課都以這種獨(dú)特的教學(xué)方式，贏得了眾多學(xué)生的敬愛(ài)。不僅在教學(xué)上他是一位好老師，在平時(shí)也是一位性格開(kāi)朗、善于言笑的一個(gè)人。他對(duì)我們寄予了許多關(guān)心。所以，我對(duì)地理的熱愛(ài)十分深厚?，F(xiàn)在，我十分感謝地理老師。地理老師在與其他的老師相比之下，表現(xiàn)出了他的與眾不同！所以，他是指引我人生方向的一顆明星。我的地理老師（八）在所有的課本中我最喜歡看地理課本，因?yàn)樵诘乩頃?shū)上有許多其他地區(qū)的圖片，可以看到其他地區(qū)生活中的一些圖片，我相信每一個(gè)人都想旅游，看一看與自己生活不同的地方。在還未上地理課時(shí)我以為老師們上地理一定會(huì)很無(wú)聊，但當(dāng)我上了雷老師的課后我就改變了自己的想法，在上雷老師的課時(shí)，老師總是會(huì)將一些其他地區(qū)的習(xí)俗、風(fēng)景之類的，比如說(shuō)在將沿江地區(qū)時(shí)他會(huì)將一些沿江地區(qū)的習(xí)俗、風(fēng)景，還有在將臺(tái)灣時(shí)還講到了漁民在出海打漁時(shí)的習(xí)俗，還有他們所信奉的海神媽祖等。在上雷老師的課時(shí)大家都非常的認(rèn)真，還會(huì)時(shí)不時(shí)的提問(wèn)，雷老師也會(huì)讓我們自己下去查一些其他地區(qū)的習(xí)俗、風(fēng)景，會(huì)在課上給預(yù)定的時(shí)間讓們自己站在講臺(tái)上講給大家聽(tīng)。在我們的班里我們所有人都很佩服雷老師，他不僅將我們的激情調(diào)了起來(lái)，使得對(duì)大家都自覺(jué)地投入到學(xué)習(xí)中，在將玩的同時(shí)也將書(shū)本上的知識(shí)教予我們，使得我們記憶更加深刻，對(duì)書(shū)本上的知識(shí)有了更好的了解，更有效的學(xué)習(xí)。語(yǔ)言流暢，結(jié)構(gòu)合理，流暢連貫，自然通達(dá)。我的地理老師（九）承認(rèn)一下，我認(rèn)為我的地理老師的才情不亞于古代四大才子，豪邁之情好比蘇軾的“大江東去”，灑脫若李白的“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)?！闭f(shuō)話毫不猶豫，滔滔不絕，源源不斷，咬文嚼字，字字清晰。雖身高略比武大郎稍高一點(diǎn)，但他的人緣極好，令我佩服地五體投地。他人挺好的，笑起來(lái)露出兩排整齊的牙齒，他總愛(ài)開(kāi)一些玩笑，跟我們沒(méi)有了代溝。他上課激情萬(wàn)丈，對(duì)于我們的稀奇古怪的問(wèn)題，他鎮(zhèn)定自若，幫我們解難答疑。他好像周游過(guò)列國(guó)，將那些拗口的國(guó)家一字不漏地說(shuō)出來(lái)，跟被繞口令似的，沒(méi)有半秒的停頓，各國(guó)的天文地理、風(fēng)土人情，他都了如指掌。他讓我們開(kāi)闊了視野，在上地理課的同時(shí)也教了我們一些歷史知識(shí)，講三國(guó)，講民國(guó)......上著上著，我們還以為是在上歷史課，連下課鈴響了我們還全然不知。他教會(huì)我們一些日常的知識(shí)，這樣的老師，讓我怎么不佩服他呢？他人緣很好的，被他教的幾個(gè)班，公認(rèn)他是最好的老師，連今年上初二的學(xué)長(zhǎng)們也有這樣的感嘆。他有時(shí)也半開(kāi)玩笑：“沒(méi)辦法，粉絲太多了?！蔽覀兌紩?huì)抿嘴一笑。他很關(guān)心國(guó)家的政治，他有一次跟我們聊起他一起想去當(dāng)兵的事，他遺憾地說(shuō)：“當(dāng)時(shí)想當(dāng)兵為國(guó)效力，誰(shuí)知身高一量，太矮了；視力一測(cè)，太差了，要不然我就是那個(gè)打天下的李世民了?！彼蜕锢蠋煾星樯跫?，他們兩人在辦公室開(kāi)不少玩笑，還記得有一次，地理老師對(duì)生物老師說(shuō)：“你好偉大啊，你要是生活在抗戰(zhàn)那年代，你肯定是舍身炸堡壘的董存瑞?！鄙锢蠋熞宦?tīng)，眉開(kāi)眼笑，突然間反應(yīng)過(guò)來(lái)：“不，我是指揮董存瑞去炸堡壘的領(lǐng)導(dǎo)，我現(xiàn)在命令你去炸堡壘，沖，何老師。”地理老師說(shuō)：“以前哪有叫老師的，叫我同志，同志?！薄昂?，何同志，沖，把堡壘給炸了?！蔽覀冮_(kāi)懷大笑。別看地理老師平日為人友善，有時(shí)也是鐵面無(wú)私，用地理名詞來(lái)說(shuō)，就是多變的天氣。我都覺(jué)得他有分身術(shù)了。寫(xiě)到這里暫且擱筆，要想了解他，還等下回分明。我的地理老師（十）嗯，你們聽(tīng)我說(shuō)，這地中海氣候……”，瞧這節(jié)是地理，可別惱，地理可有趣呢！有一雙大大的眼睛，高高的鼻梁，戴了一副眼鏡，顯得特別可愛(ài)，樸實(shí)的笑容。這就是我們的地理老師。，正因?yàn)橐粋€(gè)特別的緣分讓我和地理老師結(jié)下不解之緣。曾記得剛上初中的時(shí)候，我非常的討厭她，很不喜歡地理，由于一點(diǎn)一點(diǎn)的轉(zhuǎn)變，可能是緣分吧，在上初一下半年的時(shí)候，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，讓我由煩改變成喜歡，漸漸地我發(fā)現(xiàn)她很好！在上初一下半年的時(shí)候，有一次月考我考得很糟糕。成績(jī)單排出來(lái)了，看看自己的名次比以前退后了好幾名，此時(shí)好像周?chē)囊磺卸荚谛υ捴?，小草露出了它那諷刺的笑朝向著我，我在和我的朋友上廁所的路上大哭了起來(lái)把我的心聲，跟她說(shuō)了，朋友不斷的安慰我，每當(dāng)我想起的時(shí)候我的淚就會(huì)忍不住的淌出來(lái)，就在這時(shí)我上辦公室給地理老師背地理，老師說(shuō)：“怎么了？怎么哭了？”我說(shuō)：“沒(méi)事?！边@時(shí)我的眼淚已經(jīng)情不自禁的流了下來(lái)。老師說(shuō)：“哎呀，別哭了！什么沒(méi)考好？”我說(shuō)：“三大主課這次都不好，都大意了?！崩蠋熣f(shuō)：“不要緊，在這次失敗中吸取教訓(xùn)，下次好好考，別那么在意，沒(méi)事的我相信你，下一次一定要加油?！蔽艺f(shuō)：“嗯?！蔽业难蹨I又留下