書包減肥夢作文共九篇

書包減肥夢書包減肥夢（一）書包減肥夢——致家長和老師的一封信敬愛的老師、家長：你們好！我是一只普普通通的書包。我的身體肥肥的，身穿著藍色的外套，外套上有許多漂亮的卡通圖案。在我的肚子里有五六個大大的口袋，每個口袋里都裝著許許多多的書本。小主人可喜歡我了。一年級的時候，每到寫作業(yè)，她就會打開我的肚皮，從里面抽出書和作業(yè)本來，寫完了又把書本放回我的肚皮里。上課了，小主人把我背在肩上，開心的又在學校的路上。我們快快樂樂的一起度過了五年，而在小主人六年級的時候，這一切都改變了。我的身體越來越肥，體重也增加了不少，肚子里全是書本，放在稱上一稱，呀！足足有好幾斤！以后的每天，小主人都背著肥胖、極重的我上學。日久天長，小主人還被我壓出了駝背！看著小主人這個樣子，我好難過，我多么想把肚子里的東西全都倒出來，可是，我也束手無策呀！就說昨天吧！隔壁家的小孩，一放學就放下了書包。他和小伙伴們玩捉迷藏，玩飛行棋……小主人可羨慕拉，可是，多的如山一樣的作業(yè)等著她做，哪有心思玩游戲啊？于是，小主人一回到家，馬上就坐到書桌前。她從我的肚子里抽出許許多多的作業(yè)本，拿起筆，一本一本做。作業(yè)可真夠多，小主人連連做了好幾個小時，飯也顧不上吃，就連她最愛吃的烤雞翅也不瞧一眼。一本做完了、兩本做完了、三本、四本……終于，在晚上九點鐘的時候，她才放下了手中的筆。成堆的作業(yè)可算做完啦！啊，終于到周末了，其他的孩子們都好好的放松著?？尚≈魅四兀贤炅诉@個補習班，又要上那個補習班，上完了那個補習班，還有兩個補習班……總之，她的時間安排得緊緊的，沒有一點空閑的時間！小主人被“書山”壓得抬不起頭！求求老師和家長們給小主人一點玩的時間吧！我好想把肚子里，除課本外的練王、提高、精英、同步、提高、學王、英才、奧賽、寶典、全解、速成、試題、達標、百分、新概念……都“一吐為快”??！尊敬的各位老師，請你們少留一點作業(yè)吧，讓小主人像其他同齡的孩子一樣，也能和伙伴們一起玩耍！尊敬的各位家長，求你們少報幾個補習班吧，讓小主人也能快樂的度過周末！不要再讓小主人“四面八方”地學習了！讓小主人從“學籠”的飛出來，做一只快樂自由的小鳥吧！我渴望減肥，我渴望還小主人不知是學習的快快樂樂的童年！不讓名目繁多的作業(yè)和補習毀掉小主人的美好童年！但愿我的夢想成真！祝各位老師、家長：工作順利！一只肥胖的書包書包減肥夢（二）一想起每天上學時那疲憊不堪的情景，我就希望有什么辦法讓書包輕點。那天晚上，我躺在床上聽著電視里無聊的廣告，迷迷糊糊進入了夢鄉(xiāng)……。早晨，我又背起那沉重的書包上學去了，走了不一會兒，突然覺得輕了許多。一進校門，我覺得書包變得更輕了，打開一看，原來里面的東西全沒了，只有一瓶天天出現(xiàn)在電視廣告中的“七消丸”。難道“七消丸”也能使書包減肥嗎？可那書包里的東西到哪兒去了呢？我害怕極了，趕緊往座位上跑，把書包往抽屜一塞，準備回去找書和文具盒。奇怪！書和文具盒已經(jīng)整整齊齊的擺在里面了。這是怎么回事呢？再看看其他同學，也似乎和以往不同，都顯得既輕松又愉快。我正高叫“奇怪”，“丁零零”的鬧鐘聲把我驚醒了。啊！原來在做夢。朝陽小學三年級:閻瀟涵-閻梓涵書包減肥夢（三）晚上，我寫完老師布置的一大堆作業(yè)，一看表，都十一點了，我收拾完作業(yè)，放進了書包，一頭倒在床上睡著了……早上，我吃完早餐，背起沉重的書包，走在去學校的路上，不一會兒感覺肩膀酸痛，我活動活動了肩膀，感覺好多了，書包仿佛輕了許多。我又活動活動了肩膀，書包更輕了，好象沒了份量。我飛快的跑到教室，放下書包，看見同學們個個笑容滿面，像一只只輕松的小鹿走進了教室。我打開書包一看，書呢？都到哪去了？咦！這是怎么回事？書本都已經(jīng)整齊地擺在抽屜里了。下午放學，我把書放進書包，背起書包，還是那么輕。吃過晚飯，我準備去寫作業(yè)，可是書本已經(jīng)翻好放在書桌上，鋼筆也拿了出來，正躺在書桌上聽候我的吩咐。哈哈哈……太好了，太好了，我大喊起來！“柳之琳，你傻笑什么呀！快起來，上學遲到了！”我被媽媽叫醒了。原來是一場夢，我穿好衣服，靜靜地看著那鼓囊囊的書包。唉……山西臨汾翼城北關小學四年級四年級:柳之琳書包減肥夢（四）我從一年級到現(xiàn)在用壞了兩個書包，這已經(jīng)是第三個了。不是我不愛惜書包，而是因為書包太沉了，而且一年比一年沉，把書包給墜壞了。一天晚上，我做完作業(yè)后，用彈簧秤稱了稱這個鼓鼓囊囊的書包。嗬，足足有6斤重，竟是我瘦小身體體重的八分之一！我躺在床上無精打采地望著放在沙發(fā)上的書包。每天上學放學，背著沉重的書包步行二三里路，肩膀又酸又疼的情景浮現(xiàn)在眼前，有什么辦法能讓書包輕點兒呢？耳邊聽著電視里那些無聊的廣告，我漸漸地進入了夢鄉(xiāng)……早晨，我吃過早飯，又背起那沉重的書包上學去了。走了不一會兒，肩膀讓書包壓得又酸又疼。我活動了一下肩頭，突然覺得書包好像輕了。又走了一會兒，我又活動了一下肩膀，書包好像又輕了許多。我挺了挺腰桿，高高興興、又蹦又跳地向學校走去，腳底下輕飄飄的，好像是飛起來似的，不一會兒就到了教室門口。一進門，我覺得書包更輕了，打開一看，哎呀！里面什么東西也沒有，卻有一瓶電視里天天做廣告的“七消丸”。難道“七消丸”也能使書包減肥嗎？可是書包里的東西減到哪兒去了呢？難道統(tǒng)統(tǒng)丟到路上了嗎？老師會嚴厲批評的。我害怕極了，趕緊跑到座位旁。把書包往抽屜里一丟，準備回去找書和文具盒。奇怪！書和文具盒已經(jīng)整齊地擺在抽屜里了。這是怎么回事？再看看其他同學，也似乎和以往不同，一個個輕松地走進了教室，臉上露出了神秘的微笑。真是莫名其妙！這時，我忽然感到很冷。不知為什么，耳邊傳來媽媽的叫聲：“昕昕，該起床了。要不，就遲到了?？龋趺从职驯蛔拥诺降叵铝?！”我睜開眼一看，喲！7點了。原來我在做夢呀。唉，真沒勁！看著那放在沙發(fā)上的書包依然鼓鼓囊囊，我失望極了。我盼望有一天我的書包能夠真的輕點兒，小點兒。書包減肥夢（五）這個孩子生得虎頭虎腦，圓轆轆的小臉兒胖乎乎的，圓圓的小嘴巴金魚似的，純真可愛；一雙圓溜溜的大眼睛、鑲了一圈烏黑閃亮的長睫毛，眨動之間透出一股聰明伶俐勁，這個男孩就是我的鄰居------王剛。王剛從一年級到現(xiàn)在用壞了兩個書包，這已經(jīng)是第三個了。不是他不愛惜書包，而是因為書包太沉了，而且一年比一年沉，把書包給墜壞了。一天晚上，他做完作業(yè)后，用彈簧秤稱了稱這個鼓鼓囊囊的書包，嗬，足足有八斤重，竟是他瘦小身體體重的十分之一！風是這樣的柔軟，月色是這樣的皎潔，夜是這樣的靜，然而他一只手托著下巴，望著窗外閃爍著的星星出神，他是這樣的孤獨，看著桌上厚厚一疊的復習資料，他的鼻子聳了聳，晶瑩的淚水濕潤了眼睛，過去的一幕幕情景如閃電般清晰地從腦海中劃過……“錢老師萬歲！”“耶！”一浪高一浪的歡呼聲從王剛班的教室里傳出。這可不是比賽或演出，原來今天是語文錢老師沒布置作業(yè)，這可是破天荒的頭一次呀！老師剛宣布完，就有幾個調皮的男同學跳上課桌，擺著造型，女同學也用手勢做成“v”字形。大家互相傳遞著“喜訊”，全班都沉浸在歡樂之中，都想“瀟灑走一回”。放學了，李明說：“來，咱么騎車去！”“去溜冰，要么去……”陳肯話還未說完，張卓接上話，說：“今天一定要痛痛快快地玩?zhèn)€夠！”女同學也三三兩兩在一起大聲商量去哪兒跳皮筋，在哪兒踢毽子。各說各的，好不快活。王剛呢，大步流星地回到家，一進門，扔掉書包，就急急忙忙地打開電腦，玩起游戲，又去網(wǎng)上遨游一番。那快活，神氣的勁兒，真比神仙還自由哩！什么“搜狐”，“雅虎”，“新浪”……過足了一把“網(wǎng)蟲”癮。這滋味可真甜啊！將近傍晚，媽媽下班了，他迎上去對媽媽說：“媽媽，我今天沒作業(yè)！”“沒作業(yè)，那正好！”媽媽從包中抽出一沓習題冊，遞給王剛說：“這是我給你買的習題冊，快去做吧！”“媽媽，您就讓我多玩一會兒吧！”媽媽果斷地說：“不可能！”“您就…。。?！彼麆倧堊?，媽媽又說：“你都六年級了！如果你再不用功就考不上‘重點’”，他只好乖乖地回屋做習題去了，那些習題枯燥無味！看來，沒作業(yè)的滋味也是苦的。習題做好了，媽媽一檢查，發(fā)現(xiàn)一道問答題出了錯，一個小數(shù)點忘了寫，她立即火冒三丈，臉氣得通紅，用嚴厲的語氣訓斥著王剛。他很委屈，鼻子一酸，哭了出來：“好不容易沒作業(yè)了，放松的時……間，卻被您奪……奪去了，還打我、罵我！嗚！嗚！”哭出的淚水像斷了線的珠子滾到嘴邊，哎呀！帶著一點兒澀澀的咸。王剛越哭，媽媽越氣：“你這孩子，真不懂事，媽都是為你好！考不上‘重點’，你將來喝西北風?！倍旌L呼嘯，王剛不禁打了個寒顫，再看看脹鼓鼓的書包，肩膀又酸又疼的情景浮現(xiàn)在眼前，有什么辦法能讓書包輕點呢？耳邊聽著電視里那些無聊的廣告，王剛漸漸地進入了夢鄉(xiāng)……書包減肥夢（六）我從一年級到現(xiàn)在用壞了兩個書包，這是個了。我不愛惜書包，而是書包太沉了，而且一年比一年沉，把書包給墜壞了。一天晚上，我做完作業(yè)后，用彈簧秤稱了稱鼓鼓囊囊的書包。嗬，足足有6斤重，竟是我瘦小身體體重的八分！我躺在床上無精打采地望著沙發(fā)上的書包。每天上學放學，背著沉重的書包步行二三里路，肩膀又酸又疼的情景浮現(xiàn)在眼前，有辦法能讓書包輕點兒呢？耳邊聽著電視里那些無聊的廣告，我漸漸地了夢鄉(xiāng)……早晨，我吃過早飯，又背起那沉重的書包上學去了。走了不一會兒，肩膀讓書包壓得又酸又疼。我活動了一下肩頭，突然覺得書包好像輕了。又走了一會兒，我又活動了一下肩膀，書包好像又輕了許多。我挺了挺腰桿，高高興興、又蹦又跳地向學校走去，腳底下輕飄飄的，好像是飛起來似的，不一會兒就到了教室門口。一進門，我覺得書包更輕了，打開一看，哎呀！里面東西也，卻有一瓶電視里天天做廣告的“七消丸”。難道“七消丸”也能使書包減肥嗎？可是書包里的東西減到哪兒去了呢？難道統(tǒng)統(tǒng)丟到路上了嗎？老師會批評的。我害怕極了，趕緊跑到座位旁。把書包往抽屜里一丟，回去找書和文具盒。奇怪！書和文具盒整齊地擺在抽屜里了。這是怎么回事？再看看同學，也似乎和以往不同，個輕松地走進了教室，臉上露出了神秘的微笑。真是莫名其妙！這時，我忽然感到很冷。不知為，耳邊傳來媽媽的叫聲：“昕昕，該起床了。要不，就遲到了?？龋趺从职驯蛔拥诺降叵铝?！”我睜開眼一看，喲！7點了。原來我在做夢呀。唉，真沒勁！看著那沙發(fā)上的書包依然鼓鼓囊囊，我失望極了。我盼望有一天我的書包能夠真的輕點兒，小點兒。書包減肥夢（七）我有個碩大而沉重的書包。每天，書包里都堆滿了書本。老師時不時地換課，讓我們不得不把所有的書都帶上。更頭疼的是，語文老師讓我們準備了聽寫本，練筆本，課外練習本，課堂練習本，語文筆記本，家庭作業(yè)本……英語老師則有課堂聽寫本，家庭聽寫本，英語練習本。數(shù)學老師的口算天天練，數(shù)學筆記本，“定義”抄寫本……另外還有自然實驗本，電腦練習本，勞動實踐本，社會筆記本什么亂七八糟的。老師們生怕我們不抄筆記，不做練習就記不住學習內容，其實這些本子除了增加我們的負擔，給書包增肥外，再沒別的作用了。書包啊，減減肥吧！“今天發(fā)兩本練習本，一本‘采蜜集’，一本‘學與練’，以后天天要帶?！闭Z文老師前腳剛走，數(shù)學老師后腳跟進：“今天發(fā)一份‘同步訓練’和一份‘學王一拖三’，每天要帶?！碧炷?，我才換的新書包恐怕又要“性命不保了”。又胖又重的書包啊，你何時才能減肥呢？一天晚上，我做了個夢，夢見我用小車推著書包來到學校門口，滿頭大汗地把書包抱上樓，老師竟笑容滿面地對我們說：“同學們，從今天起，你們除了書，什么本子也不用帶了，以后都不做練習了，而且也不會換課了。”“太好了！”“萬歲！”同學們紛紛歡呼起來，互相祝賀。突然，不知誰帶頭，把書包里多余的本子全都抽了出來，撕了個粉碎，拋向教室上空，同學們也紛紛效仿。教室彌漫在碎紙片中。一陣陣歡呼，一場場“紙雨”，使笨重的書包變得小巧輕快，背著也輕松舒服多了。“哈哈……”我不禁快樂地笑起來。“哈哈……”我被自己的笑聲驚醒了，天已經(jīng)亮了，厚厚的窗簾阻擋著我與陽光的見面。回想起剛才的那個“書包減肥夢”，我很快樂，也很失望，那僅僅是一個夢，一個快樂的夢，卻不是現(xiàn)實。我，仍然要背起沉重的書包去上學，仍然要做令人頭昏腦脹的練習。現(xiàn)在不是提倡素質教育嗎？不是提倡讓學生在玩中學到知識嗎？不是提倡減少學生負擔嗎？可“提倡”有什么用呢？誰能將“提倡”化為現(xiàn)實呢？“素質教育，讓書包真正減肥吧！”我從心里呼喚。書包減肥夢（八）小學五年級的我，有個碩大而沉重的書包。每天，書包里都堆滿了書本。老師時不時地換課，讓我們不得不把所有的書都帶上。更頭疼的是，語文老師讓我們準備了聽寫本，練筆本，課外練習本，課堂練習本，語文筆記本，家庭作業(yè)本……英語老師則有課堂聽寫本，家庭聽寫本，英語練習本。數(shù)學老師的口算天天練，數(shù)學筆記本，“定義”抄寫本……另外還有自然實驗本，電腦練習本，勞動實踐本，社會筆記本什么亂七八糟的。老師們生怕我們不抄筆記，不做練習就記不住學習內容，其實這些本子除了增加我們的負擔，給書包增肥外，再沒別的作用了。書包啊，減減肥吧！“今天發(fā)兩本練習本，一本‘采蜜集’，一本‘學與練’，以后天天要帶?！闭Z文老師前腳剛走，數(shù)學老師后腳跟進：“今天發(fā)一份‘同步訓練’和一份‘學王一拖三’，每天要帶。”天哪，我才換的新書包恐怕又要“性命不保了”。又胖又重的書包啊，你何時才能減肥呢？一天晚上，我做了個夢，夢見我用小車推著書包來到學校門口，滿頭大汗地把書包抱上樓，老師竟笑容滿面地對我們說：“同學們，從今天起，你們除了書，什么本子也不用帶了，以后都不做練習了，而且也不會換課了?！薄疤昧?！”“萬歲！”同學們紛紛歡呼起來，互相祝賀。突然，不知誰帶頭，把書包里多余的本子全都抽了出來，撕了個粉碎，拋向教室上空，同學們也紛紛效仿。教室彌漫在碎紙片中。一陣陣歡呼，一場場“紙雨”，使笨重的書包變得小巧輕快，背著也輕松舒服多了?！肮蔽也唤鞓返匦ζ饋??！肮蔽冶蛔约旱男β曮@醒了，天已經(jīng)亮了，厚厚的窗簾阻擋著我與陽光的見面?；叵肫饎偛诺哪莻€“書包減肥夢”，我很快樂，也很失望，那僅僅是一個夢，一個快樂的夢，卻不是現(xiàn)實。我，仍然要背起沉重的書包去上學，仍然要做令人頭昏腦脹的練習。現(xiàn)在不是提倡素質教育嗎？不是提倡讓學生在玩中學到知識嗎？不是提倡減少學生負擔嗎？可“提倡”有什么用呢？誰能將“提倡”化為現(xiàn)實呢？“素質教育，讓書包真正減肥吧！”我從心里呼喚。書包減肥夢（九）我從一年級到現(xiàn)在用壞了兩個書包，這已經(jīng)是第三個了。不是我不愛惜書包，而是