學校的后花園(共10篇)

學校的后花園學校的后花園（一）我的學校叫“金蘭苑小學”，它位于廣州市荔灣區(qū)，是一所像花園般的學校。一進入學校大門，就能感覺到這里風景秀麗，空氣清新。我的學校有書聲朗朗的教室，有高大的教學樓，有寬敞的運動場，還有資料豐富的圖書室……其中，我最喜歡學校的后花園。到后花園必須經(jīng)過一條林陰小道，走到小道盡頭，就到達了后花園。后花園是同學們的天堂，那里樹木茂盛，鮮花盛開，右邊是沙池、左邊是象棋盤……。后花園的花五顏六色，紅的像火，白的像雪，黃的像金，美麗極了！一棵棵樹整齊地站在棋桌前面，像守護后花園的衛(wèi)士一樣，給我們遮陽擋雨。一陣微風拂過，樹葉晃來晃去，泛起一陣陣葉浪，還發(fā)出“沙沙”的聲音，好像在說：“歡迎你的到來?！焙蠡▓@還有讓小朋友們鍛煉身體的運動器材。每當放學的時候，小朋友門都會在那里玩耍，他們有的跑步、有的爬雙桿，還有的玩“燒雞”游戲……。最后非要家長“捉”他們回家，他們才依依不舍地離開美麗的后花園。我愛我的學校，更愛學校美麗的后花園。學校的后花園（二）江津區(qū)油溪小學五年級二班鄧淑丹我的學校坐落在長江邊上，那里有一個一年四季都千變?nèi)f化的，美麗的后花園。當萬紫千紅的春天來臨之時，后花園的桃花蘇醒了，有的伸展出長長的枝條；有的綻開美麗的笑臉，它們擠在了一起，像許多小孩們，在爭先恐后地讓人們把它們嬌美的身姿。這是，你如果仔細觀察周圍的樹木，你會發(fā)現(xiàn)：樹木都抽出嫩綠的葉子，長出新的枝條；樹下，小草探出了腦袋，一切都是生機勃勃的。當烈日炎炎的夏天來臨之時，花壇又換了一件美麗夏裝。一棵棵大樹枝繁葉茂，昂首挺胸，像一位高大的，勇敢的，威武的戰(zhàn)士，守護著后花園，守護著校園。同學們被火辣辣的太陽曬得汗流浹背時，就可以到樹蔭下避暑，這時，你會感到無比涼爽。當金燦燦的秋天來臨時，后花園到處都是枯枝敗葉，可是，香香的桂花這時卻露出了臉笑，好似一個個小精靈從天而降一樣……當一年之末——秋天來臨時，后花園又變成了另外一番景象。許多花兒們都調(diào)落了，但，那香飄四方的臘梅卻挺立著，好似一位不屈不撓的邊防戰(zhàn)士，在哪里挺立著。學校的后花園千變?nèi)f化，我怎能不愛它呢？（指導老師張衛(wèi)東）學校的后花園（三）我們的學校有一個美麗的后花園，我們經(jīng)常去那里玩耍，欣賞美麗的風景，聆聽優(yōu)美的“歌聲”，那里的景色我們百看不厭。后花園里有綠綠的小草，有含苞待放的花朵，有清脆的鳥叫聲。我們常來這里欣賞美麗的風景，撫摸這里的鮮花綠草；聆聽這里的鳥鳴葉響；聞這里的芳香氣味。春天，這里鮮花盛開。紅的似火，粉的如霞，白的像雪，引來了勤勞的蜜蜂和美麗的花蝴蝶。我們與蝴蝶翩翩起舞，穿梭在花中樹間；我們靜靜的蹲下，觀察小蜜蜂怎樣采蜜。甚是歡樂。還有許些花未綻放，大概是等著夏天的到來吧！夏天，花兒綻開的更加鮮艷，小草與樹葉也更加綠了。只是天氣有些炎熱，土地較干，花兒沒有水分，又怎么能生存呢？于是我們就給花兒澆水。秋天，這里的花謝了，葉子也隨之變紅了，時不時的從樹上落下。飛舞的落葉像蝴蝶一樣，翩翩起舞，使我想起了詩人杜牧的一句詩：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”冬天，大雪紛飛，這里被白雪覆蓋了。一眼望去，一片白茫茫的景色。多么潔白的雪??！咦，在那雪色之中，有道顯眼的紅色—是梅花，它那種精神令我為之感動?？矗┗涞侥枪舛d禿的枝頭上，像極了掛在枝頭上的梨花。學校的后花園真是一道亮麗的風景線！我愛學校的后花園，愛它的春夏秋冬，一年四季。六年級:林倩學校的后花園（四）走進校園正門，右前方的終點處便是我們學校的后花園，它占學校的百分之六左右。每當下午的活動時間，我常常會到后花園去散心。走進后花園，第一眼看到的就是魚池。這個魚池大約占了后花園的十分之三。魚池的水很清澈，可以看到水底的石頭，快活的金魚們甩動著自己那條金銀透亮的尾巴，美麗極了！撿起一塊石頭向魚池中扔去，水中激起了一圈圈的花紋，也嚇走了附近的魚兒們。魚池岸邊有許多大榕樹，直直的挺立在魚池旁邊，好像魚池的守衛(wèi)者一樣，高大威猛，真有男子氣概?。⊥乱豢?，地上的小花顯得很羞澀，五顏六色的小花朵在風中輕柔地跳著舞，美麗極了！花香順風而來，聞著覺得神清氣爽，好久沒有這么舒暢了！對了！魚池上還有一座小橋。黃褐色的小橋與魚池邊的石頭搭配起來多么好看??！這座小橋是拱形的，看著它，讓我想起了趙州橋。它穩(wěn)穩(wěn)地架在魚池上，我想它的壽命將不會比趙州橋短。這就是我們學校的后花園——美麗的后花園。學校的后花園（五）我們學校有一塊后花園，一年四季，都很美麗，不信你看！春天，小草們穿著綠色的“裙子”，在風的搖擺下“跳舞”。柳樹也綠了，它們隨著風飄揚，像小姑娘的長發(fā)，又像老爺爺?shù)暮殹Ｐ『永锏谋诨?，歡樂地唱著歌流向遠方。夏天，它和春天的景色有點相似，只是小湖中多了一朵朵荷花。它們穿著粉紅色和雪白的衣裳，站在明媚的陽光下，風兒一吹，就像小姑娘一樣翩翩起舞，美麗極了。草兒長得更加旺盛了，草地上，又開了一朵朵美麗的小花，它們散發(fā)出一陣陣清香，引來許多蜜蜂和蝴蝶飛來飛去，載歌載舞。秋天，菊花開了，萬紫千紅，千姿百態(tài)，有的像松針，有的像盤子，有的像繡球。我走到后花園里，經(jīng)?？匆娫S多蝴蝶飛來飛去。我很奇怪，這里又沒有花香，怎么會有蝴蝶呢？走進一看，并不是什么蝴蝶，而是落葉。一會兒它們就落了一層，越積越多，最后成了一條金色的地毯，踩上去軟綿綿地舒服極了。冬天，鵝毛般的大雪下個不停，落在樹上，像給樹木穿上了銀裝，落到房頂上，像給房頂帶上了一頂帽子。落到地上，像給大地披上了披肩。有一次，在后花園里看到一個大雪人挺立在風雪之中。它是誰堆的呢？原來是一群聾啞學生堆的。我愛學校的后花園，更愛學校。學校的后花園（六）學校，它像水庫，給我活力；它像心臟，給我力量。我們學校是一個美麗的地方，也是同學們的大家庭。我們的學校最美的地方就是后花園了，那里空氣清晰，環(huán)境也非常好，這里春天柳樹發(fā)芽，夏天涼爽無比，秋天秋高氣爽，冬天雪花飛舞。這里的春天是最美的，柳樹的柳枝垂到小溪里，好像是小溪的裝飾品，咦陣微風吹過，柳枝隨風飄動，仿佛是小姑娘的辮子。我見過波瀾壯闊的大海，玩賞過水平如靜的西湖，可這里的小溪和他們與眾不同，小溪的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動；小溪的水真清啊，清得像一面光滑的鏡子。小溪里時而有一些小魚在“水中散步”；時而有一些小蝌蚪在“水中嬉戲”；時而有一些青蛙在活蹦亂跳。這里不僅小溪美，還有一些奇花異草，小山坡上長滿了茶花，一股香味迎面撲來。小溪上還有一座小橋，橋下小溪在流，真可咦用“小橋流水”這四個字來概括。再往左走，有一個小廣場，那里有6根大柱子，我一個人還抱不住它，柱子之間有5張石凳子，小朋友坐在上面剛合適，廣場中間有一個寬闊的拼圖，邊上一圈是用鵝卵石鋪起來的，小朋友在那里玩耍、跳舞，簡直美極了！花園真美??！真是把我們學校加上了濃墨重彩的一筆。大家有時間來我們學校做客哦！學校的后花園（七）我們學校的后花園是樹的世界。這兒有四季常綠的松柏，有樹葉發(fā)黃的石榴，還有樹葉發(fā)紅的楓樹。它們的枝葉上還有一些勤勞的蜘蛛織出來的網(wǎng)，網(wǎng)上已有一些自投羅網(wǎng)的小飛蟲被粘到上面，成了蜘蛛的美餐。遠處有一棵高大的梧桐挺立在那里，一些鳥兒在上面活蹦亂跳，好象是在迎接我們的到來呢。我們進入半圓形門，由西向東穿過水泥小道，最后觀賞千姿百態(tài)的假山。假山四周是一棵挨著一棵的松柏，像一群團結(jié)友愛的小朋友手拉著手兒，連成了一圈。這座假山你想它像什么，它就像什么，說它是什么，它就是什么。午時的陽光照耀到樹上，葉片閃爍著金光，太美了!這些樹有的高，有的低，有的粗，有的細，有的深綠，有的淺綠……我覺得學校的后花園簡直就是一片綠色的天地!今天上體育課，卞老師讓胡子微跳繩給我們看。只見她拿起跳繩，雙手各自握住跳繩的一頭，兩只腳并在一起，把跳繩向身后一甩，靠在小腿上，兩手拽一拽，試一試跳繩的長度。開始跳了，她把跳繩向前甩，她的小臂帶動手腕轉(zhuǎn)個不停，在身體兩邊都轉(zhuǎn)出圓圈了。每當繩子甩到腳尖處，人就原地向上一跳，等跳繩從腳底下滑過去后，她總是穩(wěn)穩(wěn)地站在地上。她一心一意的跳著，短短的頭發(fā)不停的有規(guī)律的甩向四周，她的衣服下擺一會兒向外展出，一會兒有又回來，就像一張大嘴正一張一閉呢，跟跳繩的節(jié)奏一樣。她眼睛直盯前方，嘴緊緊地閉著。我想她可能會緊張，因為她為我們班在跳繩比賽中爭過光，得過獎狀，可不能在這時出了丑。我要認真學習跳繩，爭取幾天后就跟她二人齊名。學校的后花園（八）我們的學校有一個美麗的后花園，我們經(jīng)常去那里玩耍，欣賞美麗的風景，聆聽優(yōu)美的“歌聲”，那里的景色我們百看不厭。后花園里有綠綠的小草，有含苞待放的花朵，有清脆的鳥叫聲。我們常來這里欣賞美麗的風景，撫摸這里的鮮花綠草；聆聽這里的鳥鳴葉響；聞這里的芳香氣味。春天，這里鮮花盛開。紅的似火，粉的如霞，白的像雪，引來了勤勞的蜜蜂和美麗的花蝴蝶。我們與蝴蝶翩翩起舞，穿梭在花中樹間；我們靜靜的蹲下，觀察小蜜蜂怎樣采蜜。甚是歡樂。還有許些花未綻放，大概是等著夏天的到來吧！夏天，花兒綻開的更加鮮艷，小草與樹葉也更加綠了。只是天氣有些炎熱，土地較干，花兒沒有水分，又怎么能生存呢？于是我們就給花兒澆水。秋天，這里的花謝了，葉子也隨之變紅了，時不時的從樹上落下。飛舞的落葉像蝴蝶一樣，翩翩起舞，使我想起了詩人杜牧的一句詩：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花?！倍?，大雪紛飛，這里被白雪覆蓋了。一眼望去，一片白茫茫的景色。多么潔白的雪??！咦，在那雪色之中，有道顯眼的紅色—是梅花，它那種精神令我為之感動?？?，雪花落到那光禿禿的枝頭上，像極了掛在枝頭上的梨花。學校的后花園真是一道亮麗的風景線！我愛學校的后花園，愛它的春夏秋冬，一年四季。學校的后花園（九）哪兒聞得到臘梅花香？哪兒有奇形怪狀的假山？哪兒聽得見朗朗讀書聲？這還用說，當然是夾在前、后教學樓之間的后花園了！沿著小徑，很快就來到后花園最引人注目的蘑菇亭。紅黃藍三色的蘑菇亭立在大理石鋪成的地面上。圓圓的頂?shù)紫轮е桓謮训臋E圓形白桿子，最下面，一排空心的凳子圍成一個圓。這蘑菇亭不但造型奇特，還很實用呢！捧起一本英語書背靠在柱上坐下，亭頂為你遮擋著太陽，感覺十分舒服。亭子左邊是兩株小屋子似的盤槐。柳條似的枝條直垂到地上。怎樣長的枝條？有我的五條手臂那么長，是這樣長的枝條。它那枯黃的枝條上長出了許多嬌小的嫩葉子，到處都是或濃或淡的新綠。走進盤槐內(nèi)，有一塊十厘米高的天然石塊長在泥土上，不會有太陽曬的難受，只有重重疊疊的枝丫漏下的斑斑點點的日影，這地方好像專門乘涼用的呢！再往前走一點點路，一座不算高大，卻渾身雪白的假山映入你的眼簾。這座假山像戰(zhàn)士的白色寶馬。它身上有好幾個又寬又大的洞眼，而且左邊的洞與右邊的洞相通。你把水從這洞倒進去，只聽見叮叮咚咚幾聲，水沒了，早已從另外一個洞流進了泥土里。在花園中間的八角樹叢中，也藏著一座小得出奇的假山，它像五個三角形，只是邊上凹凸不平，它靜靜地立在那里，沒人發(fā)現(xiàn)，不被人關(guān)注，只有八角樹陪著它。雖然學校的后花園不是什么大公園，但在我心中，有哪個花園比得過我們的后花園那么美麗呢？學校的后花園（十）我們學校有氣派的大禮堂，有寬敞明亮的大門，走廊里有精致的壁畫，我最喜歡的是我們學校的后花園，周圍是黑漆鐵柵欄，花園里樹木花草錯落有致，一顆顆挺拔的松柏高聳入云，像一個個精神抖擻的士兵保護著我們的校園，我喜歡大自然為學校的后花園勾勒出的優(yōu)雅的畫面，我喜歡后花園的春、夏、秋、冬。后花園的春天，生機勃勃，小徑上那冰冷的積雪融化了，樹上的枯葉消失了，抽出了新的枝芽。蚯蚓這勤勞的“工程師”也緩緩蘇醒，一場春雨過后一遍遍地松土，小草的嫩芽悄悄地鉆了出來，與冬天的枯草形成鮮明對比，讓人對它更加珍愛。一片片凹凸不平的理石鋪成崎嶇的小徑，穿著嫩綠衣裳的小草依偎在理石旁，順著小徑向前走，綠草跟著你一路來到花園的中心，抬頭仰望，可以看到大教育家陶行知的塑像，陶行知老師翻開了書，在這充滿生機的春光里靜靜地讀書，好像告訴我們一年之際在于春，讓我們抓緊時間讀書。翠綠的世界，翠綠的春天，翠綠的后花園！后花園的夏天，烈日當空，炎熱無比，地面和鋼制的椅子曬得發(fā)燙，可后花園有綠樹為我們遮蔭，有綠葉為我們擋雨，有結(jié)實的樹干為我們遮風，午后我來到后花園，用手遮住刺眼的陽光，我看到陶行知前輩不畏酷暑，仍在書海中遨游，他的眉目間流露出的專注，讓人一點感受不到夏天的燥熱。后花園的秋天，不同的樹的葉子