校園消防安全教育課件

11.9全國(guó)消防安全日校園消防安全教育珍愛(ài)生命遠(yuǎn)離災(zāi)校園消防安全教育火給人們帶來(lái)了文明、進(jìn)步和溫暖，但是一旦失去控制，火就會(huì)給人類造成災(zāi)難，同學(xué)們知道火災(zāi)發(fā)生的原因是什么嗎？如果平時(shí)沒(méi)有防范意識(shí)，不懂得防火自救和消防安全知識(shí)，又會(huì)造成怎樣的后果呢？請(qǐng)同學(xué)們從以下案例中尋找的答案吧。校園消防安全教育11·14上海某學(xué)院火災(zāi)2008年11月14日，上海某學(xué)院徐一學(xué)生宿舍樓發(fā)生火災(zāi)，4名女生從6樓宿舍陽(yáng)臺(tái)跳樓身亡，這起火災(zāi)釀成近年來(lái)最為慘烈的校園事故火災(zāi)事故初步判斷原因?yàn)閷嬍依锸褂谩盁岬每臁币l(fā)電器故障并將周圍可燃物引燃所致校園消防安全教育山東某大學(xué)公寓樓4天2次起火2016年8月14日，山東某大學(xué)兩名留校學(xué)生在走廊使用液態(tài)酒精爐吃火鍋，在沒(méi)有熄滅火焰的情況下添加酒精，導(dǎo)致一人燒傷面積達(dá)40%僅隔4天，8月17日凌晨，另一宿舍樓學(xué)生點(diǎn)燃蚊香后外出上網(wǎng)因蚊香點(diǎn)燃了可燃物導(dǎo)致整個(gè)宿舍全部燒毀，整個(gè)宿舍樓300多人在濃煙中緊急疏散，所幸沒(méi)有人員受傷校園消防安全教育實(shí)驗(yàn)室火災(zāi)2017年3月18日，山西某大學(xué)一實(shí)驗(yàn)室發(fā)生火災(zāi),過(guò)火面積約270平方米，涉及大小辦公室、實(shí)驗(yàn)室共6間，大火導(dǎo)致財(cái)產(chǎn)損失預(yù)估有200萬(wàn)元12·18背景某高校實(shí)驗(yàn)樓火災(zāi)事故2015年12月18日上午10時(shí)10分左右，某大學(xué)化學(xué)系實(shí)驗(yàn)樓二層的一間實(shí)驗(yàn)室發(fā)生爆炸火災(zāi)事故，一名正在做實(shí)驗(yàn)的孟姓博士后當(dāng)場(chǎng)死亡。校園消防安全教育11·18北京大興西紅門鎮(zhèn)火災(zāi)事故2017年11月18日18時(shí)許，北京市大興區(qū)西紅門鎮(zhèn)新建村發(fā)生火災(zāi)?；馂?zāi)共造成19人死亡，8人受傷。2017年11月23，北京大興“11·18”火災(zāi)起火部位為起火建筑地下一層冷庫(kù)，遇難者死因均系一氧化碳中毒。大興11·18火災(zāi)排除人為放火嫌疑，起火原因系埋在聚氨酯保溫材料內(nèi)的電氣線路故障所致。校園消防安全教育通過(guò)這些案例可以看出，火災(zāi)危害生命、破壞環(huán)境、損毀財(cái)產(chǎn)，當(dāng)我們面對(duì)這一幕幕人間悲劇，是不是更加深刻認(rèn)識(shí)到樹(shù)立起牢固的消防安全意識(shí)，學(xué)會(huì)常用的消防安全常識(shí)和消防安全技能，在危機(jī)關(guān)頭對(duì)于保護(hù)我們自己的生命是非常重要的。校園消防安全教育思考：常見(jiàn)的火災(zāi)發(fā)生原因有哪些？天災(zāi)？人禍？校園消防安全教育自然災(zāi)害自燃雷擊地震火山爆發(fā)自然因素不正確的用火用電用氣行為用火不慎違規(guī)操作玩火電器吸煙人為因素常見(jiàn)的失火因素校園消防安全教育同學(xué)們，你們知道在校園中哪些現(xiàn)象屬于火災(zāi)隱患呢？校園消防安全教育宿舍火災(zāi)隱患：1、私自亂拉電源線路；2、違章使用大功率電器，"電爐"、"熱得快"、"電熱杯"、“電熱取暖器”等；3、躺在床上吸煙或亂扔煙頭；4、違規(guī)使用蠟燭；5、焚燒信件等雜物；6、存放易燃易爆物品；7、擅自使用煤油爐、液化氣灶具、酒精爐等可能引起火災(zāi)的器具；8、臺(tái)燈附近或上邊放有易燃物；9、使用電器無(wú)人看管，人走不斷電引發(fā)火災(zāi)；10、電線短路引發(fā)火災(zāi)；11、宿舍樓內(nèi)給電瓶車電瓶充電。校園消防安全教育食堂火災(zāi)隱患：1、爐灶使用的燃?xì)庑孤?、抽油煙機(jī)煙罩未定期清理，油污淤積過(guò)多；3、電源線路、開(kāi)關(guān)燈未按食堂操作間要求進(jìn)行防潮、防油浸、防過(guò)熱處理；4、易燃物品如油、酒等靠近火源；5、違反操作規(guī)程使用電炊具；6、點(diǎn)火燒飯無(wú)人看管。校園消防安全教育教室火災(zāi)隱患：1、教室門不通暢或只開(kāi)一個(gè)門；2、使用大功率照明燈或電取暖器靠近易燃物；3、違反操作規(guī)程，使用電子教具；4、電線線路老化或超負(fù)荷；5、不按照安全規(guī)定存放易燃物品；6、吸煙亂丟煙頭。校園消防安全教育實(shí)驗(yàn)室火災(zāi)隱患：1、實(shí)驗(yàn)室易燃易爆化學(xué)物品保存不當(dāng)或打碎灑落；2、實(shí)驗(yàn)過(guò)程中違反操作規(guī)程；3、實(shí)驗(yàn)過(guò)程缺少專人指導(dǎo)；4、實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目缺少防火措施；5、試劑混存；6、高電壓實(shí)驗(yàn)室電器設(shè)備發(fā)生火花或電弧、靜電放電。校園消防安全教育禮堂、報(bào)告廳火災(zāi)隱患：1、電路、線路老化；2、亂丟煙頭，禮堂、報(bào)告廳多為木材結(jié)構(gòu)；3、大功率照明燈靠近幕布或依然裝飾物，演出照明裝置、射燈；4、有些活動(dòng)使用明火，如燭光晚會(huì)點(diǎn)燃蠟燭等；5、安全門、防火通道阻塞不通暢。校園消防安全教育圖書館火災(zāi)隱患：1、電器設(shè)備多，電線發(fā)生短路。電子閱覽室電腦較多，線路多且復(fù)雜，易導(dǎo)致電荷較大、線路老化等問(wèn)題。此外，圖書館照明設(shè)備多，長(zhǎng)時(shí)間工作產(chǎn)生熱量大；2、可燃物質(zhì)多，火勢(shì)蔓延速度快。書、木制品，燃燒快；3、人員流動(dòng)大，亂丟煙頭，火柴、打火機(jī)等意外點(diǎn)燃；校園消防安全教育同學(xué)們，如發(fā)生火情，你們知道該如何正確面對(duì)嗎？報(bào)警救火逃生校園消防安全教育當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)火情后，一定要及早大聲呼喊，并通知他人大聲呼喊，通知他人立即撥打119電話報(bào)警，通知消防指揮中心撥打119報(bào)警通知他人，撥打119火警報(bào)警校園消防安全教育如何撥打火警電話119撥打火警電話時(shí)候一定要沉著冷靜。電話接通并確定是消防指揮中心后，要用普通話報(bào)告起火單位、具體地址、火災(zāi)樓層、火災(zāi)附近的標(biāo)志，盡可能講清火勢(shì)大小、有無(wú)被困人群。要注意對(duì)方的提問(wèn)，并且把自己的電話號(hào)碼告訴對(duì)方。電話掛斷后，在必經(jīng)路口等候，指引消防隊(duì)，幫助消防隊(duì)員火速進(jìn)入火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)報(bào)警校園消防安全教育可燃物助燃物引火源控制隔絕消除救火燃燒的三個(gè)條件是什么？校園消防安全教育救火隔離法：即將燃燒物或燃燒物附近的可燃物質(zhì)隔離或移開(kāi)，不使火勢(shì)蔓延而終止其燃燒，從而使火熄滅

冷卻法：就是降低燃燒物的溫度，使溫度低于燃燒點(diǎn)，火就會(huì)熄滅窒息法：阻止空氣流入燃燒區(qū)域或用不燃燒的物質(zhì)沖淡空氣，使燃燒物得不到足夠的氧氣而熄滅校園消防安全教育注意事項(xiàng)干粉滅火器在使用前先上下顛倒幾次，使筒內(nèi)的干粉松動(dòng)。二氧化碳滅火器不能直接用手抓住喇叭筒金屬連接管，防止手被凍傷。滅火器不要倒置使用。距離根部2-3米處是最佳滅火距離，并站在上風(fēng)向。要學(xué)會(huì)使用干粉滅火器校園消防安全教育注意事項(xiàng)消防水帶，采用雙疊法，會(huì)非常容易打開(kāi)。卷水帶時(shí)，讓兩個(gè)接口略錯(cuò)位，然后將水帶對(duì)折，從偏中間部分開(kāi)始卷，最后水帶成盤狀時(shí)，水帶的兩個(gè)接口正好在上方。要學(xué)會(huì)使用消防栓與水帶校園消防安全教育要學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)常用的消防器材滅火器警鈴消防噴淋消防桶防煙防毒面具消防頭盔消防鐵鍬消防水槍：滅火的射水工具消防水帶：連接消防水槍和消防栓消防栓：提供消防用水的工具報(bào)警按鈕煙感報(bào)警器校園消防安全教育要學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)安全標(biāo)識(shí)逃生通道標(biāo)識(shí)地上消防栓地下消防栓消防水泵接合器火種警報(bào)按鈕滅火器消防水帶安全器材標(biāo)識(shí)校園消防安全教育同學(xué)們，一旦發(fā)生火災(zāi)我們?cè)撊绾握_逃生呢？逃生校園消防安全教育熟悉環(huán)境

暗記出口

對(duì)于熟悉的環(huán)境，如住宅、學(xué)校，平時(shí)要想好幾條不同方向的逃生路線。當(dāng)你處在陌生的環(huán)境時(shí)，為了自身安全，務(wù)必留心疏散通道、安全出口及樓梯方位等，以便關(guān)鍵時(shí)候能盡快逃離現(xiàn)場(chǎng)。請(qǐng)記?。喊踩珶o(wú)小事，一定要居安思危，給自己預(yù)留一條通路。逃生校園消防安全教育通道暢通，速離險(xiǎn)境樓梯通道、安全出口等是火災(zāi)發(fā)生時(shí)最重要的逃生之路，應(yīng)保證暢通無(wú)阻，切不可堆放雜物或設(shè)閘上鎖，以便緊急時(shí)能安全迅速地通過(guò)。請(qǐng)記?。鹤詳嗪舐?，脫困不易。在脫離時(shí)，往往要穿過(guò)著火地帶，這時(shí)如果火勢(shì)尚不太猛，可以穿上浸濕的不易燃燒的衣服或裹上濕的厚毯子。地面有火可以穿上膠鞋，穿過(guò)火區(qū)時(shí)要迅速果斷，不要吸氣，以免被濃煙熏嗆。逃生校園消防安全教育撲滅小火，惠及他人火災(zāi)發(fā)生后，如果發(fā)現(xiàn)火勢(shì)并不大，且尚未對(duì)人造成很大威脅時(shí)，當(dāng)周圍有足夠的消防器材，如滅火器、消火栓等，應(yīng)奮力將小火控制、撲滅；千萬(wàn)不要驚慌失措地亂叫亂竄，置小火于不顧而釀成大災(zāi)。請(qǐng)記?。籂?zhēng)分奪秒，將火撲滅在萌芽階段。逃生校園消防安全教育聽(tīng)從指揮，有序逃生當(dāng)突然發(fā)生火災(zāi)時(shí)，在老師和工作人員指揮下，有秩序撤離不要快跑,亂藏。逃生的路線要注意，按照消防指示方向迅速撤離。請(qǐng)記?。烘?zhèn)定有序，生存機(jī)會(huì)大。逃生校園消防安全教育保持鎮(zhèn)靜，明辨方向，迅速撤離

突遇火災(zāi)，面對(duì)濃煙和烈火，首先要令自己保持鎮(zhèn)靜，迅速判斷危險(xiǎn)地點(diǎn)和安全地點(diǎn)，決定逃生的辦法，盡快撤離險(xiǎn)地。千萬(wàn)不要盲目地跟從人流和相互擁擠、亂沖亂竄。請(qǐng)記?。喝酥挥谐林潇o，才能想出好辦法。逃生校園消防安全教育不入險(xiǎn)地，不貪財(cái)物

身處險(xiǎn)境，應(yīng)盡快撤離，不可在床底，家具內(nèi)躲藏。不要因?yàn)轭櫦百F重物品，而浪費(fèi)了最佳逃生時(shí)間。已經(jīng)逃離險(xiǎn)境的人員，切莫重返險(xiǎn)地。請(qǐng)記?。毫舻们嗌皆冢慌聸](méi)柴燒。逃生校園消防安全教育簡(jiǎn)易防護(hù)，蒙鼻匍匐逃生時(shí)經(jīng)過(guò)充滿煙霧的路線，要防止煙霧中毒、防止窒息。為了防止火場(chǎng)濃煙嗆入，可采用濕毛巾、口罩捂住口鼻，低身彎腰行走或匍匐撤離的辦法。煙氣及毒氣較空氣輕，貼近地面的空氣，一般比較清潔少煙，且含氧量較多，貼近地面撤離是避免煙氣吸入的最佳方法。穿過(guò)煙火封鎖區(qū)，可向頭部、身上澆涼水，用濕毛巾、濕棉被、濕毯子等將頭、身子裹好，再?zèng)_出去。請(qǐng)記住：多件防護(hù)工具在手，總比赤手空拳好。逃生校園消防安全教育善用通道，莫入電梯發(fā)生火災(zāi)時(shí)，要根據(jù)情況選擇進(jìn)入相對(duì)較為安全的樓梯通道。除可以利用樓梯外，還可以利用建筑物的陽(yáng)臺(tái)、窗臺(tái)、天臺(tái)、屋頂?shù)绒D(zhuǎn)移到周圍的安全地點(diǎn)，在樓層不高的情況下可沿著落水管、避雷線等建筑結(jié)構(gòu)中凸出物滑下樓脫險(xiǎn)。請(qǐng)記?。禾由臅r(shí)候，乘電梯極危險(xiǎn)。逃生校園消防安全教育緩降逃生，滑繩自救假如樓層內(nèi)設(shè)有高空緩降器或救生繩，人員可以通過(guò)這些設(shè)施安全的離開(kāi)危險(xiǎn)的樓層。如果沒(méi)有這些專門設(shè)施，而安全通道又被堵，救援人員不能及時(shí)趕到的情況下，你可以迅速利用身邊的繩索或床單、窗簾、衣服等自制簡(jiǎn)易救生繩并用水打濕。一端緊固定在暖氣管道或其它負(fù)載物體上，另一端沿窗口下垂至地面或較低的樓層的窗口，從窗臺(tái)或陽(yáng)臺(tái)沿繩緩滑到下面樓層或地面安全逃生。（此方法僅適用于低樓層）請(qǐng)記?。耗懘笮募?xì)，救命繩就在身邊。逃生校園消防安全教育避難場(chǎng)所，固守待援假如用手摸房門或門把手已感到燙手，此時(shí)一旦貿(mào)然開(kāi)門，火焰與濃煙勢(shì)必迎面撲來(lái)。逃生通道被切斷且短時(shí)間內(nèi)無(wú)人救援，可采取固守待援的方法。首先應(yīng)關(guān)緊門窗，用毛巾、床單、被罩等浸濕后封堵門縫，防止煙火滲入，固守在房?jī)?nèi)，直到救援人員到達(dá)。請(qǐng)記?。簣?jiān)盾何懼利矛？逃生校園消防安全教育緩晃輕拋，尋求援助被煙火圍困暫時(shí)無(wú)法逃離的人員，應(yīng)盡量待在安全地帶。在白天，可以向窗外晃動(dòng)鮮艷衣物，或外拋輕型晃眼的東西；