小學(xué)理想演講稿

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁小學(xué)理想演講稿抱負失去了，青春之花也便凋零了。由于抱負是青春的光和熱。下面是我為你整理的幾篇學(xué)校抱負演講稿，盼望能幫到你喲。

學(xué)校抱負演講稿篇一敬重的老師，友愛的同學(xué)：

大家好，我是某某，今日演講的題目是“放飛抱負”

當(dāng)我靜靜的來到這個世界，抱負也就在我身邊發(fā)生了。抱負就像那母乳般，支持著我成長;抱負就像啊“凌寒獨自開的梅花”，時刻提示著我堅持究竟;抱負就像一本書，是我必修的功課;抱負就像一只雛鷹，等待著我給他力氣，讓它騰飛。

曾經(jīng)，我以為只要有抱負就肯定能實現(xiàn)，所以我沒有去拼搏奮斗，一次也沒有，結(jié)果我的抱負成為了幻想、幻想。

風(fēng)帆，不掛在桅桿上，就是一塊無用的布;抱負，不付諸行動，就成為虛無縹緲的夢。

華羅庚年輕的時候在一所中學(xué)干活，晚上時在黃昏如豆的燈光下演算，為以后成為聞名的數(shù)學(xué)家打下了堅固的基礎(chǔ);開普勒長期做雜役，業(yè)余苦鉆，最終發(fā)覺了行星運動的三大規(guī)律;愛迪生更是為了討論而導(dǎo)致耳聰，可見，實現(xiàn)抱負的根本問題就是在于行動，在于有沒有一個崇高的抱負和為這個抱負堅韌奮斗的精神。一個真正有抱負，有理想的青年，絕不應(yīng)當(dāng)

讓困難鎖住自己的心靈，而要在奮斗中伸展自己的雙臂，當(dāng)最終為崇高抱負而奮斗的雙臂收攏時，擁抱的必是令人欣慰的碩果。

如今，我的抱負就是成為一家物流公司的經(jīng)理，我可以在我的企業(yè)，帶領(lǐng)著我的員工，在揮灑汗水與淚水的同時，為公司書寫美麗的藍圖。盼望以后我不會說：“曾經(jīng)我也有過美妙的抱負，但是無法實現(xiàn)”，而是理直氣壯地說：“我為我的抱負奮斗了，我勝利了”

毛主席曾教育我們說：“要立一抱負，此后的一言一行，皆契合此抱負”是的，要實現(xiàn)抱負，必需付出足夠的代價，沒有春耕，何來秋實呢?而實現(xiàn)抱負是一個困難的過程，對此，愛因斯坦深有感受：“從我自己苦痛的探究中，我了解前面有很多的死胡同，要朝著抱負真正有意義的事物邁出有把握的第一步，即使很小的一步，也很困難?！蔽乙苍脒^，假如那天我步入社會，抱負并非現(xiàn)實，我的力量無法勝任我的抱負怎么辦呢?不會，我不會讓那個狀況發(fā)生，所以我現(xiàn)在努力的學(xué)習(xí)學(xué)問，增長閱歷，彌補自己的不足，我要讓自己仰頭闊步，向著抱負前進。

抱負，一旦確定，目標(biāo)也就選定了，就要勇往直前，為之拼搏。

讓我們放飛抱負的翅膀，揚起遠航的風(fēng)帆，讓抱負放出光輝，讓人生布滿顏色。來吧，放飛抱負，我信任，將來的天空肯定是我們在飛翔。

我的演講完畢，感謝大家!

學(xué)校抱負演講稿篇二敬重的老師，友愛的同學(xué)們：

大家好!今日我演講的題目是《放飛幻想》。

每個人都有幻想，它是我們心中最美妙的愿望，是我們?yōu)橹畩^斗的目標(biāo);幻想像一粒種子，種在“心”的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開花，假如沒有幻想，就像生活在荒蕪的戈壁灘，冷冷清清，沒有活力。我信任同學(xué)們都有自己美妙的幻想。

小時候，由于媽媽工作忙，我不到兩歲就上了幼兒園，記得在幼兒園時，老師總是親切的喊我“小不點”，總是用她那迷人的大眼睛看著我。雖然換了幾個老師，但我印象中，老師們都有甜蜜的酒窩，都愛在春天帶我們?nèi)ビ瓮妗Ｓ浀?，那時，花兒總是開著的，草兒總是綠油油的，風(fēng)兒總是暖暖的，我們總是興奮的。老師跟我們玩得很融洽，從來沒有斥責(zé)過我們，她包涵我們的一切。我們都把她當(dāng)做自己的媽媽，在她面前撒嬌，在她懷里睡覺。不知不覺，幼兒時期那無憂無慮的歡樂時間就在我們的嬉笑中溜走了。

進入了學(xué)校，我又一次看到那敏銳的目光和那迷人的笑容，她是我現(xiàn)在的老師——宋老師。宋老師從學(xué)前班始終教到我現(xiàn)在——四班級。她總愛在我取得好成果時，給我一縷贊許的目光和一個迷人的微笑：那目光告知我，不要傲慢!那笑容鼓舞我，不錯，連續(xù)加油!這幾年，那目光、那笑容，像和煦(xu)的春風(fēng)、像暖和的陽光吹拂著我、照射著我，讓我健壯成長。光陰似箭，我知道很快我就會上五班級、六班級、學(xué)校，會離開學(xué)校，但我會永久記得我的老師。

啊，我長大了也要當(dāng)一名老師!我要用急躁在那片盼望的田野上努力耕耘，我要用學(xué)問點燃每一個同學(xué)的幻想，我要用愛心托起他們飛行的翅膀……。我喜愛歷史，歷史無所不包，博大精深，還能讓我們開拓視野、激發(fā)想象力。我的幻想是當(dāng)一名歷史老師。你看，我微笑著走進教室，站在講臺上，“盧老師好!”一陣問候聲在我耳邊回蕩著，我揮動著教鞭，給同學(xué)們講著生動的歷史故事，我像“百家講壇”中的專家一樣，旁征博引，并適當(dāng)?shù)募由献约旱姆治龊涂捶?。我講完后，讓同學(xué)們來描述歷史大事，加深大家的記憶，同學(xué)們自然而然的把握住了學(xué)問。同學(xué)們知道了司馬遷的正直，知道他在記載歷史時不會隱瞞任何人的缺點和優(yōu)點，知道了《史記》中那些鮮活的人物……“叮鈴鈴——”時間真快，一節(jié)課過去了!

海闊憑魚躍，天高任鳥飛，讓小小的幻想在我們心中生根發(fā)芽，為了我們的幻想，讓我們從現(xiàn)在做起，從一點一滴的小事做起，將幻想放飛吧，讓幻想揮動長長的翅膀，在人生漂亮的天空自由而傲慢地飛行!!

奮斗吧，騰飛吧，我們的幻想!

學(xué)校抱負演講稿篇三各位好:

我是今日的演說家：，我今日演講的題目是我身后的這幾個字：放飛抱負。我記得王佳宇同學(xué)演講的主題是學(xué)習(xí)，但我認為，一個人沒有抱負，你怎會有前進的動力!有了抱負，才能沖破生活中的困難和險阻，在暴風(fēng)雨中搏擊;有了抱負，才有盼望與信念去面對未知的世界，才能在人生的旅途中，用勤奮與才智勾畫人生絢麗多彩的風(fēng)景。當(dāng)你這樣做了的時候，當(dāng)你在你生命的最終一刻回想你這一生的時候，我信任，你會為你這輝煌、精彩的一生而感到傲慢!

一個人活在這個世界上，假如不想悄悄無聞，窩窩囊囊地過完這一生，就肯定要有抱負。不管你的抱負是大是小，只要能讓你為之努力，那么你就勝利了一半。我記得我小時候很天真，我那時的抱負是當(dāng)一名銀行的工作人員，這樣，money、money、money就全被我拿走了。不過現(xiàn)在長大了，不像以前那么天真了，又有了新的抱負，我現(xiàn)在的抱負是做一名攝影師或者是記者，做攝影師是由于我想將我們祖國的大好河山拍攝下來，做記者則是想為人們播出身邊的事情，讓平凡的事情，成為人們生活的焦點。我不知道以后我的抱負會不會轉(zhuǎn)變，但是，我的抱負會永久讓我奮斗。千萬別稱贊抱負，也別潑冷水。沒有抱負的人生是慘淡且無色無味的。我和糜晶晶講過我?guī)讉€星期前看過一個演講，是美國卡內(nèi)基·梅隆高校計算機系蘭迪·波許教授在他的生命中的最終一次演講。

20xx年9月18日，波許走上卡內(nèi)基·梅隆高校熟識的講臺，給500多名同學(xué)和同事做了最終一次演講。現(xiàn)場沒有苦痛和哀痛，波許帶著孩子般的微笑，敘述自己童年幻想成真的故事時，聽眾看到的不是一個事業(yè)有成的教授在炫耀成就，而是和波許一同共享追求幻想的歡樂。演講開頭時，他向我們展現(xiàn)了“屋子里的大象”———自己的癌癥CT掃描圖像。這不是為了爭論死亡話題，而是告知全部人，這是他接受的現(xiàn)實，醫(yī)生告知他，他只有6個月的時間了，但他伏下身在講臺上做起了俯臥撐，有的還是單手完成。波許在演講中說：“我們不能轉(zhuǎn)變手中的牌，但可以打算如何出牌?！睂崿F(xiàn)幻想的過程不行避開地會遇到各種困難，因此在波許的幻燈展現(xiàn)中，多次消失了厚實的磚墻畫面。

但他說，墻壁之所以會消失，并不是為了阻攔我們，而是給我們一個機會說明，自己多么想實現(xiàn)幻想。只有愿望