小學讀“賣火柴的小女孩”有感六篇

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復制第第頁小學讀“賣火柴的小女孩”有感六篇《賣火柴的小女孩》主要講了一個賣火柴的小女孩在富人合家歡快，舉杯共慶的大年夜凍死在街頭的故事。下面是我為大家整理的：學校讀“賣火柴的小女孩”有感，歡迎閱讀，僅供參考。

學校讀“賣火柴的小女孩”有感(一)

每當看到可憐人，我總想施舍些什么給他們，可再想想他們的墮洛是由于自己不夠勤勞，我又有些生氣。但我看了《賣火柴的小女孩》這個童話，雖然她也是薄命的人，但我卻由衷地可憐她，由衷地想關心她。

童話的仆人公是一位賣火柴的小女孩，她誕生在一個豪華的城鎮(zhèn)里?？蓱z的命運使小女孩在年幼時就失去了疼愛她的媽媽與奶奶。小女孩的爸爸是個酒鬼，每天都喝得醉醺醺的。沒有酒錢了，還要讓小女孩去賣火柴，賣不完還不許她回家。悲劇最終發(fā)生了，那天是除夕，街上的行人都穿著新衣，拿著禮物去親戚家訪問。沒人搭理賣火柴的小女孩。天色慢慢暗下來，雪也越下越大，行人都走光了，可小女孩的火柴一根也沒賣掉。小女孩無奈地走在街上，冷得縮成一團。小女孩坐在臺階上，用火柴取暖時多次觀察了美妙的東西。最終她點燃了全部的火柴，看到了奶奶。奶奶抱著小女孩飛離人間來到了天堂。其次天，人們發(fā)覺賣火柴的小女孩凍死在臺階上。

看完以后，我的眼眶潤溫了，我不禁放聲大哭起來："好可憐的小女孩啊!"對于小女孩凄慘生活，我深感問惰，她擁有的只是幻想;而我擁有，一切都是真實的。

看看賣火柴的小女孩，她的家庭是家破人亡的，而我的家庭卻幸福美滿的。我有疼愛我的家人，這比什么都重要?？墒俏覅s不昕話，常惹他們生氣，還要頂嘴，這真不應當?，F(xiàn)在爸爸、媽媽為我所做的一切，都是為了我的將來，我應當協(xié)作，仔細完成，怎么能反對呢?賣火柴的小女孩連母親的罵聲都覺得寶貴，相比之下，我是多么渺小。

和賣火柴的小女孩相比，我是幸運的，我將珍惜身邊的一切。

學校讀“賣火柴的小女孩”有感(二)

今日，我讀了《賣火柴的小女孩》這篇文章，深深地感動著我的心，那精彩的故事內(nèi)容時刻告知我：我多幸福。

這片文章記敘了一個賣火柴的小女孩，在寒冷的除夕之夜里賣火柴的凄慘故事。雖然天冷得可怕，還下起了鵝毛大雪，但這個小女孩卻薄衣赤腳地在地上坐著，她請求著，盼望有人能賣她的火柴。她點燃了火柴，幻想著她和祖母幸福的時刻，最終凍死街頭。表現(xiàn)了一個追求暖和，追求光明的的小女孩。

當我讀到“這個小女孩赤著腳光著頭在街上走著，身上只穿著……但始終沒有人理踩她?！睍r，我驚呆了。下著雪，光著腳走路;刮大風，穿著單薄破舊的衣裳，在屋檐下，她手里就拿了幾根光禿禿的火柴，在寒風中抽噎著，苦苦請求著，那個揪人心弦的場面，使人難以想象;那期盼和請求的雙眼，為什么沒有人發(fā)自內(nèi)心的可憐這個寒風中的小姑娘呢?為什么沒有一個人情愿蹲下來，買幾根火柴，哪怕是一根，給她幾個銅板，哪怕是一個呀!想到這，我仿佛穿越時空，來到了那個除夕之夜，來到了那個小姑娘的跟前，買下了她一半的火柴，給了她的火柴錢，又勸慰了那些過路的人，去買她的火柴。那個小姑娘看來孤獨孤獨?????的夜晚成了她的豐收之夜。我和她一起玩，讓她和我們，一樣豐衣足食，一起學習，一起玩，和我們一樣享受我們五彩繽紛的童年?？蛇@一切只是我們美妙的遐想。這時，我的淚水模糊了雙眼。

當我讀到：“她劃亮了一根又一根的火柴，幻想這她和祖母在一起，聽祖母講故事，和祖母一起歡樂，一起吃烤鴨……幸福的生活著”時，我已淚如雨下。這就是她想要的啊，她沒有要求豐衣足食，當溫室里的花朵。她盼望和家人在一起，和祖母在一起，過平凡而幸福的生活，可見，在她眼里，幸福生活就是和家人在一起歡樂，快樂的過日子不管多窮、多苦。在我們這個經(jīng)濟發(fā)達、興國安邦的社會里，再也平凡不過了。

我們生活在光明與暖和的社會里暢想將來，我們有漂亮的裝扮，有好的學習環(huán)境。過得是無憂無慮的日子。可小姑娘呢?她盼望有一個完整的家啊!我被小女孩心中公開的美妙愿望感動著。她曾和我們一樣，過著幸福歡樂的日子。可是，她現(xiàn)在甚至不敢回家。由于嚴峻的父親要是知道小女孩沒賣掉一根火柴，沒有賺到一個銅板，就會不讓她回家。可憐的她，只得在大街上，屋檐下孤伶伶地坐著、等著，等著有人去買她的火柴。

看到小女孩的父親，再想一想我的父母，他們每天都在辛苦地操勞著，他們早出晚歸的工作，掙錢來養(yǎng)家，供我們讀書，培育我們成為祖國的棟梁。但是，父母照舊任勞任怨，有些甚至不讓我們做家務，對我們百依百順，從不批判，更別說不讓我們回家了。相反，晚回家還會讓他們感到擔憂。

記得有一次放學，天突然烏云密布，下起了傾盆大雨。我沒帶傘。突然，茫茫雨霧中，消失了一個熟識的身影——是媽媽。媽媽給我送傘來了。一路上，媽媽問寒問暖，問東問西。我對媽媽的話并不在意，反而對大人們的“羅嗦”很不耐煩?，F(xiàn)在我才知道：大人們做的，都是為孩子著想啊。

讀完了這篇文章，我的心里布滿了幸福之感。在這個世界上，有我們這些生活在幸福而歡樂的家庭里的孩子，我們有父母的疼愛，有老師的教育，有同學的關懷，還有一個暖和的“被窩”在時刻暖和著我們，使我們不感寒冷，無憂無愁?？墒?，在歡樂的日子里，我們忽視了身邊還有許很多多生活在世界同一角落的孩子們，他們沒有一個暖和的被窩，生活在冰冷的世界。我們是幸福的，我們要珍惜這幸福歡樂的童年，好好地學習學問，學習本事，去圓我們五彩繽紛的夢。

學校讀“賣火柴的小女孩”有感(三)

我讀過很多文章，但讓我記憶猶新的是《賣火柴的小女孩》這篇文章。她講的是一個賣火柴的小女孩在街頭凍死的故事。作者通過故事表現(xiàn)了對窮苦人民凄慘遭受的憐憫。

“她在一座房子的墻角里坐下來，蜷著腿縮成一團。她覺得冷極了。她不敢回家，由于她沒有賣掉一根火柴，沒掙到一個錢，爸爸肯定會打她的。”當我讀到這里的時候。不禁為賣火柴的小女孩的凄慘遭受而淚潸潸了，看著小女孩，想想自己，相比之下，真是天壤之別，我不由得覺得面紅耳赤，無地自容。我生活在一個幸福美滿的家庭里，由于是獨生女，就成了父母的掌上明珠，得到了家人的百般疼愛。家里人寵著我，護著我，正所謂含在嘴里怕化了，捧在手里怕碎了，他們從不讓我受一點苦，干一點活，太溺愛我了。然而，我卻“身在福中不知?！?，挑這挑那的。

在學校里，早餐是由學校的廚師細心搭配的，非常有養(yǎng)分，而我嫌這不好吃，那不好吃，每天早上都把早餐全部倒掉，鋪張了廚師們的一片苦心，還鋪張了農(nóng)夫伯伯辛辛苦苦種的糧食。由于每天早上不正常的飲食，使得學習上沒有精力，成果退步了很多。在家里，如有什么不如我心愿的，我時常大發(fā)雷霆，亂發(fā)脾氣，有時還跑到自己的房間里不出來，飯也不吃，水也不喝，經(jīng)常使家里人擔憂。原來理應我給長輩讓座的，可是現(xiàn)在倒變成長輩給我讓座。這是一種不敬重長輩的表現(xiàn)。

而賣火柴的小女孩呢，家里沒有一個人疼愛她，關懷她，在乎她，還經(jīng)常受到社會的排斥和卑視。吃的東西還不夠填飽肚子，還有什么養(yǎng)分不養(yǎng)分的了。這要是我，這種豬狗不如的日子我一天也待不下去。明顯，我比小女孩幸福多了，我有家里人的呵護與疼愛，她沒有;我吃得飽穿得暖，她經(jīng)常埃凍挨餓，甚至連一雙鞋子也沒有;我能去上學，不用擔憂經(jīng)濟問題，她卻要自己掙錢養(yǎng)活自己……

從《賣火柴的小女孩》這篇文章中，我明白了：要珍惜眼前來之不易的幸福生活，我們要努力學習，長大了報效父母，為祖國建設出一分力。

學校讀“賣火柴的小女孩”有感(四)

看了丹麥聞名童話作家安徒生寫的《賣火柴的小女孩》這篇課文后，我不禁對小女孩的不幸遭受感到憐憫，這小女孩兒擦著的火柴，照亮了我們關注社會的眼睛，故事發(fā)生在一個又冷又黑又下著雪的大年夜，一個小女孩光著腳在雪地里走著，她由于賣不光火柴所以不敢回家。她在一座房子的墻角里縮成一團，在寒冷的逼迫下擦亮了第一根火柴?；鸩袢计饋砹?，發(fā)特別異的火光，小女孩覺得自己坐在一個燒得旺旺的大火爐旁邊，但這個火爐很快就消逝了，由于火柴熄滅了，她又回到了寒冷的現(xiàn)實。讀到這里，我對小女孩得不到暖和而感到憐憫，跟她相比我真是幸福極了，我住著高大光明又牢固的房子，冬天無論家里還是學校都有暖氣，即使再冷的天也覺得暖和如春，出門有厚厚的毛衣、棉襖、棉鞋、圍巾……哪會像這個小女孩這樣可憐?

小女孩擦亮了其次根火柴，她仿佛了看穿了墻，一只烤鵝正向她走來?；鸩裼譁缌?，她面前只有一堵又厚又冷的墻。小女孩美妙的愿望在現(xiàn)實中實現(xiàn)不了，真是太可憐啦!看看我現(xiàn)在的生活，雞鴨魚肉常常吃，幾乎就沒斷過，想喝飲料就喝，想吃零食就去買，無憂無慮，從來沒考慮過饑餓的問題，我真是在蜜汁里泡大的孩子啊!

第三根火柴被小女孩點燃了，她的面前消失了一棵漂亮的圣誕樹，翠綠的樹枝上點著幾千支光明的蠟燭，還有很多漂亮的彩色畫片，小女孩伸出手去，這時候火柴又滅了……大年夜是一家人團聚的節(jié)日，她多么盼望能和家里人一起過一個歡樂的除夕，得到家人送給的禮物啊!過年時，我能收到家里人買的新衣服，新書包，收到同學們送給我的新年賀卡，還有親戚送給我的玩具和壓歲錢。我和她相比真是天壤之別啊!

賣火柴的小女孩生活在一個黑暗、冷酷、沒有憐憫心的殘酷社會中，她只有死了才能享受到她渴望的幸福和暖和!

讀完這篇賣火柴的小女孩，讓我知道要珍惜現(xiàn)在的幸福生活，長大了做一個對社會有用的人，用自己的雙手去制造更美妙的生活!

學校讀“賣火柴的小女孩”有感(五)

大年夜是人們團聚在一起的日子，是我們小伴侶歡快的日子。在這洋溢著濃濃的喜慶的日子里，我們可以放著漂亮的煙花，吃著可口的年夜飯，追趕著、玩耍著……可快樂了?？墒撬?，一個賣火柴的小女孩卻在賣著火柴，小手凍紅、凍腫了，還不敢回家。

那位賣火柴的小女孩在一年的最終一天的晚上——大年夜凍死在街頭的墻角里。當時，北風呼呼地刮著，天空還下著鵝毛大雪。賣火柴的小女孩就坐在墻角里，寒冷的天氣讓這位小女孩都有了幻覺。她不斷地縮著身子，想讓自己溫和一些。她有家卻不能回，她沒有賣掉一根火柴，沒賺到一分錢，她回去肯定會被爸爸打、被爸爸罵的。那暖和的火爐、噴香的烤鵝、漂亮的圣誕樹……這些都是她夢里追求的東西。

讀到這時，媽媽喊我吃飯。我來到餐廳，媽媽讓我穿上漂亮的新衣?？粗鴿M桌可口的飯菜，我多么想坐上時空飛船，飛到賣火柴的小女孩身邊，把好吃的、漂亮的新衣分給她一些。惋惜她早已被凍死在那個寒冷的大年夜了。

想想我們現(xiàn)在的生活是多么的美妙，這種生活不正是那位賣火柴的小女孩所憧憬的嗎?在這么美妙的生活環(huán)境里，我們不應當更加努力地去學習嗎?假如那位賣火柴的小女孩生活在我們這個年月，她確定也會向我們一樣，在寬敞光明的教室里讀書、回家可以吃著可口的點心、看著好玩的童話書……我想她肯定會露出絢爛的笑容的。

學校讀“賣火柴的小女孩”有感(六)

讀了《賣火柴的小女孩》這篇課文后，心情就似乎起伏的波濤，久久不能安靜，我覺得資本主義國家太可恨了。這篇課文是丹麥的宏大童話作家安徒生寫的，它深刻地揭露了資本主義國家的罪惡，對小女孩的不幸遭受寄予深切憐憫。

在圣誕節(jié)的夜晚，那些富人們都興高采烈得聚在家里歡慶節(jié)日。有的圍圍著圣誕樹唱歌跳舞，有的坐在餐桌前盡情地吃著香噴噴的飯菜，有的孩子正依偎在爸爸媽媽的懷里，嬉笑撒嬌。在歡慶佳節(jié)的夜晚，又有誰會冒著寒冷走出家門去買火柴呢?可那個窮苦的小女孩，她光著頭，穿著破衣服，在又冷又黑的大街上，仿佛在說：誰買我的火柴，請買我的火柴吧……。莫非她不想在家里過節(jié)嗎?莫非她不想得到幸福嗎?說實在的，她太想了，但是她卻做不到。由于媽媽去世了，爸爸沒有工作，只好靠她賣火柴掙幾個錢來維持生活，她的命運實在是太慘了。

小女孩由于沒有賣掉一根火柴，沒有掙到一個錢，所以她沒有回家，由于她的家里和大街上一樣寒冷和饑餓。在饑餓和寒冷的苦境中，她只能坐在高樓的墻角下，劃著一根又一根的火柴。在微弱的火光中，她仿佛看到了銅把手的大火爐，香噴噴的烤雞，漂亮的圣誕樹。讀到這兒的時候，我真的為小女孩的“幸福”而辛酸。但是在資本主義的國家里，勞動人民的孩子是不行能有幸福的。結果呢，小女孩的幻覺一次次地被劃滅了，她的“幸