少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作計(jì)劃例文

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁(yè)少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作計(jì)劃例文【篇一】

時(shí)間總是悄然而逝，一晃我在教育崗位上已經(jīng)工作第十五個(gè)年頭了。回眸十幾年來(lái)，我用真誠(chéng)執(zhí)著的愛(ài)對(duì)待每一位同學(xué)，用樸實(shí)無(wú)華的情描繪著自己幻想的畫(huà)卷。神圣的三尺講臺(tái)又牢記著我多少心酸，執(zhí)著的愛(ài)、無(wú)悔的追求伴隨著我走向每一個(gè)起點(diǎn)。新的學(xué)期將會(huì)對(duì)人是一次新的挑戰(zhàn)，本學(xué)期方案如下：

一、大膽放手培育小干部

一個(gè)班集體是否有團(tuán)結(jié)向上的分散力，不但要靠老師和同學(xué)們的全都努力，還要有一個(gè)負(fù)責(zé)任有力量的小干部。學(xué)校生的榜樣心理很強(qiáng)，所以選出有責(zé)任心、上進(jìn)心、學(xué)習(xí)成果較好、大公無(wú)私的小干部很重要。

開(kāi)學(xué)的第一天，我把班干部的職務(wù)寫(xiě)在黑板上，并提出競(jìng)爭(zhēng)上崗，要求自愿報(bào)名，每個(gè)同學(xué)都可以報(bào)名當(dāng)班干部，同時(shí)也都有機(jī)會(huì)當(dāng)選班干部。然后是由老師公布報(bào)名的狀況，等給大家一段相互觀看爭(zhēng)論的時(shí)間后，民主選舉產(chǎn)生班干部，這樣使許多同學(xué)不會(huì)由于當(dāng)班干部鬧心情，同時(shí)符合公正公開(kāi)公正的原則。對(duì)于那些不能入選的同學(xué)也可以培育其抗挫折的力量。

小干部們選出來(lái)了。我告知他們，這可不是戴個(gè)標(biāo)志牌那么簡(jiǎn)潔，凡是有為班集體抹黑的，將一票拒絕無(wú)條件退出干部隊(duì)伍。讓小干部產(chǎn)生“憂患意識(shí)”，極大的促進(jìn)了他們的工作樂(lè)觀性，“火車(chē)跑得快，全靠車(chē)頭帶”，小干部的樂(lè)觀性感染著同學(xué)們，榜樣的作用激勵(lì)著同學(xué)們。

二、少批判多鼓舞

老師這一職業(yè)是特別的，由于他面對(duì)的是一群活蹦亂跳、奇怪???無(wú)知的孩子，他們?nèi)狈?duì)是非的推斷力量，需要老師的關(guān)心和指引。所以我在處理班中大事時(shí)，總是盡量冷靜思索抓住時(shí)機(jī)進(jìn)行教育。我班王子睿同學(xué)學(xué)習(xí)成果中等，和同學(xué)關(guān)系也很融洽，但是就是不遵守紀(jì)律，打鬧還常常給班里減分。開(kāi)頭時(shí)我也和他發(fā)脾氣，但我發(fā)覺(jué)效果不太好，經(jīng)過(guò)我細(xì)心觀看發(fā)覺(jué)他很想當(dāng)體委。

于是我讓他當(dāng)臨時(shí)體委，這對(duì)他的紀(jì)律是一次考驗(yàn)，當(dāng)體委就要以身作則，他有了肯定的進(jìn)步，違反紀(jì)律的次數(shù)明顯削減了。過(guò)了一段時(shí)間我又發(fā)覺(jué)這個(gè)孩子自尊心很強(qiáng)，可是他坐在老師講桌邊似乎損害了他的自尊心，他似乎怕大家看不起他，總是大聲說(shuō)話或者出些怪聲吸引大家的留意力，我經(jīng)過(guò)一再思索打算讓他回到集體的隊(duì)伍里面去，給他調(diào)了座位，果真他變了。我很興奮還不時(shí)的鼓舞他，他也很留意自己的一舉一動(dòng)有沒(méi)有違反紀(jì)律了。

三、用理解代替懲處

“人是不行能不犯錯(cuò)誤的，只要能正確熟悉它、改掉它，就是可取的?！蹦敲磳?duì)于自控力量較差的同學(xué)來(lái)說(shuō)，犯錯(cuò)誤更是難以避開(kāi)的了。所以我們做老師的不要把同學(xué)犯的錯(cuò)誤看成一件不行救藥的事，而應(yīng)當(dāng)去包涵他們，努力關(guān)心他們，培育他們辨別是非的力量，讓他們熟悉錯(cuò)誤并改正它。

所以當(dāng)我看到同學(xué)犯錯(cuò)誤時(shí)，我總是盡量淡化，為同學(xué)留有肯定的自尊心，以便更好的開(kāi)展教育。在平常我更重視包涵他們的不足，上操時(shí)有的同學(xué)總是說(shuō)話，我就漸漸的走到他們的身邊站一會(huì)，他就會(huì)明白自己做錯(cuò)了。課上誰(shuí)搞小動(dòng)作我很少直接點(diǎn)名批判，而是用目光告知他應(yīng)當(dāng)仔細(xì)聽(tīng)講，同學(xué)通常會(huì)愧疚似的低下頭。長(zhǎng)期下來(lái)，我和同學(xué)彼此理解，班里越來(lái)越和諧。

四、關(guān)心學(xué)困生樹(shù)立信念

隨著新課程改革的不斷深化，對(duì)班主任的素養(yǎng)要求也越來(lái)越高。班主任不僅是學(xué)問(wèn)的傳播者，還是班級(jí)的組織者、管理者、班集體的創(chuàng)建者。我努力做到對(duì)待學(xué)困生有足夠的急躁和愛(ài)心，我覺(jué)得這一點(diǎn)對(duì)班主任來(lái)說(shuō)很重要。愛(ài)能溶化冰雪，愛(ài)能打開(kāi)人們心靈，愛(ài)能縮短人的距離,愛(ài)能使一切不能變成可能。自從我踏上工作崗位以來(lái)我始終用這份愛(ài)來(lái)縮短溶化師生間的距離，同時(shí)我也從中享受這份真摯的師生間的感情。從而使學(xué)困生在不同程度上都有肯定的進(jìn)步。

現(xiàn)在，我覺(jué)得自己已慢慢的溶化到孩子們之中。他們點(diǎn)滴的進(jìn)步，會(huì)給我?guī)?lái)無(wú)窮的欣喜與滿意。無(wú)論他們走到哪里，都帶著我的抱負(fù)，帶著我的祝福，更帶著我的牽掛和執(zhí)著的愛(ài)。我真想化作一對(duì)堅(jiān)實(shí)的翅膀，讓他們能早日在漂亮的天空中飛翔。我還想化作一片綠葉，關(guān)心他們?cè)缛臻L(zhǎng)成參天大樹(shù)，成為國(guó)之棟梁。

【篇二】

一、推舉指導(dǎo)思想

仔細(xì)學(xué)習(xí)、落實(shí)學(xué)校及校大隊(duì)部工作方案結(jié)合本中隊(duì)的實(shí)際狀況，樂(lè)觀深化素養(yǎng)教育，全面提高教育質(zhì)量，優(yōu)化育人環(huán)境，努力提高自身素養(yǎng)，依法執(zhí)教，以德治班，全面育人，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，爭(zhēng)取更大成果。

二、工作要點(diǎn)

1、仔細(xì)落實(shí)我校的德育方案，把以“同學(xué)進(jìn)展為本”的觀念落到實(shí)處，落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》精神，堅(jiān)持“永久把正確的政治方向放在首位”，把德育擺在素養(yǎng)教育的首要位置，充分利用每天的晨會(huì)時(shí)間和每周的隊(duì)會(huì)課及空余時(shí)間，對(duì)同學(xué)進(jìn)行有針對(duì)性的教育，將學(xué)校及校大隊(duì)部的活動(dòng)方案落到實(shí)處。仔細(xì)組織同學(xué)學(xué)習(xí)《施洞鎮(zhèn)中心學(xué)校學(xué)校生常規(guī)管理》教育讀本等，并指導(dǎo)實(shí)際行動(dòng)，注意言行身教，時(shí)時(shí)到處為同學(xué)樹(shù)立榜樣。

充分利用班黑板報(bào)和“日積月累”等天地強(qiáng)化同學(xué)的熟悉，組織同學(xué)仔細(xì)閱讀《告知世界我能行》、《中國(guó)兔子德國(guó)草》等課外書(shū)，力爭(zhēng)在班上形成“人人愛(ài)學(xué)習(xí)，人人爭(zhēng)第一”的局面，創(chuàng)建“書(shū)香班級(jí)”。關(guān)心同學(xué)樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。有方案地進(jìn)行家訪，充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的樂(lè)觀性，使家長(zhǎng)能與學(xué)校親密協(xié)作，提高孩子的學(xué)習(xí)質(zhì)量和思想素養(yǎng)。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)法制教育，開(kāi)展《未成年人?！?、《預(yù)防未成年犯罪法》等法律法規(guī)的學(xué)習(xí)、宣揚(yáng)教育活動(dòng)。以“歡樂(lè)收獲每一天”為目標(biāo)，關(guān)懷時(shí)事，連續(xù)開(kāi)展同學(xué)心理健康的討論，通過(guò)選擇有震撼力的教育活動(dòng)，讓同學(xué)在耳濡目染中收到較好的教育效果。同時(shí)要仔細(xì)討論影響青少年主客觀要素的變化，提高預(yù)見(jiàn)性和針對(duì)性。關(guān)懷學(xué)習(xí)、生活有困難的同學(xué)，關(guān)心他們克服自卑心理，促使每一個(gè)孩子都能形成良好的行為習(xí)慣、思維習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3、在日常工作中，深化細(xì)致地做同學(xué)們的思想工作，樂(lè)觀營(yíng)造氛圍，讓孩子在耳濡目染、潛移默化中陶冶情操，培育同學(xué)“自尊、自愛(ài)、自強(qiáng)、自律”的良好心理素養(yǎng)，注意從點(diǎn)滴抓起，培育孩子良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣，努力培育好中隊(duì)干部，堅(jiān)持每月對(duì)中隊(duì)干部的綜合表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)議，實(shí)行干部輪換制，讓更多的同學(xué)能有參加中隊(duì)管理的機(jī)會(huì)，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)們的工作熱忱。

將班上的優(yōu)等生與后進(jìn)生結(jié)成“一幫一”互助對(duì)子，定期進(jìn)行評(píng)比，表?yè)P(yáng)先進(jìn)對(duì)子，準(zhǔn)時(shí)通過(guò)“教育一線通”通知其家長(zhǎng)，增加其信念，促進(jìn)共同進(jìn)步，增加中隊(duì)分散力。力爭(zhēng)使班上那幾位學(xué)習(xí)有困難同學(xué)在學(xué)習(xí)態(tài)度上和學(xué)習(xí)成果上都能有不同程度的提高。充分利用黑板的一角進(jìn)行“日積月累”訓(xùn)練。

每天出一道智力題讓同學(xué)們思索、爭(zhēng)論，拓寬同學(xué)們的學(xué)問(wèn)面，也調(diào)動(dòng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)樂(lè)觀性。根據(jù)大隊(duì)部及學(xué)校的方案，樂(lè)觀發(fā)動(dòng)同學(xué)們開(kāi)展豐富多彩的假日活動(dòng)，增長(zhǎng)同學(xué)們的見(jiàn)識(shí)，也增加中隊(duì)的分散力，力爭(zhēng)使“衛(wèi)生流淌紅旗”、“紀(jì)律流淌紅旗”能成為本中隊(duì)的?？?，在學(xué)校進(jìn)行的體育競(jìng)賽中都能均取得好成果。

【篇三】

中國(guó)少年先鋒隊(duì)是少年兒童的群眾組織，是少年兒童學(xué)習(xí)實(shí)踐的陣地，少先隊(duì)組織有著共同的紀(jì)律、規(guī)范，有著肯定的組織目標(biāo)，其根本使命是把兒童個(gè)人與社會(huì)通過(guò)組織的形式聯(lián)系起來(lái)。因此要充分發(fā)揮少年兒童的自主精神，讓隊(duì)員在隊(duì)內(nèi)自己管理自己，成為少先隊(duì)真正的仆人，通過(guò)自我體驗(yàn)、自我約束、自我實(shí)踐，樂(lè)觀主動(dòng)地促進(jìn)自己的全面進(jìn)展。

鑒于我校少先隊(duì)工作剛剛起步，我將著重從培育隊(duì)員良好文明的行為規(guī)范入手，健全和完善少先隊(duì)的組織和陣地建設(shè)，結(jié)合隊(duì)員實(shí)踐，開(kāi)展豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)，為隊(duì)員的進(jìn)展制造良好的環(huán)境，其詳細(xì)措施如下：

一、加強(qiáng)少先隊(duì)員思想品德教育，培育良好文明的行為習(xí)慣。

1、利用周一升旗儀式，選擇一些典型的先進(jìn)事例予以表?yè)P(yáng);通過(guò)國(guó)旗下講話，對(duì)隊(duì)員進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義、樂(lè)于助人、甘于奉獻(xiàn)的思想品德教育。

2、以文明禮儀教育為切入口，深化開(kāi)展文明班級(jí)流淌紅旗評(píng)比活動(dòng)。結(jié)合《學(xué)校生日常行為規(guī)范》和學(xué)校制定的就餐、就寢規(guī)范，制定評(píng)比實(shí)施細(xì)則，堅(jiān)持每大周一評(píng)比，并通過(guò)黑板報(bào)、廣播站等陣地，開(kāi)拓專欄進(jìn)行宣揚(yáng)，教育引導(dǎo)隊(duì)員們?cè)谌粘W(xué)習(xí)生活中養(yǎng)成良好文明的行為習(xí)慣，做個(gè)講文明、有禮貌、守紀(jì)律的好少年。

3、加強(qiáng)隊(duì)員愛(ài)護(hù)環(huán)境、愛(ài)惜公物的教育。

通過(guò)出版報(bào)專欄，結(jié)合“環(huán)保日”、“校慶日”開(kāi)展“愛(ài)我校內(nèi)，從身邊小事做起”的教育活動(dòng)，教育隊(duì)員愛(ài)惜校內(nèi)中的一草一木，愛(ài)惜班級(jí)公物，增加環(huán)保意識(shí)和仆人翁責(zé)任感。

4、開(kāi)展“小慈善家”活動(dòng)。

學(xué)校大隊(duì)部將在隊(duì)員中開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)，號(hào)召隊(duì)員們發(fā)揚(yáng)疼惜糧食、勤儉節(jié)省、奉獻(xiàn)愛(ài)心、樂(lè)于助人的精神，把自己節(jié)省的零花錢(qián)捐到學(xué)校的慈善基金，然后大隊(duì)部利用慈善基金在一些較為隆重的節(jié)日里，組織隊(duì)員們到其他學(xué)校特困同學(xué)家中進(jìn)行慰問(wèn)，既能與其他學(xué)校進(jìn)行聯(lián)誼，又可培育隊(duì)員勤儉節(jié)省的良好習(xí)慣，使同學(xué)養(yǎng)成關(guān)懷他人、關(guān)懷社會(huì)的良好品質(zhì)。

二、進(jìn)行少先隊(duì)的組織建設(shè)和陣地建設(shè)，充分發(fā)揮少先隊(duì)的職能作用。

1、進(jìn)行學(xué)校少先隊(duì)組織的建設(shè)，把競(jìng)爭(zhēng)上崗引入大隊(duì)部的建立中去，組建一支強(qiáng)有力的大隊(duì)委班子，充分發(fā)揮大隊(duì)委員的功能和作用，讓他們明確各自的任務(wù)和職責(zé)，在大隊(duì)輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下，做好少先隊(duì)工作。

2、建設(shè)學(xué)校少先隊(duì)的陣地。建立少先隊(duì)規(guī)范化隊(duì)室，存放、展現(xiàn)少先隊(duì)活動(dòng)用品、資料和成果。開(kāi)通“春暉之聲”廣播站，開(kāi)設(shè)學(xué)問(wèn)園地、故事天地、音樂(lè)觀賞、校內(nèi)“萬(wàn)花筒”、知心姐姐等欄目，由隊(duì)員們自己投稿、編輯，每月定期播出。廣播站可為隊(duì)員們的創(chuàng)新實(shí)踐力量制造條件，豐富校內(nèi)文化生活，同時(shí)知心姐姐欄目的開(kāi)設(shè)，可以關(guān)心孩子們解決日常生活之中，生長(zhǎng)發(fā)育之中遇到的這樣或那樣的困惑。

三、結(jié)合隊(duì)員實(shí)踐、開(kāi)展豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)。

活動(dòng)是少先隊(duì)生命所在，豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)能夠活躍少先隊(duì)的身心，豐富少先隊(duì)員的情操，并能使全體隊(duì)員在耳濡目染中受到良好的教育。

1、開(kāi)展各