二年級(jí)語(yǔ)文沙灘上的童話 全市獲獎(jiǎng)

10沙灘上的童話?白雪公主??皇帝的新裝??七色花??大頭兒子與小頭爸爸?10.沙灘上的童話金波我能讀好文自由朗讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，遇到不認(rèn)識(shí)的字和難讀的句子多讀幾遍。hōnɡchōnɡ補(bǔ)充ɡōnɡ攻打xiōnɡ兇狠轟炸shānɡliánɡjià商量駕駛yào火藥贊賞jìbó反駁忘記hé合力bǎochā城堡插上周?chē)鷝hōuwéizàn補(bǔ)充攻打兇狠轟炸商量駕駛火藥贊賞反駁忘記合力城堡插上周?chē)?/p>

在沙灘上，我們壘起城堡，城堡周?chē)饑鷫?，圍墻外再插上干?shù)枝，那就是我們的樹(shù)。周〔周日〕〔上周〕〔周?chē)场矅鷫Α硣鷝hōu

wéi城堡周?chē)迳?/p>

在沙灘上，我們壘起城堡，城堡周?chē)饑鷫Γ瑖鷫ν庠俨迳细蓸?shù)枝，那就是我們的樹(shù)。

在沙灘上，我們壘起城堡，城堡周?chē)饑鷫?，圍墻外再插上干?shù)枝，那就是我們的樹(shù)。

插秧苗插口袋插耳機(jī)插花......插樹(shù)枝

在沙灘上，我們壘起，周?chē)?，外再插上干?shù)枝，那就是我們的樹(shù)。短句之間首尾相連城堡城堡圍墻圍墻課文解讀

海邊的沙灘是我們的快樂(lè)天地。課文解讀

海邊的沙灘是我們的

。快樂(lè)天地....課文解讀是我們的快樂(lè)天地。海邊的沙灘.....課文解讀

海邊的沙灘是的快樂(lè)天地。我們..編童話城堡里住著一位〔〕，他搶去了美麗的〔〕，公主在城堡里哭呢！哦，原來(lái)為了救公主，我們自己成了〔〕，用〔〕的方法，炸死了〔〕，救出了〔〕。兇狠的魔王公主攻打魔窟的勇士挖地道魔王公主起因經(jīng)過(guò)

結(jié)果公主被困攻打城堡找到公主用

畫(huà)出三位小伙伴說(shuō)的話。不知道誰(shuí)說(shuō)了一句：“這城堡里住著一個(gè)兇狠的魔王。〞有人接著補(bǔ)充：“他搶去了美麗的公主！〞第三個(gè)小伙伴說(shuō)：“你們快聽(tīng)，公主在城堡里哭呢！〞就這樣，我們編織著童話?！矁磹骸巢恢勒l(shuí)說(shuō)了一句：“這城堡里住著一個(gè)兇狠的魔王。〞有人接著補(bǔ)充：“他搶去了美麗的公主！〞第三個(gè)小伙伴說(shuō)：“你們快聽(tīng)，公主在城堡里哭呢！〞補(bǔ)充又有人補(bǔ)充了一句：

。第五個(gè)小伙伴繼續(xù)補(bǔ)充：

。bǔchōnɡ轉(zhuǎn)眼間，我們親手建造的城堡成了一座魔窟，我們也成了攻打魔窟的勇士。

我們一起商量怎樣攻下那座城堡。課文解讀

海邊的沙灘是我們的快樂(lè)天地。根據(jù)開(kāi)頭編故事，試著用上下面的詞語(yǔ)。城堡堡壘兇狠兇惡攻打進(jìn)攻在一片沙漠里......課文解讀

海邊的沙灘是我們的快樂(lè)天地。作業(yè)：把課文讀給爸爸媽媽聽(tīng)。謝謝第二課時(shí)轉(zhuǎn)眼間，我們親手建造的城堡成了一座魔窟，我們也成了攻打魔窟的勇士。城堡里的魔王搶走了公主，“我們〞應(yīng)該怎樣去營(yíng)救呢？城堡魔窟我們勇士勇敢、善良我們一起商量怎樣攻下那座城堡。一個(gè)小伙伴說(shuō)：“我駕駛飛機(jī)去轟炸。〞有人反駁：“那時(shí)候還沒(méi)有飛機(jī)呢！〞我說(shuō)：“挖地道，在地下裝上火藥，把城堡炸平。〞團(tuán)結(jié)合作、天真聰明量liánɡ(商量〕〔打量〕〔量體溫〕liàng(力量〕〔數(shù)量〕〔分量〕①我們一起商量怎樣攻下那座大城堡。②遇到問(wèn)題，我們可以多和同學(xué)商量，集體的力量是巨大的。liánɡliánɡliàng你還會(huì)用什么方法去攻打城堡？誰(shuí)會(huì)反駁？我們一起商量怎樣攻下那座城堡。一個(gè)小伙伴說(shuō)：“我駕駛飛機(jī)去轟炸。〞有人反駁：“那時(shí)候還沒(méi)有飛機(jī)呢！〞我說(shuō)：“挖地道，在地下裝上火藥，把城堡炸平。〞又有小伙伴說(shuō)：

。有人反駁：

?！拔覀儴曌詈缶瘸龉髁藛幔空页鱿嚓P(guān)句子，讀一讀。我的方法得到了大家的贊賞。于是我們趴在沙堆上，從四面八方挖著地道。挖呀，挖呀，我們終于挖到了城堡下面，然后合力用手往上一抬，就把城堡給轟塌了。從四面八方挖著地道想救出公主的急迫心情挖呀，挖呀鍥而不舍，他們賣(mài)力地想要早點(diǎn)救出公主我們歡呼著勝利，歡呼著炸死了魔王，歡呼著救出了公主。排比表現(xiàn)了孩子們炸死魔王，救出公主的喜悅心情，也可以看出孩子們都沉浸在自己編織的童話故事中。在我們編織的童話里，公主是誰(shuí)呢？但公主在哪兒？突然，我發(fā)現(xiàn)媽媽就站在我們身后，微笑著望著我們。我大聲說(shuō)：“公主被我們救出來(lái)了，救出來(lái)了！在這兒，在這兒！〞我抱住了媽媽。大家跟著一起叫喊著，歡呼著?？鞓?lè)真的，那時(shí)候，連我也忘記了她是我的媽媽?zhuān)槭裁次彝浟恕八俏业膵寢尐暎孔x一讀，用加點(diǎn)詞語(yǔ)寫(xiě)句子。“我們〞玩得太興奮了，完全沉浸在“我們〞自己編織的童話里?；貞浾n文，說(shuō)說(shuō)“我們〞在沙灘上編造了一個(gè)怎樣的童話？我們親手建造的城堡成了魔窟。魔窟里住著一個(gè)兇狠的魔王，他搶去了美麗的公主，公主在城堡中哭泣。于是我們成了攻打魔窟的勇士，我們商量著挖地道，在地下裝上火藥，把城堡炸平。通過(guò)大家的努力，我們把地道挖到了城堡下面，把手往上一抬，轟塌了城堡，炸死了魔王，救出了公主，那公主就是站在我們身后的媽媽。壘起城堡——住著魔王——搶走公主攻下城堡——炸死魔王——救出公主〔媽媽〕“我們〞〔勇士〕天真活潑、幸?？鞓?lè)結(jié)構(gòu)梳理沙灘上的童話沙灘——“我們〞的快樂(lè)天地根據(jù)開(kāi)頭編故事，試著用上下面的詞語(yǔ)。

在一片沙漠里，有……

從前，有一座大山……城堡堡壘兇狠兇惡攻打進(jìn)攻火藥炸藥贊賞贊美合力合作lěiè在一片沙漠里，有一群兇惡的沙怪，他們經(jīng)常鼓起狂風(fēng)，掀起飛沙走石，把大片大片的土地變成沙漠。人們憂心不已，請(qǐng)來(lái)許多樹(shù)種來(lái)綠化沙漠，可他們合力都斗不過(guò)沙怪。正當(dāng)人們束手無(wú)策之時(shí)，沙柳自告奮勇去斗沙怪。這一天，沙怪發(fā)現(xiàn)了沙柳，兇狠地?fù)P起大片沙塵，埋住了沙柳，沙柳的樹(shù)干長(zhǎng)出許多根須，像千萬(wàn)只小手抓住流