江西省贛州市尋烏縣2023-2024學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末語(yǔ)文試題（原卷版）

2023—2024學(xué)年度第一學(xué)期期末檢測(cè)題七年級(jí)語(yǔ)文說明：1.全卷滿分120分，考試時(shí)間為150分鐘。2.答案要求寫在答題卡上，否則不給分。一、語(yǔ)言文字運(yùn)用（10分）閱讀下面的文字，完成下面小題。我想，求學(xué)之路，①（jì）然以求為名，必須要有著“吾將上下而求索”的決心和毅力。古人求學(xué)，懸梁刺股，鑿壁偷光，牛角掛書，囊螢映雪，簡(jiǎn)單的四個(gè)字里，是無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜的②。今天，物資條件已經(jīng)得到了極大的提高，但那份對(duì)知識(shí)的渴求，卻不應(yīng)該被緩和。1.文中加點(diǎn)字的注音和填入橫線①處的字全都正確的一項(xiàng)是（）A.láng竟 B.náng既 C.rang即 D.nāng競(jìng)2.在文中橫線②處填入詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢.寢食不安 B.百?gòu)U待興 C.廢寢忘食 D.流連忘返閱讀下面的文字，完成小題。“一桌二椅古戲臺(tái)，中國(guó)樂平等你來?！?023年“五一”期間，《漢宮驚魂》《牡丹對(duì)藥》《父子狀元》等經(jīng)典贛劇在修葺一新的樂平老北街上演，贛劇提高了群眾的節(jié)日文化生活，讓廣大戲迷感受到了非遺文化的獨(dú)特魅力。贛劇不僅走進(jìn)了鄉(xiāng)鎮(zhèn)村寨，_________。2023年原創(chuàng)贛劇課本劇《荷花與荷葉》《金色的魚鉤》，在第27屆江西省少兒梅花戲曲大賽中大放異彩，分獲集體組和個(gè)人組全省一等獎(jiǎng)。數(shù)百年贛劇情結(jié)的積淀（）凝結(jié)出樂平人老少皆宜的戲俗風(fēng)情。3.文中畫波浪線的句子有語(yǔ)病，下列修改正確的一項(xiàng)是（）A.贛劇讓廣大戲迷感受到了非遺文化，增加了群眾的節(jié)日文化生活。B.贛劇讓廣大戲迷感受到了非遺文化的獨(dú)特魅力，提高了群眾的節(jié)日文化生活。C.贛劇滿足了群眾的節(jié)日文化生活，讓廣大戲迷感受到了非遺文化的獨(dú)特魅力。D.贛劇豐富了群眾的節(jié)日文化生活，讓廣大戲迷感受到了非遺文化的獨(dú)特魅力。4.在文中括號(hào)內(nèi)填入標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，正確的一項(xiàng)是（）A.、 B.！ C.， D.。5.下列填入文中橫線上的語(yǔ)句，銜接恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.然后走進(jìn)了校園 B.還走進(jìn)了校園 C.還走進(jìn)了舞臺(tái) D.接著走進(jìn)了校園6.根據(jù)語(yǔ)境內(nèi)容，選出填寫在下面橫線處語(yǔ)句最恰當(dāng)、得體的一項(xiàng)（）在貫徹“五育并舉”的工作中，學(xué)校成立了課外興趣小組，利用課余時(shí)間培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng)。小薇從小就喜歡畫畫，想報(bào)名美術(shù)小組，可是媽媽卻說：“那多耽誤學(xué)習(xí)?。∵€是別報(bào)名了，有時(shí)間努力學(xué)習(xí)吧。”小薇對(duì)媽媽說：“_______”A.媽媽，老師教育我們要做德智體美勞全面發(fā)展的好學(xué)生，你什么也不懂，我的事不用你管！B.我不管，我們同學(xué)都報(bào)名興趣小組了，我也要報(bào)名！C.媽媽，我就喜歡畫畫，你憑什么不讓我報(bào)名？D.媽媽，參加興趣小組不會(huì)耽誤我學(xué)習(xí)，還能讓我全面發(fā)展，您就讓我報(bào)名吧，好嗎？二、古代詩(shī)文閱讀（本大題共6小題，20分）閱讀下面這首古詩(shī)，完成小題。書喜（南宋）陸游雨足郊原正得晴，地綿萬(wàn)里盡春耕。陰陰阡陌桑麻暗，軋軋房櫳機(jī)杼鳴。亭鼓不聞知盜息，社錢易斂慶秋成。天公不負(fù)書生眼，留向人間看太平。（注）作此詩(shī)時(shí)陸游鄉(xiāng)居山陰，時(shí)年74歲。7.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A.首聯(lián)寫雨過天晴，土地濕潤(rùn)，廣袤無(wú)垠的田野上，農(nóng)人忙于春耕的情景。B.頸聯(lián)寫亭中示警的鼓聲止息，因此人們才踴躍交納社錢來舉辦祭祀活動(dòng)。C.整首詩(shī)語(yǔ)言平易明暢、生動(dòng)自然，又不乏用詞上的精心錘煉，富有表現(xiàn)力。D.該詩(shī)風(fēng)格不同于陸游金戈鐵馬式的愛國(guó)詩(shī)作，體現(xiàn)出詩(shī)人多樣的詩(shī)歌風(fēng)貌。8.補(bǔ)寫下面的空缺處。詩(shī)題為“書喜”，閱讀詩(shī)句，可以體會(huì)到詩(shī)人那難以自抑的喜悅之情，這是因?yàn)開______而喜；也是因?yàn)開___而喜。閱讀下面文言文，完成小題王凝之妻謝氏傳（節(jié)選）及①遭孫恩②之難，舉厝自若③，既④聞夫及諸子已為賊所害，方命婢肩輿⑤抽刃出門，亂兵稍至，手⑥殺數(shù)人，乃被虜。其外孫劉濤時(shí)年數(shù)歲，賊又欲害之，道韞曰：“事在王門，何關(guān)他族！必欲加誅，寧先見殺?！倍麟m毒虐，為之改容⑦，乃不害濤。注釋：①及：等到。②孫恩：為東晉五斗米道道士，后聚眾作亂，四處攻州破府。③舉厝自若：指言行舉動(dòng)如常，像原來的樣子。舉厝亦作“舉措”。④既：已經(jīng)。⑤肩輿：乘坐轎子。⑥手：親手。⑦容：神色。9.解釋文中加點(diǎn)詞的意思。（1）為（）（2）至（）（3）數(shù)（）10.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）既聞夫及諸子已為賊所害。（2）必欲加誅，寧先見殺。11.結(jié)合選文內(nèi)容，說說謝道韞是個(gè)怎樣的人。（三）古詩(shī)文積累。（6分）12.補(bǔ)寫出下列句子的空缺處或按要求填空。（1）《〈論語(yǔ)〉十二章》中闡述“學(xué)”與“思”辯證關(guān)系的句子是：_________，_________。（2）在《次北固山下》中，詩(shī)人王灣以風(fēng)平浪靜之小景寫出平野開闊、大江直流之大景的詩(shī)句是：________，_______。（3）《誡子書》中常被人們用作“志當(dāng)存高遠(yuǎn)”的座右銘的句子是：_________，________。三、現(xiàn)代文閱讀（30分）閱讀下文，完成小題。錦詩(shī)之美——記敦煌研究院女院長(zhǎng)樊錦詩(shī)①樊錦詩(shī)，一個(gè)女人的名字，讓人遐想到錦緞、詩(shī)歌、華麗紛披的美麗。四十余年過去，她的名字，卻在大風(fēng)沙里生長(zhǎng)為一種精神。②四十余年前，樊錦詩(shī)從北大歷史系考古專業(yè)畢業(yè)。這個(gè)面龐秀氣的上海姑娘，把父親勸阻的信壓在箱底，拋卻繁華的都市生活，執(zhí)意來到敦煌研究院工作。③文藝片里的絲綢之路，總看見歡樂的西部人彈著冬不拉，唱著小調(diào)，漂亮的女子獻(xiàn)上潔白的哈達(dá)……這不過是真實(shí)的謊言，西部人把生活的背景歸納成兩個(gè)字：荒涼。④那時(shí)，戈壁灘人煙稀少，走上幾十里路也碰不見一個(gè)人，沙子的地表溫度高達(dá)70攝氏度，低達(dá)零下30度。莫高窟內(nèi)極盡輝煌，鬼斧神工，洞外卻是灰土蒙蒙，孤苦伶仃。人總要走出藝術(shù)的洞，柴米油鹽地生活?。、菟菈A性的，樊錦詩(shī)總洗不干凈頭發(fā)。沒有屋子住，就在附近的小廟湊合。土炕土凳土桌，吃飯的時(shí)候起風(fēng)，灰塵就嗆到肺里。一個(gè)月也去不了一回城里，讀書讀報(bào)簡(jiǎn)直奢侈。⑥有晚洞外傳來狼嘯。她嚇得整晚睡不著，次日才發(fā)現(xiàn)，洞外原來拴著一頭不安分的驢子。那時(shí)她也不過是個(gè)小姑娘，單調(diào)寂寞的日子幾近讓她窒息。但她不走。敦煌壁畫的大氣之美使她折服，而壁畫雕塑自然的老化破損、被盜竊的空白痕跡更使她心疼。這迫使她留下，她要以自己柔弱的堅(jiān)韌保護(hù)敦煌。⑦多年來，樊錦詩(shī)沉浸在石窟考古研究工作當(dāng)中。保護(hù)、研究、思考、發(fā)揚(yáng)畫在石頭上、刻在窯洞里的大美，樂不思蜀。她運(yùn)用考古類型學(xué)的方法，完成了敦煌莫高窟北朝、隋及唐朝前期的分期斷代，得到學(xué)術(shù)界的高度認(rèn)可。⑧這些年，樊錦詩(shī)把自己的先生也從武漢拽到了敦煌，風(fēng)雨兼程，同甘共苦。⑨流年似水，青絲變白發(fā)。聽說有些女同學(xué)信誓旦旦要來敦煌，樊錦詩(shī)就緊張：“人很難真的和藝術(shù)過一輩子。我怕她們太苦……回頭一想啊，我是三不像，一不是管理出身，不像院長(zhǎng)；二沒有堅(jiān)持專業(yè)，耽擱了北大那幾年；三不是賢妻良母，孩子受了很多委屈，虧欠家庭太多。”⑩那場(chǎng)特殊的媒體見面會(huì)，就在石窟之外。樊錦詩(shī)扯扯普通的青布罩衫，猶如鄰居慈祥而抱愧的老太太。旁邊的聽眾卻在感慨：“一個(gè)地道的上海女人，完全是濃重的西北口音了。”?那她為什么堅(jiān)持留下？?“你們看夜色中的莫高窟，寧?kù)o、圣潔。我老說有一種魅力，一個(gè)極大的吸引力在吸引著我。愿意留下，死心塌地地留下，慢慢地就上升到一種責(zé)任、一種使命，保護(hù)不好真是千古罪人?！薄霸S多人都這樣，一些老先生。你像常院長(zhǎng)、段先生他們來的時(shí)候，有的比我還小，20歲左右。然而來了之后，一輩子默默無(wú)聞。被打成右派，還持續(xù)去畫畫，仍是一絲不茍地畫。他就覺得這是他生命中的一部分，沒有這部分，他就沒支撐了，并且他畫的時(shí)候也是在跟古代的藝術(shù)家交流。震撼在哪兒呢？奧妙在哪兒呢？神秘在哪兒呢？就是他們的工作。就是用他們的青春，用他們的畫，一點(diǎn)一點(diǎn)地實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。現(xiàn)在都年老了，八十歲、七十多歲。還想著敦煌，還要回來。他就覺得這是他真實(shí)的家。”?聽她坦然安靜地說著這話，將四十余年的艱辛和孤獨(dú)輕輕帶過，聽眾心里各是滋味。戈壁風(fēng)沙龍卷虎嘯，改變了她的吳儂軟語(yǔ)、青絲春顏，卻贈(zèng)與她別樣的灑脫和曠達(dá)，和常人不能體驗(yàn)的幸福。?西部人稱敦煌研究院的這位女院長(zhǎng)是西部守護(hù)神。只有神，才有這樣的意志。?月光下的她，不是神，如詩(shī)歌，如錦緞，具有華麗紛披的美麗。13.下列對(duì)文章內(nèi)容的理解與分析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.第③段中“這不過是真實(shí)的謊言”，其意是現(xiàn)實(shí)生活中很少有文藝片里“歡樂的西部人彈著冬不拉，唱著小調(diào)，漂亮的女子獻(xiàn)上潔白的哈達(dá)”的場(chǎng)景。B.第④段中描繪戈壁灘的人煙稀少、莫高窟外的灰土蒙蒙，是為了反襯“莫高窟內(nèi)極盡輝煌，鬼斧神工”的藝術(shù)之美。C.第?段作者提出“那她為什么堅(jiān)持留下”的問題，第?段通過樊錦詩(shī)的話，間接地回答了這一問題。D.在樊錦詩(shī)、常院長(zhǎng)、段先生等人看來，莫高窟極具吸引力。他們?cè)敢鈭?jiān)守在莫高窟，為他們所熱愛的事業(yè)默默奮斗，奉獻(xiàn)一生。14.結(jié)合語(yǔ)境，賞析第⑩段中的畫線語(yǔ)句。旁邊的聽眾卻在感慨：“一個(gè)地道的上海女人，完全是濃重的西北口音了?！遍喿x下面的文字，完成小題。2023年9月23日晚，杭州第十九屆亞洲運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式在浙江杭州奧體中心體育場(chǎng)舉行，一屆“中國(guó)特色、亞洲風(fēng)采、精彩紛呈”的體育盛會(huì)就此拉開大幕。材料一：國(guó)風(fēng)少年以地為畫、踏墨而舞，“一抹丹青”將時(shí)光拉回千年前，錢塘歷史畫卷自此翻開；地屏上，在水光瀲滟的江南畫境中，宋韻女子的清雅身姿和芭蕾舞步相互映襯，文明互鑒相映成趣；全景立體影像構(gòu)筑的拱宸橋躍然于大運(yùn)河之上，形態(tài)逼真、栩栩生動(dòng)，一岸連接古代，一岸通往現(xiàn)代……透過亞運(yùn)會(huì)這扇窗，世界再一次感知中國(guó)、讀懂中國(guó)。泱泱大國(guó)的文化自信與時(shí)代內(nèi)涵，借助亞運(yùn)故事娓娓道來。這條籌辦之路，既是兌現(xiàn)承諾、推動(dòng)發(fā)展的過程，更是展示新時(shí)代中國(guó)歷史性成就的過程。材料二：數(shù)字技術(shù)的賦能，讓賽事組織更加高效暢通——辦賽端，體育賽事數(shù)字辦賽平臺(tái)“亞運(yùn)釘”集成近300款數(shù)字化應(yīng)用。創(chuàng)新科技的應(yīng)用，讓競(jìng)技比賽更加精準(zhǔn)公平——羽毛球館內(nèi)，20臺(tái)4K高清攝像機(jī)和1臺(tái)VR相機(jī)，讓每個(gè)精彩瞬間都能被定格和360度回放，裁判借助科技，得以更公平判罰；智能配套的普及，讓觀眾參與更加溫馨便捷——圍繞“食、住、行、游、購(gòu)、娛”及票務(wù)等用戶需求，數(shù)字觀賽服務(wù)平臺(tái)“智能亞運(yùn)一站通”打通各類亞運(yùn)場(chǎng)景，集成各類城市服務(wù)，為觀眾提供購(gòu)票、出行、觀賽、住宿、用餐和旅游等28項(xiàng)服務(wù)。材料三：本屆亞運(yùn)會(huì)開賽以來，中國(guó)隊(duì)運(yùn)動(dòng)員揮灑汗水，為實(shí)現(xiàn)“運(yùn)動(dòng)成績(jī)和精神文明雙豐收”的目標(biāo)努力奮進(jìn)。以“使命在肩、奮斗有我”的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，頑強(qiáng)拼搏、超越自我，為國(guó)爭(zhēng)光，定能向世界展現(xiàn)中國(guó)式現(xiàn)代化體育實(shí)踐的強(qiáng)大力量，為亞洲和國(guó)際奧林匹克運(yùn)動(dòng)發(fā)展作出新貢獻(xiàn)。摘得本屆亞運(yùn)會(huì)首塊金牌的運(yùn)動(dòng)員邱秀萍說：“這次奪冠進(jìn)一步激發(fā)了我們的信心。未來我們要更加刻苦訓(xùn)練、腳踏實(shí)地，在競(jìng)技場(chǎng)上展現(xiàn)新一代中國(guó)青年的精神風(fēng)貌?！?5.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.此次亞運(yùn)會(huì)展現(xiàn)了大國(guó)風(fēng)采，讓世界看到了泱泱大國(guó)的文化自信與時(shí)代內(nèi)涵。B.數(shù)字技術(shù)的賦能，是為了讓競(jìng)技比賽更加精準(zhǔn)公平。C.數(shù)字觀賽服務(wù)平臺(tái)“智能亞運(yùn)一站通”平臺(tái)為觀眾提供了更加溫馨便捷的城市服務(wù)。D.亞運(yùn)會(huì)開賽以來，中國(guó)隊(duì)運(yùn)動(dòng)員都在為實(shí)現(xiàn)“運(yùn)動(dòng)成績(jī)和精神文明雙豐收”目標(biāo)努力奮進(jìn)。16.閱讀材料三，簡(jiǎn)要回答中國(guó)隊(duì)運(yùn)動(dòng)員身上有哪些優(yōu)秀品質(zhì)，并聯(lián)系生活實(shí)際說說你從中獲得的啟發(fā)。閱讀下面文字，完成下面小題。我的夢(mèng)想史鐵生①也許是因?yàn)槿巳绷耸裁淳透矚g什么吧，我的兩條腿雖一動(dòng)不能動(dòng)，自己卻是個(gè)體育迷。我不光喜歡看足球、籃球以及各種球類比賽，也喜歡看田徑、游泳、拳擊、滑冰、滑雪、自行車和汽車比賽，總之我是個(gè)全能體育迷。當(dāng)然都是從電視里看，體育館場(chǎng)門前都有根高的臺(tái)階，我上不去。②其實(shí)我是第一喜歡田徑，第二喜歡足球，第三喜歡文學(xué)。我能說出所有田徑項(xiàng)目的世界紀(jì)錄是多少，是由誰(shuí)保持的，保持的時(shí)間長(zhǎng)還是短。譬如說男子跳遠(yuǎn)紀(jì)錄是由比蒙保持的，二十年了還沒有人能破。不過這事不大公平，比蒙是在地處高原的墨西哥城跳出這八米九的，而劉易斯在平原跳出的八米七二事實(shí)上比前者還要偉大，但卻不能算世界紀(jì)錄。這些紀(jì)錄是我順便記住的，田徑運(yùn)動(dòng)的魅力不在于記錄；但人的力量、意志和優(yōu)美卻能從那奔跑與跳躍中得以充分展現(xiàn)，這才是它的魅力所在。③我最喜歡并且羨慕的人就是劉易斯。他身高一米八八，肩寬腿長(zhǎng)，像一頭黑色的獵豹，隨便一跑就是十秒以內(nèi)，隨便一跳就在八米開外，而且在最重要的比賽中他的動(dòng)作也是那么舒展、輕捷、富于韻律。不怕讀者諸君笑話，我常想，假若人真能有來世，我不要求別的，只要求有劉易斯那樣一副身體就好。我還設(shè)想，那時(shí)的人又會(huì)普遍比現(xiàn)在高了，因此我至少要有一米九以上的身材；那時(shí)的百米速度也會(huì)普遍比現(xiàn)在快，所以我不能只跑九秒九幾。寫小說的人多是白日夢(mèng)患者。好在這白日夢(mèng)并不令我沮喪，我是因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)的這個(gè)史鐵生太令人沮喪，才想出這法子來給他寬慰與向往。我對(duì)劉易斯的喜愛和崇拜與日俱增，相信他是世界上最幸福的人。④奧運(yùn)會(huì)上，約翰遜戰(zhàn)勝劉易斯的那個(gè)中午我難過極了，心里別別扭扭的一直到晚上，夜里也沒睡好覺。眼前老翻騰著中午的場(chǎng)面：所有的人都在向約翰遜歡呼，所有的旗幟與鮮花都向約翰遜揮舞，浪潮般的記者們簇?fù)碇s翰遜走出比賽場(chǎng)，而劉易斯被冷落在一旁。劉易斯當(dāng)時(shí)那茫然若失的目光就像個(gè)可憐的孩子，讓我一陣陣的心疼。一連幾天我都悶悶不樂，總想著劉易斯此刻會(huì)怎樣痛苦，不愿意再看電視里重播那個(gè)中午的比賽，不愿意聽別人談?wù)撨@件事，甚至替劉易斯嫉妒著約翰遜，在心里找很多理由向自己說明還是劉易斯最棒。自然這全無(wú)濟(jì)于事，我竟似比劉易斯還敗得慘，還迷失得深重。這豈不是怪事么？在外人看來這豈不是精神病么？我慢慢去想其中的原因。是因?yàn)橐粋€(gè)美的偶像被打破了么？如果僅僅是這樣，我完全可以惋惜一陣再去豎立起約翰遜嘛，約翰遜的雄姿并不比劉易斯遜色。是因?yàn)槲疫@人太戀舊，骨子里太保守嗎？可是我非常明白，后來者居上是最應(yīng)該慶祝的事?；蛘呤莿⒁姿箾]跑好讓我遺憾？可是九秒九二是他最好的成績(jī)。到底為什么呢？最后我知道了：我看見了所謂“最幸福的人”的不幸，劉易斯那茫然的目光使我的“最幸?！钡亩x動(dòng)搖了繼而粉碎了。如果不能在超越自我局限的無(wú)盡路途上去理解幸福，那么史鐵生的不能跑與劉易斯的不能跑得更快就完全等同，都是沮喪與痛苦的根源。假若劉易斯不能懂得這些事，我相信，在前述那個(gè)中午，他一定是世界上最不幸的人。⑤在百米決賽后的第二天，劉易斯在跳遠(yuǎn)比賽中跳出了八米七二，他是個(gè)好樣的?？磥硭?，他知道奧林匹斯山上的神火為何而燃燒，那不是為了一個(gè)人把另一個(gè)人戰(zhàn)敗，而是為了有機(jī)會(huì)向諸神炫耀人類的不屈，命定的局限盡可永在，不屈的挑戰(zhàn)卻不可須臾或缺。我不敢說劉易斯就是這樣，但我希望劉易斯是這樣，我一往情深地喜愛并崇拜這樣一個(gè)劉易斯。⑥這樣，我的白日夢(mèng)就需要重新設(shè)計(jì)一番了。至少我不再愿意用我領(lǐng)悟到的這一切，僅僅去換一個(gè)健美的軀體，去換一米九以上的身高和九秒七九乃至九秒六九的速度，原因很簡(jiǎn)單，我不想在來世的某一個(gè)中午成為最不幸的人；即使人可以跑出九秒五九，也仍然意味著局限。我希望既有一個(gè)健美的軀體又有一個(gè)了悟了人生意義的靈魂，我希望二者兼得。但是，前者可以祈望上帝的恩賜，后者卻必須在千難萬(wàn)苦中靠自己去獲取。我的白日夢(mèng)到底該怎樣設(shè)計(jì)呢？千萬(wàn)不要說倘若二者不可兼得你要哪一個(gè)？因?yàn)槿嘶钪匾幸粋€(gè)最美的夢(mèng)想。17.作者結(jié)合自己的心靈歷程和情感變化來評(píng)述劉易斯在奧運(yùn)賽場(chǎng)上的得失，闡發(fā)人生體驗(yàn)?！拔业膲?mèng)想”經(jīng)歷了怎樣的變化？我的心情又發(fā)生了怎樣的變化？根據(jù)提示完成下表。夢(mèng)想變化追夢(mèng)①②心情變化③心痛豁達(dá)18.下列各項(xiàng)中，對(duì)文章第②段的理解不正確的一項(xiàng)是（）A.作者喜歡田徑、足球和文學(xué)，從側(cè)面表現(xiàn)出作者樂觀陽(yáng)光的生活態(tài)度。B.文段把比蒙和劉易斯的跳遠(yuǎn)成績(jī)對(duì)比，目的是闡述劉易斯在體育上的貢獻(xiàn)永遠(yuǎn)比比蒙大。C.文段寫“我”愛好，承接上文“我的兩條腿雖一動(dòng)不能動(dòng)，自己卻是個(gè)體育迷”這句話。D.文段介紹世界男子跳遠(yuǎn)紀(jì)錄的話題，開啟下文劉易斯奧運(yùn)會(huì)比賽過程的記敘，過渡自然。19.談?wù)勀銓?duì)文中畫線句子的理解。我希望既有一個(gè)健美的軀體又有一個(gè)了悟了人生意義的靈魂，我希望二者兼得。20.史鐵生的《秋天的懷念》一文中，兩次出現(xiàn)“好好兒活”這句話，它寫出了母親對(duì)孩子的鼓勵(lì)和希望。請(qǐng)說說《我的夢(mèng)想》一文“我”是怎樣“好好兒活”的。四、名著閱讀（10分）21.下列表述有誤一項(xiàng)是（）A.《西游記》中