2024屆新教材高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí)2-1~2-10組合循環(huán)專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)（11份打包含答案）

2024屆新教材高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí)2-1~2-10組合循環(huán)專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)（11份打包，含答案）第二部分組合循環(huán)練

練習(xí)1語(yǔ)言文字運(yùn)用＋現(xiàn)代文閱讀Ⅰ

一、[2024·原創(chuàng)題]語(yǔ)言文字運(yùn)用

(一)語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅰ

閱讀下面的文字，完成題目。

現(xiàn)如今，對(duì)絕大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，手機(jī)幾乎是如影隨形。手機(jī)帶來(lái)了極大的便利，但相伴而來(lái)的，A。

“手機(jī)病"的門(mén)診病例中，問(wèn)診最多的是骨科。手機(jī)拿久了，手臂長(zhǎng)時(shí)間保持一個(gè)姿勢(shì)，手臂韌帶、肌腱等軟組織會(huì)出現(xiàn)不同程度的損傷，這在問(wèn)診中是最多的。相對(duì)于骨科，眼科更令人擔(dān)憂(yōu)，且是“重災(zāi)區(qū)”。手機(jī)屏幕發(fā)出的是藍(lán)光，長(zhǎng)期大量的藍(lán)光照射，會(huì)造成眼底視網(wǎng)膜黃斑區(qū)的視覺(jué)細(xì)胞損傷，嚴(yán)重的會(huì)使患者得眼底黃斑病。眼底黃斑病又稱(chēng)“眼睛癌癥"，一旦發(fā)生就不可逆轉(zhuǎn)。

“手機(jī)病”中，①心理層面的問(wèn)題更不能忽視。②用手機(jī)上網(wǎng)，③大腦對(duì)網(wǎng)絡(luò)世界產(chǎn)生的大量即時(shí)愉悅反饋會(huì)不斷讓使用者帶回網(wǎng)絡(luò)世界，④大腦在刺激下長(zhǎng)期興奮，⑤于是使用者對(duì)網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)生嚴(yán)重依賴(lài)或最終成癮。⑥而一些手機(jī)應(yīng)用軟件利用大數(shù)據(jù)算法等技術(shù)手段讓一部分人深陷“信息繭房"，⑦無(wú)法自拔。⑧如今“放不下”手機(jī)的人越來(lái)越多。

B，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，這把“劍"一面是便利，另一面是各種“病”。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，學(xué)會(huì)了上網(wǎng)，也要學(xué)會(huì)“下"網(wǎng)，可以享受上網(wǎng)的愉悅，但不能讓大腦長(zhǎng)期處于興奮狀態(tài)，要有健康合理的生活方式。

1．請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)10個(gè)字。(4分)

答：_____________________

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2．文中第3段有三處表述不當(dāng)，請(qǐng)指出其序號(hào)并做修改，使語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確流暢，邏輯嚴(yán)密。不得改變?cè)狻?6分)

答：_____________________

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(二)語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅱ

閱讀下面的文字，完成題目。

夏季是草木生長(zhǎng)旺盛的季節(jié)，天氣愈熱，萬(wàn)物愈加生機(jī)勃發(fā)。在山里，這種蓬勃的生命力達(dá)到了高潮，仿佛有看不見(jiàn)的通道，將所有熱烈的色彩匯聚起來(lái)，如涓涓細(xì)流般不聲不響，卻鮮翠得幾乎要溢出來(lái)。

在一片翠綠之間，星羅棋布地點(diǎn)綴著一塊塊金黃的色彩，顏色稍微跳脫，但并不顯得突兀。這便是山里的麥田。山里不比平原，沒(méi)有一望無(wú)際的土地，也沒(méi)有如黑土地般膏腴的土壤，不過(guò)，勤勞的山里人總能用他們的智慧去創(chuàng)造出耕地。①一次次揮鋤，一次次彎腰，一趟趟擔(dān)肥，他們清除荒草，揀盡石塊，讓原本硬結(jié)的土地變得松軟、肥沃。

于是，山間就有了耕田。②一塊塊、一洼洼、一行行，大的能頂?shù)蒙蟽蓚€(gè)籃球場(chǎng)，最小的不過(guò)三五尺見(jiàn)方。不同的地方地勢(shì)不同，山里人因地制宜，開(kāi)墾出形狀各異的農(nóng)田，有長(zhǎng)方形的，有圓形的，更多的是叫不出名字的不規(guī)則圖形，幾乎沒(méi)有方方正正的標(biāo)準(zhǔn)的農(nóng)田。但是話又說(shuō)回來(lái)，什么才是“標(biāo)準(zhǔn)”？只要種子能夠生根發(fā)芽，結(jié)出果實(shí)，不就是農(nóng)田的標(biāo)準(zhǔn)嗎？

進(jìn)入五月，麥穗開(kāi)始泛黃，麥芒恣意生長(zhǎng)，被包裹著的麥粒開(kāi)始飽滿(mǎn)，麥稈彎曲。初夏的風(fēng)一起，它們便歡騰起來(lái)，笑得前仰后合，一株麥穗倒向另一株麥穗，擠擠挨挨，互相推搡著涌向一邊，再興奮地奔涌回來(lái)，樂(lè)此不疲地進(jìn)行著一場(chǎng)場(chǎng)接力。

3．文中畫(huà)橫線的兩處多次使用疊詞，這樣寫(xiě)有什么表達(dá)效果？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(4分)

答：_____________________

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4．加點(diǎn)的句子中，前一個(gè)“標(biāo)準(zhǔn)"用了引號(hào)，后一個(gè)“標(biāo)準(zhǔn)”沒(méi)有用引號(hào)。這是為什么？請(qǐng)加以解說(shuō)。(3分)

答：_____________________

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5．語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅰ和Ⅱ中畫(huà)波浪線部分都有“興奮"一詞，說(shuō)說(shuō)二者表意上的不同。(3分)

答：_____________________

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二、現(xiàn)代文閱讀Ⅰ

[2023·山東省德州市三模]閱讀下面的文字，完成題目。

經(jīng)過(guò)近萬(wàn)年的人工選擇，人類(lèi)把糧食作物馴化成了一年生栽培種。水稻在經(jīng)歷了矮化育種(第一次綠色革命)和雜種優(yōu)勢(shì)利用(第二次綠色革命)后，單產(chǎn)和品質(zhì)有了很大的提高，但即便如此，種植水稻的比較效益依然低下。概括起來(lái)，一年生稻作生產(chǎn)方式存在種子投入量大、勞動(dòng)力和農(nóng)機(jī)具投入大、水土流失加劇、土壤結(jié)構(gòu)破壞和養(yǎng)分失衡等社會(huì)經(jīng)濟(jì)和生態(tài)環(huán)境問(wèn)題。如果能夠創(chuàng)制出像果樹(shù)、甘蔗一樣的稻作新類(lèi)型，即多年生稻，就可以種植一次，連續(xù)收獲多年。自第二年(季)起，不需要犁田耙田、買(mǎi)種育秧、移栽等生產(chǎn)過(guò)程，中間只需和水稻一樣的田間管理，可以極大地減少稻作生產(chǎn)環(huán)節(jié)，實(shí)現(xiàn)稻作生產(chǎn)輕簡(jiǎn)化，進(jìn)而節(jié)本增效，提高種糧效益。

我們常說(shuō)的水稻，即亞洲栽培稻，經(jīng)過(guò)近萬(wàn)年馴化和人工選擇，是沒(méi)有多年生性的，因此，尋找具有多年生性的種質(zhì)資源成了創(chuàng)制多年生稻的關(guān)鍵因素。地下莖是許多植物實(shí)現(xiàn)無(wú)性繁殖和維持多年生的重要器官，是培育多年生作物的重要供體。稻屬有22個(gè)野生種，其中的長(zhǎng)雄野生稻因具有地下莖無(wú)性繁殖特性且與水稻具有相同的AA基因組，因而被看作是培育多年生稻的理想材料。但在實(shí)踐過(guò)程中，長(zhǎng)雄野生稻與栽培稻間存在嚴(yán)重的種間生殖隔離，如雜交幼胚致死、雜種不育等，極大地限制了長(zhǎng)雄野生稻包括多年生性等有利性狀(基因)向栽培稻轉(zhuǎn)移的進(jìn)程。

國(guó)內(nèi)最早開(kāi)展這項(xiàng)研究的當(dāng)屬四川農(nóng)科院的李勤修研究員，他于1977年將柳州野生稻和栽培稻的后代與長(zhǎng)雄野生稻繼續(xù)雜交，獲得了具有地下莖的雜交一代植株，期望繼續(xù)選育出宿根雜交稻并實(shí)現(xiàn)“一次制種無(wú)性繁殖用多年”的目標(biāo)，但經(jīng)過(guò)20年的努力并未成功，高產(chǎn)與越冬性不能兼顧，很難培育出高產(chǎn)的宿根稻。1996年，云南省農(nóng)業(yè)科學(xué)院糧食作物研究所的陶大云研究員開(kāi)展了大量的栽培稻與長(zhǎng)雄野生稻種間遠(yuǎn)緣雜交研究，其中一個(gè)雜交組合，母本為泰國(guó)水稻研究中心的品種RD23(泰國(guó)主栽的優(yōu)質(zhì)稻品種)，父本為來(lái)自尼日爾的長(zhǎng)雄野生稻，在授粉后3天，通過(guò)幼胚挽救技術(shù)成功獲得了具有部分育性、地下莖發(fā)達(dá)的雜交一代植株。云南大學(xué)胡鳳益團(tuán)隊(duì)基于這一雜交組合繼續(xù)進(jìn)行多年生稻艱辛的創(chuàng)制研究工作，直到2018年才成功審定了第一個(gè)多年生稻品種“多年生稻23"，距離成功配制這一種間雜交組合已過(guò)去整整22年。實(shí)際上，研究團(tuán)隊(duì)之前想象的多年生稻應(yīng)該是像長(zhǎng)雄野生稻那樣具有非常發(fā)達(dá)的地下莖，同時(shí)稻穗又像栽培稻那么結(jié)實(shí)。經(jīng)過(guò)幾年的實(shí)踐，研究人員發(fā)現(xiàn)這基本無(wú)法實(shí)現(xiàn)且沒(méi)有生產(chǎn)意義。如果地下莖發(fā)達(dá)，多年生性極強(qiáng)，那么籽粒結(jié)實(shí)率就會(huì)顯著下降，也就無(wú)法獲得高產(chǎn)。實(shí)踐中遇到無(wú)法克服的困難，根源還在于基礎(chǔ)理論的薄弱，因此，研究轉(zhuǎn)向了基礎(chǔ)理論。通過(guò)大量細(xì)致的研究，研究團(tuán)隊(duì)發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)顯性互補(bǔ)基因控制長(zhǎng)雄野生稻地下莖發(fā)生的遺傳規(guī)律；第一次測(cè)序并組裝了長(zhǎng)雄野生稻基因組，解析了長(zhǎng)雄野生稻地下莖遺傳網(wǎng)絡(luò)。這些研究結(jié)果為多年生稻創(chuàng)制提供了遺傳理論基礎(chǔ)。在育種方法方面，基于基礎(chǔ)理論的研究結(jié)果，研究人員通過(guò)長(zhǎng)期艱苦的探索與實(shí)踐，發(fā)明了“利用長(zhǎng)雄野生稻地下莖無(wú)性繁殖特性培育多年生稻的方法”，構(gòu)建了成熟穩(wěn)定且高效的多年生稻育種技術(shù)體系。在品種創(chuàng)制方面，研究團(tuán)隊(duì)通過(guò)篩選攜帶長(zhǎng)雄野生稻多年生性不同遺傳位點(diǎn)組合的材料，克服了種間遠(yuǎn)緣雜交存在的雜種不育等野生種質(zhì)資源利用普遍存在的問(wèn)題，按照現(xiàn)代栽培稻的標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)過(guò)12代連續(xù)自交、長(zhǎng)達(dá)20余年的選育，育成了13份多年生稻候選品系，最終篩選出PR23、PR24、PR25、PR101、PR107等5個(gè)多年生稻品系。在全國(guó)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣服務(wù)中心的組織下，從2017年起，多年生稻在云南12個(gè)州市的76個(gè)縣市區(qū)累計(jì)種植20多萬(wàn)畝，在河南、湖南、廣西、貴州等省區(qū)，及在“一帶一路"倡議沿線的緬甸、泰國(guó)、烏干達(dá)、科特迪瓦等國(guó)家進(jìn)行試種，收益可觀。

多年生稻創(chuàng)制了以“免耕”和“越冬"為核心的顛覆性多年生稻輕簡(jiǎn)化生產(chǎn)技術(shù)，生產(chǎn)方式分為“一種兩收”和“一種多收"兩種模式，在受到越冬期低溫影響的稻樁無(wú)法越冬的雙季稻區(qū)，可以布局“一種兩收”模式。而在具備越冬條件的雙季稻區(qū)，可以布局“一種多收"模式，實(shí)現(xiàn)一種多收。根據(jù)團(tuán)隊(duì)連續(xù)多年的試種研究，目前培育的多年生稻品種連續(xù)種植4年8季，平均產(chǎn)量(6.8噸/公頃)與一年生稻產(chǎn)量(6.7噸/公頃)相當(dāng)，但在第5年起由于雜草等問(wèn)題，產(chǎn)量開(kāi)始大幅度下降，需要重新種植。與一年生稻生產(chǎn)方式相比，多年生稻自第二季不再需要買(mǎi)種、育秧、犁田、耙田和插秧等生產(chǎn)環(huán)節(jié)，每季每公頃節(jié)約勞動(dòng)力68至77人次，節(jié)約生產(chǎn)投入46.8%至51%。這不僅有利于提高農(nóng)民收入，更有助于保障國(guó)家糧食安全?；诿飧a(chǎn)方式，多年生稻播種一次持續(xù)收獲多年，改善了稻田耕層土壤結(jié)構(gòu)，培肥土壤，其土壤有機(jī)質(zhì)和全氮每年分別以0.95噸/公頃和0.11噸/公頃的速率增加，從而有利于生態(tài)保護(hù)。尤其是在我國(guó)南方小規(guī)模梯田稻區(qū)，由于不用重復(fù)犁田、耙田，從而減少用水次數(shù)和用水量，能夠減少水資源投入，防止水土流失(減少土壤擾動(dòng))，保護(hù)生態(tài)安全。

多年生稻育種工作得到了國(guó)際上的廣泛關(guān)注和認(rèn)可。美國(guó)國(guó)家地理協(xié)會(huì)科學(xué)家、美國(guó)土地研究所原副所長(zhǎng)杰瑞·格洛弗高度評(píng)價(jià)多年生稻是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)最重要的研究成果之一。未來(lái)更多科學(xué)家對(duì)谷物多年生性的持續(xù)探索，將會(huì)產(chǎn)生劃時(shí)代新發(fā)現(xiàn)。不久前，國(guó)際權(quán)威學(xué)術(shù)期刊《科學(xué)》雜志公布“2022年度十大科學(xué)突破”，云南大學(xué)胡鳳益團(tuán)隊(duì)創(chuàng)制的多年生稻研究成果入選該榜單，成為中國(guó)唯一入選也是農(nóng)業(yè)類(lèi)唯一入選的科學(xué)突破。(節(jié)選自《新華文摘》2023年第5期，有刪改)

6．下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是(3分)()

A．比較效益，文中是用一年生稻的種植效益與種植其他稻作類(lèi)型相比較而言的。

B．種質(zhì)資源，本文中指科學(xué)家尋找到的具有地下莖無(wú)性繁殖特性的長(zhǎng)雄野生稻。

C．遠(yuǎn)緣雜交，不同種屬間物種的雜交，在育種意義上可以改良舊物種、創(chuàng)制新物種。

D．免耕，多年生稻的生產(chǎn)技術(shù)，該技術(shù)可以省卻犁田、耙田、除草等種植管理環(huán)節(jié)。

7．下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是(3分)()

A．人類(lèi)馴化的一年生稻雖然單產(chǎn)和品質(zhì)有了很大的提高，但依然存在很多問(wèn)題，已經(jīng)不適合生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)。

B．李勤修、胡鳳益等科研人員研究多年生稻遇到的問(wèn)題是一樣的，即多年生性與高產(chǎn)之間存在著矛盾。

C．在育種方法研究、品種創(chuàng)制、技術(shù)推廣等方面，研究人員付出了巨大的努力，取得了令人矚目的成就。

D．多年生稻種植技術(shù)特別適用于南方小規(guī)模梯田稻區(qū)，可以減少水資源投入，防止水土流失，保護(hù)生態(tài)。

8．根據(jù)材料內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是(3分)()

A．多年生稻種植一次收獲兩次或多次，可以減少種植環(huán)節(jié)，節(jié)省勞動(dòng)力，有效改善稻田土壤結(jié)構(gòu)。

B．長(zhǎng)雄野生稻地下莖無(wú)性繁殖等有利性狀突破種間生殖隔離向栽培稻轉(zhuǎn)移是多年生稻研究的瓶頸問(wèn)題。

C．解決了多年生稻研究的基礎(chǔ)理論問(wèn)題，探索與實(shí)踐就能有明確的方向，就能克服遇到的實(shí)際困難。

D．多年生稻在實(shí)驗(yàn)中連續(xù)種植4年，平均產(chǎn)量比一年生稻還略高一些，若第5年再種植，產(chǎn)量會(huì)大幅下降。

9．給這篇文章寫(xiě)一則內(nèi)容提要。(4分)

答：_____________________

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10．山東某市是小麥玉米主產(chǎn)區(qū)，勇于扛起“中國(guó)飯碗"擔(dān)當(dāng)，2022年率先在全國(guó)提出“噸半糧”(一年兩季糧食畝產(chǎn)達(dá)到一噸半)示范區(qū)創(chuàng)建計(jì)劃。你覺(jué)得多年生稻研究對(duì)于該市“噸半糧"計(jì)劃有什么啟發(fā)？請(qǐng)根據(jù)文本簡(jiǎn)要說(shuō)明。(6分)

答：_____________________

____________________練習(xí)2語(yǔ)言文字運(yùn)用＋現(xiàn)代文閱讀Ⅱ

一、[2024·原創(chuàng)題]語(yǔ)言文字運(yùn)用

(一)語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅰ

閱讀下面的文字，完成題目。

吃辣真的太爽了，對(duì)于喜歡吃辣的人來(lái)說(shuō)，水煮魚(yú)、麻辣香鍋、麻辣燙、麻辣火鍋……簡(jiǎn)直就是“痛，并快樂(lè)著”。

實(shí)際上食物中含有的辛辣成分，是一部分植物保護(hù)自己的一種防御手段。而“辣味"也并不是一種味覺(jué)，A，這種痛覺(jué)會(huì)充斥著口腔和鼻腔。痛覺(jué)感受器被激活時(shí)還會(huì)刺激大腦主動(dòng)釋放內(nèi)啡肽，內(nèi)啡肽又可促進(jìn)多巴胺分泌，讓人產(chǎn)生快感，所以吃辣會(huì)讓人感覺(jué)很痛快。

辛辣的食物不僅能讓菜肴味道加倍，常吃辣對(duì)健康也有益處。首先可以補(bǔ)充維生素C。辣椒可是蔬菜中的“維生素C之王”，不同品種的辣椒的維生素C含量依次為甜椒、彩椒、小紅尖辣椒、青尖椒。其次，降低心血管病死亡風(fēng)險(xiǎn)。①辣椒中的辣椒素具有潛在的保護(hù)心臟和抗腫瘤作用，②食用辛辣食物可降低各種原因?qū)е碌乃劳鲲L(fēng)險(xiǎn)以及心臟病相關(guān)疾病的死亡風(fēng)險(xiǎn)。③再次，④預(yù)防高血壓。⑤高血壓是引起心血管疾病的危險(xiǎn)因素之一，⑥辛辣食物與高血壓之間也存在一定的關(guān)聯(lián)，⑦辣椒素能刺激血管內(nèi)皮細(xì)胞產(chǎn)生的一氧化氮，⑧推動(dòng)血管舒張。另外，可能有助于減肥。長(zhǎng)期辣椒素干預(yù)可作用于脂肪組織的辣椒素受體，抑制脂肪合成和預(yù)防肥胖。清淡的吃辣能提高代謝，對(duì)減肥可能有用，但是很多人吃的辣比較油膩，反而可能發(fā)胖。

雖然研究表明吃辣對(duì)健康有很多益處，B。過(guò)度吃辣反而會(huì)導(dǎo)致口腔潰瘍、胃疼、腹瀉等，危害健康。

1．請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)15個(gè)字。(4分)

答：_____________________

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2．文中第3段有三處表述不當(dāng)，請(qǐng)指出其序號(hào)并做修改，使語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確流暢，邏輯嚴(yán)密。不得改變?cè)狻?6分)

答：_____________________

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(二)語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅱ

閱讀下面的文字，完成題目。

①立夏過(guò)后，小滿(mǎn)翩翩而至。

“小滿(mǎn)"名稱(chēng)的由來(lái)，與農(nóng)作物的長(zhǎng)勢(shì)有關(guān)。《月令七十二候集解》云：“四月中，小滿(mǎn)者，物致于此小得盈滿(mǎn)。”此時(shí)，農(nóng)作物小有收獲，北方地區(qū)的小麥等夏熟作物正是將熟未熟的“小得盈滿(mǎn)"之際，所以稱(chēng)之為“小滿(mǎn)”。

②小滿(mǎn)，是一時(shí)物候。時(shí)至小滿(mǎn)，乳熟后期青黃相接的麥穗，籽粒剛剛灌漿飽滿(mǎn)，但只灌了個(gè)半飽，還沒(méi)有成熟，正羞答答微微低頭，在溫風(fēng)中翻騰。小滿(mǎn)時(shí)節(jié)，農(nóng)田管理也十分重要，不僅要防旱，還要防水澇。大旱則插秧困難，大雨則易使夏收作物泡湯。

小滿(mǎn)，既是一種節(jié)氣，也是為人處世的智慧。天道忌盈，卦終未濟(jì)，業(yè)不求滿(mǎn)。大滿(mǎn)、太滿(mǎn)，自滿(mǎn)、完滿(mǎn)，都不符合國(guó)人的處世哲學(xué)?！墩f(shuō)文解字》將“滿(mǎn)"字釋為“盈溢”，“小滿(mǎn)"，有著“滿(mǎn)而不足”“滿(mǎn)而不盈"的含義。如同繪畫(huà)之留白，不經(jīng)意間之小滿(mǎn)，才是為人處世的最好狀態(tài)。

麥已小熟，天未大熱，小得圓滿(mǎn)，人生佳境。

3．文中畫(huà)橫線句子使用了“剛剛”“羞答答"“微微”三個(gè)重疊形式，說(shuō)說(shuō)它們和“剛"“羞澀”“微"相比，語(yǔ)意上各自有什么不同。(4分)

答：_____________________

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4．標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的作用，不僅限于表示停頓，還可以增強(qiáng)文字的表現(xiàn)力。請(qǐng)從文中畫(huà)波浪線的兩處中任選一處，說(shuō)說(shuō)句中逗號(hào)的表達(dá)效果。(3分)

答：_____________________

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5．第4段中出現(xiàn)了多個(gè)“小滿(mǎn)”，請(qǐng)解說(shuō)下面兩句中的“小滿(mǎn)"的意義有何不同。(3分)

(1)小滿(mǎn)，既是一種節(jié)氣，也是為人處世的智慧。

(2)如同繪畫(huà)之留白，不經(jīng)意間之小滿(mǎn)，才是為人處世的最好狀態(tài)。

答：_____________________

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二、[2023·浙江臺(tái)州二模]現(xiàn)代文閱讀Ⅱ

閱讀下面的文字，完成題目。

靜(節(jié)選)

沈從文

春天日子是長(zhǎng)極了的。長(zhǎng)長(zhǎng)的白日，一個(gè)小城中，老年人不向太陽(yáng)取暖就是打瞌睡，少年人無(wú)事作時(shí)皆在曬樓或空坪里放風(fēng)箏。天上白白的日頭慢慢的移著，云影慢慢的移著，什么人家的風(fēng)箏脫線了，各處便皆有人仰了頭望到天空，小孩子皆大聲亂嚷，手腳齊動(dòng)，盼望這無(wú)主風(fēng)箏，落在自己家中的天井里。

女孩子岳珉年紀(jì)約十四歲左右，有一張營(yíng)養(yǎng)不良的小小白臉，穿著新上身不久長(zhǎng)可齊膝的藍(lán)布袍子，正在后樓屋頂曬臺(tái)上，望到一個(gè)從城里不知誰(shuí)處飄來(lái)的脫線風(fēng)箏，在頭上高空里斜斜的溜過(guò)去，眼看到那線腳曳在屋瓦上，隔壁人家曬臺(tái)上，有一個(gè)胖胖的婦人，正在用晾衣竹竿亂撈。

這曬樓原如這小城里所有平常曬樓一樣，是用一些木枋，疏疏的排列到一個(gè)木架上，且多數(shù)是上了點(diǎn)年紀(jì)的。女孩子岳珉倚在朽爛發(fā)霉搖搖欲墜的欄桿旁，數(shù)天上的大小風(fēng)箏。曬樓下面是斜斜的屋頂，屋瓦疏疏落落，有些地方經(jīng)過(guò)幾天春雨，都長(zhǎng)了綠色霉苔。屋頂接連屋頂，曬樓左右全是別人家的曬樓。有曬衣服被單的，把竹竿撐得高高的，在微風(fēng)中飄飄如旗幟。曬樓前面是石頭城墻，可以望到城墻上石罅里植根新發(fā)芽的葡萄藤。曬樓后面是一道小河，河水又清又軟，很溫柔的流著。河對(duì)面有一個(gè)大坪，綠得同一塊大氈茵一樣，上面還繡得有各樣顏色的花朵。大坪盡頭遠(yuǎn)處，可以看到好些菜園同一個(gè)小廟。菜園籬笆旁的桃花，同庵堂里幾株桃花，正開(kāi)得十分熱鬧。

日頭十分溫暖，景象極其沉靜，女孩子望了一會(huì)天上，又望了一會(huì)河水。河水不象早晚那么綠，有些地方似乎是藍(lán)色，有些地方又為日光照成一片銀色。對(duì)岸那塊大坪，有幾處種得有油菜，菜花黃橙橙的如金子。另外草地上，有城里染坊中人曬的許多白布，長(zhǎng)長(zhǎng)的臥著，用大石塊壓著兩端。坪里也有三個(gè)人坐在大石頭上放風(fēng)箏。其中一個(gè)小孩，吹一個(gè)蘆管嗩吶，吹各樣送親嫁女的調(diào)子。另外還有三匹白馬，兩匹黃馬，沒(méi)有人照料，在那里吃草，從從容容，一面低頭吃草一面散步。

望到馬，望到青草，望到眼前的一切，女孩子似乎想到很遠(yuǎn)的一些別的東西。

他們是逃難來(lái)的，這地方并不是家鄉(xiāng)，也不是所要到的地方。母親，大嫂，姐姐，姊姊的兒子北生，小丫頭翠云，一群人中就只五歲大的北生是男子。胡胡涂涂坐了十四天小小篷船，船到了這里以后，應(yīng)當(dāng)換輪船了，一打聽(tīng)各處，才知道××城還在被圍，過(guò)上?；蜻^(guò)南京的船車(chē)全已不能開(kāi)行。到此地以后，證明了從上面聽(tīng)來(lái)的消息不確實(shí)。既然不能通過(guò)，回去也不是很容易的，因此照媽媽的主張，就找尋了這樣一間屋子權(quán)且居住下來(lái)，打發(fā)隨來(lái)的兵士過(guò)宜昌，去信給北京同上海，等候各方面的回信。在此住下后，媽媽同嫂嫂只盼望宜昌有人來(lái)，姐姐只盼望北京的信，女孩岳珉便想到上海一切。她只希望上海先有信來(lái)，因此才好讀書(shū)。若過(guò)宜昌同爸爸住，爸爸是一個(gè)軍部的軍事代表，哥哥也是個(gè)軍官，不如過(guò)上海同教書(shū)的第二哥哥同住?？墒恰痢烈粋€(gè)月了還打不下。

過(guò)一陣，聽(tīng)到翠云丫頭在曬樓說(shuō)話：

“珉小姐，珉小姐，你來(lái)，看新娘子騎馬，快要過(guò)渡了！”

又過(guò)一陣，翠云丫頭又說(shuō)：

“看呀，看呀，快來(lái)看呀，一個(gè)一塊瓦的大風(fēng)箏跑了，快來(lái)，快來(lái)，就在頭上，我們捉它！"

女孩岳珉抬起來(lái)了頭，果然望到一個(gè)高高的風(fēng)箏，如同一個(gè)吃醉了酒的巡警神氣，偏偏斜斜的滑過(guò)去，隱隱約約還看到一截白線，很長(zhǎng)的在空中搖擺。

也不是為看風(fēng)箏，也不是為看新娘子，等到翠云下曬樓以后，女孩岳珉仍然在欄桿邊傍著，眺望到一切遠(yuǎn)處近處，心里慢慢的就平靜了。后來(lái)看到染坊中人在大坪里收拾布匹，把整匹白布折成豆腐干形式，一方一方擺在草上，看到尼姑庵里瓦上有煙子，各處遠(yuǎn)近人家也都有了煙子，她方離開(kāi)曬樓。

下樓后，向病人房門(mén)邊張望了一下，母親同姐姐三人都在床上睡著了。再到小孩北生小房里去看看，北生不知在什么時(shí)節(jié)，也坐在地下小絨狗旁睡著了。走到廚房去，翠云丫頭正在灶口邊板凳上，偷偷的用無(wú)敵牌牙粉當(dāng)成水粉擦臉。女孩岳珉似乎恐怕驚動(dòng)了這丫頭的神氣，趕忙走過(guò)天井中心去。

這時(shí)聽(tīng)到隔壁有人拍門(mén)，有人互相問(wèn)答說(shuō)話。女孩岳珉心里很希奇的想到：“誰(shuí)在問(wèn)誰(shuí)？莫非爸爸同哥哥來(lái)了，在門(mén)前問(wèn)門(mén)牌號(hào)數(shù)吧？”這樣想到，心便驟然跳躍起來(lái)，忙匆匆的走到二門(mén)邊去，只等候有什么人拍門(mén)拉鈴子，就一定是遠(yuǎn)處來(lái)的人了。

可是，過(guò)一會(huì)兒，一切又都寂靜了。

女孩岳珉便不知所謂的微微的笑著。日影斜斜的，把屋角同曬樓柱頭的影子，映到天井角上，恰恰如另外一個(gè)地方，豎立在她們所等候的那個(gè)爸爸墳上一面紙制的旗幟。

1932年3月30日

(有刪改)

6．關(guān)于小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容的理解，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是(3分)()

A．“樓上"和“樓下”是平行共存的兩個(gè)空間，隨著小女孩在樓上、樓下移動(dòng)，對(duì)未來(lái)的想象和家人的現(xiàn)狀被反復(fù)帶入故事。

B．“樓上"和“樓下”又是不同性質(zhì)的世界，形成了馳騁想象和咀嚼現(xiàn)實(shí)之間的對(duì)立，也帶來(lái)忘卻現(xiàn)實(shí)和體驗(yàn)壓抑兩種情緒。

C．春天象征自由和幸福，綠地、葡萄藤、小河、桃花、馬等充滿(mǎn)生機(jī)，也象征著孩子在窘困的生活中對(duì)未來(lái)抱有的絲絲希望。

D．戰(zhàn)爭(zhēng)的陰影被作者有意淡化，只在作品中隱約提到，成為遙遠(yuǎn)的背景，使得春天的美好在孩子的眼里變得更加純凈和寧?kù)o。

7．下列對(duì)語(yǔ)言藝術(shù)的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是(3分)()

A．“河水又清又軟，很溫柔的流著"，形式對(duì)稱(chēng)，節(jié)奏徐緩，寫(xiě)出流水輕柔可親的意趣。

B．“大坪盡頭遠(yuǎn)處，可以看到好些菜園同一個(gè)小廟。菜園籬笆旁的桃花，同庵堂里幾株桃花，正開(kāi)得十分熱鬧”，“廟"“花”“鬧"發(fā)音響亮，營(yíng)造出歡快熱烈的效果，與此景此情相互映襯。

C．“望到馬，望到青草，望到眼前的一切，女孩子似乎想到很遠(yuǎn)的一些別的東西”，各分句長(zhǎng)短差別大，語(yǔ)勢(shì)語(yǔ)調(diào)陡然突變，表現(xiàn)出女孩情緒落差大。

D．“有一張營(yíng)養(yǎng)不良的小小白臉"“在頭上高空里斜斜的溜過(guò)去”“有一個(gè)胖胖的婦人"，疊字強(qiáng)調(diào)了女孩的心力憔悴、風(fēng)箏姿態(tài)的悠閑、婦人的親切可愛(ài)，改為單字就妨礙作者在其中的情感寄托。

8．《靜》中的景物描寫(xiě)富于象征性，風(fēng)箏是作品中一再提到的景物，請(qǐng)分析風(fēng)箏在作品中的象征意義。(4分)

答：_____________________

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9．《靜》是一篇詩(shī)化小說(shuō)，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)“詩(shī)化”體現(xiàn)在哪些方面。(6分)

答：_____________________

____________________練習(xí)3語(yǔ)言文字運(yùn)用＋古代詩(shī)文閱讀

一、[2024·原創(chuàng)題]語(yǔ)言文字運(yùn)用

(一)語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅰ

閱讀下面的文字，完成題目。

問(wèn)：①？

答：喝果汁和吃水果，實(shí)際上二者并不等同。

首先，水果被榨成果汁以后②，就比如大家關(guān)心的維生素C含量，獼猴桃榨汁后維生素C保留率為88%，草莓榨汁后維生素C保留率為71.11%，橙子榨汁后維生素C保留率為67.24%。如果榨汁后還把殘?jiān)鼇G棄了，會(huì)進(jìn)一步損失膳食纖維。

其次，果汁中的糖都是游離糖，原本新鮮水果中的糖都存在于細(xì)胞內(nèi)，叫做“內(nèi)源性糖"，而被榨汁后細(xì)胞壁被破壞，③，就成了游離糖，游離糖對(duì)血糖的影響更大，更容易升高血糖。再說(shuō)了，果汁很容易喝下肚，飽腹感也不強(qiáng)，咕咚咕咚一口氣喝下去兩大杯都沒(méi)問(wèn)題。比如，直接吃?xún)蓚€(gè)大蘋(píng)果很難吃完，但如果是喝兩個(gè)大蘋(píng)果榨的果汁卻很容易。如此看來(lái)，經(jīng)常用喝果汁來(lái)代替吃水果，會(huì)誘導(dǎo)血糖升高快、熱量攝入高，這不利于控糖和控體重，還會(huì)增加風(fēng)險(xiǎn)得齲齒。

1．請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使它與上下文語(yǔ)意連貫、內(nèi)容貼切，整段文字結(jié)構(gòu)完整、邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)10個(gè)字。(6分)

答：_____________________

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2．文中畫(huà)橫線的句子有語(yǔ)病，請(qǐng)修改?？梢愿淖冋Z(yǔ)序、少量增刪詞語(yǔ)，但不得改變?cè)狻?4分)

答：_____________________

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(二)語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅱ

閱讀下面的文字，完成題目。

站起來(lái)向外一望，那孔乙己便在柜臺(tái)下對(duì)了門(mén)檻坐著。他臉上黑而且瘦，已經(jīng)不成樣子；穿一件破夾襖，盤(pán)著兩腿，下面墊著一個(gè)蒲包，用草繩在肩上掛?。灰?jiàn)了我，又說(shuō)道：“溫一碗酒?！闭乒褚采斐鲱^去，一面說(shuō)，“孔乙己么？你還欠十九個(gè)錢(qián)呢！"孔乙己很頹唐的仰面答道，“這①……下回還清罷。這一回是現(xiàn)錢(qián)，酒要好?！闭乒袢匀煌匠Ｒ粯?，笑著對(duì)他說(shuō)：“孔乙己，你又偷了東西了！"但他這回卻不十分分辯，單說(shuō)了一句“②不要取笑！”“取笑？要不是偷，怎么會(huì)打斷腿？"孔乙己低聲說(shuō)道：“③跌斷，跌，跌……”他的眼色，很像懇求掌柜，不要再提。此時(shí)已經(jīng)聚集了幾個(gè)人，便和掌柜都笑了。我溫了酒，端出去，放在門(mén)檻上。他從破衣袋里摸出四文大錢(qián)，放在我手里，見(jiàn)他滿(mǎn)手是泥，原來(lái)他便用這手走來(lái)的。不一會(huì)，他喝完酒，便又在旁人的說(shuō)笑聲中，坐著用這手慢慢走去了。

3．對(duì)文學(xué)作品來(lái)說(shuō)，標(biāo)點(diǎn)標(biāo)示的停頓，有時(shí)很有表現(xiàn)力。請(qǐng)分析文中①處的省略號(hào)是怎樣增強(qiáng)表現(xiàn)力的。(4分)

答：_____________________

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4．說(shuō)說(shuō)②處的兩個(gè)“取笑"在表意上的不同。(3分)

答：_____________________

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5．說(shuō)說(shuō)③處“跌斷，跌，跌”和“跌斷，跌斷，跌斷"相比，語(yǔ)意上有什么不同。(3分)

答：_____________________

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二、古代詩(shī)文閱讀

(一)文言文閱讀

[2023·湖南永州市三模]閱讀下面的文言文，完成題目。

材料一人主之害，不在乎不言用賢，而在乎不誠(chéng)必用賢。夫言用賢者，口也；卻賢者，行也?？谛邢喾矗t者之至，不肖者之退也，不亦難乎！夫耀蟬者，務(wù)在明其火，振其樹(shù)而已；火不明，雖振其樹(shù)，無(wú)益也。今人主有能明其德者，則天下歸之，若蟬之歸明火也。

(節(jié)選自《荀子·致士》)

材料二桓公問(wèn)于管仲曰：“吾欲使爵腐于酒，肉腐于俎，得無(wú)害于霸乎？”管仲對(duì)曰：“此極非其貴者耳；然亦無(wú)害于霸也。"桓公曰：“何如而害霸？”管仲對(duì)曰：“不知賢，害霸；知而不用，害霸；用而不任，害霸；任而不信，害霸；信而復(fù)使小人參之，害霸。"桓公：“善?！弊勇穯?wèn)于孔子曰：“治國(guó)何如？"孔子曰：“在于尊賢而賤不肖。”子路曰：“范中行氏尊賢而賤不肖，其亡何也？"曰：“范中行氏尊賢而不能用也，賤不肖而不能去也；賢者知其不己用而怨之，不肖者知其賤己而讎之。賢者怨之，不肖者讎之；怨讎并前，中行氏雖欲無(wú)亡，得乎？”(節(jié)選自《說(shuō)苑·尊賢》)

材料三馬周，博州茌平人也。貞觀五年，至京師，舍于中郎將常何之家。時(shí)太宗令百官上書(shū)言得失，周為何陳便宜二十余事，令奏之，事皆合旨。太宗怪其能，問(wèn)何，何對(duì)曰：“此非臣所發(fā)意，乃臣家客馬周也。"太宗即召之，間未至，遣使者四輩敦趣。及謁見(jiàn)，與語(yǔ)，帝大悅，詔直門(mén)下省。明年，拜監(jiān)察御史，奉命稱(chēng)職，累除中書(shū)舍人。周有機(jī)辯，能敷奏，深識(shí)事端，故動(dòng)無(wú)不中。太宗嘗曰：“我于馬周，暫時(shí)不見(jiàn)，則便思之。”十八年，歷遷中書(shū)令，兼太子左庶子，周既職兼兩宮，處事平允，甚獲當(dāng)時(shí)之譽(yù)。又以本官攝吏部尚書(shū)。太宗嘗謂侍臣曰：“周見(jiàn)事敏速，性甚慎至。至于論量人物，直道而言，朕比任使之，多稱(chēng)朕意。既寫(xiě)忠誠(chéng)親附于朕實(shí)藉此人共康時(shí)政也。"(節(jié)選自《貞觀政要·任賢》)

6．材料三中畫(huà)波浪線的部分有三處需要斷句，請(qǐng)將相應(yīng)位置的標(biāo)號(hào)涂黑，每涂對(duì)一處給1分，涂黑超過(guò)三處不給分。(3分)

既寫(xiě)忠誠(chéng)親附于朕實(shí)藉此人共康時(shí)政也。

7．下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是(3分)()

A．材料一和材料二中的“不肖”意思相同，都是指“對(duì)父母不孝順的人"。

B．材料二中兩個(gè)“而”都是連詞，但用法不同，前者表示轉(zhuǎn)折關(guān)系，后者表示并列關(guān)系。

C．材料三“遣使者四輩敦趣"的“趣”與成語(yǔ)“相映成趣"的“趣”含義不同。

D．材料三“又以本官攝吏部尚書(shū)"中的“攝”表示代理官職，這說(shuō)明馬周深受重用。

8．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是(3分)()

A．材料一中，荀子以“耀蟬"作比，闡明了“人主有能明其德者，則天下歸之”的道理。

B．針對(duì)桓公的疑問(wèn)，管仲認(rèn)為故意讓酒肉腐壞，雖然不是最尊貴的行為，但并不妨害君主的霸業(yè)。

C．材料二中，孔子認(rèn)為假如范氏、中行氏沒(méi)有看輕不肖的人，不肖的人就不會(huì)產(chǎn)生仇恨，它就不會(huì)滅亡了。

D．材料三中，太宗讓百官上書(shū)談?wù)撜碌檬?，馬周替常何陳述了二十多件事情，這些事都合太宗心意。

9．把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(8分)

(1)人主之害，不在乎不言用賢，而在乎不誠(chéng)必用賢。(4分)

譯文：_____________________

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(2)賢者知其不己用而怨之，不肖者知其賤己而讎之。(4分)

譯文：_____________________

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10．材料二中，管仲對(duì)重視賢人有明確的態(tài)度。你認(rèn)為材料三中唐太宗的做法體現(xiàn)了管仲的哪些態(tài)度？(3分)

答：_____________________

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(二)古代詩(shī)歌閱讀

[2023·廣東省百校聯(lián)考三模]閱讀下面這首唐詩(shī)，完成題目。

遣懷

白居易

羲和[注]走馭趁年光，不許人間日月長(zhǎng)。

遂使四時(shí)都似電，爭(zhēng)教兩鬢不成霜。

榮銷(xiāo)枯去無(wú)非命，壯盡衰來(lái)亦是常。

已共身心要約定，窮通生死不驚忙。

[注]羲和：中國(guó)上古神話中的太陽(yáng)女神與制定時(shí)歷的女神?！峨x騷》所載，羲和是為太陽(yáng)駕車(chē)的神。

11．下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是(3分)()

A．首聯(lián)“趁"有抓緊、追趕的意思，日月輪轉(zhuǎn)，時(shí)間飛逝，不允許人間的歲月多出一分一秒。

B．頷聯(lián)承接首聯(lián)，四季像閃電轉(zhuǎn)瞬即逝，怎能讓人不兩鬢成霜，上下句內(nèi)容相關(guān)，靈動(dòng)緊湊。

C．頸聯(lián)“榮銷(xiāo)”對(duì)“枯去"，描繪自然更迭的規(guī)律；“壯盡”對(duì)“衰來(lái)"，道出人事變化的常態(tài)。

D．這是一首即景抒情詩(shī)，“爭(zhēng)教”“無(wú)非"等語(yǔ)言淺近通俗，體現(xiàn)了白居易以文為詩(shī)的語(yǔ)言風(fēng)格。

12．尾聯(lián)有什么含義？全詩(shī)表達(dá)了作者怎樣的人生態(tài)度？(6分)

答：_____________________

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(三)名篇名句默寫(xiě)

13．[2023·山東省濰坊市三模]補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(6分)

(1)劉克莊《賀新郎》中連用西漢張良遇谷城公傳授《太公兵法》和唐將李筌得驪山老母講解《陰符經(jīng)》而俱立大功的兩個(gè)典故，來(lái)說(shuō)明即使沒(méi)有承授與憑借，照樣也可以保家衛(wèi)國(guó)、建立功勛的兩句是：“_____，_____?！?/p>

(2)“半山文善用揭過(guò)法，只下一二語(yǔ)，便可掃卻他人數(shù)大段"(劉熙載)，王安石《答司馬諫議書(shū)》中，用“_____，_____”指出了人們的習(xí)慣和士大夫的茍且保守。

(3)東漢許慎在《說(shuō)文解字》中說(shuō)：“玉，石之美者。"“玉”質(zhì)細(xì)而堅(jiān)硬、溫潤(rùn)而有光澤，深受人們的喜愛(ài)，也是古詩(shī)詞中常見(jiàn)意象，如“_____，_____"。練習(xí)4語(yǔ)言文字運(yùn)用＋現(xiàn)代文閱讀Ⅰ

一、[2024·原創(chuàng)題]語(yǔ)言文字運(yùn)用

(一)語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅰ

閱讀下面的文字，完成題目。

經(jīng)典的形成總是與特定的文化背景、特定的民族和地域相聯(lián)系，因而經(jīng)典具有了某種特殊品格。但是，經(jīng)典之所以成為經(jīng)典，A?！墩撜Z(yǔ)》中倫理關(guān)系的價(jià)值取向，在今天我們可以從責(zé)任意識(shí)和義務(wù)意識(shí)的層面進(jìn)行闡發(fā)。經(jīng)典不僅有超越時(shí)代的價(jià)值，B。柏拉圖的《理想國(guó)》是西方文化中的經(jīng)典，其重點(diǎn)討論的正義問(wèn)題的意義和價(jià)值不只適用于西方；儒家典籍《論語(yǔ)》討論的仁道原則，其意義同樣超越中國(guó)。在不同的文化尚未相互作用時(shí)，這樣的意義也許隱而不彰，但C，經(jīng)典的世界性的意義就會(huì)顯現(xiàn)出來(lái)。

①承認(rèn)經(jīng)典具有普遍意義，就意味著我們要開(kāi)眼界。②在閱讀、理解經(jīng)典的過(guò)程中，眼界如果封閉，常常會(huì)給經(jīng)典的理解帶來(lái)多方面的限制；③而視域的擴(kuò)展，則有助于更深入地把握經(jīng)典。④因此，一方面，我們需要引進(jìn)來(lái)，借鑒西方歷史演化過(guò)程中積累的文化成果；⑤另一方面，我們也需要主動(dòng)走出去，走入世界范圍的百家爭(zhēng)鳴。⑥不管是西方文化的引進(jìn)來(lái)，還是中國(guó)文化的走出去，都既要以其各自的特殊內(nèi)涵為背景，也要以它們所具有的普遍意義為前提。

1．請(qǐng)?jiān)谖闹挟?huà)橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)15個(gè)字。(6分)

答：_____________________

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2．文中第2段有兩處表述不當(dāng)，請(qǐng)指出其序號(hào)并做修改，使語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確流暢，邏輯嚴(yán)密。不得改變?cè)狻?4分)

答：_____________________

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(二)語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅱ

閱讀下面的文字，完成題目。

①燦若星辰的文化瑰寶，是歷史的豐碑，是珍貴的記憶：漫步鼓浪嶼，我們不一定能想象當(dāng)年繁盛的景象，但一定能在散發(fā)著閩南韻味、南洋氣息和歐陸風(fēng)情的建筑中，感受到中西文化的水乳交融；置身大雁塔，我們可能無(wú)法復(fù)原“雁塔詩(shī)會(huì)”的盛況，但一定能在二圣三絕碑、西石門(mén)楣上的線刻殿堂圖中，領(lǐng)略唐代的盛世輝煌；走近陜西歷史博物館珍藏的“鎏金銅蠶"，我們不一定能體驗(yàn)到漢代鎏金工藝的精湛，但一定能在漢代養(yǎng)蠶繅絲的故事中，了解先人開(kāi)辟絲綢之路的偉大。每一處文化遺產(chǎn)，不僅是歷史生活的一個(gè)片段，更是民族精神的傳承載體。②時(shí)間無(wú)言，但它卻會(huì)通過(guò)一個(gè)個(gè)文化遺產(chǎn)，銘刻下先人的足跡、歷史的記憶、民族精神的基因。而凝結(jié)在文化遺產(chǎn)之中的文明底蘊(yùn)，不僅構(gòu)成了我們這個(gè)民族的文化基座，還為民族的生生不息、發(fā)展壯大提供了深厚滋養(yǎng)。銘記歷史滄桑，看見(jiàn)歲月留痕，方能更好地延續(xù)文化根脈。在這個(gè)意義上，我們不應(yīng)讓文化遺產(chǎn)“養(yǎng)在深閨人未識(shí)”，而應(yīng)讓其“飛入尋常百姓家"。

3．請(qǐng)分析第①句畫(huà)線句子中冒號(hào)的作用。(2分)

答：_____________________

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4．有人將第②句畫(huà)線的句子改成“歷史在文化遺產(chǎn)中留下歷史的記憶、先人的足跡、民族精神的基因”。你是否同意這樣修改？請(qǐng)闡明理由。(4分)

答：_____________________

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5．請(qǐng)分析最后一句引用唐詩(shī)的效果。(4分)

答：_____________________

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二、現(xiàn)代文閱讀Ⅰ

[2023·安徽省黃山市三模]閱讀下面的文字，完成題目。

材料一在一次對(duì)外文化交流活動(dòng)中，一個(gè)外國(guó)同行問(wèn)道：在很多中國(guó)舞蹈節(jié)目中，為什么表現(xiàn)年輕人戀愛(ài)經(jīng)常用同一個(gè)動(dòng)作套路——一見(jiàn)鐘情，女孩子害羞地跑到舞臺(tái)一邊，一只手放在身后，男孩子再三試探后上前一把拉住……

外國(guó)同行的問(wèn)題，讓筆者十分尷尬，也十分感慨。長(zhǎng)期以來(lái)，抄襲模仿，千篇一律一直是文藝創(chuàng)作中的痼疾，這在舞蹈領(lǐng)域表現(xiàn)得尤為明顯，所以經(jīng)常看舞蹈的朋友會(huì)發(fā)現(xiàn)，很多舞蹈作品總是給人以似曾相識(shí)之感。破解舞蹈創(chuàng)作中的“同質(zhì)化"問(wèn)題需要系統(tǒng)化思維。

首先，舞蹈編導(dǎo)要勇于放飛想象的翅膀，不斷從鮮活的社會(huì)生活和廣泛的閱讀中尋找素材和靈感。歷史傳奇、神話傳說(shuō)、民間故事、帝王將相、販夫走卒……這些都可以用舞蹈作品來(lái)展現(xiàn)，所以舞蹈編導(dǎo)在題材選擇上，不要隨大流，不要扎堆，這樣才能夠有效避免同質(zhì)化問(wèn)題。即便是一些經(jīng)常出現(xiàn)在舞蹈作品中的題材，也可以通過(guò)這獨(dú)具匠心的設(shè)計(jì)構(gòu)思讓作品產(chǎn)生新意，其中的關(guān)鍵是編導(dǎo)要在作品中融入自己的獨(dú)特感悟，讓作品反映出編導(dǎo)的思想觀念和個(gè)人情懷。而要做到這些，舞蹈編導(dǎo)就要在創(chuàng)作中戒除功利心態(tài)，擺脫物質(zhì)的襲擾，沉下心、俯下身，將心思專(zhuān)注于作品的打磨上。

其次，要完善舞蹈教育體系。切實(shí)改變重技術(shù)輕思想的教育思路。要挖掘并保護(hù)學(xué)生的藝術(shù)創(chuàng)造力，鼓勵(lì)學(xué)生在練好基本功的同時(shí)，大膽用舞蹈語(yǔ)匯表達(dá)自己的所思所想。舞蹈教育不能局限在自己的“一畝三分地”里，不能只注重對(duì)學(xué)生舞蹈專(zhuān)業(yè)技能的培養(yǎng)，而應(yīng)著重提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)。提升舞蹈的創(chuàng)造力，不僅要摒棄“門(mén)戶(hù)之見(jiàn)"，還要鼓勵(lì)學(xué)生打開(kāi)眼界，多向傳統(tǒng)經(jīng)典學(xué)習(xí)、多向當(dāng)代優(yōu)秀作品學(xué)習(xí)，多向音樂(lè)、文學(xué)等其他文藝門(mén)類(lèi)學(xué)習(xí)。舞蹈是一個(gè)實(shí)踐出真知的行業(yè)，除了教授理論知識(shí)，還應(yīng)多為學(xué)生提供一些實(shí)踐機(jī)會(huì)，因?yàn)槲璧妇帉?dǎo)的獨(dú)創(chuàng)性思維都得通過(guò)不斷的實(shí)踐才能獲得，如果舞蹈教學(xué)只停留在觀看、講解、賞析作品上，學(xué)生們很難提高自己的藝術(shù)創(chuàng)造力，也就很難擺脫對(duì)前人作品的模仿。

再次，加強(qiáng)包括舞蹈藝術(shù)評(píng)論在內(nèi)的文藝評(píng)論工作，提高文藝評(píng)論的質(zhì)量，增強(qiáng)文藝評(píng)論的戰(zhàn)斗力、說(shuō)服力、影響力，營(yíng)造健康的評(píng)論生態(tài)，推動(dòng)創(chuàng)作與評(píng)論有效互動(dòng)。加強(qiáng)舞蹈評(píng)論人才建設(shè)是當(dāng)務(wù)之急。舞蹈評(píng)論家既要懂舞蹈，又要會(huì)評(píng)論，還要有比較好的文字功底?？赡壳斑@樣的通才太少，很多舞蹈評(píng)論評(píng)不到“點(diǎn)子”上，導(dǎo)致一線舞蹈編導(dǎo)和舞蹈演員“不服氣"“不買(mǎi)賬”。對(duì)于一線舞蹈編導(dǎo)和舞蹈演員而言，要擺正心態(tài)，秉持“有則改之，無(wú)則加勉"的態(tài)度，虛心向他人學(xué)習(xí)，敢于接受別人的批評(píng)。此外，舞蹈評(píng)論與舞蹈創(chuàng)作要加強(qiáng)互動(dòng)，彼此借力，相互砥礪。評(píng)論不能在自己的“小圈子”里自說(shuō)自話，創(chuàng)作也不能在自己的“小天地"里自?shī)首詷?lè)。唯有如此，大量?jī)?yōu)秀的舞蹈作品才能不斷涌現(xiàn)。

(摘編自陳偉科《如何破解舞蹈創(chuàng)作中的同質(zhì)化難題》)

材料二作為文化的重要載體，中國(guó)舞蹈始終承載著繼承和發(fā)揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的使命，以獨(dú)特的身體姿態(tài)訴說(shuō)著中華民族的文化內(nèi)涵與價(jià)值旨?xì)w，呼應(yīng)國(guó)家、時(shí)代和民族的文化需要而不斷更迭。中國(guó)舞蹈始終以“挺拔昂揚(yáng)”的身體姿態(tài)，集中體現(xiàn)著中華民族的文化自覺(jué)，也向著更深沉的文化自信舞進(jìn)。

新中國(guó)成立以來(lái)，在各國(guó)文化交織激蕩的背景下，自國(guó)外而來(lái)的多種舞蹈形式也逐漸進(jìn)入中國(guó)視野，為中國(guó)舞蹈帶來(lái)了機(jī)遇和挑戰(zhàn)。比如，舞劇是西方外來(lái)的舞蹈形式，對(duì)其進(jìn)行中國(guó)本土視域下的實(shí)踐探索，一直以來(lái)都是我們不斷秉持的踐行宗旨。當(dāng)我們不斷探討像《寶蓮燈》《小刀會(huì)》這樣的民族舞劇創(chuàng)作，如何奠定了中國(guó)當(dāng)代舞劇的創(chuàng)作形態(tài)的時(shí)候，民族身體語(yǔ)言的運(yùn)用與融合在其中發(fā)揮的作用亦是不容忽視。雖然我們當(dāng)時(shí)還未完成自身的系統(tǒng)建構(gòu)以供舞劇創(chuàng)作使用，但是民族身體語(yǔ)言的存在本身，足以彰顯它在當(dāng)時(shí)更多作為一種民族文化身份的符號(hào)性彰顯的重要作用，而不是一進(jìn)入舞劇創(chuàng)作就直接進(jìn)入一種以西方芭蕾為基準(zhǔn)的身體語(yǔ)言運(yùn)用與體現(xiàn)中。所以，也是秉持著這樣一種內(nèi)在創(chuàng)作理念的延續(xù)與體現(xiàn)，我們才會(huì)在今天看到像《只此青綠》《五星出東方》等優(yōu)秀舞劇的創(chuàng)作層出不窮。其創(chuàng)作的背后皆?xún)?nèi)含著中國(guó)舞蹈創(chuàng)造的最核心動(dòng)力，就是以更自覺(jué)的心態(tài)，以更具文化自信的姿態(tài)，積極投身到對(duì)我們國(guó)家作為具有內(nèi)在深層文化底蘊(yùn)的主體形塑中去。

習(xí)近平總書(shū)記指出，“我們從哪里來(lái)？我們走向何方？中國(guó)到了今天，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不提醒自己，要有這樣一種歷史感。"回望歷史，中國(guó)舞蹈藝術(shù)在新時(shí)代蓬勃發(fā)展的社會(huì)語(yǔ)境中，不斷與時(shí)代浪潮、世界文化進(jìn)行著深度互動(dòng)，并在文化自信與自省的體認(rèn)下，充分彰顯中國(guó)舞蹈主體的自我成長(zhǎng)與本體意識(shí)的確立，以舞蹈“身體文化自信”的呈現(xiàn)樹(shù)立起國(guó)家形象的高度自信。今天，在新的歷史起點(diǎn)上，作為重要的文化策略與文化實(shí)踐方式，中國(guó)舞蹈藝術(shù)必當(dāng)堅(jiān)定文化自信，懷一份對(duì)傳統(tǒng)文化的敬畏之心，與傳統(tǒng)相連；放眼全球藝術(shù)潮流的風(fēng)起云涌，與世界相通；用具有中國(guó)特色、中國(guó)風(fēng)格、中國(guó)氣派的舞蹈作品回應(yīng)時(shí)代呼喚和人民期盼，與現(xiàn)實(shí)融匯，以“昂揚(yáng)"的身姿舞進(jìn)“新時(shí)代”。

(摘編自蘇婭《以昂揚(yáng)的身姿舞進(jìn)新時(shí)代——文化自信視域下的“身體文化自信"建立》)

6．下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是(3分)()

A．“同質(zhì)化”在文中是指舞蹈領(lǐng)域內(nèi)很多舞蹈作品抄襲模仿、千篇一律給人似曾相識(shí)之感。

B．“門(mén)戶(hù)之見(jiàn)"在文中是指舞蹈教育局限于本領(lǐng)域、只注重學(xué)生舞蹈專(zhuān)業(yè)技能的培養(yǎng)。

C．“小圈子”和“小天地"在文中均指的是舞蹈藝術(shù)創(chuàng)作、舞蹈藝術(shù)評(píng)論的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域。

D．“挺拔昂揚(yáng)”在文中是指中國(guó)舞蹈訴說(shuō)著中華民族的文化內(nèi)涵與價(jià)值旨?xì)w的獨(dú)特身體姿態(tài)。

7．下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是(3分)()

A．舞蹈編導(dǎo)唯有在創(chuàng)作中戒除功利心態(tài)，擺脫物質(zhì)的襲擾，沉下心、俯下身，將心思專(zhuān)注于作品的打磨上，才能使自己的舞蹈作品產(chǎn)生新意來(lái)。

B．一線舞蹈編導(dǎo)和舞蹈演員“不服氣"“不買(mǎi)賬”，是因?yàn)槲璧冈u(píng)論家不能既懂舞蹈又會(huì)評(píng)論，還缺乏較好的文字功底，導(dǎo)致評(píng)不到“點(diǎn)子"上。

C．以更自覺(jué)的心態(tài)，以更具文化自信的姿態(tài)，積極投身到對(duì)我們國(guó)家作為具有內(nèi)在深層文化底蘊(yùn)的主體形塑中去，這是中國(guó)舞蹈創(chuàng)造的最核心動(dòng)力。

D．中國(guó)舞蹈藝術(shù)作為重要的文化策略與文化實(shí)踐方式，必當(dāng)堅(jiān)定文化自信，與傳統(tǒng)相連，與世界相通，與現(xiàn)實(shí)融匯，以“昂揚(yáng)”的身姿舞進(jìn)“新時(shí)代"。

8．下列選項(xiàng)，最適合作為論據(jù)來(lái)支持材料一觀點(diǎn)的一項(xiàng)是(3分)()

A．近幾年產(chǎn)出的舞劇中，往往有著一波三折的愛(ài)情故事，即使在表達(dá)家國(guó)情懷的主旋律舞劇中，也難以避免地使用愛(ài)情故事中悲歡離合的情感表達(dá)橋段。

B．在第十二屆全國(guó)舞蹈展演中，據(jù)北京青年報(bào)記者粗略統(tǒng)計(jì)，群舞“1038”隊(duì)形編排超過(guò)了50%，觀眾每看兩個(gè)舞蹈就會(huì)看到這樣的模式化編排，十分扎眼。

C．北京舞蹈學(xué)院原院長(zhǎng)呂藝生高度評(píng)價(jià)山東藝術(shù)學(xué)院的群舞《喜鵲銜梅》：“這是一個(gè)很有創(chuàng)新意識(shí)的作品……托物言志，這個(gè)舞蹈小作品意義很深遠(yuǎn)。"

D．無(wú)論什么角色，不管什么劇情，只要是男女主人公的雙飛舞，都會(huì)出現(xiàn)男演員將女演員掄起來(lái)扛上肩，女演員再接著做“倒叉”像雜技一樣的高難度動(dòng)作。

9．請(qǐng)簡(jiǎn)要分析材料一的論證思路。(4分)

答：_____________________

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10．請(qǐng)結(jié)合材料，就河南衛(wèi)視舞蹈取得成就的原因，談?wù)勀愕目捶ā?6分)

從2021年春晚舞蹈《唐宮夜宴》起，河南衛(wèi)視頻頻將傳統(tǒng)文化與創(chuàng)新綜藝形式結(jié)合，網(wǎng)劇串聯(lián)歌舞，融合繪畫(huà)詩(shī)歌，不僅推出中國(guó)節(jié)日系列“奇妙游"，還屢屢制造出刷屏的爆款節(jié)目，備受年輕觀眾喜愛(ài)，中國(guó)舞蹈家協(xié)會(huì)主席馮雙白更盛贊河南衛(wèi)視是“舞蹈界的福音”！

答：_____________________

____________________練習(xí)5語(yǔ)言文字運(yùn)用＋現(xiàn)代文閱讀Ⅱ

一、語(yǔ)言文字運(yùn)用

(一)語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅰ

[2023·安徽馬鞍山市二模]閱讀下面的文字，完成題目。

當(dāng)人們?cè)诓妥郎掀肺都央葧r(shí)，是否思考過(guò)美食中的香氣來(lái)自何處？

香氣是一種能令人愉快的揮發(fā)性物質(zhì)，A，就會(huì)刺激嗅覺(jué)神經(jīng)，進(jìn)而傳至中樞神經(jīng)，讓人產(chǎn)生一種愉快的香感。從化學(xué)角度進(jìn)行剖析，引發(fā)香氣必然有一定的物質(zhì)基礎(chǔ)，這些物質(zhì)包括發(fā)香團(tuán)和發(fā)香原子。發(fā)香團(tuán)或發(fā)香原子是指對(duì)形成香氣有作用的分子基團(tuán)或原子，如羥基，羧基，酯基等。

①香氣主要源于食品中的揮發(fā)性成分，②這種物質(zhì)種類(lèi)多并且含量較少，③呈香與否還與含量有關(guān)，④為了準(zhǔn)確判斷一種化合物對(duì)食品香氣的貢獻(xiàn)程度，⑤讓人們用香氣值(FU)來(lái)判斷其在香氣中所起的作用。⑥FU值越小，⑦揮發(fā)性成分含量越少，⑧嗅覺(jué)器官甚至?xí)?duì)這種物質(zhì)散發(fā)的香氣無(wú)感覺(jué)。⑨FU值越大則表明該物質(zhì)在食物中引起的嗅感越弱。

任何一種食品的香氣并不是由一種呈香物質(zhì)單獨(dú)產(chǎn)生，B。其中對(duì)香氣貢獻(xiàn)大的物質(zhì)，被稱(chēng)為“頭香物"。香氣物質(zhì)具有揮發(fā)性、水溶性和脂溶性，正是因?yàn)檫@三種特性，香氣才能通過(guò)感受細(xì)胞的細(xì)胞膜向外發(fā)散。

1．請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)15個(gè)字。(4分)

答：_____________________

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2．文中第3段有三處表述不當(dāng)，請(qǐng)指出其序號(hào)并做修改，使語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確流暢，邏輯嚴(yán)密。不得改變?cè)狻?6分)

答：_____________________

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(二)語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅱ

[2024·原創(chuàng)題]閱讀下面的文字，完成題目。

曾有人這么評(píng)價(jià)，“很多山都是在外面看起來(lái)很美，進(jìn)山之后卻覺(jué)得不過(guò)如此”，而黃山不是這樣的。黃山是山外看著美，進(jìn)得山后，會(huì)讓你越發(fā)覺(jué)得美。黃山的美不是靜止單一的，而是瞬息萬(wàn)變的。

春夏秋冬，黃山是不一樣的；晴雨日月，黃山仍是不一樣的?？v使來(lái)黃山一千次，也會(huì)有一千次不同的感受、不同的發(fā)現(xiàn)。初春，黃山云里花開(kāi)，香漫幽谷；盛夏，黃山層巒疊翠，飛瀑鳴泉；金秋，黃山楓林似火，山花爛漫；嚴(yán)冬，黃山銀妝素裹，玉砌冰峰。

明代地理學(xué)家徐霞客走遍中國(guó)，在游覽了黃山之后，他深深地感嘆道：薄海內(nèi)外，無(wú)如徽之黃山。登黃山，天下無(wú)山，觀止矣！

對(duì)于很多人來(lái)說(shuō)，未到黃山，黃山是一個(gè)奇跡，到過(guò)黃山，發(fā)現(xiàn)黃山是許多奇跡；未到黃山，黃山是一個(gè)謎，到過(guò)黃山，覺(jué)得黃山是永遠(yuǎn)的謎。黃山是徽州群山的一個(gè)極致。其實(shí)徽州每一座山都有獨(dú)特的風(fēng)景、獨(dú)特的美麗，比如奇崛的齊云山、神秘的清涼峰、寂寞的牯牛降、峻峭的小九華，甚至一些微不足道的山巒，也都有著不同凡響的秀美之處。

3．下列句子中的“讓"與文中加點(diǎn)的“讓”，意義和用法相同的一項(xiàng)是(3分)()

A．她還真是巾幗不讓須眉啊！

B．見(jiàn)困難就上，見(jiàn)榮譽(yù)就讓。

C．讓我看，這事八成能成功。

D．抱歉，這件事讓您費(fèi)心了！

4．下列句子中畫(huà)橫線部分與文中畫(huà)橫線部分的語(yǔ)句，用法和作用相同的一項(xiàng)是(3分)()

A．光年不是度量時(shí)間的單位，而是度量距離的極大單位。

B．每天早晨叫醒我的不是鬧鐘，而是夢(mèng)想。

C．詩(shī)意的人生，不是空有光鮮的外殼，而是要有充實(shí)的內(nèi)在。

D．運(yùn)用這種方法學(xué)習(xí)，不是有效，而是很有效。

5．文中畫(huà)波浪線的句子可以改成“春夏秋冬，晴雨日月，黃山呈現(xiàn)出來(lái)的樣子都是不一樣的"語(yǔ)義基本相同，但原句表達(dá)效果更好，為什么？(4分)

答：_____________________

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二、現(xiàn)代文閱讀Ⅱ

[2023·廣東湛江市模擬]閱讀下面的文字，完成題目。

延安街市記

賈平凹

街市在城東關(guān)，窄窄的，那么一條南低北高的坡兒上；說(shuō)是街市，其實(shí)就是河堤，一個(gè)極不講究的地方。延河在這里掉頭向東去了，街市也便彎成個(gè)弓樣；一邊臨著河，幾十米下，水是深極深極的，一邊是貨棚店舍，仄仄斜斜，買(mǎi)賣(mài)人搭起的，小得可憐，出進(jìn)都要低頭。棚舍門(mén)前，差不多設(shè)有小桌矮凳；白日擺出來(lái)，夜里收回去。小商小販的什物攤子，地點(diǎn)是不固定的，誰(shuí)來(lái)得早，誰(shuí)便坐了好處；常常天不明就有人占地了，或是用繩在堤欄桿上繃出一個(gè)半圓，或是搬來(lái)幾個(gè)石頭壘成一個(gè)模樣。街面不大寬闊，坡度又陡，賣(mài)醋人北頭跌了跤，醋水可以一直流到南頭；①若是雨天，從河灘看上去，盡是人的光腿；從延河橋頭看下去，滿(mǎn)是浮動(dòng)著的草帽。在陜北的高原上，出奇地有這么個(gè)街市，便覺(jué)得活潑又新鮮，情思很有些撩撥人的了。

街市開(kāi)得很早，天亮的時(shí)候，趕市的就陸陸續(xù)續(xù)來(lái)了。才下過(guò)一場(chǎng)雨，山川河谷有了靈氣，草木綠得深，有了黑青，生出一種呈藍(lán)的氣靄。東川里河畔，原是做機(jī)場(chǎng)用的，如今機(jī)場(chǎng)遷移了，還留下條道路來(lái)，人們喜歡的是那水泥道兩邊的小路，草萋萋的，一尺來(lái)高，夾出的路面平而干凈無(wú)塵，螞蚱常常從腳下濺起，逗人情性，走十里八里，腳腿不會(huì)打硬了。

一入街市，人便不可細(xì)辨了，暖和的太陽(yáng)照著他們，滿(mǎn)臉浮著油汗。他們都是匆匆的，即使閑逛的人，也要緊迫起來(lái)，似乎那是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)者的世界，人的最大的樂(lè)趣和最起碼的本能就是擁擠。最紅火的是那些賣(mài)菜者：白菜洗得無(wú)泥，黃瓜卻帶著蒂巴，洋芋是奇特的，大如瓷碗小，小如拳頭大，一律紫色。②買(mǎi)賣(mài)起來(lái)，價(jià)錢(qián)是不必多議，稱(chēng)都翹得高高的，末了再添上一點(diǎn)，要么三個(gè)辣子，要么兩根青蔥，臨走，不是買(mǎi)者感激，偏是賣(mài)主道聲“謝謝”。叫賣(mài)聲不絕的，要數(shù)那賣(mài)葵花子的，賣(mài)甜瓜的。延安的葵花子大而飽滿(mǎn)，炒得焦脆；常言賣(mài)啥不吃啥，賣(mài)葵花子的卻自個(gè)嗑一顆在嘴里了，喊一聲叫賣(mài)出來(lái)。一般又不用稱(chēng)，一抓一兩，那手比秤還準(zhǔn)呢。③瓜是虎皮瓜，一拳打下去，“砰"地就開(kāi)了，汁液四流，黏手有膠質(zhì)。

飯店是無(wú)言的，連牌子也不曾掛，門(mén)開(kāi)得最早，關(guān)得最遲。店主人多是些婆姨，干凈而又利落。一口小鍋，既燒粉絲湯，也煮羊肉面，現(xiàn)吃現(xiàn)下。買(mǎi)飯的，坐在桌前，端碗就吃，吃飽了，見(jiàn)空碗算錢(qián)，然而，坐桌吃的多是外地人，農(nóng)民是不大坐的，常常趕了毛驢，陜北的毛驢瘦筋筋的，卻身負(fù)重載，被拴在堤河欄桿上，主人買(mǎi)得一碗米酒，靠毛驢站著，一口酒，一口黃面饃干糧。吃畢，一邊牽著毛驢走，一邊眼瞅著兩旁貨攤，一邊舌頭舔著嘴唇。還在說(shuō)：“好酒，好酒。”

中午時(shí)分，街市到了洪期，這里是萬(wàn)千景象，時(shí)髦的和過(guò)時(shí)的共存：小攤上，有賣(mài)火鐮的，也有賣(mài)氣體打火機(jī)的；人群中，有穿高跟皮鞋的女子，也有頭扎手巾的老漢，時(shí)常是有賣(mài)刮舌子的就倚在貼有出售洗衣機(jī)的廣告牌下。人們都用鼻音頗重的腔調(diào)對(duì)話，深沉而有銅的音韻。

兩個(gè)老人，收拾得臃臃腫腫的，蹲在街市的一角，反復(fù)推讓著手里的饃饃，然后一疙瘩一疙瘩塞進(jìn)口里，沒(méi)牙的嘴那么嚅嚅著，臉上的皺紋一齊向鼻尖集中，嘴邊的胡子就一根根乍起來(lái)：“新窯一滿(mǎn)弄好了。"

“爾格兒就讓娃們家訂日子去?！边@是一對(duì)親家，在街市上相遇了，拉扯著。在鬧哄哄的世界，尋著一塊空地，談?wù)撝鴥号幕槭隆Ｋ麄冋f(shuō)得很投機(jī)，常常就仰頭笑噴了唾沫濺出去，又落在臉上。拴在堤欄桿上的毛驢，便偷空在地上打個(gè)滾兒，叫了一聲；④整個(gè)街市差不多就麻酥酥地顫了。

傍晚，太陽(yáng)慢慢西下了，延安的山，多不連貫，一個(gè)一個(gè)渾圓狀的模樣，山頭上是被開(kāi)墾了留著種冬麥子的，太陽(yáng)在那里泛著紅光。河川里，一行一行的也是渾圓狀的河柳，卻都成了金黃色。街市慢慢散去了，末了，一條狗在那里走上來(lái)，叼起一根骨頭，很快地跑走了。

北方的農(nóng)民，從田地里走到了街市，獲得了生活的物質(zhì)和精神的愉快，回到了每一孔窯洞里，坐在了每一家土炕上，將葵花子皮留在街市，留下了新生活的蹤跡。延河灘上，多了一層結(jié)實(shí)的腳印，安靜下來(lái)了。水依然沒(méi)有落，起著浪，從遠(yuǎn)遠(yuǎn)的霧里過(guò)來(lái)，一會(huì)兒開(kāi)闊，一會(huì)兒窄小，彎了，直了，深沉地流去。(選自《賈平凹散文自選集》，有刪改)

6．下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是(3分)()

A．街市上的貨棚，仄仄斜斜，小得可憐，小商小販的什物隨意擺放，描寫(xiě)出了街市的簡(jiǎn)陋，人民生活的艱苦。

B．街市開(kāi)得很早，人們熙熙攘攘，有匆匆閑逛的人，有吆喝叫賣(mài)的人，還有干凈利落的店主，街市熱鬧活潑。

C．延安街市景象萬(wàn)千，時(shí)髦的和過(guò)時(shí)的共存，穿高跟皮鞋的女子和頭扎手巾的老漢都是街市上亮麗的風(fēng)景。

D．作者在材料的安排上，詳略得當(dāng)，妥貼自然。既有街市整體布局的宏觀掃描，又有局部鏡頭的精雕細(xì)刻。

7．對(duì)文中畫(huà)線句子的分析與鑒賞，不正確的一項(xiàng)是(3分)()

A．句子①語(yǔ)言幽默，富有畫(huà)面感，既生動(dòng)地表現(xiàn)趕集的人摩肩接踵，又體現(xiàn)了延安街市的活潑新鮮。

B．句子②語(yǔ)言簡(jiǎn)潔質(zhì)樸，寥寥幾筆便把陜北“生意人"不脫農(nóng)民本色的厚道和純樸的品質(zhì)勾畫(huà)出來(lái)。

C．句子③中充分運(yùn)用聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)、嗅覺(jué)和觸覺(jué)描寫(xiě)，從不同感官的角度，淋漓盡致地表現(xiàn)了瓜的特色。

D．句子④“麻酥酥”一詞，與《秦腔》中演員炸雷般的高叫聲使“每一根頭發(fā)梢兒都麻酥酥"的效果不同。

8．本文第6段是如何描寫(xiě)延安街市上兩位老人的？請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析。(4分)

答：_____________________

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9．賈平凹在《對(duì)當(dāng)前散文的看法》中表示鄙棄那些“題材狹窄，精神脆弱，僅寫(xiě)于花花草草，矯揉造作……小、巧、甜膩”的文風(fēng)，請(qǐng)你根據(jù)賈平凹的觀點(diǎn)，分析本篇散文的寫(xiě)作特點(diǎn)。(6分)

答：_____________________

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____________________練習(xí)6語(yǔ)言文字運(yùn)用＋古代詩(shī)文閱讀

一、語(yǔ)言文字運(yùn)用

(一)語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅰ

[2023·黑龍江省大慶市二模]閱讀下面的文字，完成題目。

許多的濕地已消失，就像這濕地上的鳥(niǎo)，飛走了，去別的地方安家生息，它們找到了更好的家；就像這湖鄉(xiāng)的人，打破守著湖鄉(xiāng)過(guò)日子的傳統(tǒng)，像蓬松的蒲公英種子，風(fēng)一吹，就散開(kāi)了，飛到天南地北，扎下根，安下家，就再也不回來(lái)了。但總有一些戀根的人，飛得再遠(yuǎn)，做下再大的事業(yè)，終歸是會(huì)回來(lái)的。不回來(lái)的，總有不回來(lái)的理由，回來(lái)的，也終有回來(lái)的道理。湖鄉(xiāng)人都理解。遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，在城里扎了根，湖鄉(xiāng)人認(rèn)為這些人了不起，有本事，是子孫們學(xué)習(xí)的模范；回到家的，湖鄉(xiāng)人尊敬他們，認(rèn)為這些人戀根，有情有義，心像這湖鄉(xiāng)的水一樣寬廣，情像這濕地上的花一樣動(dòng)人。

這濕地，你倘或要去尋找，本也是十分方便的，在長(zhǎng)江流域的荊州段，你若是見(jiàn)到了一個(gè)接著一個(gè)的湖，一條接著一條的渠；你見(jiàn)到了水，那么多的水，明晃晃，清幽幽；見(jiàn)到那么多的綠，綠都是堆在水上的；棒槌草、蘆蒿、葦子、三角草、水葫蘆、蓮、菱，高高低低，層層疊疊，各式各樣，是長(zhǎng)江流域少有的；不用問(wèn)，這是到湖鄉(xiāng)濕地了。

1．文中畫(huà)橫線的部分使用了哪種修辭手法？請(qǐng)結(jié)合原文分析其表達(dá)效果。(3分)

答：_____________________

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2．第2段用“你"而不用“人們”，這樣寫(xiě)有什么好處？(4分)

答：_____________________

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3．文中畫(huà)波浪線的部分讀來(lái)富有生活氣息，這一表達(dá)效果是怎樣取得的？(4分)

答：_____________________

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(二)語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅱ

[2024·原創(chuàng)題]閱讀下面的文字，完成題目。

在遼闊的大地上，我們的祖先種植糧食、搭建房屋、組成部落、建立城市，①。通過(guò)對(duì)這些痕跡的勘探，我們能夠推測(cè)古人的文明程度。不過(guò)，歷經(jīng)千百年時(shí)光，尋找古人留下的痕跡可不是一件容易的事情。然而，激光雷達(dá)技術(shù)卻能揭開(kāi)層層“面紗"，探尋大地的原始“面貌”。

普通相機(jī)是一種被動(dòng)的成像裝備，它接收外界發(fā)出或者反射的光線后，才能形成照片；與之相反，激光雷達(dá)②，它自己會(huì)發(fā)出激光去探測(cè)外界的形貌。比如對(duì)于森林這種復(fù)雜形貌，激光雷達(dá)的光線能夠到達(dá)樹(shù)木下的地面，將探測(cè)得到的數(shù)據(jù)送入計(jì)算機(jī)，由計(jì)算機(jī)識(shí)別哪些數(shù)據(jù)是森林的，哪些數(shù)據(jù)是地面的，接著濾除森林的數(shù)據(jù)，③，從而完成對(duì)地形的繪制。

激光雷達(dá)探測(cè)地形的“超能力"，十分深受世界考古學(xué)家的歡迎。激光雷達(dá)這種探測(cè)地形的“超能力”用在了危地馬拉瑪雅保護(hù)區(qū)的調(diào)查中，同時(shí)，中國(guó)良渚古城的勘探也用到了激光雷達(dá)這種探測(cè)地形的“超能力"。可以說(shuō)，具備“超能力”的激光雷達(dá)既讓我們重新認(rèn)識(shí)了過(guò)去，又讓我們重新認(rèn)識(shí)了未來(lái)。

4．請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)10個(gè)字。(6分)

答：_____________________

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5．文中畫(huà)波浪線的部分表述煩瑣，請(qǐng)刪除冗余詞語(yǔ)，使表達(dá)簡(jiǎn)潔通順，但不得改變?cè)?。將修改后的文段?xiě)在下面的橫線上，不超過(guò)75個(gè)字。(3分)

答：_____________________

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二、古代詩(shī)文閱讀

(一)文言文閱讀

[2023·廣東省佛山市二模]閱讀下面的文言文，完成題目。

材料一懷王與諸將約曰：“先破秦入咸陽(yáng)者王之。"……項(xiàng)王、范增疑沛公之有天下，業(yè)已講解，又惡負(fù)約，恐諸侯叛之，乃陰謀曰：“巴、蜀道險(xiǎn)，秦之遷人皆居蜀?！蹦嗽唬骸鞍汀⑹褚嚓P(guān)中地也。"故立沛公為漢王，王巴、蜀、漢中，都南鄭。而三分關(guān)中，王秦降將以距塞漢王。

節(jié)選自《史記·項(xiàng)羽本紀(jì)》

材料二漢中郡，本附庸國(guó)，屬蜀。周赧王三年，秦惠文王置郡，因水名也。漢有二源，東源出武都氐道漾山，因名漾；西源出隴西西縣嶓冢山會(huì)白水經(jīng)葭萌入漢，始源曰沔，故曰“漢沔”。其地東接南郡，南接廣漢，西接隴西，北接秦川。厥壤沃美，賦貢所出，略侔三蜀。六國(guó)時(shí)，楚強(qiáng)盛，略有其地，后為秦，恒成爭(zhēng)地。漢高帝既克秦，獲子?jì)?。?xiàng)羽封高帝為漢王，王巴、蜀、漢中三十一縣。帝不悅。丞相蕭何謀曰：“雖王漢中之惡，不猶愈于死乎？且語(yǔ)曰‘天漢’，其稱(chēng)甚美。夫能屈于一人之下，則伸于萬(wàn)乘之上者，湯、武是也。愿大王王漢中，撫其民以致賢人。收用巴蜀，還定三秦，天下可圖也。"帝從之，都南鄭。及高帝東伐，蕭何居守漢中，足食足兵。既定三秦，蕭何鎮(zhèn)關(guān)中，資其眾，卒平天下。高帝九年，以田叔為漢中守，屬縣十二。叔既饋以軍餉，又致名材立宮室，帝嘉之。自叔之后，世修文教，有俶儻之士、異人并挺：鄧公抗言于孝景之朝，以明忠枉之情；張騫特以蒙險(xiǎn)遠(yuǎn)，為孝武帝開(kāi)緣邊之地，賓沙越之國(guó)，致大宛之馬，入南海之象，振揚(yáng)威靈，被于幽裔；谷口子真，秉箕潁[注]之操，湛然岳立，不營(yíng)不求，德聲邁流。自建武以后，群儒修業(yè)。于是司徒李公，屢登七政。太傅子堅(jiān)，弈世論道。其州牧、郡守，冠蓋相繼，于西州為盛，蓋濟(jì)濟(jì)焉。

(節(jié)選自《華陽(yáng)國(guó)志·漢中志》)

[注]箕潁：箕山、潁水，傳為古高士巢父、許由所居。

6．材料二中畫(huà)波浪線的部分有三處需要斷句，請(qǐng)將相應(yīng)位置的標(biāo)號(hào)涂黑，每涂對(duì)一處給1分，涂黑超過(guò)三處不給分。(3分)

西源出隴西西縣嶓冢山會(huì)白水經(jīng)葭萌入漢

7．下列對(duì)文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)及相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是(3分)()

A．三秦，是指潼關(guān)以西的關(guān)中地區(qū)，因項(xiàng)羽滅秦后將此地封給秦軍的三位降將而得名。

B．卒，終于，與《孔雀東南飛并序》“謂言無(wú)罪過(guò)，供養(yǎng)卒大恩”中的“卒"意思相同。

C．俶儻，卓越不凡，與《報(bào)任安書(shū)》“唯倜儻非常之人稱(chēng)焉”中的“倜儻"意思相同。

D．濟(jì)濟(jì)，眾多的樣子，與成語(yǔ)“濟(jì)濟(jì)一堂”“人才濟(jì)濟(jì)"中的“濟(jì)濟(jì)”意思相同。

8．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是(3分)()

A．漢中郡本附庸國(guó)，后來(lái)為秦所占有，周赧王三年，秦惠文王因漢水流經(jīng)此地將其命名為漢中。

B．漢高祖忍辱負(fù)重，善于聽(tīng)取他人的意見(jiàn)，安撫百姓，招納賢士，為成就帝業(yè)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

C．漢中土地肥沃，物產(chǎn)豐富，高祖憑借漢中郡的充足兵員和糧草，平定三秦，進(jìn)而奪得了天下。

D．漢中地靈人杰，自古以來(lái)，歷代的地方官員都非常重視文治教化，涌現(xiàn)出了一批批杰出人才。

9．把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(8分)

(1)六國(guó)時(shí)，楚強(qiáng)盛，略有其地，后為秦，恒成爭(zhēng)地。(4分)

譯文：_____________________

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(2)秉箕潁之操，湛然岳立，不營(yíng)不求，德聲邁流。(4分)

譯文：_____________________

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10．項(xiàng)羽封高帝為漢王，高帝為何不悅？(3分)

答：_____________________

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(二)古代詩(shī)歌閱讀

[2023·山東濰坊二模]閱讀下面這首宋詩(shī)，完成題目。

答晁以道①

陳師道

轉(zhuǎn)走東南復(fù)帝城，故人相見(jiàn)眼偏明。

十年作吏仍糊口，兩地為鄰闕寄聲②。

冷眼尚堪看細(xì)字，白頭寧復(fù)要時(shí)名。

孰知范叔③寒如此，未覺(jué)嚴(yán)公④有故情。

[注]①作者被罷職回京后創(chuàng)作此詩(shī)。②寄聲：托人傳話。③范叔：范雎，曾相秦，家貧無(wú)以自資，后謝病歸相印。④?chē)?yán)公：東漢著名隱士嚴(yán)光，品性高潔。

11．下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是(3分)()

A．首句“轉(zhuǎn)走"二字形象地描繪出詩(shī)人仕途不順、到處奔波的歷程。

B．第二句描繪了詩(shī)人重回帝都后與故人相見(jiàn)時(shí)苦不堪言的傷感場(chǎng)景。

C．尾聯(lián)用典，既慨嘆自己不公的遭遇，又對(duì)友人關(guān)心自己感到欣慰。

D．全詩(shī)以寫(xiě)“故人”相見(jiàn)入手，以述“故情"所感作結(jié)，構(gòu)思謹(jǐn)嚴(yán)。

12．本詩(shī)中間兩聯(lián)體現(xiàn)出詩(shī)人哪些精神品格？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(9分)

答：_____________________

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(三)名篇名句默寫(xiě)

13．[2023·山東省青島市三模]補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(6分)

(1)陸游《書(shū)憤》中“_____，_____”兩句，意象疊加，寫(xiě)早年快意征戰(zhàn)的生活，勾勒出氣壯山河的戰(zhàn)爭(zhēng)圖景。

(2)杜牧《阿房宮賦》中用“_____，_____"兩句寫(xiě)出秦人不知珍惜從六國(guó)剽掠來(lái)的珍寶，生活極度奢侈。

(3)古詩(shī)詞中，“風(fēng)”是詩(shī)人表情達(dá)意的載體：可以承載愁苦情懷，如“風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥(niǎo)飛回"；也可以表達(dá)高遠(yuǎn)志向，如“_____，_____”。練習(xí)7語(yǔ)言文字運(yùn)用＋現(xiàn)代文閱讀Ⅰ

一、[2024·原創(chuàng)題]語(yǔ)言文字運(yùn)用

(一)語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅰ

閱讀下面的文字，完成題目。

至于鄉(xiāng)下香客，他們的辦法卻更饒有佳趣。他們?nèi)齻€(gè)一幫，五個(gè)一團(tuán)，他們用一只大柳條籃子攜著他們的盛宴：有白酒，有茶葉，有煎餅，有咸菜，有已經(jīng)劈得很細(xì)的干木柴，一把紅銅的燒心壺，而“快活三里"又為他們備一個(gè)“快活泉”。這泉子就在“快活三里"的中間，在幾樹(shù)松柏蔭下，由一處石崖下流出，注入一個(gè)小小的石潭，水極清冽，味亦頗甘，周有磐石，恰好作了他們的幾筵。黎明出發(fā)，到此正是早飯時(shí)辰，于是他們就在這兒用過(guò)早飯，休息掉一身辛苦，收拾柳筐，呼喝著重望“南天門(mén)”攀登而