小學(xué)美術(shù)三年級(jí)下冊(cè)變垃圾為寶得獎(jiǎng)_第1頁(yè)
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小學(xué)美術(shù)三年級(jí)下冊(cè)變垃圾為寶得獎(jiǎng)_第3頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

義務(wù)教育教科書·美術(shù)三年級(jí)下冊(cè)第19課變垃圾為寶成縣西關(guān)小學(xué)劉亞飛

同學(xué)們,用完后你會(huì)把它送到哪里呢？

有一段這樣的經(jīng)歷讓它的存在更加有意義……燭

臺(tái)筆

筒書

報(bào)

架儲(chǔ)

物

罐零

錢

罐小組討論：

1.你生活的周圍會(huì)產(chǎn)生哪些垃圾？2.你認(rèn)為哪些垃圾在丟棄時(shí)可以放

在一起？你知道這四種標(biāo)志分別代表哪種垃圾嗎？廚余垃圾可回收垃圾其他垃圾有害垃圾磚瓦陶瓷、渣土、衛(wèi)生間廢紙、紙巾電池、熒光燈管、燈泡、水銀溫度計(jì)、油漆桶廢紙、塑料、玻璃、金屬、布料剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉、果皮等食品類廢物攪拌脫油水發(fā)酵分解加溫脫臭成型廚余垃圾肥料

垃圾的處理是一個(gè)復(fù)雜的過(guò)程：

欣賞美術(shù)課本第43頁(yè)、44頁(yè)學(xué)生作品，小組合作探究：

材料的連接使用了哪些方法？你還有什么小妙招？

用刀切一個(gè)十字小口，將管子從十字小口穿插進(jìn)去，用圖釘固定眼睛，粘貼上鼻子。穿插纏粘捆

結(jié)合收集來(lái)的廢舊材料，

選擇適合的方法進(jìn)行連接組合。

這是一個(gè)神奇的垃圾機(jī)器人，它可以自動(dòng)把垃圾填入自己的身體，分類、加工變成有用的寶貝！藝術(shù)實(shí)踐：

以小組為單位，利用課下收集來(lái)的廢舊材料，相互協(xié)作，設(shè)計(jì)制作實(shí)用、美觀、有創(chuàng)意的垃圾處理器。

制作步驟：1.根據(jù)設(shè)計(jì)，選擇適宜的材料。2.將材料制作組合。3.裝飾美觀。注意平安1.你們組的垃圾處理器利用了哪些廢舊物品？2.你們組的垃圾處理器富有哪些創(chuàng)意？說(shuō)一說(shuō)CD光盤撲克牌燈泡改造標(biāo)題1標(biāo)題2標(biāo)題3謝謝欣賞WPS

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