小學(xué)科學(xué)教科版六年級上冊實驗探究專項測試卷(2021新版)(附參考答案)

六年級科學(xué)上冊實驗探究專項測試卷班級考號姓名總分1.操作題制作一個簡易顯微鏡。制作步驟：（1）選用合適的________(和放大鏡的鏡片直徑相當，又達到一定的長度)，在一側(cè)縱切一條縫，縫的寬窄和放大鏡鏡柄的粗細差不多。（2）把________從紙筒的一端放人，柄從縫中伸出，這樣放大鏡既被紙筒卡住也可以上下移動。說明：物鏡最好在紙筒的底端上邊幾厘米的地方固定，只移動目鏡，紙筒要有3～4倍焦距的長度。注意事項：觀察時要注意把觀察對象放在光線比較強的地方，還可以用手電筒或用鏡子反光的方法增加觀察對象的亮度。2.研究工具和機械下表是小明同學(xué)在研究杠桿時收集和記錄的數(shù)據(jù)。左邊（阻力點）情況右邊（用力點）情況鉤碼數(shù)（個）阻力點到支點的距離（格）鉤碼數(shù)（個）用力點到支點的距離（格）522532162214（1）從這組實驗數(shù)據(jù)中，我發(fā)現(xiàn)：

。（2）根據(jù)上表的研究，關(guān)于杠桿我還能提出的研究問題是：

。3.小明用在車廂上搭木板的方法往汽車上搬木桶，做法如圖。（1）小明搬運木桶的過程中運用的簡單機械原理是(

)。A.杠桿B.斜面C.輪軸（2）小明推木桶用的力比木桶的重力()。A.大B.小C.無法判斷（3）小明如果想更省力一些，可以(

)。A.減小木板的坡度B.增加木板的坡度C.直接把木桶提上去

（4）如果車廂的高度不變，要減小木板的坡度，那么()。A.應(yīng)該增加木板的長度B.應(yīng)該保持木板的長度不變C.應(yīng)該減小木板的長度4.刻度尺的使用方法——根據(jù)提示完成問題。（1）測量前要看清楚刻度尺的

。（2）根據(jù)下圖可以知道：測量物體時，直尺必須，

對準被測物體的一端。（3）由下圖知道：讀數(shù)時視線應(yīng)該與刻度尺

。（4）記錄時，要記錄準確值和單位。既要記錄，也要寫好

。5.如圖是小明探究“電磁鐵磁極”的實驗裝置圖。（1）根據(jù)上圖判斷電磁鐵的磁極，并標在圖中括號內(nèi)。（2）通過上圖實驗，小明發(fā)現(xiàn)電磁鐵的磁極不同和

有關(guān)。改變電磁鐵磁極的方法還有

。（3）小明還對電磁鐵的磁力大小作了研究，實驗結(jié)果記錄在下面的表格中。纏繞50圈線圈纏繞100圈線圈實驗順序①②③④⑤⑥串聯(lián)電池節(jié)數(shù)1節(jié)2節(jié)3節(jié)1節(jié)2節(jié)3節(jié)吸起大頭針的數(shù)量10枚25枚40枚20枚50枚70枚實驗中，電磁鐵磁力的大小是通過觀察

來判斷的。（4）小明在做①②③實驗時，改變的條件是，通過分析數(shù)據(jù)，我們可以發(fā)現(xiàn)線圈匝數(shù)相同時，，電磁鐵的磁力越大。（5）從①和④、②和⑤、③和⑥的比較中，我們可以發(fā)現(xiàn)

相同時，，電磁鐵的磁力越大。6.讓我們來研究一下杠桿把!①在上圖中標出杠桿的支點、力點、重點。②當力點到支點的距離大于重點到支點的距離時，使用杠桿

力；當力點到支點的距離小于重點到支點的距離時，使用杠桿

力；③生活中我們見到過

、

等省力杠桿；

、

等費力杠桿。7.材料題。閱讀下面的材料，回答相關(guān)問題。神奇的能源——地?zé)岬責(zé)崮軄碓从诘厍虻娜廴趲r漿和放射性物質(zhì)的衰變。地下水的深處循環(huán)和來自極深處的巖漿浸入到地殼后，把熱量從地下深處帶至表層。其儲量比目前人們所利用的能源總量多得多。地?zé)嵩诤芏喾矫娑加兄T人的發(fā)展前景。如將地?zé)崮苤苯佑糜诠┡?，方式簡單，沒有污染；利用溫度適宜的地?zé)崴喔绒r(nóng)田，可使農(nóng)作物早熟增產(chǎn)。地?zé)岚l(fā)電是地?zé)崂玫淖钪匾绞?。地?zé)岚l(fā)電利用蒸汽帶動汽輪機，從而帶動發(fā)電機發(fā)電。地?zé)岚l(fā)電不像火力發(fā)電那樣要裝備龐大的鍋爐，也不需要消耗燃料。（1）地?zé)崮苁?

)。A.可再生能源B.不可再生能源C.二次能源（2）下列發(fā)電方式的能量轉(zhuǎn)化過程與地?zé)岚l(fā)電相同的是(

)。A.火力發(fā)電B.水力發(fā)電C.風(fēng)力發(fā)電（3）下列說法中，錯誤的是()。A.地?zé)崮芸梢灾苯佑糜诠┡疊.熱礦泉水具有一定的醫(yī)療效果C.利用高溫地?zé)崴喔绒r(nóng)田，可使農(nóng)作物早熟增產(chǎn)（4）地?zé)岚l(fā)電和火力發(fā)電相比，有哪些優(yōu)點？8.列舉三例人類探索微小世界的成果。9.蘭珊同學(xué)獨立完成了“電磁鐵磁力大小是否與線圈纏繞的匝數(shù)有關(guān)”的實驗，請你幫她完善以下實驗計劃：⑴研究的問題：電磁鐵磁力大小是否與線圈纏繞的匝數(shù)有關(guān)？⑵蘭珊的猜想：，且匝數(shù)越多磁力越強。⑶材料準備：鐵芯、

、電池（3節(jié)新的）、圓形針一盒。⑷不變的量：

。⑸研究方法及步驟：①制作一個線圈匝數(shù)為30匝的，連接一節(jié)新電池，觀察、記錄吸引的回形針的個數(shù)；②明顯

線圈匝數(shù)，連接一節(jié)新電池，觀察、記錄吸引的回形針的個數(shù)（此操作至少進行兩次）。10.小剛在研究面包發(fā)霉的條件，做了如下的實驗：先將兩塊一樣大小的面包都滴10滴水，再將面包分別裝進兩個相同的塑料袋里，并系緊袋口。然后其中一塊放入冰箱的冷藏室，另一塊放在茶幾上。（1）小剛研究的是面包發(fā)霉與

的關(guān)系。（2）小剛在實驗中設(shè)計的相同條件是

；不同條件是

。（3）根據(jù)以前的研究，小剛的實驗可以得出的結(jié)論是

。11.實驗題。（1）下圖是一些實驗器材，觀察圖片，回答相關(guān)問題。①如果我們選用甲組中的器材可以研究電磁鐵磁力的大小和________的關(guān)系。②如果我們選用乙組中的器材可以研究電磁鐵磁力的大小和________的關(guān)系。③電磁鐵磁力的大小還與________和一等因素有關(guān)。（2）小明要研究電磁鐵的磁力大小跟什么因素有關(guān)。他拿來線圈纏繞圈數(shù)分別為20圈和40圈的電磁鐵，先后將它們接人電路中進行實驗：用電磁鐵吸引大頭針，用一定的方法改變電路中電流的大小。重復(fù)多次實驗，記錄如下：線圈纏繞圈數(shù)為20圈的電磁鐵線圈纏繞圈數(shù)為40圈的電磁鐵實驗順序abcdef電池的數(shù)量（節(jié)）123123吸起大頭針的數(shù)量（個）5810101625①實驗中，小明根據(jù)________來判斷電磁鐵磁力的大小。②從a、b、c的比較中，我們發(fā)現(xiàn)：________相同時，________，磁力越大。③從a和d的比較中，我們發(fā)現(xiàn)：電流強度相同時，________，磁力越大。12.如圖所示，彈簧測力計下方掛著一根條形磁鐵，條形磁鐵的下端為N極。根據(jù)你學(xué)過的知識，回答下列問題。（1）如果條形磁鐵的重力為3牛頓，彈簧測力計的示數(shù)為4牛頓，則電磁鐵的上端為________極。（2）如果在電路中再串聯(lián)一節(jié)電池，彈簧測力計的示數(shù)可能為(

)。A.3牛頓B.4牛頓C.5牛頓（3）如果將電磁鐵的鐵芯取出，則彈簧測力計的示數(shù)(

)。A.變大B.變小C.不變（4）如果將電池的正負極對調(diào)，彈簧測力計的示數(shù)將(

)。A.變大B.變小C.不變13.某同學(xué)在學(xué)習(xí)《能量》單元時，按照課本做了如圖所示的實驗，他將繩子緊緊纏繞在裝置的齒輪上，并用一只手快速拽繩子的另一頭。（1）手拉拽繩子的目的是________。（2）如果用導(dǎo)線將這個裝置與一盞小燈泡連接，快速拉動繩子后小燈泡亮了，是________能轉(zhuǎn)化為________能。此時這個裝置被稱為________（填“電動機”或“發(fā)電機”）。（3）如果停止拉拽，并用導(dǎo)線將這個裝置連接上電池，預(yù)測可能會產(chǎn)生的實驗現(xiàn)象是________，這時的能量轉(zhuǎn)化情況是________。此時這個裝置被稱為________（填“電動機”或“發(fā)電機”）。14.（1）下圖是常用的光學(xué)顯微鏡，請將結(jié)構(gòu)名稱選項填入空格中。A.反光鏡B.轉(zhuǎn)換器

C..載物臺D.細準焦螺旋E.目鏡⑴.________

⑵.________

⑶.________

⑷.________

⑸.________

（2）小潔將制作好的臨時裝片放在顯微鏡下觀察，發(fā)現(xiàn)視野中出現(xiàn)了圖1中的景象，這些圓形區(qū)域可能是

；A.臟東西B.氣泡C.細胞（3）小潔想要用顯微鏡觀察一滴河水中的微生物，他去河邊取了一些水樣，如何制作成可以放在顯微鏡下觀察的臨時裝片？①.吸：蓋玻片周圍有多余的水分，可以用吸水紙吸去；②.擦：用紗布將載玻片和蓋玻片輕輕擦拭干凈；③.蓋：用鑷子輕輕夾住蓋玻片一側(cè)邊緣，另一側(cè)先接觸水滴，然后緩慢放平；④.滴：把載玻片放在實驗臺上，用滴管吸取1-2滴水樣，滴在載玻片中央；A.①②③④B.③②④①C.②④③①D.②③①④15.如圖：用一支蠟燭當作太陽，用一個地球儀從西向東繞蠟燭轉(zhuǎn)。當轉(zhuǎn)到③時，北半球陽光是

射，是

季；南半球陽光

射，是

季。16.觀察洋蔥表皮細胞的實驗研究。（1）在圖中寫出顯微鏡的結(jié)構(gòu)名稱。（2）現(xiàn)有甲乙兩臺顯微鏡（甲：目鏡10×，物鏡20×；乙：目鏡5×，物鏡10×），若要在視野中看到較多的細胞，應(yīng)選擇

（填“甲”或“乙”）顯微鏡。使用顯微鏡時，如果從目鏡里往下看，發(fā)現(xiàn)光線較暗，應(yīng)調(diào)節(jié)

。如果發(fā)現(xiàn)洋蔥標本在視野中偏右下，那應(yīng)該把標本往

移動才能使標本居于中問。（3）為了便于觀察，制作的洋蔥表皮切片標本要求薄而

。下面制作洋蔥表皮細胞裝片過程正確步驟是

。①在載玻片上滴一滴清水②把載玻片、蓋玻片擦干凈③蓋好蓋玻片④用鑷子把撕下的洋蔥內(nèi)表皮放入載玻片的水滴中展平⑤滴碘酒染色17.如下圖所示，箭頭表示太陽光。①～⑥分別代表6個不同的城市，回答下面問題。（1）在圖A中用陰影畫出處于夜晚的地區(qū)。（2）圖A中處于中午的是

1

。（3）圖B的甲所指的位置是處于

1

（填“A極晝”或“B極夜”）。（4）圖B中，城市5和城市6最先迎來黎明的是

1

。（5）6月21日是夏至，此時太陽直射在

1

半球。18.下面是某組同學(xué)做的“探究電磁鐵的南北極與電流方向關(guān)系”的實驗記錄表，根據(jù)實驗記錄表回答下列問題。

（1）電流從電池的________極流向電流的________極。（2）改變電池正負極接法，電磁鐵的磁極方向________；改變導(dǎo)線的繞向，電磁鐵的磁極方向________。（3）在測試鐵釘電磁鐵的實驗中，我們要注意不要把電磁鐵長時間接在________上，這是因為電磁鐵是很________的。19.實驗題。下面是電磁鐵磁力的對比實驗示意圖。（1）電磁鐵是由線圈和()組成的裝置。A.鐵芯B.開關(guān)C.指南針（2）這個實驗主要研究的問題是()。A.電磁鐵磁力大小與鐵釘長短的關(guān)系B.電磁鐵磁力大小與線圈圈數(shù)的關(guān)系C.電磁鐵的南北極與線圈纏繞方向的關(guān)系（3）這個實驗唯一要改變的條件是()。A.鐵釘長短B.電池數(shù)量C.線圈圈數(shù)（4）這個實驗中，吸起大頭針數(shù)量最多的是()。A.圖甲B.圖乙

C.圖丙（5）下面的材料中，適合制作電磁鐵線圈的是(

)。A.細鐵絲B.細棉線C.帶絕緣皮的細銅絲（6）在實驗中，如果鐵釘?shù)尼斆蹦芪改厢樀哪蠘O，可以判斷釘尖是(

)。A.南極B.北極C.正極（7）在實驗中，如果改變電流的方向，那么電磁鐵的(

)會發(fā)生改變。A.磁力大小B.磁極方向C.磁極數(shù)量20.下面是李明同學(xué)在探究“動滑輪的作用”時,實驗數(shù)據(jù)記錄單動滑輪的作用觀察分析數(shù)據(jù)可知:（1）使用動滑輪提升物體時,拉力

物重(填“大于”或“小于”),說明使用動滑輪

省力。(填“能”或“不能”)（2）物體運動的方向與拉力的方向

,說明:動滑輪

。21.下圖是小電動機的結(jié)構(gòu)圖，請仔細觀察，并回答問題。（1）上圖中的轉(zhuǎn)子就是一個，由

和

組成。（2）小電動機的外殼內(nèi)壁上有磁鐵，它起的作用是()。A.與小電動機里的電磁鐵排斥或吸引B.吸住外殼C.連接轉(zhuǎn)子22.在小學(xué)階段的學(xué)習(xí)過程中，我們接觸到了不少類型的實驗，其中一種是對比實驗。比如研究電磁鐵的磁力大小。在每次實驗之前我們先需要制定相應(yīng)的實驗計劃，然后分析數(shù)據(jù)。根據(jù)課堂中我們所學(xué)知識回答以下問題：（1）某同學(xué)要研究電磁鐵磁力大小與線圈纏繞圈數(shù)關(guān)系，請幫助他完成下面實驗計劃：研究的問題

我的猜測

用圖文結(jié)合的方式，把實驗中改變的條件表示出來。（2）同樣的對比實驗還有研究紙梁的抗彎曲能力。某同學(xué)在研究改變形狀能否增加抗彎曲能力時，收集到了如下數(shù)據(jù)：紙梁形狀承載墊圈的數(shù)量(個)第一次第二次第三次一字型655拱形989根據(jù)以上的數(shù)據(jù)我們可以得出什么結(jié)論：

。23.用如圖所示的實驗裝置研究運動和力的關(guān)系。（1）實驗中,每次都讓小車從同一個斜面的同一高度由靜止自由滑下,是為了使小車在滑到斜面底端時具有________（2）比較圖中小車在不同材質(zhì)的水平面上滑動的距離,可以得出什么結(jié)論?（3）在此實驗的基礎(chǔ)上進行合理的推理:如果與水平面之間沒有摩擦力,小車將________24.螺絲刀的研究。（1）圖一是用螺絲刀撬起木板上的釘子，運用的是簡單機械中________的原理。如果想要更輕松地撬起釘子，可以將小木樁往________移動。我們還可以使用________把釘子快速拔出（填工具名稱）。（2）圖二是用螺絲刀擰入木板上的螺絲釘，運用的是簡單機械中________的原理。如果想要省力地擰入釘子，應(yīng)該選擇________螺絲刀（填字母代號），理由是：________。25.如下圖所示：左邊鉤碼是重物，右邊需要用多大的力才使杠桿在下面三種條件下保持平衡?(用鉤碼的個數(shù)表示)（1）若要使它是一個省力杠桿，則要在右側(cè)

處掛

個。（2）若要使這個杠桿既不省力也不費力，則要在右側(cè)

處掛

個。（3）若要使它是一個費力杠桿，則要在右側(cè)

處掛

個或在

處掛

個。26.

斜面的探究。（1）探究斜面省力大小與斜面坡度大小有什么關(guān)系，要改變的條件是：

。（2）將重物掛在彈簧測力計下，測出直接提升重物所用的力是

N。（讀數(shù)如右圖所示）（3）沿不同坡度斜面拉同一個物體，彈簧測力計的讀數(shù)見下表：斜面ABCD彈簧測力計的讀數(shù)2牛2.5牛3牛1.5牛請分析表格中的數(shù)據(jù)，把坡度從大到小進行排序（用字母表示）：

。27.實驗題。

（1）給你2個鉤碼，掛在圖1中的________處，可以使杠桿平衡。（2）給你2個鉤碼，掛在圖2中的________處，可以使杠桿平衡；給你6個鉤碼，掛在圖2中的________處，也可以使杠桿平衡。（3）給你3個鉤碼，掛在圖3中的________處，可以使杠桿平衡；給你6個鉤碼，掛在圖3中的________處，也可以使杠桿平衡。28.工具與機械（1）在三年級科學(xué)的學(xué)習(xí)中，我們曾經(jīng)用如下的裝置來探究空氣是否有重量，這樣的裝置使用了()的原理。向氣球內(nèi)打入空氣后，發(fā)現(xiàn)小木棍向氣球一端下降，說明了空氣具有()。（2）賽艇的槳可以看成是一個杠桿。如果把杠桿按省力杠桿、不省力也不費力杠桿和費力杠桿進行分類，賽艇的槳屬于()A.

省力杠桿B.

費力杠桿C.

不省力也不費力杠桿（3）賽艇是一項體育競技運動，它的前進依靠的是()A.

槳在水中滑動時對艇產(chǎn)生的力

B.

賽艇對空氣的反沖力

C.

自然水流對艇的作用力29.能量（1）以下會改變電磁鐵磁力大小的是()A.

增加電池數(shù)量B.

變換電池正負極的連接C.

變換線圈的纏繞方向（2）觀察拆開的小電動機，下列部件不在“轉(zhuǎn)子”上()A.

鐵芯B.

換向器C.

電刷（3）下列小電動機部件中，是個電磁鐵的是()A.

鐵芯

B.

換向器

C.

電刷（4）在研究電磁鐵磁力大小與線圈圈數(shù)關(guān)系時，不能改變的一組條件是()A.

電池的節(jié)數(shù)、線圈圈數(shù)

B.

線圈圈數(shù)、鐵芯大小

C.

電池節(jié)數(shù)、鐵芯大小（5）利用小電動機我們可以將電能最終轉(zhuǎn)化為()A.

磁能

B.

熱能

C.

動能30.下面三個坡度不同的斜面，同時推三個大小質(zhì)量相同的小球到達相同的高度，請你分析一下是用哪個斜面會更省力，說明原因。

附：答案和解析1.[答案]（1）紙筒（2）放大鏡[考點]凸透鏡，顯微鏡的結(jié)構(gòu)[解析][解答]放大鏡是用來觀察物體微小細節(jié)的簡單目視光學(xué)器件，是焦距比眼的明視距離小得多的會聚透鏡。物體在人眼視網(wǎng)膜上所成像的大小正比于物對眼所張的角。[分析]本題考查的是放大鏡的特點。2.[答案]（1）左邊鉤碼數(shù)乘以阻力點到支點的距離等于右邊鉤碼數(shù)乘以用力點到支點的距離（合理即可）（2）略（合理即可）[解析][解答]（1）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)可以得到的結(jié)論是：左右兩邊鉤碼和距離的乘積相等；（2）關(guān)于杠桿我們還可以研究的問題：支點是否必須在阻力點和用力點之間？[分析]杠桿是一種可以圍繞支點進行運動的棍。3.[答案]（1）B（2）B（3）A（4）A[解析][解答]小明推動向上的東西用到的機械原理是斜面，斜面越坡度越大，越不容易推，坡度越平，推力越小。[分析]本題屬于向上推車的問題。斜面越大，向上用的力越大，不利于推動物體。4.[答案]（1）單位（2）緊靠被測量的物體；零刻度（3）垂直（4）數(shù)字；單位[解析][解答]在使用刻度尺時要遵循正確的使用原則，即：要看準刻度尺的單位，在測量時，應(yīng)該使零刻度線對準物體放的一端，在讀數(shù)時，視線應(yīng)該與刻度尺垂直。[分析]本題考查的刻度尺的正確使用方法。5.[答案]（1）（2）電池的正負連接方向；線圈的纏繞的方向（3）吸起大頭針的數(shù)量（4）串聯(lián)電池節(jié)數(shù)；串聯(lián)電池節(jié)數(shù)多（5）電池的數(shù)量相同；線圈匝數(shù)越多[解析][分析]由線圈和鐵芯組成的裝置叫電磁鐵，它通電時產(chǎn)生磁性，切斷電源后磁性消失。電磁鐵也有南北極，電磁鐵的南北極與線圈的纏繞的方向和電池的正負連接方向有關(guān)。電磁鐵的辨別電磁鐵的南北極的方法：磁鐵的同極靠近會相互排斥，異極靠近會相互吸引或者四指方向為電流方向，大拇指指向N極。由線圈和鐵芯組成的裝置叫電磁鐵。電磁鐵也有南北極，電磁鐵的南北極與線圈的纏繞的方向和電池的正負連接方向有關(guān)。電磁鐵的磁極不同和電池的正負連接方向有關(guān)。由線圈和鐵芯組成的裝置叫電磁鐵，它通電時產(chǎn)生磁性，切斷電源后磁性消失。電磁鐵的磁力大小可以改變，這與線圈的匝數(shù)、電流強度、線圈粗細長短、鐵芯粗細長短等因素有一定關(guān)系。實驗研究電磁鐵的磁力大小是通過觀察吸起大頭針的數(shù)量，吸引大頭針的數(shù)量多，磁力就強。小明在做①②③實驗時，改變的條件是串聯(lián)電池節(jié)數(shù)，其他的條件保持相同。通過分析數(shù)據(jù)，我們可以發(fā)現(xiàn)線圈匝數(shù)相同時，電池少則磁力小，電池多則磁力大。從①和④、②和⑤、③和⑥的比較中，我們發(fā)現(xiàn)在電池的數(shù)量都相同時，線圈匝數(shù)越多，電磁鐵的磁力越大；線圈匝數(shù)越少，電磁鐵的磁力越小。6.[答案]??；費；老虎鉗；起子；魚竿；筷子[解析][分析]1、杠桿是一根繞著固定點轉(zhuǎn)動的硬棒，圖示從左到右分別是重點、支點、力點。2、當力點到支點的距離大于重點到支點的距離時，使用杠桿省力，則為省力杠桿；當力點到支點的距離小于重點到支點的距離時，使用杠桿費力，則為費力杠桿。3、生活中老虎鉗，起子等是省力杠桿。魚竿、筷子是費力杠桿。7.[答案]（1）A（2）A（3）C（4）地?zé)岚l(fā)電不需要龐大的鍋爐設(shè)備，不需要燃料，不污染環(huán)境。[解析][解答]地?zé)岚l(fā)電屬于新能源的利用，具有環(huán)保實惠等特點。地?zé)岚l(fā)電不需要龐大的鍋爐設(shè)備，不需要燃料，不污染環(huán)境。屬于可再生能源。[分析]充分利用可再生能源，能夠讓人類更多的存活，發(fā)明新技術(shù)利用新能源，走可持續(xù)發(fā)展的道路。8.[答案]克隆羊、處理污水、生產(chǎn)食物[解析][分析]人類探索微小世界的成果涉及了醫(yī)藥、食品、農(nóng)業(yè)、生物工程等各個方面。人類探索微小世界的成果有克隆羊、處理污水、生產(chǎn)食物、治療疾病等等。故答案為：克隆羊、處理污水、生產(chǎn)食物。9.[答案]電磁鐵磁力大小與線圈纏繞的匝數(shù)有關(guān)；帶絕緣皮的導(dǎo)線；電池節(jié)數(shù)；電磁鐵；增加[解析][分析]該實驗是一道實驗探究題，探究的是影響電磁力大小與線圈纏繞匝數(shù)的關(guān)系，應(yīng)該采用對比實驗法。（1）、猜想，線圈纏繞匝數(shù)越多，磁力越強。（2）、實驗需要鐵芯、帶絕緣皮的導(dǎo)線、電池、圓形針。（3）、制作一個線圈匝數(shù)為30匝的電磁鐵，連接一節(jié)新電池，觀察、記錄吸引的回形針的個數(shù)。（4）、再增加線圈匝數(shù)，連接一節(jié)新電池，觀察、記錄吸引的回形針的個數(shù)。最后發(fā)現(xiàn)，線圈匝數(shù)增加時，吸引的回形針越多，說明磁力越大。10.[答案]（1）溫度（2）水分、空氣；溫度（3）較高溫有利于霉菌生長[解析][解答]小題1：如題干所示，其中一塊放入冰箱的冷藏室，另一塊放在茶幾上。則研究的是面包發(fā)霉與溫度的關(guān)系。小題2：如題干所示，將兩塊一樣大小的面包都滴10滴水，再將面包分別裝進兩個相同的塑料袋里。實驗中設(shè)計的相同條件是水分、空氣；其中一塊放入冰箱的冷藏室，另一塊放在茶幾上。實驗中設(shè)計的不同條件是溫度。小題3：實驗結(jié)論：較高溫有利于霉菌生長。[分析]食物的腐敗變質(zhì)是微生物引起的。使面包發(fā)霉的霉菌就是一種微生物。破壞微生物生長繁殖的條件可以減慢食物變質(zhì)的速度。我們可以用冷凍或冷藏、曬干或風(fēng)干、烘干、腌制、密封包裝、真空包裝、高溫消毒等方法減慢食物變質(zhì)的速度，更好地儲存食物。11.[答案]（1）鐵芯粗細；鐵芯長短；電池的數(shù)量線圈圈數(shù)（2）吸起大頭針的數(shù)量；線圈圈數(shù)；電池數(shù)量越多；線圈圈數(shù)越多[解析][解答]電磁鐵的磁力大小與電流的大小有關(guān)：電流大，磁力大；電流小，磁力小。制作一個強磁力的電磁鐵，方法有：增加線圈的圈數(shù)、增大電流、增粗鐵芯。效果最好的是增加線圈的圈數(shù)。[分析]電磁鐵的磁力大?。弘姶盆F的磁力大小和線圈的圈數(shù)、電流的大小、鐵芯的粗細等因素有關(guān)。12.[答案]（1）S（2）C（3）B（4）B[解析][解答]如果彈簧測力計的示數(shù)大于物體的重力，這說明物體受到了向下的吸引力。則磁鐵的上端為南極。如果把彈簧測力計的鐵芯去除，則磁力會降低。[分析]

電磁鐵的磁力大小與電流的大小有關(guān)：電流大，磁力大；電流小，磁力小。13.[答案]（1）帶動轉(zhuǎn)子轉(zhuǎn)動，使線圈中產(chǎn)生電流（2）動；電；發(fā)電機（3）齒輪開始轉(zhuǎn)動；電能轉(zhuǎn)化為動能；電動機[解析][解答]電動機的能量轉(zhuǎn)化是電能轉(zhuǎn)化為動能。發(fā)電機裝置是把動能轉(zhuǎn)化為電能。[分析]電動機和發(fā)電機：電動機把電轉(zhuǎn)化成磁，利用磁的相互作用移動。14.[答案]（1）E；B；D；C；A（2）A（3）C[考點]制作顯微標本，顯微鏡的結(jié)構(gòu)[解析][分析]（1）本題考的是顯微鏡的結(jié)構(gòu)。（2）小潔將制作好的臨時裝片放在顯微鏡下觀察，發(fā)現(xiàn)視野中出現(xiàn)了圖1中的景象，這些圓形區(qū)域可能是臟東西。（3）本題考的是臨時裝片的制作，擦：用紗布將載玻片和蓋玻片輕輕擦拭干凈；滴：把載玻片放在實驗臺上，用滴管吸取1-2滴水樣，滴在載玻片中央；蓋：用鑷子輕輕夾住蓋玻片一側(cè)邊緣，另一側(cè)先接觸水滴，然后緩慢放平；除去玻片周圍有多余的水分，可以用吸水紙吸去。15.[答案]斜；冬；直；夏[解析][解答]地球的自轉(zhuǎn)是傾斜圍繞著地軸旋轉(zhuǎn)。太陽總是斜射在地球上，地球公轉(zhuǎn)到近日點，為夏季，轉(zhuǎn)到遠日點時，為冬季，且南北半球季節(jié)相反。[分析]公轉(zhuǎn)的方向是自西向東的，公轉(zhuǎn)一周的時間是一年。所以太陽公轉(zhuǎn)也會給我們帶來四季的變化，春夏秋冬四季更替。16.[答案]（1）（從上往下）目鏡；調(diào)節(jié)旋鈕；物鏡；載物臺；反光鏡（2）乙；反光鏡；右下（3）平展；②①④③⑤[解析][解答]1.顯微鏡的從上到下的結(jié)構(gòu)目鏡；調(diào)節(jié)旋鈕；物鏡；載物臺；反光鏡；2.放大倍數(shù)越小的顯微鏡，視野里的細胞越多，光線暗時應(yīng)調(diào)節(jié)反光鏡；反光鏡成的是倒立的像；洋蔥切片要具有薄而平展的結(jié)構(gòu)，制作洋蔥玻片順序是②①④③⑤。[分析]顯微鏡成的是倒立的像，要使顯微鏡中成的視野在右下的圖像移到中間，應(yīng)該將玻片上的標本往右下移動。17.[答案]（1）（2）④（3）B（4）⑥（5）北[解析][解答]（1）光是沿著直線傳播，光線照不到的地方就是黑夜；（2）太陽直射的地方就是正午，④是中午；（3）圖B的甲所指的位置是24小時都沒有太陽照到，因而處于極夜；（4）城市6在城市5的左邊，相當于城市6在城市5的東邊，由于地球的自轉(zhuǎn)是自西向東，帶來了太陽的東升西落，因而最先迎來黎明；（5）6月21日是夏至，此時太陽直射北回歸線，位于北半球。[分析]由于地球自轉(zhuǎn)的方向是自西向東（或逆時針），所以太陽是東升西落的，也就意味著越是東邊的時區(qū)，就越先迎來黎明。所以地球的自轉(zhuǎn)帶來了晝夜交替的現(xiàn)象。18.[答案]（1）正；負（2）發(fā)生改變；發(fā)生改變（3）電池；耗電[解析][解答]（1）電流的方向是電池的正極流向電池的負極。（2）改變正負極以及電流導(dǎo)線的繞向，電磁鐵的磁級方向會發(fā)生改變。（3）電磁鐵很耗電，不能長時間使用。[分析]改變電流的方向以及導(dǎo)線的繞向，電磁鐵的磁級方向會發(fā)生改變。19.[答案]（1）A（2）B（3）C（4）C（5）C（6）A（7）B[解析][解答]（1）電磁鐵是鐵芯和線圈組成的裝置。（2）圖中唯一的不同就是線圈的不同，所以圖中主要研究線圈變量。（3）線圈是變量，所以主要研究線圈。（4）圖三線圈組數(shù)最大，所以磁力最大，吸引指針的數(shù)量最多。（5）帶絕緣皮的細銅絲性能最好，適合用來制作電磁鐵。改變電流得方向，那么電磁鐵的磁極會發(fā)生改變。[分析]牢記電磁鐵的概念以及電磁鐵的影響因素。20.[答案]（1）小于；能（2）一致；不能改變力的方向[解析][分析]（1）由表中數(shù)據(jù)可知，動滑輪拉力小于重力，省力；（2）由表中數(shù)據(jù)可知，物體運動的方向與拉力方向一致，動滑輪不能改變力的方向。21.[答案]（1）電磁鐵；線圈；鐵芯（2）A[解析][解答]（1）電動機中轉(zhuǎn)子是電磁鐵，是由線圈和鐵芯組成的；（2）小電動機的外殼內(nèi)壁上有磁鐵，它起的作用是與小電動機里的電磁鐵排斥或吸引。[分析]電磁鐵是通電產(chǎn)生電磁的一種裝置。在鐵芯的外部纏繞與其功率相匹配的導(dǎo)電繞組，這種通有電流的線圈像磁鐵一樣具有磁性，它也叫做電磁鐵。22.[答案]（1）電磁鐵磁力大小與線圈纏繞圈數(shù)的關(guān)系；線圈纏繞圈數(shù)越多，電磁鐵磁力越大（2）拱形的承載能力更強。[考點]電磁鐵的磁性，承重能力[解析][分析]（1）研究的問題是，電磁鐵磁力大小與線圈纏繞圈數(shù)的關(guān)系。我的猜測是電磁鐵的磁力小與纏繞線圈的多少是有關(guān)系的，纏繞線圈越多，電磁鐵的磁力越大，反之，線圈纏繞越少，磁力越小。實驗中的變量是纏繞線圈的圈數(shù)多少。（2）通過實驗，我們可以看出拱形能承載的壓力比其他類型強。23.[答案]（1）相同的速度（2）在初速度相同的條件下,水平面