2022-2023學年云南省昆明市石林縣重點中學七年級（下）期中歷史試卷（含解析）

2022-2023學年云南省昆明市石林縣重點中學七年級（下）期中

歷史試卷

一、單選題（本大題共25小題，共50.0分）

1.它繼承了三百年歷史過程中民族融合與南方開發(fā)的成果，完成了統(tǒng)一，使華夏文明顯得

更為成熟、根基更為穩(wěn)固，為之后大唐盛世的來臨奠定了基礎。它指的是（）

A.北魏B.隋朝C.唐朝D.五代

2.北宋人王說在《唐語林》中記載：“開元初，上留心理道，革去弊訛，不六七年間，天

下大理?！薄疤煜麓罄怼钡木置姹缓笕俗u為（）

A.文景之治B.貞觀之治C.開元盛世D.康乾盛世

3.唐太宗說：“自古皆貴中華，賤夷、狄（少數(shù)民族），朕獨愛之如一?！毕铝惺穼嵞荏w

現(xiàn)出唐太宗這一觀點的是（）

A.日本派遣使節(jié)來中國B.玄奘西行天竺

C.文成公主入藏D.任用房玄齡為宰相

4.貞觀初年，玄奘不畏艱險、歷經磨難，經過4年的長途跋涉到達天竺，他遍訪天竺名寺，

成為遠近聞名的佛學大師。他的弟子根據(jù)他的口述，整理成了一本記載很多國家和地區(qū)山川

風物及社會習俗的著作，成為研究中外交流史的珍貴文獻。該著作為（）

A.《步輦圖》B.《大唐西域記》C.《桂苑筆耕》D.《送子天王圖》

5.如示意圖中①處應為（）

0支W'曲統(tǒng)翠、笥車占城稻①

《齊民要木》的發(fā)明并推廣的傳入

+十

-H-------F-皿

北期唐代宋代

A.《傷寒雜病論》B.《本草綱目》C.《農政全書》D.《紅樓夢》

6.五代十國是個大混亂、大破壞時期。這一時期內，上有暴君，下有酷吏，再加上常年戰(zhàn)

爭征賦不斷，名都長安和洛陽都曾被毀……但這又是走向統(tǒng)一安定的時期，為北宋統(tǒng)一北方

奠定了基礎。“五代十國”分割并存局面形成的歷史根源是（）

A.安史之亂B.藩鎮(zhèn)割據(jù)C.宦官專權D.唐末農民戰(zhàn)爭

7.有學者在評論明清時期的某部著作時說：“一百二十多幅圖畫，既說明技術，又描寫人

物,詳細地描繪了農業(yè)、手工業(yè)與交通運輸業(yè)等各行各業(yè)的情景。”這部著作最有可能是（

A.《夢溪筆談》B.《本草綱目》C.《農政全書》D.《天工開物》

8.宋朝因循守舊，積貧積弱?；实巯Ｍ麛[脫統(tǒng)治危機，實現(xiàn)富國強兵。宋神宗寄希望于（）

A.商鞅變法B.孝文帝改革C.王安石變法D.張居正改革

9.某同學根據(jù)上課學習的內容制作了如圖思維導圖，宋太祖采取這些措施是為了（）

A.緩和民族矛盾B.實行文化專制C.強化中央集權D.削弱國家力量

10.遼與北宋“和好年深，雙方休養(yǎng)生息，人人安居，不樂戰(zhàn)斗”。雙方這一相對和平局面

出現(xiàn)在下列哪一事件后（）

A.漕淵之盟B.金滅北宋C.岳飛抗金D.靖康之變

11.“靖康（宋欽宗年號）恥，猶未雪。臣子恨，何時滅！”岳飛《滿江紅》中的“靖康恥”

與下列哪一事件直接關聯(lián)（）

A.金滅遼B.金滅北宋C.蒙古滅西夏D.蒙古滅金

12.宋代是中國古代經濟發(fā)展的重要階段，農業(yè)、手工業(yè)、商業(yè)等方面都取得了突出的成就。

下列關于宋代經濟描述正確的有（）

①南宋時江南地區(qū)成為我國制瓷業(yè)中心

②長江中下游和太湖流域一帶成為豐饒的糧倉

③貨幣交易量增長，“交子”最早在臨安出現(xiàn)

④經商時間不受限制，出現(xiàn)了早市和夜市

A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④

13.元朝建立后，為了對廣袤的土地實施有效的統(tǒng)治，地方上推行（）

A.分封制B.郡縣制C.行省制D.郡國并行制

14.元朝時期，在中央和地方設置了管理機構，以加強對遼闊疆域的管理，具體包括有（）

①澎湖巡檢司

②市舶司

③宣政院

④駐藏大臣

⑤北庭都元帥府

A.①②⑤B.②③⑤C.@@⑤D.③④⑤

15.某傳統(tǒng)節(jié)日在宋代被稱為“元旦”，有祭祀祖先、迎神供佛、貼桃符、闔家圍爐而坐的

習俗。與這些習俗相符的是（）

A.春節(jié)B.元宵節(jié)C.端午節(jié)D.中秋節(jié)

16.關于中國古代的一項科技發(fā)明，書中記載“若止印三二本，未為簡易；若印數(shù)上百千本，

則極為神速?！边@項發(fā)明促進了（）

A.造紙工藝的出現(xiàn)B.軍事的變革C.航海技術的發(fā)展D.文化的傳播

17.“自秦始置丞相，不旋踵而亡……雖有賢相，然其間所用者多有小人專權亂政。”明太

祖朱元璋鑒于歷史上“專權亂政”的教訓，采取的措施是（）

A.設置轉運使B.設立三省六部C.設置行省D.廢除丞相

18.有一天，明朝殿閣大學士宋濂在家中請客。第二天，明太祖問他：“昨天喝酒了嗎？請

的哪幾位客人？吃的什么菜？”宋濂一一如實回答。明太祖笑道：“說得對，沒有騙我?！?/p>

說著拿出了一張圖，上面畫著宋濂請客的座次位置，宋濂見了嚇出一身冷汗。這一故事的背

景是（）

A.廢除丞相B.八股取士

C.廢除中書省D.“廠衛(wèi)”制度的實行

19.明代的一部戲劇描述了杜麗娘和柳夢梅神奇的愛情故事，有力批判了吃人的封建禮教。

該作品是（）

A.《竇娥冤》B.《西游記》C.《牡丹亭》D.《紅樓夢》

20.歷史課堂上，張老師提示“均田免賦”、“大順政權”等關鍵詞，同學們立刻想到（）

A.黃巾起義B.陳勝、吳廣起義C.李自成起義D.黃巢起義

21.明朝后期，東北地區(qū)的女真族不斷發(fā)展壯大，1636年，改國號為清的是（）

A.阿骨打B.阿保機C.努爾哈赤D.皇太極

22.在美麗的廈門鼓浪嶼有一座高大雄偉的雕像矗立，這座雕像紀念的是我國歷史上的一位

備受人們敬仰的民族英雄。在他的生命歷程中有一段光輝歲月，這段歲月是他在臺灣海峽、

臺灣島與荷蘭殖民者的激烈戰(zhàn)斗中度過的。1662年，他迫使荷蘭殖民長官投降，臺灣重新回

到祖國懷抱，這座雕像紀念的是（）

A.衛(wèi)溫B.鄭和C.戚繼光D.鄭成功

23.臺灣自古以來就是中國不可分割的一部分。1684年，清政府為鞏固東南海防設置了隸屬

于福建省的（）

A.安西都護府B.宣慰使司都元帥府C.臺灣府D.伊犁將軍

24.《清史稿?圣祖本紀》中記載了這樣一件事：“康熙二十三年正月，羅剎踞雅克薩、尼

布楚二城，飭斷其貿易，薩布素以兵臨之?！痹撌录牵ǎ?/p>

A.鄭成功收復臺灣B.抗擊沙皇俄國侵略C.土爾扈特部回歸D.

平定準喝爾部叛亂

25.識讀地圖是歷史學習必須掌握的基本技能。如圖是哪個朝代的疆域圖（）

A.隋朝B.唐朝C.明朝D.清朝

二、材料解析題（本大題共4小題，共50.0分）

26.閱讀下列材料，回答問題。

材料一：魏晉南北朝時期，官吏的選拔權由上層權貴壟斷，選官看重門第，不太注重才能，

世家大族的子弟通過門第即可進入仕途。隋文帝即位后，廢除了前朝的選官制度，注重考察

人才的學識，初步建立起通過考試選拔人才的制度。隋煬帝時，進士科的創(chuàng)立，標志著科舉

制的正式確立?？婆e制的創(chuàng)立是中國古代選官制度的一大變革。此后，科舉制成為歷朝選拔

官吏的主要制度，一直維持了約1300年。

——摘編自統(tǒng)編版《義務教育教科書中國歷史七年級下冊》

材料二：唐太宗時候，增加科舉考試科目，鼓勵士人報考，進士科逐漸成為最重要的科目；

宋朝注重發(fā)展文教事業(yè)，改革和發(fā)展了科舉制。宋初大幅度增加科舉取士名額，提高進士地

位，進士不僅授官從優(yōu)，而且升官迅速。

——摘編自統(tǒng)編版《義務教育教科書中國歷史七年級下冊》

材料三：

明朝時候，科舉考試發(fā)生了變化。明政府嚴格

規(guī)定考試的題目必須來自“四書”“五經”；英國大百科全書中說：“我們所知道的最早的

考生對題目的解釋，必須是以朱熹的《四書集考試制度，是中國所采用的選舉制度，及其定

注》為標準，不得自己隨意發(fā)揮。明朝科舉對期舉行的考試。”明清之際著名思想家顧炎武

考試答卷的文體格式、段落劃分，都有嚴格的沉痛地說：“八股之害，等于焚書！而敗壞人

規(guī)定，要求答卷由八個部分組成，稱為“八股才，有甚于咸陽之郊所坑者……”。

文”

(1)根據(jù)材料一,概括科舉制與前朝選官制度有什么重大不同？科舉制度誕生的標志是什么？

(1)材料二中唐宋王朝對科舉制度的態(tài)度有何共同點？“宋初大幅度增加科舉取士名額”的

時代背景是什么？

(2)根據(jù)材料三，指出明朝科舉考試采取的方式是什么？根據(jù)材料三結合所學知識，指出明朝

科舉考試產生了怎樣的影響？

(3)根據(jù)材料三，你認為評價歷史事件的標準是什么？

27.閱讀下列材料，回答問題。

材料一：開挖大運河是這個短命王朝最大的成就，后世的繁榮在很大程度上應歸因于繼承和

改善了運河體系。兩宋以后，北京之所以成為首都，也是這條運河延伸的結果。元朝在今北

京地區(qū)開鑿通惠河后，南方來的船只可以到達大運河的終點一一積水潭。積水潭沿岸的斜街

與鐘鼓樓一帶發(fā)展成為最繁華的商業(yè)市場，通惠河不僅是大都賴以生存的命脈，還是一條供

城里人游覽的風光河。

一摘編自張妙弟《元大都與京城水系》

材料二：他編撰《資治通鑒》，前后用了19年，耗費了大量心血。他和助手們查閱了浩如煙

海的歷史著作和文獻檔案，還搜集了許多小說、筆記資料?！顿Y治通鑒》采用的各種資料，

有三百多種。書的一部分草稿，堆滿了兩間房屋，有人翻閱其中的篇章，竟沒發(fā)現(xiàn)一個寫得

潦草的字。

材料三：

該著作全書約190萬字，共記載了藥物1800多種，比前人所記載的增加370多種；收錄藥方

IlOOO多個，比前人所收錄的藥方增加4倍；還附有IlOO多幅藥物形態(tài)圖?！偨Y了我國

古代藥物學成就，豐富了我國醫(yī)藥學寶庫，在世界醫(yī)藥史上占有重要的地位?！€傳入日

本和朝鮮……

(1)結合所學知識，寫出材料一中這個“王朝”的名稱。根據(jù)材料一，概括大運河對北京城

發(fā)展的作用。

(1)材料二中的“他”指的是誰？結合所學知識,指出《資治通鑒》是一部什么樣的通史巨著？

(2)材料三描述的是哪部科技名著？結合所學知識，指出該科技名著的作者是誰？

(3)你認為作為中學生的我們應該怎樣增強文化自信？

28.閱讀下列材料，回答問題。

材料清初邊疆管理大事記(部分)

時間事件

1653年順治帝賜予西藏佛教首領五世達賴喇嘛金冊、金印和“達賴喇嘛”封號

17世紀后期康熙帝三次親征，平定蒙古族準喝爾部叛亂勢力

1713年康熙帝冊封西藏另一位佛教首領“班禪額爾德尼”封號

1727年設置A______,監(jiān)督西藏地方政務

18世紀中期乾隆帝平定大、小和卓叛亂，設置B______管轄新疆地區(qū)

1793年清朝頒布《欽定藏內善后章程》29條，確定了金瓶掣簽制度

一一據(jù)《清初邊疆管理大事記》整理

(1)請你寫出表中A、B兩個機構的名稱。根據(jù)材料，歸納清朝對邊疆管理的主要方式。

(2)閱讀材料，圍繞其主題提煉一個觀點，并結合所學知識加以論述。(要求：觀點明確，史

論結合，條理清楚)

29.以下是小史同學復習“中國古代對外交往”時設計的手抄報內容。請你閱讀后完成以下

學習任務。

中國古代對外交往

時間軸

I_________________________L-

絲綢之路閉關鎖國政

事件掃描

自從張騫開辟通往西域的道路后，漢朝和西域的使者開始相互往來，東西方的經濟文化交流

日趨頻繁。商人們載著漢朝的絲綢等貨物，從長安通過河西走廊，經西域運往中亞、西亞，

再轉運到更遠的歐洲：又把西域的物產和奇珍異寶運到中原。這條溝通歐亞的陸上交通道路，

就是著名的“絲綢之路”。

史海拾貝

唐朝時，世界上有70多個國家或地區(qū)與中國有往來。那時候，外國人除了與中國貿易，還學

習中國的科技文化，引進中國的政治經濟制度。繁盛的唐朝在世界上聲望很高，各國稱中國

人為“唐人”。

地圖中的歷史

元到大通”氣苫

知識延伸

入宋以后，對外交流格局發(fā)生重大變化雖然陸上對外貿易仍在繼續(xù)。但規(guī)模有限，海上貿易

則呈現(xiàn)出前所未有的繁榮局面，對外貿易重心由西北陸路轉向東南海路……宋代對外貿易重

心之所以轉向海洋，其因素是多方面的。

(1)你認為在時間軸上還可以增加哪兩個重大歷史事件？并簡單說明理由。(要求：選取中國

古代對外交往中具有重要歷史意義的事件：在答題卡上的時間軸上分別標出這兩個歷史事件;

時間軸上時間順序要正確)

(2)閱讀手抄報后，談談你對中國古代對外交往有了什么進一步認識？

答案和解析

I.【答案】B

【解析】A.北魏是南北朝時期北朝的第一王朝，不符合題意，排除A項。

B.根據(jù)材料“它繼承了三百年歷史過程中民族融合與南方開發(fā)的成果，完成了統(tǒng)一……為之后大

唐盛世的來臨奠定了基礎”可知，它指的是隋朝。581年，北周外戚楊堅奪取政權，建立隋朝，

楊堅就是隋文帝。589年，隋文帝滅掉陳朝，統(tǒng)一全國。隋的統(tǒng)一結束了長期分裂的局面，順應

了統(tǒng)一多民族國家的歷史發(fā)展趨勢，為隋朝之后盛唐時代的來臨，奠定了基礎。故選B項。

C.為盛唐時代的來臨，奠定了基礎的是隋朝，排除C項。

D.五代十國是中國歷史上的一段大分裂時期，介于唐宋之間，排除D項。

故選：B0

本題主要考查隋朝的建立。

本題主要考查學生解讀材料的能力，掌握隋朝建立的相關史實。

2.【答案】C

【解析】由題干中“開元初，上留心理道，革去弊訛，不六七年間，天下大理”判斷是開元盛世。

唐玄宗即位后，任用姚崇等人當宰相，重視地方吏治，把中央優(yōu)秀官吏下放到地方任職，并親自

考核縣令政績，還注意節(jié)儉，這些改革措施使開元年間政局為之一新。唐玄宗統(tǒng)治前期，政治清

明，經濟空前繁榮，倉庫充實，人口增加，唐朝進入全盛時期，史稱“開元盛世”。

故選：Co

本題考查唐玄宗與開元盛世。

本題主要考查學生對基礎知識的識記能力，需要準確識記唐玄宗與開元盛世。

3.【答案】C

【解析】唐太宗說：“自古皆貴中華，賤夷、狄（少數(shù)民族），朕獨愛之如一?！蹦荏w現(xiàn)出唐太

宗這一觀點的史實是文成公主入藏，唐太宗把文成公主嫁給吐蕃贊普松贊干布。

故選：Co

本題考查唐朝的民族關系，知道唐太宗把文成公主嫁給吐蕃贊普松贊干布。

本題考查唐朝的民族關系，考查學生的理解和分析能力，解題關鍵是掌握基礎知識。

4.【答案】B

【解析】玄奘是唐代高僧、旅行家、翻譯家。貞觀元年，他自長安出發(fā)去天竺游學，前后停留19

年。貞觀十九年（645年），玄奘由天竺回到長安。貞觀二十年，玄奘將自己的游歷所見所聞寫

成了《大唐西域記》，是研究7世紀中亞和南亞各國，特別是研究印度歷史地理的珍貴文獻。為

古代中印文化交流做出了重大貢獻。B項符合題意；《步輦圖》是唐朝畫家閻立本的名作之一，

排除A項；《桂苑筆耕》是朝鮮新羅時期詩人崔致遠的代表作，排除C項；《送子天王圖》唐朝

畫家吳道子的名作之一，排除D項。

故選：B0

本題考查玄奘西行的相關知識，掌握相關基礎知識。

本題考查學生的識記能力，掌握唐朝中外交往的史實及其影響。

5.【答案】C

【解析】《農政全書》是有關國計民生的科技名著，作者是明代農學家徐光啟。全書60卷，約

70萬字，分為農本、田制、農事、水利、農器、樹藝、蠶桑、種植、牧養(yǎng)、制造、荒政等大類。

《農政全書》全面總結了我國古代農業(yè)生產的先進經驗、技術革新和作者關于農學的創(chuàng)新研究成

果，是明代末年一部重要的農業(yè)科學巨著。觀察題干圖片并結合所學知識可知，題干示意圖中的

內容都與農業(yè)有關，示意圖中①處應為《農政全書》，選項C符合題意；選項A是東漢時期張仲

景的醫(yī)學著作：選項B為明朝時期李時珍的醫(yī)學著作；選項D為清朝時期曹雪芹的文學著作，選

項ABD均不符合題意，排除。

故選：Co

本題主要考查我國古代農業(yè)的發(fā)展的相關史實。重點掌握明代農業(yè)方面的成就的相關史實。

本題主要考查學生對圖片的解讀能力和對歷史知識的識記、理解能力。理解并識記我國古代農業(yè)

的發(fā)展的相關史實。

6.【答案】B

【解析】五代十國是唐末以來藩鎮(zhèn)割據(jù)局面的延續(xù)。北方政權更迭，戰(zhàn)事不斷，政局動蕩不安。

當時的南方地區(qū)，由于受戰(zhàn)亂影響較小，政局相對穩(wěn)定，經濟在原有的基礎上也有一定的發(fā)展。

五代十國時期，雖然政權分立，但長期政治統(tǒng)一的歷史影響和各地經濟發(fā)展的密切聯(lián)系，使統(tǒng)一

始終是客觀存在的必然趨勢。故“五代十國”分割并存局面形成的歷史根源是藩鎮(zhèn)割據(jù)。

故選：B0

本題考查了五代十國。五代十國時期，雖然政權分立，但統(tǒng)一始終是客觀存在的必然趨勢。

本題考查學生對基礎知識的識記能力，需要準確識記五代十國是唐末以來藩鎮(zhèn)割據(jù)局面的延續(xù)。

7.【答案】D

【解析】明代宋應星編寫的《天工開物》是一部全面系統(tǒng)總結明代以及此前歷代農業(yè)和手工業(yè)生

產技術的巨著，書中附有123幅插圖，D項正確；結合所學知識可知，《夢溪筆談》是宋代的科

技著作，排除A項；結合所學知識可知，《本草綱目》是明代的醫(yī)學著作，排除B項；結合所學

知識可知，《農政全書》是明代徐光啟創(chuàng)作的農書，主要介紹與農業(yè)有關的知識，它與材料中的

評價不完全相符，排除C項。

故選：D。

本題考查《天工開物》的知識?！短旃ら_物》是明代宋應星編寫的一部科技巨著，被譽為“中國

17世紀的工藝百科全書”。

本題考查《天工開物》的知識，考查學生準確解讀材料及運用所學知識解決問題的能力。

8.【答案】C

【解析】1069年，宋神宗任用王安石主持變法。王安石變法涉及經濟、軍事和教育領域。他們希

望通過變法，擺脫統(tǒng)治危機，實現(xiàn)富國強兵，C符合題意；商鞅變法發(fā)生在戰(zhàn)國時期的秦國，排

除A；孝文帝改革發(fā)生在北魏，排除B；張居正改革發(fā)生在明朝，排除D。

故選：Co

本題主要考查王安石變法的相關史實。重點掌握王安石變法的內容和影響的相關史實。

本題主要考查學生綜合運用所學知識解決問題的能力。理解并識記王安石變法的相關史實。

9.【答案】C

【解析】據(jù)題干并結合所學可知，為鞏固統(tǒng)治，強化中央集權，宋太祖采取分化事權的辦法，削

弱相權。解除禁軍高級將領的兵權，牢牢地控制了軍隊?？刂茖婈牭恼{動，使禁軍將領有握兵

之重而無發(fā)兵之權。他還經常調換軍隊將領，定期換防，割斷將領與士兵和地方的聯(lián)系，使兵不

識將，將不專兵。在地方，宋太祖為加強控制，派文臣擔任各地州縣的長官，在各州府設置通判，

以分知州的權力。故C符合題意；緩和民族矛盾、實行文化專制、削弱國家力量，都不是宋太祖

采取這些措施的目的，排除ABD。

故選：Co

本題考查北宋的政治，掌握相關的基礎知識。

本題考查北宋的政治，考查學生的理解和分析能力，解題關鍵是知道宋太祖采取這些措施是為了

強化中央集權。

10.【答案】A

【解析】據(jù)遼與北宋“和好年深，雙方休養(yǎng)生息，人人安居，不樂戰(zhàn)斗”可知，雙方這一相對和

平局面出現(xiàn)在漫淵之盟后.宋真宗時（IOO4年），遼大舉進攻北宋，宰相寇準力勸宋真宗來到澧

州城，宋軍士氣大振，打退遼軍.第二年遼宋議和，遼朝退兵，宋朝給遼歲幣，史稱澧淵之盟.此

后很長時間，遼宋之間保持和平局面.

故選A.

本題以漫淵之盟為切入點，主要考查宋金和議.

本題主要考查學生準確解讀材料信息以及理解問題的能力.理解并識記南宋的建立和岳飛抗金的

相關史實.

11.【答案】B

【解析】據(jù)材料“靖康恥，猶未雪，臣子恨，何時滅”結合所學可知，“靖康恥”指北宋滅亡，

1127年金軍攻破開封，北宋滅亡，史稱“靖康之變”。ACD項與題意不符，排除。

故選：Bo

本題考查北宋滅亡，屬識記層面的要求，熟練記憶基礎知識并準確解讀材料信息即可得出答案。

本題考查學生對歷史史實的準確識記和理解能力。注意掌握岳飛抗金、北宋滅亡的有關內容，做

到融會貫通、靈活應答。

12.【答案】B

【解析】北宋時期，商品經濟發(fā)展，商品交換頻繁，市場上流通的仍是金屬貨幣，既有銅錢，也

有鐵錢，但是金屬貨幣攜帶不方便，北宋前期，在四川地區(qū)出現(xiàn)了世界上最早的紙幣交子；南宋

時，全國的經濟重心已經由北方移到南方，南方最發(fā)達的太湖流域、江浙地區(qū)長期成為全國的經

濟重心，長江中下游和太湖流域成為重要的糧倉，民間流傳著“蘇湖熟，天下足”的諺語；宋代

是我國制瓷業(yè)的輝煌時代，北宋興起的景德鎮(zhèn)，后來發(fā)展成著名的瓷都，經商時間不受限制，出

現(xiàn)了早市和夜市，題干中關于宋代經濟現(xiàn)象的描述中，符合史實的是①②④；③錯誤北宋前期，

在四川地區(qū)出現(xiàn)了世界上最早的紙幣交子。

故選：Bo

本題考查了宋代南方經濟的發(fā)展。南方農業(yè)、手工業(yè)生產取得重大發(fā)展，為南方經濟的繁榮奠定

了基礎。

解答本題要正確理解題意，考查了宋代南方經濟的發(fā)展，在此基礎上，結合分析各個選項，選出

正確答案。

13.【答案】C

【解析】A.分封制是西周政治制度，排除。

B.秦始皇正式確立了郡縣制并在全國推行，非元朝開創(chuàng)，排除。

C.結合所學可知，元朝疆域空前遼闊，為對全國實行有效統(tǒng)治，元世祖設立了行省制度，符合題

,.T昂??.O

D.郡國并行制在西漢時期實行的，非元朝開創(chuàng)，排除。

故選：Co

本題考查行省制度，難度不大，熟練記憶基礎知識即可得出答案。

記憶元朝行省制度實施的背景和意義，做到融會貫通、靈活應答。

14.【答案】C

【解析】根據(jù)所學可知，元朝設置澎湖巡檢司，管理澎湖和琉球；元朝時設置宣政院，管理西藏；

元朝時設置北庭都元帥府，管理西域。①③⑤符合題意，C項正確；市舶司是宋朝時期管理海外

貿易的機構，駐藏大臣是清朝設置的管理西藏的機構，排除含有②或④的ABD項。

故選：Co

本題主要考查元朝鞏固統(tǒng)一的措施，重點掌握元朝時期管轄邊疆的措施。

本題主要考查學生的識記能力以及分析問題的能力。理解并識記元朝時期鞏固統(tǒng)一的措施。

15.【答案】A

【解析】宋代稱春節(jié)為“元旦”，有祭祀祖先、迎神供佛、貼桃符、闔家圍爐而坐、燃放鞭炮、

相互拜年等習俗。故A符合題意；元宵節(jié)掛彩燈、劃旱船，排除B；端午節(jié)吃粽子、賽龍舟，排

除C；中秋節(jié)賞月、吃月餅，排除D。

故選：Ao

本題考查宋代的社會生活，掌握相關的基礎知識。

本題考查宋代的社會生活,考查學生的理解和分析能力，解題關鍵是知道宋代稱春節(jié)為“元旦”，

有祭祀祖先、迎神供佛、貼桃符、闔家圍爐而坐、燃放鞭炮、相互拜年等習俗。

16.【答案】D

【解析】A.西漢時期，人們已經懂得造紙術，東漢蔡倫改進造紙術，排除。

B.火藥的發(fā)明，推動軍事的變革，排除。

C.指南針的發(fā)明，大大促進了世界遠洋海洋技術的發(fā)展，排除。

D.由題干中的“若止印三二本，未為簡易；若印數(shù)上百千本，則極為神速”，然后結合所學知識

可知，該項發(fā)明為活字印刷術?；钭钟∷⑿g的發(fā)明節(jié)約了用于印刷的人力、物力、財力，方便編

排和修改，大大提高了印刷效率，促進了文化的傳播與交流，正確。

故選：D。

本題考查活字印刷術的發(fā)明，解答的關鍵信息是“若止印三二本，未為簡易；若印數(shù)上百千本，

則極為神速”。

本題考查學生對材料的解讀和分析能力，考查學生對活字印刷術作用的認識。

17.【答案】D

【解析】A.宋太祖時期，設置轉運使，把地方財賦收歸中央，排除。

B.隋統(tǒng)一后，為了加強中央集權，設立三省六部制，排除。

C.元朝為了加強對地方的管理，設置行省，排除。

D.丞相一人之下，萬人之上，屬于政權二號人物，最容易對皇權形成威脅?，為了加強君主專制，

加強皇權，朱元璋殺掉丞相胡惟庸后，廢除實行了一千五百多年的宰相制度，使六部直接受皇帝

指揮，既把國家的一切權力高度集中于最高統(tǒng)治者之手，又排斥任何形式的監(jiān)督，使明朝的君主

專制大大加強，據(jù)題干關鍵信息“自秦始置丞相，不旋踵而亡”并結合所學知識可知，明太祖朱

元璋鑒于歷史上“專權亂政”的教訓，采取的措施是廢除丞相，正確。

故選：D。

本題考查明朝廢除丞相，解答的關鍵信息是“自秦始置丞相，不旋踵而亡”。

本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力。識記與靈活掌握明朝加強中央集權的措施.

18.【答案】D

【解析】材料中監(jiān)視大學士宋濂的是“特務”機構錦衣衛(wèi)，體現(xiàn)了“廠衛(wèi)”制度的實行。錦衣衛(wèi)

原是明太祖的侍衛(wèi)親軍，后來兼管對臣民的監(jiān)視、偵查。錦衣衛(wèi)由皇帝直接指揮，不受法律的約

束，是明朝加強君權的重要特務機構。這種現(xiàn)象的存在說明了明朝君主專制空前加強，D是正確

的選項；廢除丞相、八股取士、廢除中書省，不是這一故事的背景，排除ABC。

故選：D。

本題考查了明朝皇權強化。注意掌握相關的基礎知識。

解答本題要正確理解題意，考查了明朝皇權強化，在此基礎上，結合分析各個選項，選出正確答

案。

19.【答案】C

【解析】依據(jù)所學可知，湯顯祖是明代負有盛名的戲劇家，其戲劇代表作是《牡丹亭》，通過杜

麗娘和柳夢梅生死離合的愛情故事，有力地批判了吃人的封建禮教，所以C項符合題意。A項《竇

娥冤》與元朝關漢卿有關，排除A；B項《西游記》屬于明朝的神話小說，排除B；D項《紅樓

夢》是明清古典小說的高峰，排除D。

故選：C0

本題主要考查湯顯祖的《牡丹亭》描寫的內容的相關史實，湯顯祖是明代負有盛名的戲劇家。

本題主要考查學生識記和分析歷史知識的能力，理解并識記湯顯祖的《牡丹亭》的相關史實。

20.【答案】C

【解析】李自成率領農民起義軍進入中原以后，提出“均田免賦”的口號，得到廣大農民的熱烈

擁護，隊伍很快發(fā)展到100多萬人。李自成規(guī)定了嚴明的軍紀，不許妄殺一人，不得侵占民房，

嚴禁搶掠，還向貧苦民眾發(fā)放錢糧。起義軍英勇作戰(zhàn)，縱橫于河南、湖廣等10余省。1644年，

李自成率軍攻入西安，建立政權，國號大順。據(jù)“均田免賦”“大順政權”等關鍵詞可知，同學

們立刻想到李自成起義，C項正確；黃巾起義發(fā)生在東漢末年，是創(chuàng)立“太平道”的張角領導的，

排除A項；陳勝、吳廣起義提出的口號是“王侯將相，寧有種乎”，建立了張楚政權，排除B項；

黃巢起義發(fā)生在唐朝末年，與“均田免賦”“大順政權”不符，排除D項。

故選：C0

本題主要考查李自成起義的相關史實，“均田免賦”“大順政權”是解答本題的關鍵。

本題主要考查學生準確解讀題干信息以及理解問題的能力。理解并識記李自成起義的相關史實。

21.【答案】D

【解析】明朝后期，活動于我國東北地區(qū)的女真部不斷發(fā)展壯大。1616年，努爾哈赤統(tǒng)一了女真

各部，建立政權，國號大金，史稱后金。努爾哈赤率軍與明朝交戰(zhàn)，接連取勝，使明朝的北部受

到嚴重威脅。努爾哈赤死后，皇太極繼位，繼續(xù)進攻明朝。1635年，皇太極改族名為滿洲；次年，

改國號為清。故D符合題意。1115年阿骨打建立金，排除A；916年阿保機建立遼，排除B；努

爾哈赤建立后金，排除Co

故選：D。

本題考查清朝的建立，掌握相關的基礎知識。

本題考查清朝的建立，考查學生的理解和分析能力，解題關鍵是掌握基礎知識。

22.【答案】D

【解析】根據(jù)題干并結合所學可知，1662年鄭成功打敗荷蘭殖民者收復臺灣，因此這座雕像紀念

的是鄭成功，D項正確；衛(wèi)溫是三國時期孫權派去夷州（今臺灣）的人，排除A項；鄭和最著名

的事跡是鄭和下西洋，排除B項；戚繼光是抗倭的民族英雄，排除C項。

故選：D。

本題考查鄭成功收復臺灣，掌握相關的基礎知識。

本題考查鄭成功收復臺灣，考查學生的識記理解能力，解題關鍵是知道1662年鄭成功打敗荷蘭殖

民者收復臺灣。

23.【答案】C

【解析】結合所學知識可知，1684年，為了管理臺灣，清政府設置臺灣府，隸屬福建??；臺灣府

的設置，加強了臺灣同祖國內地的聯(lián)系，促進了臺灣的開發(fā)，鞏固了祖國的東南海防。故C符合

題意；唐朝設置安西都護府，管理新疆地區(qū)，排除A；元朝在西藏地區(qū)設置宣慰使司都元帥府，

由宣政院統(tǒng)領，排除B；清朝時期平定了回部大、小和卓叛亂，后來設置伊犁將軍管理新疆地區(qū)，

故排除D。

故選：C0

本題主要考查了清朝管理臺灣地區(qū)的措施，重點掌握清朝臺灣府的設置以及意義。

本題主要考查學生綜合運用所學知識解決問題的能力。理解并識記清朝臺灣府的設置以及意義。

24.【答案】B

【解析】依據(jù)“康熙”“雅克薩、尼布楚”可知與雅克薩之戰(zhàn)有關。17世紀中期，沙皇俄國侵入

我國黑龍江流域，在中國的領土上，燒殺搶掠?？滴醯勖钋遘妵パ趴怂_的侵略軍，最終迫使

沙皇政府同意通過談判解決中俄兩國東段邊界問題。1689年，中俄雙方代表在尼布楚進行談判，

經過平等協(xié)商，簽訂了第一個邊界條約《尼布楚條約》，維護了我國的領土完整。故該事件指的

是抗擊沙皇俄國的侵略。

故選：Bo

本題主要考查雅克薩之戰(zhàn)?！赌岵汲l約》是1689年中俄雙方簽訂的第一個邊界條約。

本題考查學生識圖讀圖的能力和準確識記歷史知識的能力。注意掌握《尼布楚條約》內容和意義。

25.【答案】D

【解析】據(jù)圖片中的《尼布楚條約》并結合所學可知，1689年，清政府與俄國代表在尼布楚進行

談判，經過平等協(xié)商，簽訂了第一個邊界條約《尼布楚條約》。故D符合題意；圖片是清朝疆域

圖，不是隋朝疆域圖、唐朝疆域圖、明朝疆域圖，排除ABC。

故選：D。

本題考查清朝的疆域，掌握相關的基礎知識。

本題考查清朝的疆域，考查學生的識記理解能力，解題關鍵是知道圖片是清朝疆域圖。

26?【答案】【小題1】（I）根據(jù)材料一“魏晉南北朝時期，官吏的選拔權由上層權貴壟斷，選

官看重門第，不太注重才能，世家大族的子弟通過門第即可進入仕途。隋文帝即位后，廢除了前

朝的選官制度，注重考察人才的學識，初步建立起通過考試選拔人才的制度。隋煬帝時，進士科

的創(chuàng)立，標志著科舉制的正式確立?！笨芍?，科舉制與前朝選官制度的重大不同表現(xiàn)在選拔官吏

的依據(jù)不再是家族名望，而是考試成績，選拔官吏的權力從地方集中到中央。隋煬帝時，進士科

的創(chuàng)立，標志著科舉制的正式確立。

（2）根據(jù)材料“唐太宗時候，增加科舉考試科目，鼓勵士人報考，進士科逐漸成為最重要的科目；

宋朝注重發(fā)展文教事業(yè)，改革和發(fā)展了科舉制。宋初大幅度增加科舉取士名額，提高進士地位，

進士不僅授官從優(yōu)，而且升官迅速。”可知，材料二中唐宋王朝對科舉制度的態(tài)度的共同點是重

視和完善科舉制；“宋初大幅度增加科舉取士名額”的時代背景是宋代實行重文輕武政策。

（3）根據(jù)材料三“……明朝嚴格規(guī)定科舉考試的題目必須來自‘四書‘‘五經'。明朝科舉還對

考試答卷……要求答卷由把部分組成，稱為‘八股文'?！备鶕?jù)材料“八股之害，等于焚書！而

敗壞人才，有甚于咸陽之郊所坑者……”結合所學知識可知，明朝科舉實行八股取士。八股取士

脫離實際，禁錮思想；選出的人都是皇帝旨意的順從者.

（4）材料三是對科舉制度的評價，既涉及了科舉制度的積極影響，也提到了消極影響，唯物史觀

強調評價一個歷史人物或歷史事件要采用“一分為二”的觀點。評價一個歷史事件的標準是看是

否順應歷史的發(fā)展潮流；是否推動社會和生產力的發(fā)展；是否符合人民的利益和愿望等。

故答案為：

（1）不同點：選拔官吏的依據(jù)不再是家族名望，而是考試成績，選拔官吏的權力從地方集中到中

央。標志：隋煬帝時，進士科的創(chuàng)立。

（2）重視和完善科舉制；宋代實行重文輕武政策。

（3）變化：實行八股取士。影響：脫離實際，禁錮思想；選出的人都是皇帝旨意的順從者。

（4）是否順應歷史的發(fā)展潮流；是否推動社會和生產力的發(fā)展；是否符合人民的利益和愿望等.

【小題2】

【小題3】

【解析】本題以三則文字材料為背景依托，主要考查了科舉制與前朝選官制度的不同、科舉制度

誕生的標志、唐宋王朝對科舉制度的態(tài)度的共同點、“宋初大幅度增加科舉取士名額”的時代背

景、明朝科舉考試采取的方式、明朝科舉考試產生的影響、評價歷史事件的標準等知識，掌握相

關基礎知識。

本題主要考查學生綜合運用所學知識解決問題的能力。理解并識記科舉制與前朝選官制度的不同、

科舉制度誕生的標志、唐宋王朝對科舉制度的態(tài)度的共同點、“宋初大幅度增加科舉取士名額”

的時代背景、明朝科舉考試采取的方式、明朝科舉考試產生的影響、評價歷史事件的標準等知識。

27.【答案】【小題1】（1）根據(jù)“開挖大運河是這個短命王朝最大的成就”可知是隋朝，隋煬

帝時開挖大運河，但是隋朝二世而亡，是個短命王朝。根據(jù)“兩宋以后，北京之所以成為首都，

也是這條運河延伸的結果”得出提升了北京的政治地位：根據(jù)“積水潭沿岸的斜街與鐘鼓樓一帶

發(fā)展成為最繁華的商業(yè)市場”得出促進了北京的商業(yè)發(fā)展；根據(jù)“還是一條供城里人游覽的風光

河”得出美化了北京的城市風貌。（答出一項即可）

（2）根據(jù)材料“他編撰《資治通鑒》，前后用了19年，耗費了大量心血。他和助手們查閱了浩

如煙海的歷史著作和文獻檔案，還搜集了許多小說、筆記資料?！苯Y合所學知識可知，材料二中

的“他”指的是司馬光；結合所學知識可知，北宋著名史學家、政治家司馬光主持編寫的《資治

通鑒》，是一部編年體的通史巨著。這部史書300多萬字，記述了從戰(zhàn)國到五代共1300多年的歷

史，縱貫中國16個朝代。

（3）根據(jù)“該著作全書約190萬字，共記載了藥物1800多種，比前人所記載的增加370多種；

收錄藥方11000多個，比前人所收錄的藥方增加4倍；還附有IlOO多幅藥物形態(tài)圖。……總結了

我國古代藥物學成就，豐富了我國醫(yī)藥學寶庫”可知，