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文檔簡介
年六年級語文上冊1.這清新的綠色仿佛在雨霧中(),流進(jìn)我(),流進(jìn)
我的()。
第一二單元(1-8課)月考試卷這句寫出了雨中山林的()美,兩個“流進(jìn)”說明這種美不僅是眼睛看
到的,更是()感受到的;朗讀這句時語調(diào)要()一些,直
一、讀句子,寫詞語。(6分)
抒胸臆,表達(dá)()之情。
1>jingmi()的大千世界,y(ιnh?n()看無窮的domi(),有志的孩
2.我()地漫游了一個下午,直至夕陽()著西山的時
子去積極te?nsuδ()吧。
候,紅鳩鳥的歌聲才把我的()喚回來。這是一個()句,從中我體
2、樹林里十分熱鬧,有的小鳥仿佛在yinsong()詩歌,有的小鳥仿佛在yflnzou()
吉他,有的小鳥仿佛在歌唱春天。會到了()
二、補(bǔ)充成語。(5分)八、閱讀題
()高望重意味()長投()取巧()()樂道(一)閱讀《詹天佑》回答問題。(12分)
望()生畏隨心所()不拘一()()沖()撞詹天佑不怕困難,也不怕嘲笑,毅然接受了任務(wù),馬上開始勘測線路。哪里要開山,哪里要架橋,
三、詞語快樂手拉手。(8分)哪里要把陡坡鏟平,哪里要把彎度改小,都要經(jīng)過勘測,進(jìn)行(細(xì)蜜周密嚴(yán)密)計(jì)算。詹天佑經(jīng)
叮咚的彩衣山清水秀的思路常(鼓勵鼓舞勉勵)工作人員說:“我們的工作首先要精密,不能有一點(diǎn)兒馬虎「大概‘,'差不多’,
那優(yōu)雅的小路條理清晰的琴聲這類說法不應(yīng)該出自工程人員之口?!彼H自帶著學(xué)生和工人,扛著標(biāo)桿,背著經(jīng)緯儀,在峭壁上定
俏麗的樂曲婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的懸崖點(diǎn)、測繪。塞外常常狂風(fēng)怒號、黃沙滿天,一不小心還有墜入深谷的危險。不管條件怎樣惡劣,詹天
僻靜的泉水拔地而起的村莊佑始終堅(jiān)持在野外工作。白天,他攀山越嶺、勘測線路:晚上,他就在油燈下繪圖,計(jì)算。為了尋找
四、咬文嚼字(6分)一條合適的線路,他常常請教當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民。遇到困難,他總是想:這是中國人修筑的第一條鐵路,一
“野”在字典里有以下義項(xiàng):①天然;②不受約束的;③不是人工飼養(yǎng)培植的;④沒禮定要把它修好;否則惹外國人譏笑會使中國的工程師失掉信心。
貌的,不講理的。1、劃去括號里用得不正確的詞語。2分
(1)索溪峪的山,是天然的美,是野性的美。()2、在文中的橫線上填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。2分
⑵山上的野物當(dāng)然更是“野”性十足了。()3、給詞語中第一個字選擇正確的讀音,用“”畫出來。2分
⑶我們也漸漸變得“野”了起來。()勘測(sh4nkαn)塞外(saiSdi)惡劣(wue)譏笑(jlji)
五、按要求改寫句子。(6分)4、找出文中的兩組近義詞。(2分)
1、雷鋒精神值得我們學(xué)習(xí)。與與
改為反問句:5、用“_”畫出詹天佑不顧條件惡劣堅(jiān)持野外工作的句子。(2分)
6、用“工工畫出詹天佑遇到困難時的想法。(2分)
2、總理站起來對我說:“我要去休息了。”
改為轉(zhuǎn)述句:(二)閱讀回答(13分)
3、花兒開了。擴(kuò)寫句子:___________________________________________________晌午,太陽像個大火球,炙熔著大地。小樹無精打采地宜拉著腦袋,蟬在枝頭拼命地叫著。一陣
六、我是小裁判,對的打“J",錯的打“X”。(4分)大風(fēng)吹過,吹得樹枝亂擺。地上,成群結(jié)隊(duì)的螞蟻正在忙碌地搬家。不?會兒,風(fēng)卷烏云,滾滾而來,
L“走出門,就與微風(fēng)撞了個滿懷,風(fēng)中含著露水和桅子花的氣息?!边@句間接地點(diǎn)明山天像是到了傍晚,一陣比一陣暗。剎那間,閃電似金鞭亂揮,這兒一道,那兒一道,煞是怕人。雷聲
中訪友是在初夏的一個早晨。()像爆炸似的,“轟隆隆,轟隆隆”響起來。在這電閃雷鳴之中,“嘩嘩嘩”,大雨從天上倒下來了,
2.《索溪峪的“野”》描寫的是海南島索溪峪獨(dú)特的美景。()越下越大,天地間像掛上了無數(shù)的大珠鏈。雷雨中,行人打著傘在泥濘的小路上吃力地走著。白亮亮
3.《山中訪友》作者訪問的是古橋、樹林、山泉等自然界的朋友。()的雨點(diǎn)打在雨傘上,“啪啪”直響。漸漸地,雷聲小了,雨點(diǎn)也小了。云散了,雨停了,太陽出來了,
4.“花色斑斕的小圓蟲好像南國的少女,逗得多少蟲子駐足癡望”這句話包含著浪漫而一條美麗的彩虹高掛在蔚藍(lán)色的天空中,一股股清新的空氣中夾帶著泥土香味迎面撲來,天地間變得
奇異的想象的手法。()涼爽極了。
七、按課文填空,體會表達(dá)的妙處。(10分)1.短文按卜.雨的過程,寫了雨前、雨中、雨后的情景、請用自己的話概括。(6分)
(I)雨前_________________________________
(2)雨中__________________________________
(3)雨后
2.根據(jù)以上內(nèi)容,將短文分成三層,用“/”在文中標(biāo)明。(3分)
3、從文中各找出一個比喻句和擬人句,抄在下面。(4分)
比喻句:__________________________________________________
擬人句:__________________________________________________
九、作文(30分)
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