河南理工大學土木工程學院十二五發(fā)展規(guī)劃樣本

河南理工大學土木工程學院土木工程學院“十二五”發(fā)展規(guī)劃河南理工大學土木工程學院二○一一年九月河南理工大學土木工程學院“十二五”發(fā)展規(guī)劃為搶抓機遇，迎接挑戰(zhàn)，開拓創(chuàng)新，加快發(fā)展，把學院建設成研究教學型學院，依照《國家中長期教誨改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（-）》、《河南省中長期教誨改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（-）》以及《河南理工大學“十二五”事業(yè)發(fā)展規(guī)劃》等文獻精神，環(huán)繞學校第一次黨代會確立奮斗目的和發(fā)展戰(zhàn)略，結合學院實際狀況，特制定土木工程學院“十二五”發(fā)展規(guī)劃。一、“十一五”期間發(fā)展狀況（一）獲得重要成就在學校黨委、行政對的領導下，“十一五”期間，土木工程學院全體教職工工開拓進取、努力工作，學院整體辦學實力和辦學水平大幅提高。1學科建設方面擁有1個二級學科博士學位授權點、2個一級學科研究生學位授權點、2個工程研究生授權領域；1個一級學科河南省重點學科、1個二級學科河南省重點學科，1個校級重點學科、1個河南省重點學科開放實驗室；1個校級研究所，3個院管產業(yè)。2師資隊伍建設方面“十一五”末，土木工程學院有教職工89人，其中：雙聘院士1人，專家8人、專家級高檔工程師1人，副專家21人、高檔工程師1人、高檔實驗師2人，講師45人、工程師3人，助教7人。具備博士學位29人、在讀博士17人、具備研究生學位31人、在讀研究生5人。教誨部“新世紀先進人才支持籌劃”1人、河南省中青年骨干教師2人、河南省教誨廳學術技術帶頭人2人?！笆晃濉逼陂g，引進博士18人，晉升專家5人，晉升副專家18人，學院師資構造日趨合理。3教學工作方面學院始終堅持原煤炭院校行業(yè)特色，不斷完善教學體系和內容，構建能滿足社會經濟發(fā)展需要并具備專業(yè)特色課程體系，堅持“以技能和能力培養(yǎng)為主線”教學體系與培養(yǎng)模式。學院既有4個本科專業(yè)8個專業(yè)方向，跨越理、工、管3個學科門類；學院既有8個教學系（室）；既有儀器設備總值2300多萬元；資料室藏書0.6萬余冊。十一五”期間共招生本科生3095人；招收博士生3人、研究生生166人（畢業(yè)98人）；獲得1個國家級特色專業(yè)、1門國家雙語教學示范課程、1門河南省級精品課程、3門校級精品課程，出版教材22部。4科研成果方面“十一五”期間，共申報成功國家自然科學基金4項、省部級縱向科研課題共計41項，承擔大型企事業(yè)單位科技服務和科研開發(fā)項目71項，總科研經費達1485.65萬元；在國內外學術期刊，國際、國內學術會議上刊登論文504篇，其中SCI檢索收錄8篇、EI檢索收錄65篇；出版學術專著8部；獲省部級等各級獎項20項，創(chuàng)造和實用新型專利7項。5對外交流與合伙方面與美、英、加、澳、日五國高等院校建立了學術聯(lián)系，與國內20多所高校土木學院（系）有業(yè)務往來，與平煤建工集團等17家公司簽有雙方“產、學、研”基地合伙合同，與10家用人單位訂立了就業(yè)基地合同；“十一五”期間選派了7名先進教師去日本、加拿大、澳大利亞、香港做訪問學者；先后邀請國內外知名專家、學者做了78場關于學科新進展學術報告；成功承辦3次全國性會議；與加拿大羅伊利斯特應用技術與藝術學院開展了聯(lián)合辦學。6學生管理工作方面以來，學院出臺了《土木工程學院學生尋常行為規(guī)范》等一系列管理規(guī)章制度，以規(guī)范學生行為；院團委以學生活動為載體，不斷提高學生自我教誨、自我管理、自我服務能力。通過領導與學生座談，建立了師生間平等、友愛、和諧對話關系。通過加強學風建設，營造了良好學習氛圍，畢業(yè)生就業(yè)質量、就業(yè)率以及考研率明顯提高，本科生一次就業(yè)率為98.35%、為100%、為99.70%、為100%、為95.57%；考研率為18.20%、為19.85%、為21.25%、為26.53%，為18.74%。7黨政管理工作“十一五”期間，在校黨委領導下，為適應學院發(fā)展、規(guī)范辦學行為，學院出臺了黨務工作、行政管理、學科建設、教師進修、實驗室管理等一系列規(guī)章制度，形成了制度管人、管事有效機制。堅持集體決定學院重大事宜監(jiān)督和執(zhí)行制度。（二）存在問題與局限性1運營機制方面在實行校、院兩級管理運營體制中，責、權、利不明，缺少有效配套辦法；教學科研管理機構多數(shù)為兼職人員，且更換頻繁；系（室）主任缺少必要行政管理權利。2學科建設方面學院學科建設處在起步階段，學科平臺偏少，學科建設管理和運營機制不完善；高層次、高水平學科帶頭人、學術帶頭人緊缺；學科研究方向欠凝練、特色不明顯。3科研成果方面教師科研工作處在單打獨斗狀態(tài)，未形成有力團隊聯(lián)合攻關科研機制。國家級科研項目偏少、大型橫向課題不多，難以浮現(xiàn)高水平科技成果。4教學工作方面當前學院師生比例嚴重失調、教學任務繁重；適應市場經濟發(fā)展和當代化建設人才培養(yǎng)模式和教誨教學體系沒有形成；省級以上教誨質量工程、教學研究成果偏少，教學創(chuàng)新動力局限性；研究生教誨規(guī)模不大、在職攻讀專業(yè)學位研究生不多。5學生管理工作方面學生工作隊伍人數(shù)偏少、隊伍不穩(wěn)定，政治理論水平不高，考核辦法不夠完善；全員育人、全過程育人、全方位育人機制還不健全；問題學生越來越多，維護安全與穩(wěn)定壓力較大。6實驗室建設方面實驗指引教師人數(shù)局限性，實驗室管理機制部健全，大型儀器設備缺少專人管理機制；實驗設備運用率尚有待進一步提高；創(chuàng)新實驗室管理體制、完善規(guī)章制度、加強隊伍建設，成為當務之急。二、“十二五”期間面臨機遇和挑戰(zhàn)（一）面臨機遇“十二五”期間，從國家戰(zhàn)略、區(qū)域發(fā)展、學院基本、行業(yè)需求來看，學院面臨著機遇與挑戰(zhàn)并存，機遇不不大于挑戰(zhàn)良好局面。從國家戰(zhàn)略看，《國家中長期教誨改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（-）》和“中西部高等教誨振興籌劃”，為學院將來五年發(fā)展創(chuàng)造了難得宏觀環(huán)境。從區(qū)域發(fā)展看，“中原經濟區(qū)建設”已上升為國家發(fā)展戰(zhàn)略，為學院將來五年發(fā)展提供了寶貴歷史機遇。從學院基本看，通過“十一五”期間發(fā)展，學院專業(yè)設立、師資構造、學科平臺、實驗設備以及辦公設施等已經具備了迅速提高條件。從煤炭行業(yè)需求看，煤炭在國家能源格局中主體地位進一步突出，我校行業(yè)特色和優(yōu)勢為學院地礦類專業(yè)發(fā)展提供了良好依托。從土木工程行業(yè)需求看，國家正處在都市（鎮(zhèn)）化加速起點，大量居住建筑、公共設施、鐵路和大小公路網都要興建，為土木工程技術創(chuàng)造了很大發(fā)展空間。地下空間開發(fā)和運用當前正受到世界各國高度注重，都市地下空間已成為一種新型國土資源，對其進行適時、有序地開發(fā)運用，已成為社會發(fā)展與進步必然趨勢。（二）面臨挑戰(zhàn)人才培養(yǎng)方面，社會進步和行業(yè)發(fā)展對人才需求不斷提高對學院辦學理念和創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式提出了新挑戰(zhàn)。師資隊伍建設和教師團隊建設方面，為適應建設研究教學型學院規(guī)定，學院在人才引進、人才培養(yǎng)和學科團隊建設方面存在巨大壓力。學科建設方面，煤炭行業(yè)發(fā)展方式轉變，建設行業(yè)不斷發(fā)展、特別是都市地下空間開發(fā)和運用對學院學科建設提出了更高規(guī)定；學院當前研究領域與兄弟院校存在較大共同性和相似性，打造優(yōu)勢學科和特色學科有很大困難。學生工作方面，新形勢下學生管理工作面臨新挑戰(zhàn)。三、“十二五”期間發(fā)展指引思想與發(fā)展目的（一）指引思想以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指引，進一步貫徹貫徹科學發(fā)展觀，按照《國家中長期教誨改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（－）》、河南省《中長期教誨改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（－）》和《河南理工大學“十二五”事業(yè)發(fā)展規(guī)劃》精神，堅持社會主義辦學方向，緊扣學校第一次黨代會確立奮斗目的和發(fā)展戰(zhàn)略，在學校黨委領導下，以轉變發(fā)展方式為主線，以提高質量為主線，以內涵建設為基本，以師資隊伍建設為重點，以學科建設為龍頭，以平臺（團隊）建設為依托，以系（室）為支撐，以制度建設為保障，不斷提高人才培養(yǎng)、科學研究水平、社會服務和文化傳承能力，為把學院建設成為研究教學型學院而努力奮斗。（二）發(fā)展目的1總體目的通過五年建設，把土木工程學院建設成地礦特色明顯，多學科協(xié)調發(fā)展；在教誨教學、團隊建設、科學研究、社會服務等方面居于校內先進水平；土木工程專業(yè)居全國同類專業(yè)前列，工程管理專業(yè)在全國具備較大影響，建筑設備與環(huán)境、力學專業(yè)居全省及全國煤炭院校同類專業(yè)前列；深部礦井建設科研平臺研究能力達到國內先進水平；總體辦學實力和科研水平在省內外有較大影響研究教學型學院。2詳細目的到“十二五”末，學院全日制在校生規(guī)模2530人，畢業(yè)生就業(yè)率達98%以上，考研錄取率達到42%，派出研究生20人次以上。國家級特色專業(yè)2個、國家級精品課程2門、國家級雙語教學示范課程2門；國家級教誨教學改革項目立項1項。新增省級教學團隊2個、省級特色專業(yè)2個、省級精品課程7門、省級雙語教學示范課程4門、省級實驗教學示范中心2個，省級教學成果獲獎2項。一線教師達162人，其中具備博士學位教師比例達60%以上；教師出國進修人員達到10人次/年。新增一級博士點2個、博士后流動站1個、一級省級重點學科1個、國家級重點學科1個、省級重點開放實驗室1個、省級工程技術研究中心1個、河南省高校創(chuàng)新團隊1個；“國家杰出青年科學基金”1人，教誨部“新世紀先進人才”主持籌劃1人，河南省杰出人才籌劃1人；河南省杰出青年籌劃1人；河南省高校科技創(chuàng)新籌劃1人；河南省特聘專家2人。到，學院立項經費總額達到3000萬元以上，其中華人民共和國家自然科學基金10項以上，縱向課題立項經費達400萬元以上，橫向科研課題立項經費達到1600萬元以上；院辦產業(yè)產值達到1000萬以上；獲國家和省部級獎7項以上；科研論文被SCI檢索收錄10篇以上，EI檢索收錄80篇以上。四、“十二五”期間重要任務與保障辦法（一）重要任務1學科建設到，新增一級博士點2個（土木工程、力學）；新增博士后流動站1個（土木工程）；新增一級省級重點學科1個（力學），校級重點學科2個（力學、道路與鐵道工程）；新增國家級重點學科1個（巖土工程）；新增省級重點開放實驗室1個（地下工程）以及省級工程技術研究中心1個（礦井建設與深部地下工程）；新增河南省高校創(chuàng)新團隊1個（煤礦深部開采巖體穩(wěn)定性分析與災害控制）；院級研究所、研究型系室6個。2師資隊伍建設到，逐漸建立一支構造合理，思想穩(wěn)定，德才兼?zhèn)洌扔休^高學術理論素養(yǎng)又有較豐富工程實踐能力師資隊伍；按照逐漸建設研究型學院規(guī)定，一線教師達到162人以上，教輔人員達到30人以上。專任教師中具備研究生以上學位教師比例超過90%，具備博士學位教師比例達60%以上；高檔職稱以上教師達到50%?！皣医艹銮嗄昕茖W基金”1人，教誨部“新世紀先進人才”主持籌劃1人，河南省杰出人才籌劃1人；河南省杰出青年籌劃1人；河南省高校科技創(chuàng)新籌劃1人；院士（引進）1人，國務院特殊津貼獲得者1人，河南省特聘專家2人，校內特聘專家4人；校級教學名師2人。3教學工作學院全日制在校生規(guī)模達到2530人，其中：本科生2100人（含聯(lián)合辦學），研究生430人（博士研究生30人、研究生研究生400人）。留學生達到80人。本科生和研究生教誨質量整體達優(yōu)良水平，畢業(yè)生就業(yè)率達98%以上；本科生考研錄取率達到42%。到，建設國家級特色專業(yè)2個（土木工程、工程力學）；土木工程和工程管理兩個專業(yè)實行“卓越工程師培養(yǎng)”籌劃；建成國家級精品課程2門（工程力學、建設工程監(jiān)理概論）、國家級雙語教學示范課程2門（構造力學、巖石力學）；國家級教誨教學改革項目立項1項。到，新增省級教學團隊2個（構造力學、地下工程）、省級特色專業(yè)2個（工程力學、建筑環(huán)境與設備工程）；建成省級精品課程7門（工程力學、建設工程監(jiān)理概論、建筑設備、井巷工程、土力學、室內空氣污染、橋梁工程）、省級雙語教學示范課程4門（材料力學、巖石力學、空氣調節(jié)、混凝土構造）、省級實驗教學示范中心2個（工程管理實驗中心、力學）。省級教誨教學改革項目立項5項，省級教學成果5項，省級教學成果獲獎2項，河南省先進博士論文3篇，河南省先進研究生論文10篇；出版教材6部/年；專業(yè)課實驗開出率100%，形成完善學院教學質量監(jiān)測、評價體系制度。4科研工作通過深化管理體制改革、擴大對外交流、組建科研團隊、理順實驗室創(chuàng)新平臺、申報國家級、省部級實驗室，組建院級研究所、配備專職科研與技術開發(fā)人員等辦法，充分調動廣大教職工工科研積極性和積極性，到，學院立項經費總額達到3000萬元以上，其中華人民共和國家自然科學基金10項以上，縱向課題立項經費達400萬元以上，橫向科研課題立項經費達到1600萬元以上；院辦產業(yè)產值達到1000萬以上；獲國家和省部級獎7項以上，各種專利達20項，成果采納達到80％，轉讓到30％；科研論文被SCI檢索收錄10篇以上，EI檢索收錄80篇以上，出版學術專著10部以上。5對外交流與合伙到，教師出國進修人員達到10人次/年；與加拿大McGillUniversity、英國UniversityofGlamorgan、美國UniversityofKentucky等建立穩(wěn)定學科聯(lián)系和學術交流，派出研究生20人次以上，接受留學生80人；每年邀請土木類世界知名學者和專家6人來華講學，并進行協(xié)作研究。每年邀請土木類國內知名學者和專家20人來校做學術報告。開展本科層次對外合伙辦學。6學生管理工作加強輔導員隊伍建設，加快職業(yè)化、專業(yè)化進程，不斷創(chuàng)新教誨、管理、服務相結合學生管理模式，完善全員育人、全程育人、全方位育人格局，強化學生自我規(guī)劃、自我教誨、自我管理能力，注重學生生命教誨和心理健康教誨，增進學生健康成長成才。堅持以育人為主線、助學為目的、需要為原則，注重發(fā)揮資助工作勉勵和導向作用，拓寬渠道，加大力度，全面構建“獎、助、勤、貸、補”資助體系。實行精細化管理，理思路、帶隊伍、抓特色、挖典型、樹品牌，抓兩頭，促中間，分塊協(xié)作，切塊開展，在保證安全穩(wěn)定前提下，扎夯實實做好尋常工作，著力做好考研工作，創(chuàng)造性地做好特色和亮點工作，增進學生工作再上新水平，保證學生工作始終走在學校前列。7黨政管理工作以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指引，進一步貫徹貫徹科學發(fā)展觀，全面領略《國家中長期教誨改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（－）》、河南省《中長期教誨改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（－）》精神，加強執(zhí)政能力建設，從思想建設、組織建設、作風建設和精神文明建設等各方面全面推動黨建設，不斷提高自身領導水平，更好地發(fā)揮黨組織政治核心和戰(zhàn)斗堡壘作用，為學院各項改革和發(fā)展提供保障。推動民主管理，堅持教職工代表大會和院務公開制度，充分調動廣大教師積極性。遵循高等教誨發(fā)展規(guī)律，規(guī)范辦學行為，創(chuàng)立多層次學科平臺、強化地礦類特色、構筑學院發(fā)展新支撐點，建立研究型系（室）管理機制，為學院規(guī)模、構造、質量、效益方面跨越式發(fā)展盡心謀劃。（二）保障辦法1工作思路（1）建立完善研究教學型學院學術委員會制度，充分發(fā)揮學術委員會在關于學術事項功能，發(fā)揮學術委員會指引、監(jiān)督作用。（2）建立適合研究教學型學院運營機制、有效競爭機制和獎勵辦法，明確校－院－系責、權、利，充分調動和發(fā)揮學院下屬機構（系、室）主任積極性、積極性、創(chuàng)造性。（3）建立適應高水平研究教學型學院服務機構，培養(yǎng)一支樂于奉獻、樂于服務管理隊伍。（4）強化“人才興院”戰(zhàn)略，堅持引進人才和培養(yǎng)人才并重方針，大力引進高層次學術帶頭人、選派先進教師到國內外一流大學和科研院所進修提高和合伙研究、勉勵校內特聘專家、教學名師等先進人才脫穎而出；通過氛圍營造、制度建立、條件配備、學科整合、方向優(yōu)化等辦法，造就一批團結合伙、勤奮敬業(yè)、德才兼?zhèn)?、構造合理、開拓進取、敢于實踐學術梯隊。（5）實行“學科建設工程”，推動學科研究交叉與融合，著力完善老式優(yōu)勢學科，積極哺育新興學科，周密協(xié)調學科布局。通過健全保障機制，增進學院研究特色凝練、優(yōu)勢學科發(fā)展。強化地下工程、巖土工程和工程力學等特色優(yōu)勢學科，有籌劃有環(huán)節(jié)地建設某些重點學科、重點實驗室，使其達到省內領先、國內先進水平，為博士點建設奠定必要基本。（6）建立學院“科技創(chuàng)新工程”制度，支持、勉勵教師敢于摸索和創(chuàng)新，進一步增強學院知識創(chuàng)新和科技創(chuàng)新能力，以研促教，以研強院，服務社會，貢獻社會；強化科研成果轉化意識，使科研項目層次和經費總額均有大幅度提高。（7）實行“質量興院工程”，以創(chuàng)新能力和科研能力培養(yǎng)為重點，通過建立教學團隊、申報精品課程、特色專業(yè)、實驗教學示范中心、雙語示范教學為途徑，更新教學內容、完善課程體系、改進教學辦法、規(guī)范教學管理、完善教學質量監(jiān)測和評價體系，加強全面素質教誨，大力提高人才培養(yǎng)質量。進一步加強實習基地建設，保證學生實習環(huán)節(jié)質量。（8）大力開展國內外學術交流、跟蹤學科研究前沿；建立完善研究生導師遴選制度、聘任一批有能力、責任心和人格魅力先進導師隊伍。積極實行研究生教誨創(chuàng)新工程、進一步開展研究生培養(yǎng)模式改革、加強研究生教誨教學改革研究、建立研究生學術交流與訪學制度、進一步健全學位與研究生教誨管理體制和運營機制，并加大學位與研究生教誨投入力度。（9）對外構建國際交流與合伙網絡，建立長期、穩(wěn)定、有實質性合伙項目校際合伙關系；通過國際交流與合伙引進優(yōu)質教誨資源，提高我院辦學水平和學院整體教學科研競爭力。采用各種形式支持教師和管理人員出國、境進修、參加國際會議或其她國際交流與合伙；邀請更多境外學者和專家來校講學、合伙研究；繼續(xù)推動學生海外經歷，推動學生聯(lián)合培養(yǎng)，提高學生國際視野和國際競爭力。（10）對內擴大校際、校研合伙規(guī)模。在穩(wěn)定既有合伙關系基本上，大力推動校企合伙，選定若干個學科領域或方向，加強深度產學研合伙，建立全面戰(zhàn)略合伙伙伴關系。（11）通過大型儀器設備專人管理制度，引導專家、博士進實驗室政策等，創(chuàng)新實驗室管理體制、完善實驗室規(guī)章制度、加強實驗室隊伍建設和管理，作好實驗室建設與學科哺育協(xié)調、基本實驗設備和尖端實驗設備協(xié)調、突出基本、強化高品位，完善實驗室建設配套工作，提高實驗設備運用率和使用效益。（12）積極申報土木工程領域質量檢測、設計資質，制定有關公司運轉機制，大膽開拓市場，拓寬服務領域，為教學和科研人才培養(yǎng)提供良好平臺，為學院辦學能力提高提供支持。（13）采用研究生班進修、短期授課、校企聯(lián)合等各種形式，大力開展建筑施工公司職工培訓工作，提高國內建筑公司職工文化素質、施工技能。（14）加強師德師風建設，增強教職工職業(yè)道德意識，提高職業(yè)道德水平，為人師表、教書育人。加強學生學風教誨，努力弘揚刻苦鉆研、勤奮學習、愛國愛校良好風尚，著力加強對廣大學生誠信教誨，提高學生適應社會干事創(chuàng)業(yè)綜合素質。（15）做好學生尋常管理，保證校園穩(wěn)定和教學秩序正常進行。加強黨員發(fā)展工作檢查指引力度，規(guī)范大學生業(yè)余黨校建設。以心理健康教誨和網絡教誨為突破口，加強大學生思想政治教誨。進一步調節(jié)完善學生“獎、助、勤、貸、補”體系，保證貧困學生順利完畢學業(yè)。通過組織建設、制度建設、活動建設，摸索團學工作新辦法、新途徑。發(fā)動全院教師，加強對學生考研引導和指引。（16）積極發(fā)揮工會組織作用，大量開展系（室）公益活動，建立團結向上、健康活潑、樂于助人學院發(fā)展氛圍。2經費保障為適應校院二級管理模式下新“財務管理運營機制”，積極建立新財務管理機制。轉變思想觀念，努力拓寬學院辦學經費來源，狠抓學科內涵建設和平臺建設，積極爭取教誨專項經費。依照學科和平臺建設需要，在保證本科教學實驗開出率100%基本上，需要通過學校投入、學科資助、課題支撐、公司聯(lián)合等各種形式，加大對優(yōu)勢學科、特色方向國家、省部級開放實驗室、工程研究中心等哺育，以完畢學院規(guī)劃目的。到，為滿足本科教學需要建立和充實實驗室有：建筑環(huán)境實驗室、道路與橋梁實驗室、工程管理實驗室、力學實驗室，需要學校每年投入500萬實驗設備費。到，為建立國家、省部級開放實驗室、工程研究中心等需要增長實驗室面積6000㎡，需要學校每年投入600萬實驗設備費。到，購買圖書經費40萬元，其她環(huán)境改造經費萬元。3黨建設加強和改進黨建設是實現(xiàn)學院“十二五”規(guī)劃主線保障。學院黨委和全體黨員要從思想建設、組