說明性文章閱讀2023年中考語文二輪復(fù)習(xí)備考通關(guān)寶典（帶解析）

Word文檔下載后可自行編輯1/1說明性文章閱讀2023年中考語文二輪復(fù)習(xí)備考通關(guān)寶典（帶解析）第四關(guān)：現(xiàn)代文閱讀

第一節(jié)：說明性文章閱讀

考點(diǎn)解答

考點(diǎn)歸納

1.文章的說明對(duì)象及特征，2.說明方法及作用，如“”畫線句運(yùn)用了什么說明方法？有什么作用？”3.說明文語言，如“加點(diǎn)詞能否刪除”，“賞析加點(diǎn)詞語的表述效果”。4.分析說明順序，如“文章采用了怎樣的說明順序”，“文章第一段和第一段能否調(diào)換順序，為什么？”5.內(nèi)容理解與信息篩選，6.分析特定段落的作用。7.、拓展延伸。

命題趨勢(shì)

近年來，說明文閱讀不賦分一般比較固定，多在15分/8分之間，多以檢查題、選擇題形式出現(xiàn)。兼及填上空題。除概括說明內(nèi)容、指出說明對(duì)象、明確說明順序、品析語言特點(diǎn)、判斷說明方法及作用等常規(guī)題型外，拓展積累與探究性試題逐漸增多。所選材料涉及熱點(diǎn)科技、生活百科、傳統(tǒng)文化、自然奧妙、生態(tài)環(huán)保等，主題多來自于《人民日?qǐng)?bào)》、《知識(shí)窗》、《科技日?qǐng)?bào)》、《百科知識(shí)》、《中國(guó)國(guó)家地理》等報(bào)刊。

預(yù)計(jì)2022年中考對(duì)說明文閱讀的考查會(huì)呈現(xiàn)出以下趨勢(shì)：閱讀材料以課外為主，注重選文的科學(xué)價(jià)值，選文視野開闊，材料以生態(tài)環(huán)境、前沿科學(xué)、社會(huì)、熱帶、民俗、民情傳統(tǒng)文化為主，注重時(shí)代性、知識(shí)性、實(shí)用性、趣味性。命題者將繼續(xù)圍繞說明文內(nèi)容。說明內(nèi)容，說明順序，說明方法，說明文語言等常規(guī)考題進(jìn)行考查，以主觀題為主客觀題為輔，說明方法和說明文語言將繼續(xù)成為考查重點(diǎn)。探究能力題將會(huì)增加考查比例。如對(duì)文章所體現(xiàn)的科學(xué)精神和思想方法的感悟和評(píng)價(jià)，為文章介紹的科學(xué)產(chǎn)品或事物寫宣傳語，為文章說明的自然生態(tài)現(xiàn)象提建議等。

解題要訣

“三看法”判斷說明對(duì)象

一看題目：題目就是說明對(duì)象或題目包含說明對(duì)象。

二看結(jié)尾：無標(biāo)題或標(biāo)題沒有表明說明對(duì)象時(shí)，文章結(jié)尾的往往會(huì)點(diǎn)出說明對(duì)象。

三看段落中心句：段首的中心句、段尾的總結(jié)句及文中反復(fù)出現(xiàn)的詞語或短語。

備考錦囊

一．關(guān)注考題名稱的變化。

各地關(guān)于說明文閱讀問題一般直接明確為說明文閱讀，有些地方則稱為實(shí)用類文本閱讀或非文學(xué)性文本閱讀，前者如廣西百色、貴州畢節(jié)等地，后者如廣西梧州等地，而一些地方則稱為說明性材料閱讀，已非連續(xù)性文本閱讀的形式呈現(xiàn)。如浙江舟山、浙江溫州等地，考題名稱的變化意味著對(duì)說明文閱讀的定位更明確，考查的形式更多樣。了解這一點(diǎn)，可以根據(jù)本地以往說明文閱讀命題情況及變化趨勢(shì)進(jìn)行一些適應(yīng)性。

二．關(guān)注文本類型選用趨勢(shì)

事物類、事理類文本都有可能繼續(xù)被選用，科普類前沿科技類文本尤為應(yīng)引起重視，比如2021年多地說明文閱讀選文與新冠疫情或新冠病毒有關(guān)。貴州安順《如果沒有我》，內(nèi)容講的是人體免疫系統(tǒng)，黑龍江龍東地區(qū)說明文題目是《病毒克星，干擾素》顯然與病毒有關(guān)。了解文本選用趨勢(shì)，多關(guān)注與時(shí)代發(fā)展密切相關(guān)的說明文本及前沿科技類文本，可以更有針對(duì)性地進(jìn)行備課。

三．關(guān)注說明文閱讀高頻考點(diǎn)。

作為實(shí)用類文本閱讀，說明文的文體特征十分明顯，命題點(diǎn)也相對(duì)比較集中，說明對(duì)象及其特征，說明方法及作用分析，說明語言乃將是命題的高頻點(diǎn)，那么，加強(qiáng)這些方面的基礎(chǔ)知識(shí)掌握及模擬訓(xùn)練就顯得尤為必要。

避免答題過于格式化，不切合題目實(shí)際。

解答說明文閱讀的問題有一定的規(guī)律可循，可以按照一定的答題格式有條理的回答，但是也不能過分格式化，尤其是不切合具體的內(nèi)容，空洞的回答容易造成失分。比如分析列數(shù)字說明方法的作用。不能僅用列數(shù)字的說明方法進(jìn)行準(zhǔn)確說明，而要結(jié)合題目實(shí)際，進(jìn)一步分析怎樣體現(xiàn)了說明的準(zhǔn)確性。再比如，“……詞語能否刪去，為什么”這樣的題目也不能僅回答，不能刪除，如果刪去了這個(gè)詞語，說明就不準(zhǔn)確了。同樣要結(jié)合具體的題目比較，分析刪去之后是如何使說明不準(zhǔn)確的。

通關(guān)演練

真題引路

閱讀下文，完成下面小題。

人的體味是怎么來的

趙天

①家在農(nóng)村的朋友一定不會(huì)對(duì)小雞小鴨破殼而出的場(chǎng)景陌生，它們?cè)趪\嘰喳喳墜地時(shí)，往往會(huì)追隨在世間第一個(gè)看到的物體，無論這個(gè)物體是不是它們親媽，甚至不管是否跟它們一個(gè)物種，它們都會(huì)將其當(dāng)成自己的媽媽去依戀，這在生物學(xué)上被稱為“烙印現(xiàn)象”。

②人類也有烙印現(xiàn)象，只不過小朋友呱呱墜地時(shí)認(rèn)媽媽靠的不是看，而是聞。

原來，人類胎兒在媽媽肚子里時(shí)，雖然視力和聽力還未發(fā)育，卻能聞到媽媽的氣味。懷胎十月后，胎兒聞到的食物氣味和母親身上的氣味會(huì)構(gòu)成母親在胎兒頭腦中的整體印象，所以當(dāng)寶寶們降臨人間時(shí)，帶著早已印刻在記憶中的氣味印記，能夠準(zhǔn)確將自己媽媽和其他人區(qū)分開來，絕對(duì)不可能像小雞、小鴨那樣第一眼看到誰誰就是媽……這就是為什么有的小孩只讓自己媽媽抱，別人一抱他們就哇哇大哭的原因。

③母親的氣味讓嬰兒覺得熟悉親近，同樣，新生兒身上濃濃的“奶香”也常常吸引人們?nèi)ビH近他們。研究表明，新生兒的氣味能激活人們大腦中的獎(jiǎng)賞回路，靠近新生兒，大腦就會(huì)產(chǎn)生更多的多巴胺，讓人們感到愉悅。這種氣味也吸引著大人心甘情愿地照顧他們。但新生兒發(fā)出的讓人愉悅的氣味在他們大約6周大的時(shí)候就逐漸消失了，取而代之的是獨(dú)特的個(gè)人體味慢慢形成。

④科學(xué)家認(rèn)為，每個(gè)人身上都有味道，并且是獨(dú)一無二的，甚至連長(zhǎng)得非常相似的雙胞胎也擁有獨(dú)特的氣味。

⑤那么，人的體味到底是從何而來的呢？

⑥研究表明，每個(gè)人的體味主要來自汗液，而汗液之所以能形成獨(dú)特的體味，與基因有關(guān)，更與生活在人們身上的微生物有關(guān)。

⑦首先每個(gè)人的汗液多寡，主要由基因決定。

⑧在我們的印象中，與亞洲人相比，歐洲人和非洲人通常長(zhǎng)得更高大粗獷，身上體味也更濃。為什么亞洲人的體味不那么重呢？原來，大約70%亞洲人的16號(hào)染色體上的ABCC11基因發(fā)生了突變，使得汗腺的分泌減少。

⑨難道有汗液就有汗味嗎？不是的。我們身上剛剛分泌出的汗液，是沒有氣味的。汗水中含量最多的三種成分是硫醇、類固醇和酸性物質(zhì)，這三種物質(zhì)本身是無色無味的，人之所以有體味，主要是汗水分泌出來后，被皮膚表面寄生的微生物轉(zhuǎn)化，才生成有氣味的化合物。非洲人和歐洲人汗水分泌多，所以微生物“發(fā)酵”的原料就多，體味就會(huì)更大。

⑩目前科學(xué)家已經(jīng)知道了一些規(guī)律，比如身上帶有較多棒狀桿菌的人，往往有刺鼻的氣味，而男人通常比女人帶有更多棒狀桿菌，因此他們的體味也較濃；相反，女人通常比男人身上帶有更多葡萄球菌，因此體味比較清淡。

這樣，現(xiàn)在我們知道了，在遺傳基因和微生物的雙重作用下，我們獲得了自己獨(dú)特的、辨識(shí)度堪比指紋的氣味。

（選自2021年第12期《奧秘》，有改動(dòng)）

9．試用自己的話給第1段中的“烙印現(xiàn)象”下一個(gè)定義。

答：10．的說明對(duì)象是“人的體味”，為什么要從生物學(xué)上的“烙印現(xiàn)象”談起？

答：11．根據(jù)上文，說說“人的體味”的形成過程。

答：12．對(duì)上文相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（）

A．每個(gè)人的味道都是獨(dú)一無二的，人們?cè)敢饪拷律鷥?，是因?yàn)樾律鷥旱莫?dú)特體味能刺激多巴胺的產(chǎn)生，從而讓人感到愉悅。

B．大約70%亞洲人因基因突變，汗腺分泌減少，體味較輕，另30%的亞洲人的體味則與高大粗獷的歐洲人和非洲人差不多。

C．運(yùn)動(dòng)之后，人們的體味往往會(huì)加重，其根本原因是運(yùn)動(dòng)使得汗液分泌增多，從而為微生物的“發(fā)酵”提供了更多的原料。

D．身上帶有較多棒狀桿菌的人，往往會(huì)發(fā)出刺鼻的氣味，女人身上沒有男人身上的棒狀桿菌多，因此她們的體味比較清淡。

9．“烙印現(xiàn)象”指剛獲得生命不久的小動(dòng)物追逐它們最初看到的能活動(dòng)的生物，并對(duì)其產(chǎn)生依戀之情的生物學(xué)現(xiàn)象。

10．用“烙印現(xiàn)象”來引起讀者閱讀興趣，并由此引出人類的烙印現(xiàn)象靠的是“聞”，進(jìn)而亮明本文說明的對(duì)象“人的體味”。

11．汗水分泌出來后，被皮膚表面寄生的微生物轉(zhuǎn)化，生成有氣味的化合物。

12．C

9．本題考查下定義的說明方法的理解和應(yīng)用。

下定義是一種用簡(jiǎn)潔明確的語言對(duì)事物的本質(zhì)特征作概括的說明方法。下定義是說明文常用的說明方法。必須抓住被定義事物的基本屬性和本質(zhì)特征。下定義多采用判斷單句的形式。其格式多為“×××是×××的×××”。

從首段“小雞小鴨破殼而出的場(chǎng)景陌生，它們?cè)趪\嘰喳喳墜地時(shí)，往往會(huì)追隨在世間第一個(gè)看到的物體，無論這個(gè)物體是不是它們親媽，甚至不管是否跟它們一個(gè)物種，它們都會(huì)將其當(dāng)成自己的媽媽去依戀，這在生物學(xué)上被稱為‘烙印現(xiàn)象’”可知，“烙印現(xiàn)象”是一種生物學(xué)現(xiàn)象，其特點(diǎn)是小雞小鴨等動(dòng)物追隨它在世間第一個(gè)看到的物體，并產(chǎn)生依戀。故而可得：“烙印現(xiàn)象”指剛獲得生命不久的小動(dòng)物追逐它們最初看到的能活動(dòng)的生物，并對(duì)其產(chǎn)生依戀之情的生物學(xué)現(xiàn)象。

10．本題考查段首的作用。

說明文的段首往往能引出說明對(duì)象，或明確說明對(duì)象的特點(diǎn)，引發(fā)讀者閱讀興趣等作用。本文說明對(duì)象是“人的體味”，從“烙印現(xiàn)象”說起，一是因?yàn)槔佑‖F(xiàn)象是日常的常見的現(xiàn)象，充滿生活的趣味，故而能引起讀者的閱讀興趣；

再由第②段“人類也有烙印現(xiàn)象，只不過小朋友呱呱墜地時(shí)認(rèn)媽媽靠的不是看，而是聞”可知，從動(dòng)物的烙印現(xiàn)象進(jìn)而引出人類的烙印現(xiàn)象，再進(jìn)一步人類的烙印現(xiàn)象靠的是“聞”體味，從而得出說明的對(duì)象——人的體味。

11．本題考查信息梳理與概括提煉能力。

從第⑨段“道有汗液就有汗味嗎？不是的。我們身上剛剛分泌出的汗液，是沒有氣味的。汗水中含量最多的三種成分是硫醇、類固醇和酸性物質(zhì)，這三種物質(zhì)本身是無色無味的，人之所以有體味，主要是汗水分泌出來后，被皮膚表面寄生的微生物轉(zhuǎn)化，才生成有氣味的化合物”可知，人產(chǎn)生體味的第一步是“分泌汗液”；汗水分泌出來后，被皮膚表面寄生的微生物轉(zhuǎn)化，這一發(fā)酵轉(zhuǎn)化的過程是第二步；最后生成有氣味的化合物，進(jìn)而形成了體味。

綜上分析，概括作答即可。

12．A.“是因?yàn)樾律鷥旱莫?dú)特體味能刺激多巴胺的產(chǎn)生”表述錯(cuò)誤。從第③段“……但新生兒發(fā)出的讓人愉悅的氣味在他們大約6周大的時(shí)候就逐漸消失了，取而代之的是獨(dú)特的個(gè)人體味慢慢形成”可知，新生兒的此時(shí)還沒有形成獨(dú)特的體味。能刺激多巴胺的產(chǎn)生是新生兒身上濃濃的“奶香”。

B.“另30%的亞洲人的體味則與高大粗獷的歐洲人和非洲人差不多”表述錯(cuò)誤。從第⑥段“研究表明，每個(gè)人的體味主要來自汗液，而汗液之所以能形成獨(dú)特的體味，與基因有關(guān)，更與生活在人們身上的微生物有關(guān)”可知，人的體味的濃淡與汗液的多少和生活在人們身上的微生物有關(guān)。雖然另30%的亞洲人沒有基因突變，汗液分泌和歐洲人非洲人差不多，但可能因?yàn)樯钤谌藗兩砩系奈⑸镙^少而體味較輕。故不能得出“另30%的亞洲人的體味則與高大粗獷的歐洲人和非洲人差不多”的結(jié)論。

D.“女人身上沒有男人身上的棒狀桿菌多，因此她們的體味比較清淡”表述錯(cuò)誤。從第⑩段“目前科學(xué)家已經(jīng)知道了一些規(guī)律，比如身上帶有較多棒狀桿菌的人，往往有刺鼻的氣味，而男人通常比女人帶有更多棒狀桿菌，因此他們的體味也較濃；相反，女人通常比男人身上帶有更多葡萄球菌，因此體味比較清淡”可知，女人體味較清淡，不僅因?yàn)槠渖砩蠋в械陌魻顥U菌少，最主要原因是她們比男人身上帶有更多葡萄球菌。

故選C。

閱讀下面的文章，完成下面小題。

巧用微生物，改善水環(huán)境

張文豪

①微生物是肉眼看不見或看不清的微小生物，有的對(duì)人類有益，有的對(duì)人類有害，堪稱分布最為廣泛、生物量最大、生物多樣性最為豐富的生命形式。微生物在生態(tài)系統(tǒng)中的作用超乎想象，有微生物學(xué)家形容微生物是“最小的生命，有最大的作用”。人們常說“流水不腐，戶樞不蠹”，流水之所以不腐，就與微生物凈化水體的作用有關(guān)。更好認(rèn)識(shí)微生物的特性和功能，善加利用，可以在處理污水、改善水質(zhì)上實(shí)現(xiàn)更好的效果。

②傳統(tǒng)的污水處理主要有重力沉降、混凝澄清等物理方法，以及化學(xué)沉淀、氧化還原等化學(xué)方法。利用微生物來吸附、分解、氧化污水中的有機(jī)物，把不穩(wěn)定的有機(jī)物降解為穩(wěn)定無害的物質(zhì)，同樣可以使污水得到凈化。這意味著人為創(chuàng)造了一個(gè)適合微生物菌群生長(zhǎng)的生態(tài)系統(tǒng)，繼而通過微生物之間的協(xié)同作用實(shí)現(xiàn)能量傳遞和物質(zhì)循環(huán)。與占地多、費(fèi)用高、能耗大、管理復(fù)雜的物理治污相比，以及與化學(xué)試劑消耗量大、易產(chǎn)生二次污染的化學(xué)治污相比，微生物處理技術(shù)具有治理效果好、優(yōu)勢(shì)菌種富集率高、微生物活性高、抗環(huán)境干擾能力強(qiáng)、經(jīng)濟(jì)成本低并且可重復(fù)利用等多種優(yōu)勢(shì)，受到國(guó)內(nèi)外學(xué)者的關(guān)注。

③近年來，微生物處理技術(shù)在我國(guó)得到了越來越廣泛的運(yùn)用。巧用微生物技術(shù)，可以改善水質(zhì)，推進(jìn)資源化利用。同時(shí)，利用植物和微生物的相互作用，有助于構(gòu)建良性生態(tài)系統(tǒng)。比如，四川成都最大的人工湖泊興隆湖水質(zhì)一度達(dá)劣V類，當(dāng)?shù)卦诓捎每亓鹘匚鄣瘸Ｒ?guī)手段外，還投入復(fù)合菌等微生物、種植狐尾藻等沉水植物、投放魚蝦等動(dòng)物，形成以微生物消解藻類、沉水植物吸附氮磷、底棲螺類生物以及魚蝦消化微生物的完整閉合生態(tài)鏈。這一天然“凈水器”，使興隆湖具備了強(qiáng)大的自凈能力，水質(zhì)逐漸穩(wěn)定轉(zhuǎn)好。從巧用微生物去除難降解的有機(jī)污染物，到人工合成微生物傳感器對(duì)水環(huán)境進(jìn)行監(jiān)測(cè)，再到微生物助力構(gòu)建清水型生態(tài)系統(tǒng)，微生物技術(shù)在城鄉(xiāng)污水處理、水環(huán)境修復(fù)等方面大有可為、前景廣闊。

④當(dāng)前，我國(guó)污染防治攻堅(jiān)戰(zhàn)正從“堅(jiān)決打好”向“深入打好”轉(zhuǎn)變，要求以更高標(biāo)準(zhǔn)打好碧水保衛(wèi)戰(zhàn)。加強(qiáng)對(duì)包含微生物技術(shù)在內(nèi)的科學(xué)技術(shù)研究和先進(jìn)適用技術(shù)的推廣應(yīng)用，精準(zhǔn)治污、科學(xué)治污，就一定能讓水清岸綠、魚翔淺底的美好景象在更多地方重現(xiàn)。

（摘編自《人民日?qǐng)?bào)》2022年4月22日）

17．下列說法符合原文意思的一項(xiàng)是（）

A．微生物之所以能凈化水體，是因?yàn)樗牟粩嗔鲃?dòng)，使細(xì)菌快速繁殖。

B．傳統(tǒng)的污水處理主要有重力沉降、混凝澄清、氧化還原等物理方法。

C．微生物技術(shù)在處理污水、修復(fù)水環(huán)境等方面，大有可為、前景廣闊。

D．當(dāng)前我國(guó)污染防治攻堅(jiān)戰(zhàn)已經(jīng)從“深入打好”向“堅(jiān)決打好”轉(zhuǎn)變。

18．文中第②段劃?rùn)M線的句子主要運(yùn)用了哪種說明方法？有何作用？

答：19．你的周圍哪些地方可以用微生物技術(shù)改善水質(zhì)？請(qǐng)舉例談?wù)勀愕脑O(shè)想。

答：

17．C

18．運(yùn)用了作比較的說明方法，使微生物治污與傳統(tǒng)的物理治污、化學(xué)治污相比，體現(xiàn)了微生物治污的多種優(yōu)勢(shì)，進(jìn)一步體現(xiàn)了說明文的嚴(yán)謹(jǐn)性。

19．言之有理即可，切記聯(lián)系生活實(shí)際。

17．本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解分析。

A.根據(jù)第①段“人們常說‘流水不腐，戶樞不蠹’，流水之所以不腐，就與微生物凈化水體的作用有關(guān)”、第②段“利用微生物來吸附、分解、氧化污水中的有機(jī)物，把不穩(wěn)定的有機(jī)物降解為穩(wěn)定無害的物質(zhì)，同樣可以使污水得到凈化”可知，此選項(xiàng)中的“是因?yàn)樗牟粩嗔鲃?dòng)，使細(xì)菌快速繁殖”說法錯(cuò)誤；

B.根據(jù)第②段“傳統(tǒng)的污水處理主要有重力沉降、混凝澄清等物理方法，以及化學(xué)沉淀、氧化還原等化學(xué)方法”可知，“氧化還原”屬于化學(xué)方法，此選項(xiàng)中“物理方法”說法錯(cuò)誤；

D.根據(jù)第④段“當(dāng)前，我國(guó)污染防治攻堅(jiān)戰(zhàn)正從‘深入打好’向‘堅(jiān)決打好’轉(zhuǎn)變，要求以更高標(biāo)準(zhǔn)打好碧水保衛(wèi)戰(zhàn)”可知，此選項(xiàng)“已經(jīng)從‘深入打好’向‘堅(jiān)決打好’轉(zhuǎn)變”說法錯(cuò)誤；

故選C。

18．本題考查說明方法及其作用。解答此類題首先要了解說明文的常用說明方法及特征，然后根據(jù)文字信息來判斷。

讀劃線句“與占地多、費(fèi)用高、能耗大、管理復(fù)雜的物理治污相比，以及與化學(xué)試劑消耗量大、易產(chǎn)生二次污染的化學(xué)治污相比，微生物處理技術(shù)具有治理效果好、優(yōu)勢(shì)菌種富集率高、微生物活性高、抗環(huán)境干擾能力強(qiáng)、經(jīng)濟(jì)成本低并且可重復(fù)利用等多種優(yōu)勢(shì)”可知，這里拿物理治污、化學(xué)治污和微生物治污相比較，說明微生物治污具有多種優(yōu)勢(shì)，這是運(yùn)用了作比較的說明方法。結(jié)合整個(gè)句子來看，將物理治污、化學(xué)治污和微生物治污相比較，突出強(qiáng)調(diào)了微生物處理技術(shù)具有“治理效果好、優(yōu)勢(shì)菌種富集率高、微生物活性高、抗環(huán)境干擾能力強(qiáng)、經(jīng)濟(jì)成本低并且可重復(fù)利用等多種優(yōu)勢(shì)”，進(jìn)一步體現(xiàn)了說明文的嚴(yán)謹(jǐn)性，增強(qiáng)說服力。

19．本題為開放性題，解析言之有理即可。

例如：在湖泊可以用微生物技術(shù)改善水質(zhì)。先投放食藻蟲把水中的藻類生物和有機(jī)碎屑吃掉，改善水體濁度，使水質(zhì)更加清澈見底，為沉水植物生長(zhǎng)創(chuàng)造良好的條件；之后種植沉水植物，如苦草和紅線草，一方面可以吸收和去除水底的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，另一方面則可以進(jìn)一步穩(wěn)定水流、降低濁度，形成良性循環(huán)；然后投放水生動(dòng)物，如鯽魚、鰱魚、蝦螺貝等，吃掉犧牲的食藻蟲。各種不同的種群以有規(guī)律的方式共處激發(fā)土著微生物，從而建立“浮游生物（食藻蟲）——水下森林（沉水植物）——水生動(dòng)物——微生物群落（激發(fā)土著微生物）”的共生生態(tài)，促進(jìn)湖泊生態(tài)環(huán)境的修復(fù)和平衡。

二。新題模擬

（一）閱讀下面選文，完成小題。

國(guó)家高山滑雪中心

①國(guó)家高山滑雪中心位于北京市延慶區(qū)燕山山脈最西段，這里年平均氣溫比北京市區(qū)低3～4℃。位于延慶賽區(qū)核心區(qū)的小海陀山，平均氣溫比延慶還低十幾攝氏度，得天獨(dú)厚的條件讓它成為2022年北京冬奧會(huì)高山滑雪和雪車雪橇賽場(chǎng)。高山滑雪賽道的出發(fā)平臺(tái)，海拔2198米，是北京市海拔最高的建筑，造型巍峨，猶如一只乘風(fēng)欲飛的風(fēng)箏。

②國(guó)家高山滑雪中心擁有國(guó)內(nèi)第一條符合奧運(yùn)標(biāo)準(zhǔn)的高山滑雪賽道，也是目前世界上建設(shè)難度最大的比賽場(chǎng)地之一。第一，延慶賽區(qū)整個(gè)場(chǎng)館設(shè)施屬于新建場(chǎng)館，特別是國(guó)家高山滑雪中心，不僅海拔最高，而且在初期建設(shè)中，山上沒有道路、水、電和通信；第二，國(guó)際雪聯(lián)對(duì)于整個(gè)賽道要求非常嚴(yán)苛，國(guó)內(nèi)又沒有冬奧會(huì)相應(yīng)的雪道建設(shè)經(jīng)驗(yàn)以及標(biāo)準(zhǔn)參考，所以整個(gè)建設(shè)過程中，都是根據(jù)國(guó)際雪聯(lián)的相應(yīng)要求進(jìn)行建設(shè)的；第三，這條賽道的坡度非常大，最大的坡度達(dá)到68%，很多區(qū)域機(jī)械作業(yè)無法到達(dá)，因此完全要靠人力進(jìn)行相應(yīng)的施工作業(yè)。

③雖然面臨海拔高、施工條件差等難題，但綠色低碳可持續(xù)是冬奧場(chǎng)館建設(shè)的鐵律。針對(duì)“可持續(xù)性”原則，組委會(huì)制定了54項(xiàng)任務(wù)，既有生態(tài)修復(fù)等環(huán)境可持續(xù)任務(wù)，也有與賽區(qū)周邊居民生活改善相關(guān)的經(jīng)濟(jì)可持續(xù)、社會(huì)可持續(xù)任務(wù)，2022年北京冬奧會(huì)是奧運(yùn)會(huì)史上第一次把所有相關(guān)業(yè)務(wù)都融入可持續(xù)性管理體系的賽事。

④國(guó)家高山滑雪中心的造雪工作也是一項(xiàng)極其艱苦及嚴(yán)格的工作：為了保證比賽選手最高滑行時(shí)速能達(dá)到130～140公里/小時(shí)，國(guó)際雪聯(lián)對(duì)雪道硬度有嚴(yán)格要求，因此造雪成為最為關(guān)鍵的一個(gè)環(huán)節(jié)。根據(jù)比賽要求，雪道表面必須保持結(jié)品狀態(tài)，近似于冰面，這種雪被稱為冰狀雪。冰狀雪可減小雪板和雪道之間的摩擦力，使得雪道不易被破壞。在運(yùn)動(dòng)員高速轉(zhuǎn)彎的情況下還能保證雪道表面平整光滑，讓選手不論第幾個(gè)出場(chǎng)，雪道的狀態(tài)都是一樣的相對(duì)完美，以確保比賽的公平性。

⑤國(guó)家高山滑雪中心造雪用的水來自佛峪口水庫和白河堡水庫。通過7.5公里的地下綜合管廊，把造雪用水送往小海陀山海拔1050米的塘壩和海拔1290米的蓄水池進(jìn)行蓄存。再通過三級(jí)泵站將造雪用水分別注入各雪道造雪系統(tǒng)，最終到達(dá)小海陀山2198米最高點(diǎn)附近的出發(fā)平臺(tái)。同時(shí)，國(guó)家高山滑雪中心還建設(shè)了完善的融雪水、雨水回收利用系統(tǒng)，回收的水資源實(shí)現(xiàn)了重復(fù)利用。

⑥國(guó)家高山滑雪中心內(nèi)共設(shè)計(jì)了11條索道，不同制式的索道又形成了5個(gè)換乘站，確保運(yùn)動(dòng)員可以從冬奧村出發(fā)在30分鐘內(nèi)抵達(dá)各項(xiàng)目出發(fā)點(diǎn)。

（選自《光明日?qǐng)?bào)》，有刪改）

（1）下列對(duì)文本的有關(guān)分析不正確的一項(xiàng)是（）

A.本文是一篇事物性說明文，說明對(duì)象是國(guó)家高山滑雪中心。

B.本文依次介紹了國(guó)家高山滑雪中心的位置、賽道、引水、造雪、索道等。

C.本文綜合運(yùn)用了多種說明方法，如列數(shù)字、打比方、作比較等。

D.本文第①段中畫線句子體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性、生動(dòng)性。

（2）下列說法符合文意的一項(xiàng)是（）

A.高山滑雪賽道的坡度非常大，最大的坡度達(dá)到68%，機(jī)械作業(yè)無法到達(dá)，完全要靠人力進(jìn)行施工作業(yè)。

B.2022年北京冬奧會(huì)是奧運(yùn)會(huì)歷史上第一次把所有業(yè)務(wù)都融入綠色低碳、可持續(xù)性管理體系的賽事。

C.雪道表面近似于冰面，可減小雪板和雪道之間的摩擦力，讓選手不論第幾個(gè)出場(chǎng)，雪道的狀態(tài)都是一樣的完美。

D.國(guó)家高山滑雪中心位于北京市延慶區(qū)燕山山脈最西段，北京冬奧會(huì)高山滑雪和雪車雪橇賽場(chǎng)設(shè)在小海陀山。

（3）國(guó)家高山滑雪中心在哪些方面讓你感到自豪？請(qǐng)根據(jù)文本簡(jiǎn)要回答。

（1）B

（2）D

（3）①擁有國(guó)內(nèi)第一條符合奧運(yùn)標(biāo)準(zhǔn)的高山滑雪賽道；②是目前世界上建設(shè)難度最大的比賽場(chǎng)地之一；③建設(shè)理念先進(jìn)，堅(jiān)持了綠色低碳可持續(xù)的建設(shè)理念；④回收的水資源實(shí)現(xiàn)了重復(fù)利用；⑤交通便捷，確保運(yùn)動(dòng)員可以從冬奧村出發(fā)在30分鐘內(nèi)抵達(dá)各項(xiàng)目出發(fā)點(diǎn)；⑥高山滑雪賽道的出發(fā)平臺(tái)造型巍峨，外形優(yōu)美。

本文是一篇事物性說明文，說明對(duì)象是國(guó)家高山滑雪中心。依次介紹了國(guó)家高山滑雪中心的位置、賽道、造雪、引水、索道等。

（1）本題考查對(duì)文本內(nèi)容的有關(guān)分析。

ACD.正確。

B.有誤，本文依次介紹了國(guó)家高山滑雪中心的位置、賽道、造雪、引水、索道等。

故選：B。

（2）本題考查篩選信息。

A.有誤，說法過于絕對(duì)，原文是“很多區(qū)域機(jī)械作業(yè)無法到達(dá)，因此完全要靠人力進(jìn)行相應(yīng)的施工作業(yè)”。

B.有誤，擴(kuò)大范圍，原文是“2022年北京冬奧會(huì)是奧運(yùn)會(huì)史上第一次把所有相關(guān)業(yè)務(wù)都融入可持續(xù)性管理體系的賽事”。

C.有誤，表述不準(zhǔn)確，原文是“冰狀雪可減小雪板和雪道之間的摩擦力”“讓選手不論第幾個(gè)出場(chǎng)，雪道的狀態(tài)都是一樣的相對(duì)完美”。

D.正確。

故選：D。

（3）本題考查理解文本內(nèi)容篩選信息。結(jié)合“國(guó)家高山滑雪中心擁有國(guó)內(nèi)第一條符合奧運(yùn)標(biāo)準(zhǔn)的高山滑雪賽道，也是目前世界上建設(shè)難度最大的比賽場(chǎng)地之一”“雖然面臨海拔高、施工條件差等難題，但綠色低碳可持續(xù)是冬奧場(chǎng)館建設(shè)的鐵律”“國(guó)家高山滑雪中心還建設(shè)了完善的融雪水、雨水回收利用系統(tǒng)，回收的水資源實(shí)現(xiàn)了重復(fù)利用”“國(guó)家高山滑雪中心內(nèi)共設(shè)計(jì)了11條索道，不同制式的索道又形成了5個(gè)換乘站，確保運(yùn)動(dòng)員可以從冬奧村出發(fā)在30分鐘內(nèi)抵達(dá)各項(xiàng)目出發(fā)點(diǎn)”等內(nèi)容，概括作答即可。

（二）閱讀《森林為什么是“水庫”》一文，完成下面小題。

森林為什么是“水庫”

朱清科

①農(nóng)諺說：“山上多栽樹，等于修水庫，雨多它能吞，雨少它能吐?！笨梢?，森林涵養(yǎng)水源的功能很早就被人們重視和利用了。實(shí)際上，森林的這一功能不僅指攔蓄降水、調(diào)節(jié)徑流、攔洪補(bǔ)枯，還體現(xiàn)于森林各結(jié)構(gòu)層次在產(chǎn)水、凈水等方面的具體效應(yīng)之中。因此，森林是另一種意義上的“水庫”。

②森林通過林冠層、林下灌草層、枯枝落葉層、林地土壤層來攔截、吸收、蓄積降水，從而改變降水的分配形式，使其具有涵養(yǎng)水源的生態(tài)服務(wù)功能。

③那么，這座森林“水庫”是如何自上而下調(diào)蓄水源的呢？

④首先，林冠層就像一把大傘，能夠?qū)Υ怪苯涤赀M(jìn)行再分配。一部分降水被林冠截留，直接蒸發(fā)到大氣中；一部分順著枝葉、樹干流到林地，形成樹干徑流。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)主要森林生態(tài)系統(tǒng)的林冠截留率平均值為11％～34％。

⑤接著，林下灌木與草本也能截留降水，截留量與其覆蓋度成正比。樹葉等森林枯落物也有攔截雨水的作用，能提高林地土壤的滲透能力。

⑥最后，“主角”林地土壤登場(chǎng)，它是森林涵養(yǎng)水源的主體。林地土壤多孔疏松，透水性強(qiáng)，能蓄積雨水；也能削減洪峰流量，推遲洪峰到來時(shí)間；還能增加枯水期流量，推遲枯水期到來時(shí)間，提高水資源的利用效率。

⑦森林“水庫”不僅能夠自上而下調(diào)蓄水源，還能提高水分生產(chǎn)力。

⑧林地土壤蒸發(fā)總量大于無林地土壤蒸發(fā)總量，增加的水分參與森林水分小循環(huán)，促進(jìn)了降水的形成。森林植被的增加還影響到各種降水形態(tài)，比如霜、露、霧及霧凇等水平降水，雨、雪等垂直降水。

⑨人們常說，“青山常在，綠水長(zhǎng)流”。事實(shí)證明，樹總是同水聯(lián)系在一起，森林是不少水系的發(fā)源地。例如，塞罕壩的森林每年為灤河與遼河下游地區(qū)蓄積降水、凈化水質(zhì)大約1.37億立方米。大量研究表明，增加森林植被可以涵養(yǎng)水源，是治理水土流失、助力防風(fēng)固沙的有效舉措，更是解決我國(guó)水資源問題的重要途徑。

⑩如此看來，森林真的是另一種意義上的“水庫”。

（選自《人民日?qǐng)?bào)》，有刪改）

6.下面的說法不符合原文意思的一項(xiàng)是（）

A.林冠層能夠?qū)Υ怪苯涤赀M(jìn)行再分配。

B.林下灌木與草本能截留降水，截留量與其覆蓋度成正比。

C.林地土壤能削減洪峰流量，推遲洪峰到來時(shí)間。

D.森林植被的增加能影響到霜、露、霧、雨、雪及霧凇等水平降水形態(tài)。

7.下面對(duì)文中畫線句子使用的說明方法及作用的分析，正確的一項(xiàng)是（）

A.使用打比方、列數(shù)字的說明方法，說明樹總是同水聯(lián)系在一起，森林是不少水系的發(fā)源地。

B.使用打比方、舉例子的說明方法，說明林地土壤蒸發(fā)總量小于無林地土壤蒸發(fā)總量。

C.使用舉例子、列數(shù)字的說明方法，說明樹總是同水聯(lián)系在一起，森林是不少水系的發(fā)源地。

D.使用舉例子、列數(shù)字的說明方法，說明林地土壤蒸發(fā)總量小于無林地土壤蒸發(fā)總量。

8.下面對(duì)本文的理解分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.文章開頭引用農(nóng)諺，引出說明內(nèi)容，激發(fā)了讀者的閱讀興趣。

B.第④段中加點(diǎn)詞“主要”，體現(xiàn)了說明文語言準(zhǔn)確、嚴(yán)密的特點(diǎn)。

C.第⑥段中的“主角”指的是森林涵養(yǎng)水源的主體——林地土壤。

D.本文是總分結(jié)構(gòu)，采用時(shí)間順序進(jìn)行說明，條理清晰，普及了科學(xué)知識(shí)。

6.D7.C8.D

本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解與分析。

D.由第⑧段“森林植被的增加還影響到各種降水形態(tài)，比如霜、露、霧及霧凇等水平降水，雨、雪等垂直降水”可知，“雨、雪”是垂直降水形態(tài)，并非水平降水形態(tài)。

故選D。

本題考查說明方法及作用分析。

A.“例如”運(yùn)用舉例子的說明方法，“1.37億”運(yùn)用列數(shù)字的說明方法，并沒與打比方的說明方法；

B.“例如”運(yùn)用舉例子的說明方法，“1.37億”運(yùn)用列數(shù)字的說明方法，并沒與打比方的說明方法，且主要說明樹總是同水聯(lián)系在一起，森林是不少水系的發(fā)源地；

D.由第⑨段“事實(shí)證明，樹總是同水聯(lián)系在一起，森林是不少水系的發(fā)源地”可知，畫線句子主要說明樹總是同水聯(lián)系在一起，森林是不少水系的發(fā)源地；

故選C。

本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解與分析。

D.由第①段“因此，森林是另一種意義上的‘水庫’”，第③段“那么，這座森林‘水庫’是如何自上而下調(diào)蓄水源的呢”，第④段“首先，林冠層就像一把大傘，能夠?qū)Υ怪苯涤赀M(jìn)行再分配”，第⑤段“接著，林下灌木與草本也能截留降水，截留量與其覆蓋度成正比”，第⑥段“最后，‘主角’林地土壤登場(chǎng)，它是森林涵養(yǎng)水源的主體”，尾段“如此看來，森林真的是另一種意義上的‘水庫’”可知，文章是總分總的結(jié)構(gòu)，采用的是邏輯順序進(jìn)行說明。

故選D。

（三）閱讀下文，完成下面小題。

當(dāng)植物吃了“垃圾食品”

①化肥的使用給人類帶來了創(chuàng)歷史記錄的高產(chǎn)農(nóng)作物。大多數(shù)化肥的主要成分是氮、磷和鉀，它們可使植物生長(zhǎng)得更快、更大。從1960年到2000年，世界人口翻了一番，但全球糧食產(chǎn)量翻了三倍，這是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)取得的空前偉大的成就。

②凡事有利也有弊，用化肥助長(zhǎng)的高產(chǎn)作物，會(huì)損失某些營(yíng)養(yǎng)成分。這些高產(chǎn)作物所含的礦物質(zhì)和營(yíng)養(yǎng)素都低于傳統(tǒng)作物。

③作物營(yíng)養(yǎng)水平下降有多種原因，其中一個(gè)因素是高產(chǎn)谷物、水果或蔬菜的體積趨大。我們可以想象一下，同一塊土地的總含鐵量是相等的，如果在這塊土地上種植用現(xiàn)代育種技術(shù)培育出來的大品種的土豆，每單位生物量中的含鐵量顯然比小品種的少，因此高產(chǎn)作物的營(yíng)養(yǎng)密度會(huì)降低。

④植物中強(qiáng)大的生物活性化合物會(huì)給食用者帶來健康益處，但現(xiàn)代農(nóng)業(yè)對(duì)植物的化學(xué)物質(zhì)水平顯然產(chǎn)生了不利影響。一般來說，作物越接近其野生祖先，其體內(nèi)的生物化學(xué)水平越高，而現(xiàn)代農(nóng)肥的大量使用則會(huì)降低植物的生物化學(xué)物質(zhì)水平。

⑤植物中礦物和植物化學(xué)物質(zhì)含量下降的問題，發(fā)生在我們看不見的植物根部。雖然那些在化肥施用后的綠色莊稼茁壯健碩，但其根部到底都發(fā)生了什么呢？

⑥維持植物健康的“食物配方”非常復(fù)雜，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出植物生長(zhǎng)所需氮、磷、鉀的簡(jiǎn)單混合。植物健康配方中包含大量的有益微生物，特別是細(xì)菌和真菌。根系微生物包裹并保護(hù)植物的根，并將大量礦物質(zhì)和其他營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)以及土壤中的有益化合物輸送到植物的根部，幫助植物宿主輸送植物生長(zhǎng)所需要的氮、磷、鉀，以多種方式促進(jìn)植物的健康生長(zhǎng)。

⑦互惠互利，才能讓這種共生關(guān)系保持下去。植物宿主不會(huì)輕易付出，除非它能從根部微生物群得到它所需要的東西，反之亦然。植物的根不只是簡(jiǎn)單吸取營(yíng)養(yǎng)的“吸管”，同時(shí)也通過土壤向根系微生物群泵送植物滲出液——植物分泌的碳水化合物、植物化學(xué)物質(zhì)和其他可食物質(zhì)的混合物。

⑧植物以大量滲出液喂養(yǎng)根部微生物群，而根系微生物群則以為植物輸送氮、磷、鉀和促進(jìn)植物健康的大量營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)作為回報(bào)，同時(shí)也輸送在植物與其根系微生物群之間傳送化學(xué)信號(hào)的一些物質(zhì)。

⑨這就是現(xiàn)代化肥對(duì)植物來說是“垃圾食品”的原因。當(dāng)作物獲得了含大量氮、磷、鉀的化肥時(shí)，植物和根系微生物群落的共生生存方式就會(huì)遭到破壞。所以，植物會(huì)減少滲出液的產(chǎn)生。結(jié)果呢？根系微生物群產(chǎn)生的對(duì)植物有益的代謝物會(huì)越來越少。

⑩因此，當(dāng)我們大量使用化肥時(shí)，最終得到的是外表好看、但內(nèi)在礦物質(zhì)和植物化學(xué)物質(zhì)含量較低的高產(chǎn)作物。這樣的結(jié)果對(duì)植物來說是一場(chǎng)災(zāi)難。隨著時(shí)間的推移，習(xí)慣了擁有這些“垃圾食品”讓植物漸漸變成了不思進(jìn)取的“懶蟲”。植物“垃圾食品”之災(zāi)，最終會(huì)破壞植物和根系微生物群在漫長(zhǎng)歲月里建立起來的良好合作關(guān)系和良性循環(huán)機(jī)制。

（選自《大自然探索》2022年第3期，有刪節(jié)）

19.下列對(duì)“垃圾食品”表述不正確的一項(xiàng)是（）

A.“垃圾食品”中的氮、磷和鉀等成分，雖然利于植物長(zhǎng)得更快、更大，但會(huì)導(dǎo)致高產(chǎn)作物某些營(yíng)養(yǎng)成分損失，營(yíng)養(yǎng)水平下降。

B.“垃圾食品”對(duì)植物的化學(xué)物質(zhì)水平產(chǎn)生了不利影響，但植物中強(qiáng)大的生物活性化合物會(huì)給食用者帶來健康益處。

C.“垃圾食品”的大量供給，使植物習(xí)慣了不勞而獲，不再產(chǎn)生大量滲出液喂養(yǎng)根部微生物群，漸漸變成了不思進(jìn)取的“懶蟲”。

D.“垃圾食品”的大量使用對(duì)植物生長(zhǎng)是一場(chǎng)災(zāi)難，會(huì)破壞植物和根系微生物群長(zhǎng)期建立起來的合作關(guān)系與循環(huán)機(jī)制。

20.下列理解和分析符合原文意思的一項(xiàng)是（）

A.高產(chǎn)作物所含的礦物質(zhì)和營(yíng)養(yǎng)素低于傳統(tǒng)作物的原因是它們的體積趨大。

B.現(xiàn)代農(nóng)肥的使用會(huì)降低植物的生物化學(xué)物質(zhì)水平，使其越來越接近野生祖先。

C.根部微生物群不會(huì)輕易付出，除非它能從植物宿主那里得到它所需要的東西。

D.礦物質(zhì)和植物化學(xué)物質(zhì)含量較低的高產(chǎn)作物，解決了全球人口劇增的吃飯難題。

21.下列說法不正確的一項(xiàng)是（）

A.本文是一篇事理說明文，采用邏輯順序，從“垃圾食品”導(dǎo)致作物營(yíng)養(yǎng)成分降低和破壞根部共生關(guān)系兩個(gè)方面加以說明。

B.文章運(yùn)用列數(shù)字、下定義、作比較等多種說明方法，準(zhǔn)確具體地闡釋了“垃圾食品”對(duì)植物健康生長(zhǎng)的影響，通俗易懂。

C.本文語言科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，既使用“根系微生物”等專用術(shù)語，解釋植物生長(zhǎng)原理；又使用“懶蟲”等生活詞語，生動(dòng)形象。

D.這篇科普文章將客觀事實(shí)和科學(xué)解釋相結(jié)合，引發(fā)讀者對(duì)自然產(chǎn)生濃厚的興趣，融合多學(xué)科知識(shí)，培養(yǎng)探究精神。

19.B20.C21.B

B.由第④段“植物中強(qiáng)大的生物活性化合物會(huì)給食用者帶來健康益處，但現(xiàn)代農(nóng)業(yè)對(duì)植物的化學(xué)物質(zhì)水平顯然產(chǎn)生了不利影響”可知，是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)而非“垃圾食品”對(duì)植物的化學(xué)物質(zhì)水平產(chǎn)生了不利影響。

故選B。

A.由第③段“作物營(yíng)養(yǎng)水平下降有多種原因，其中一個(gè)因素是高產(chǎn)谷物、水果或蔬菜的體積趨大”可知，體積趨大只是因素之一，并非唯一因素，選項(xiàng)表述以偏概全；

B.由第④段“一般來說，作物越接近其野生祖先，其體內(nèi)的生物化學(xué)水平越高，而現(xiàn)代農(nóng)肥的大量使用則會(huì)降低植物的生物化學(xué)物質(zhì)水平”可知，原文說的是作物越接近其野生祖先，其體內(nèi)的生物化學(xué)水平越高，并非選項(xiàng)說的現(xiàn)代農(nóng)肥的使用會(huì)使植物越來越接近野生祖先，曲解原意；

D.由第①段“化肥的使用給人類帶來了創(chuàng)歷史記錄的高產(chǎn)農(nóng)作物”“從1960年到2000年，世界人口翻了一番，但全球糧食產(chǎn)量翻了三倍，這是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)取得的空前偉大的成就”可知，原文并沒有闡釋“礦物質(zhì)和植物化學(xué)物質(zhì)含量較低的高產(chǎn)作物”是“解決全球人口劇增的吃飯難題”的原因，選項(xiàng)強(qiáng)加因果；

故選C。

B.由第①段“一番”“三倍”運(yùn)用列數(shù)字的說明方法，由第②段“這些高產(chǎn)作物所含的礦物質(zhì)和營(yíng)養(yǎng)素都低于傳統(tǒng)作物”運(yùn)用作比較的說明方法，而文中并沒有下定義的說明方法。

故選B。

1第四關(guān)：現(xiàn)代文閱讀

第一節(jié)：說明性文章閱讀

考點(diǎn)解答

考點(diǎn)歸納

1.文章的說明對(duì)象及特征，2.說明方法及作用，如“”畫線句運(yùn)用了什么說明方法？有什么作用？”3.說明文語言，如“加點(diǎn)詞能否刪除”，“賞析加點(diǎn)詞語的表述效果”。4.分析說明順序，如“文章采用了怎樣的說明順序”，“文章第一段和第一段能否調(diào)換順序，為什么？”5.內(nèi)容理解與信息篩選，6.分析特定段落的作用。7.、拓展延伸。

命題趨勢(shì)

近年來，說明文閱讀不賦分一般比較固定，多在15分/8分之間，多以檢查題、選擇題形式出現(xiàn)。兼及填上空題。除概括說明內(nèi)容、指出說明對(duì)象、明確說明順序、品析語言特點(diǎn)、判斷說明方法及作用等常規(guī)題型外，拓展積累與探究性試題逐漸增多。所選材料涉及熱點(diǎn)科技、生活百科、傳統(tǒng)文化、自然奧妙、生態(tài)環(huán)保等，主題多來自于《人民日?qǐng)?bào)》、《知識(shí)窗》、《科技日?qǐng)?bào)》、《百科知識(shí)》、《中國(guó)國(guó)家地理》等報(bào)刊。

預(yù)計(jì)2022年中考對(duì)說明文閱讀的考查會(huì)呈現(xiàn)出以下趨勢(shì)：閱讀材料以課外為主，注重選文的科學(xué)價(jià)值，選文視野開闊，材料以生態(tài)環(huán)境、前沿科學(xué)、社會(huì)、熱帶、民俗、民情傳統(tǒng)文化為主，注重時(shí)代性、知識(shí)性、實(shí)用性、趣味性。命題者將繼續(xù)圍繞說明文內(nèi)容。說明內(nèi)容，說明順序，說明方法，說明文語言等常規(guī)考題進(jìn)行考查，以主觀題為主客觀題為輔，說明方法和說明文語言將繼續(xù)成為考查重點(diǎn)。探究能力題將會(huì)增加考查比例。如對(duì)文章所體現(xiàn)的科學(xué)精神和思想方法的感悟和評(píng)價(jià)，為文章介紹的科學(xué)產(chǎn)品或事物寫宣傳語，為文章說明的自然生態(tài)現(xiàn)象提建議等。

解題要訣

“三看法”判斷說明對(duì)象

一看題目：題目就是說明對(duì)象或題目包含說明對(duì)象。

二看結(jié)尾：無標(biāo)題或標(biāo)題沒有表明說明對(duì)象時(shí)，文章結(jié)尾的往往會(huì)點(diǎn)出說明對(duì)象。

三看段落中心句：段首的中心句、段尾的總結(jié)句及文中反復(fù)出現(xiàn)的詞語或短語。

備考錦囊

一．關(guān)注考題名稱的變化。

各地關(guān)于說明文閱讀問題一般直接明確為說明文閱讀，有些地方則稱為實(shí)用類文本閱讀或非文學(xué)性文本閱讀，前者如廣西百色、貴州畢節(jié)等地，后者如廣西梧州等地，而一些地方則稱為說明性材料閱讀，已非連續(xù)性文本閱讀的形式呈現(xiàn)。如浙江舟山、浙江溫州等地，考題名稱的變化意味著對(duì)說明文閱讀的定位更明確，考查的形式更多樣。了解這一點(diǎn)，可以根據(jù)本地以往說明文閱讀命題情況及變化趨勢(shì)進(jìn)行一些適應(yīng)性。

二．關(guān)注文本類型選用趨勢(shì)

事物類、事理類文本都有可能繼續(xù)被選用，科普類前沿科技類文本尤為應(yīng)引起重視，比如2021年多地說明文閱讀選文與新冠疫情或新冠病毒有關(guān)。貴州安順《如果沒有我》，內(nèi)容講的是人體免疫系統(tǒng)，黑龍江龍東地區(qū)說明文題目是《病毒克星，干擾素》顯然與病毒有關(guān)。了解文本選用趨勢(shì)，多關(guān)注與時(shí)代發(fā)展密切相關(guān)的說明文本及前沿科技類文本，可以更有針對(duì)性地進(jìn)行備課。

三．關(guān)注說明文閱讀高頻考點(diǎn)。

作為實(shí)用類文本閱讀，說明文的文體特征十分明顯，命題點(diǎn)也相對(duì)比較集中，說明對(duì)象及其特征，說明方法及作用分析，說明語言乃將是命題的高頻點(diǎn)，那么，加強(qiáng)這些方面的基礎(chǔ)知識(shí)掌握及模擬訓(xùn)練就顯得尤為必要。

避免答題過于格式化，不切合題目實(shí)際。

解答說明文閱讀的問題有一定的規(guī)律可循，可以按照一定的答題格式有條理的回答，但是也不能過分格式化，尤其是不切合具體的內(nèi)容，空洞的回答容易造成失分。比如分析列數(shù)字說明方法的作用。不能僅用列數(shù)字的說明方法進(jìn)行準(zhǔn)確說明，而要結(jié)合題目實(shí)際，進(jìn)一步分析怎樣體現(xiàn)了說明的準(zhǔn)確性。再比如，“……詞語能否刪去，為什么”這樣的題目也不能僅回答，不能刪除，如果刪去了這個(gè)詞語，說明就不準(zhǔn)確了。同樣要結(jié)合具體的題目比較，分析刪去之后是如何使說明不準(zhǔn)確的。

通關(guān)演練

真題引路

閱讀下文，完成下面小題。

人的體味是怎么來的

趙天

①家在農(nóng)村的朋友一定不會(huì)對(duì)小雞小鴨破殼而出的場(chǎng)景陌生，它們?cè)趪\嘰喳喳墜地時(shí)，往往會(huì)追隨在世間第一個(gè)看到的物體，無論這個(gè)物體是不是它們親媽，甚至不管是否跟它們一個(gè)物種，它們都會(huì)將其當(dāng)成自己的媽媽去依戀，這在生物學(xué)上被稱為“烙印現(xiàn)象”。

②人類也有烙印現(xiàn)象，只不過小朋友呱呱墜地時(shí)認(rèn)媽媽靠的不是看，而是聞。

原來，人類胎兒在媽媽肚子里時(shí)，雖然視力和聽力還未發(fā)育，卻能聞到媽媽的氣味。懷胎十月后，胎兒聞到的食物氣味和母親身上的氣味會(huì)構(gòu)成母親在胎兒頭腦中的整體印象，所以當(dāng)寶寶們降臨人間時(shí)，帶著早已印刻在記憶中的氣味印記，能夠準(zhǔn)確將自己媽媽和其他人區(qū)分開來，絕對(duì)不可能像小雞、小鴨那樣第一眼看到誰誰就是媽……這就是為什么有的小孩只讓自己媽媽抱，別人一抱他們就哇哇大哭的原因。

③母親的氣味讓嬰兒覺得熟悉親近，同樣，新生兒身上濃濃的“奶香”也常常吸引人們?nèi)ビH近他們。研究表明，新生兒的氣味能激活人們大腦中的獎(jiǎng)賞回路，靠近新生兒，大腦就會(huì)產(chǎn)生更多的多巴胺，讓人們感到愉悅。這種氣味也吸引著大人心甘情愿地照顧他們。但新生兒發(fā)出的讓人愉悅的氣味在他們大約6周大的時(shí)候就逐漸消失了，取而代之的是獨(dú)特的個(gè)人體味慢慢形成。

④科學(xué)家認(rèn)為，每個(gè)人身上都有味道，并且是獨(dú)一無二的，甚至連長(zhǎng)得非常相似的雙胞胎也擁有獨(dú)特的氣味。

⑤那么，人的體味到底是從何而來的呢？

⑥研究表明，每個(gè)人的體味主要來自汗液，而汗液之所以能形成獨(dú)特的體味，與基因有關(guān)，更與生活在人們身上的微生物有關(guān)。

⑦首先每個(gè)人的汗液多寡，主要由基因決定。

⑧在我們的印象中，與亞洲人相比，歐洲人和非洲人通常長(zhǎng)得更高大粗獷，身上體味也更濃。為什么亞洲人的體味不那么重呢？原來，大約70%亞洲人的16號(hào)染色體上的ABCC11基因發(fā)生了突變，使得汗腺的分泌減少。

⑨難道有汗液就有汗味嗎？不是的。我們身上剛剛分泌出的汗液，是沒有氣味的。汗水中含量最多的三種成分是硫醇、類固醇和酸性物質(zhì)，這三種物質(zhì)本身是無色無味的，人之所以有體味，主要是汗水分泌出來后，被皮膚表面寄生的微生物轉(zhuǎn)化，才生成有氣味的化合物。非洲人和歐洲人汗水分泌多，所以微生物“發(fā)酵”的原料就多，體味就會(huì)更大。

⑩目前科學(xué)家已經(jīng)知道了一些規(guī)律，比如身上帶有較多棒狀桿菌的人，往往有刺鼻的氣味，而男人通常比女人帶有更多棒狀桿菌，因此他們的體味也較濃；相反，女人通常比男人身上帶有更多葡萄球菌，因此體味比較清淡。

這樣，現(xiàn)在我們知道了，在遺傳基因和微生物的雙重作用下，我們獲得了自己獨(dú)特的、辨識(shí)度堪比指紋的氣味。

（選自2021年第12期《奧秘》，有改動(dòng)）

9．試用自己的話給第1段中的“烙印現(xiàn)象”下一個(gè)定義。

答：10．的說明對(duì)象是“人的體味”，為什么要從生物學(xué)上的“烙印現(xiàn)象”談起？

答：11．根據(jù)上文，說說“人的體味”的形成過程。

答：12．對(duì)上文相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（）

A．每個(gè)人的味道都是獨(dú)一無二的，人們?cè)敢饪拷律鷥海且驗(yàn)樾律鷥旱莫?dú)特體味能刺激多巴胺的產(chǎn)生，從而讓人感到愉悅。

B．大約70%亞洲人因基因突變，汗腺分泌減少，體味較輕，另30%的亞洲人的體味則與高大粗獷的歐洲人和非洲人差不多。

C．運(yùn)動(dòng)之后，人們的體味往往會(huì)加重，其根本原因是運(yùn)動(dòng)使得汗液分泌增多，從而為微生物的“發(fā)酵”提供了更多的原料。

D．身上帶有較多棒狀桿菌的人，往往會(huì)發(fā)出刺鼻的氣味，女人身上沒有男人身上的棒狀桿菌多，因此她們的體味比較清淡。

閱讀下面的文章，完成下面小題。

巧用微生物，改善水環(huán)境

張文豪

①微生物是肉眼看不見或看不清的微小生物，有的對(duì)人類有益，有的對(duì)人類有害，堪稱分布最為廣泛、生物量最大、生物多樣性最為豐富的生命形式。微生物在生態(tài)系統(tǒng)中的作用超乎想象，有微生物學(xué)家形容微生物是“最小的生命，有最大的作用”。人們常說“流水不腐，戶樞不蠹”，流水之所以不腐，就與微生物凈化水體的作用有關(guān)。更好認(rèn)識(shí)微生物的特性和功能，善加利用，可以在處理污水、改善水質(zhì)上實(shí)現(xiàn)更好的效果。

②傳統(tǒng)的污水處理主要有重力沉降、混凝澄清等物理方法，以及化學(xué)沉淀、氧化還原等化學(xué)方法。利用微生物來吸附、分解、氧化污水中的有機(jī)物，把不穩(wěn)定的有機(jī)物降解為穩(wěn)定無害的物質(zhì)，同樣可以使污水得到凈化。這意味著人為創(chuàng)造了一個(gè)適合微生物菌群生長(zhǎng)的生態(tài)系統(tǒng)，繼而通過微生物之間的協(xié)同作用實(shí)現(xiàn)能量傳遞和物質(zhì)循環(huán)。與占地多、費(fèi)用高、能耗大、管理復(fù)雜的物理治污相比，以及與化學(xué)試劑消耗量大、易產(chǎn)生二次污染的化學(xué)治污相比，微生物處理技術(shù)具有治理效果好、優(yōu)勢(shì)菌種富集率高、微生物活性高、抗環(huán)境干擾能力強(qiáng)、經(jīng)濟(jì)成本低并且可重復(fù)利用等多種優(yōu)勢(shì)，受到國(guó)內(nèi)外學(xué)者的關(guān)注。

③近年來，微生物處理技術(shù)在我國(guó)得到了越來越廣泛的運(yùn)用。巧用微生物技術(shù)，可以改善水質(zhì)，推進(jìn)資源化利用。同時(shí)，利用植物和微生物的相互作用，有助于構(gòu)建良性生態(tài)系統(tǒng)。比如，四川成都最大的人工湖泊興隆湖水質(zhì)一度達(dá)劣V類，當(dāng)?shù)卦诓捎每亓鹘匚鄣瘸Ｒ?guī)手段外，還投入復(fù)合菌等微生物、種植狐尾藻等沉水植物、投放魚蝦等動(dòng)物，形成以微生物消解藻類、沉水植物吸附氮磷、底棲螺類生物以及魚蝦消化微生物的完整閉合生態(tài)鏈。這一天然“凈水器”，使興隆湖具備了強(qiáng)大的自凈能力，水質(zhì)逐漸穩(wěn)定轉(zhuǎn)好。從巧用微生物去除難降解的有機(jī)污染物，到人工合成微生物傳感器對(duì)水環(huán)境進(jìn)行監(jiān)測(cè)，再到微生物助力構(gòu)建清水型生態(tài)系統(tǒng)，微生物技術(shù)在城鄉(xiāng)污水處理、水環(huán)境修復(fù)等方面大有可為、前景廣闊。

④當(dāng)前，我國(guó)污染防治攻堅(jiān)戰(zhàn)正從“堅(jiān)決打好”向“深入打好”轉(zhuǎn)變，要求以更高標(biāo)準(zhǔn)打好碧水保衛(wèi)戰(zhàn)。加強(qiáng)對(duì)包含微生物技術(shù)在內(nèi)的科學(xué)技術(shù)研究和先進(jìn)適用技術(shù)的推廣應(yīng)用，精準(zhǔn)治污、科學(xué)治污，就一定能讓水清岸綠、魚翔淺底的美好景象在更多地方重現(xiàn)。

（摘編自《人民日?qǐng)?bào)》2022年4月22日）

17．下列說法符合原文意思的一項(xiàng)是（）

A．微生物之所以能凈化水體，是因?yàn)樗牟粩嗔鲃?dòng)，使細(xì)菌快速繁殖。

B．傳統(tǒng)的污水處理主要有重力沉降、混凝澄清、氧化還原等物理方法。

C．微生物技術(shù)在處理污水、修復(fù)水環(huán)境等方面，大有可為、前景廣闊。

D．當(dāng)前我國(guó)污染防治攻堅(jiān)戰(zhàn)已經(jīng)從“深入打好”向“堅(jiān)決打好”轉(zhuǎn)變。

18．文中第②段劃?rùn)M線的句子主要運(yùn)用了哪種說明方法？有何作用？

答：19．你的周圍哪些地方可以用微生物技術(shù)改善水質(zhì)？請(qǐng)舉例談?wù)勀愕脑O(shè)想。

答：

二。新題模擬

（一）閱讀下面選文，完成小題。

國(guó)家高山滑雪中心

①國(guó)家高山滑雪中心位于北京市延慶區(qū)燕山山脈最西段，這里年平均氣溫比北京市區(qū)低3～4℃。位于延慶賽區(qū)核心區(qū)的小海陀山，平均氣溫比延慶還低十幾攝氏度，得天獨(dú)厚的條件讓它成為2022年北京冬奧會(huì)高山滑雪和雪車雪橇賽場(chǎng)。高山滑雪賽道的出發(fā)平臺(tái)，海拔2198米，是北京市海拔最高的建筑，造型巍峨，猶如一只乘風(fēng)欲飛的風(fēng)箏。

②國(guó)家高山滑雪中心擁有國(guó)內(nèi)第一條符合奧運(yùn)標(biāo)準(zhǔn)的高山滑雪賽道，也是目前世界上建設(shè)難度最大的比賽場(chǎng)地之一。第一，延慶賽區(qū)整個(gè)場(chǎng)館設(shè)施屬于新建場(chǎng)館，特別是國(guó)家高山滑雪中心，不僅海拔最高，而且在初期建設(shè)中，山上沒有道路、水、電和通信；第二，國(guó)際雪聯(lián)對(duì)于整個(gè)賽道要求非常嚴(yán)苛，國(guó)內(nèi)又沒有冬奧會(huì)相應(yīng)的雪道建設(shè)經(jīng)驗(yàn)以及標(biāo)準(zhǔn)參考，所以整個(gè)建設(shè)過程中，都是根據(jù)國(guó)際雪聯(lián)的相應(yīng)要求進(jìn)行建設(shè)的；第三，這條賽道的坡度非常大，最大的坡度達(dá)到68%，很多區(qū)域機(jī)械作業(yè)無法到達(dá)，因此完全要靠人力進(jìn)行相應(yīng)的施工作業(yè)。

③雖然面臨海拔高、施工條件差等難題，但綠色低碳可持續(xù)是冬奧場(chǎng)館建設(shè)的鐵律。針對(duì)“可持續(xù)性”原則，組委會(huì)制定了54項(xiàng)任務(wù)，既有生態(tài)修復(fù)等環(huán)境可持續(xù)任務(wù)，也有與賽區(qū)周邊居民生活改善相關(guān)的經(jīng)濟(jì)可持續(xù)、社會(huì)可持續(xù)任務(wù)，2022年北京冬奧會(huì)是奧運(yùn)會(huì)史上第一次把所有相關(guān)業(yè)務(wù)都融入可持續(xù)性管理體系的賽事。

④國(guó)家高山滑雪中心的造雪工作也是一項(xiàng)極其艱苦及嚴(yán)格的工作：為了保證比賽選手最高滑行時(shí)速能達(dá)到130～140公里/小時(shí)，國(guó)際雪聯(lián)對(duì)雪道硬度有嚴(yán)格要求，因此造雪成為最為關(guān)鍵的一個(gè)環(huán)節(jié)。根據(jù)比賽要求，雪道表面必須保持結(jié)品狀態(tài)，近似于冰面，這種雪被稱為冰狀雪。冰狀雪可減小雪板和雪道之間的摩擦力，使得雪道不易被破壞。在運(yùn)動(dòng)員高速轉(zhuǎn)彎的情況下還能保證雪道表面平整光滑，讓選手不論第幾個(gè)出場(chǎng)，雪道的狀態(tài)都是一樣的相對(duì)完美，以確保比賽的公平性。

⑤國(guó)家高山滑雪中心造雪用的水來自佛峪口水庫和白河堡水庫。通過7.5公里的地下綜合管廊，把造雪用水送往小海陀山海拔1050米的塘壩和海拔1290米的蓄水池進(jìn)行蓄存。再通過三級(jí)泵站將造雪用水分別注入各雪道造雪系統(tǒng)，最終到達(dá)小海陀山2198米最高點(diǎn)附近的出發(fā)平臺(tái)。同時(shí)，國(guó)家高山滑雪中心還建設(shè)了完善的融雪水、雨水回收利用系統(tǒng)，回收的水資源實(shí)現(xiàn)了重復(fù)利用。

⑥國(guó)家高山滑雪中心內(nèi)共設(shè)計(jì)了11條索道，不同制式的索道又形成了5個(gè)換乘站，確保運(yùn)動(dòng)員可以從冬奧村出發(fā)在30分鐘內(nèi)抵達(dá)各項(xiàng)目出發(fā)點(diǎn)。

（選自《光明日?qǐng)?bào)》，有刪改）

（1）下列對(duì)文本的有關(guān)分析不正確的一項(xiàng)是（）

A.本文是一篇事物性說明文，說明對(duì)象是國(guó)家高山滑雪中心。

B.本文依次介紹了國(guó)家高山滑雪中心的位置、賽道、引水、造雪、索道等。

C.本文綜合運(yùn)用了多種說明方法，如列數(shù)字、打比方、作比較等。

D.本文第①段中畫線句子體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性、生動(dòng)性。

（2）下列說法符合文意的一項(xiàng)是（）

A.高山滑雪賽道的坡度非常大，最大的坡度達(dá)到68%，機(jī)械作業(yè)無法到達(dá)，完全要靠人力進(jìn)行施工作業(yè)。

B.2022年北京冬奧會(huì)是奧運(yùn)會(huì)歷史上第一次把所有業(yè)務(wù)都融入綠色低碳、可持續(xù)性管理體系的賽事。

C.雪道表面近似于冰面，可減小雪板和雪道之間的摩擦力，讓選手不論第幾個(gè)出場(chǎng)，雪道的狀態(tài)都是一樣的完美。

D.國(guó)家高山滑雪中心位于北京市延慶區(qū)燕山山脈最西段，北京冬奧會(huì)高山滑雪和雪車雪橇賽場(chǎng)設(shè)在小海陀山。

（3）國(guó)家高山滑雪中心在哪些方面讓你感到自豪？請(qǐng)根據(jù)文本簡(jiǎn)要回答。

（二）閱讀《森林為什么是“水庫”》一文，完成下面小題。

森林為什么是“水庫”

朱清科

①農(nóng)諺說：“山上多栽樹，等于修水庫，雨多它能吞，雨少它能吐?！笨梢姡趾B(yǎng)水源的功能很早就被人們重視和利用了。實(shí)際上，森林的這一功能不僅指攔蓄降水、調(diào)節(jié)徑流、攔洪補(bǔ)枯，還體現(xiàn)于森林各結(jié)構(gòu)層次在產(chǎn)水、凈水等方面的具體效應(yīng)之中。因此，森林是另一種意義上的“水庫”。

②森林通過林冠層、林下灌草層、枯枝落葉層、林地土壤層來攔截、吸收、蓄積降水，從而改變降水的分配形式，使其具有涵養(yǎng)水源的生態(tài)服務(wù)功能。

③那么，這座森林“水庫”是如何自上而下調(diào)蓄水源的呢？

④首先，林冠層就像一把大傘，能夠?qū)Υ怪苯涤赀M(jìn)行再分配。一部分降水被林冠截留，直接蒸發(fā)到大氣中；一部分順著枝葉、樹干流到林地，形成樹干徑流。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)主要森林生態(tài)系統(tǒng)的林冠截留率平均值為11％～34％。

⑤接著，林下灌木與草本也能截留降水，截留量與其覆蓋度成正比。樹葉等森林枯落物也有攔截雨水的作用，能提高林地土壤的滲透能力。

⑥最后，“主角”林地土壤登場(chǎng)，它是森林涵養(yǎng)水源的主體。林地土壤多孔疏松，透水性強(qiáng)，能蓄積雨水；也能削減洪峰流量，推遲洪峰到來時(shí)間；還能增加枯水期流量，推遲枯水期到來時(shí)間，提高水資源的利用效率。

⑦森林“水庫”不僅能夠自上而下調(diào)蓄水源，還能提高水分生產(chǎn)力。

⑧林地土壤蒸發(fā)總量大于無林地土壤蒸發(fā)總量，增加的水分參與森林水分小循環(huán)，促進(jìn)了降水的形成。森林植被的增加還影響到各種降水形態(tài)，比如霜、露、霧及霧凇等水平降水，雨、雪等垂直降水。

⑨人們常說，“青山常在，綠水長(zhǎng)流”。事實(shí)證明，樹總是同水聯(lián)系在一起，森林是不少水系的發(fā)源地。例如，塞罕壩的森林每年為灤河與遼河下游地區(qū)蓄積降水、凈化水質(zhì)大約1.37億立方米。大量研究表明，增加森林植被可以涵養(yǎng)水源，是治理水土流失、助力防風(fēng)固沙的有效舉措，更是解決我國(guó)水資源問題的重要途徑。

⑩如此看來，森林真的是另一種意義上的“水庫”。

（選自《人民日?qǐng)?bào)》，有刪改）

6.下面的說法不符合原文意思的一項(xiàng)是（）

A.林冠層能夠?qū)Υ怪苯涤赀M(jìn)行再分配。

B.林下灌木與草本能截留降水，截留量與其覆蓋度成正比。

C.林地土壤能削減洪峰流量，推遲洪峰到來時(shí)間。

D.森林植被的增