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模塊五世界近代史(15世紀—19世紀末)第五講第二次工業(yè)革命和近代科學文化模塊五世界近代史(15世紀—19世紀末)數(shù)據導航時空坐標1數(shù)據透視知識清單2數(shù)據分析拓展提升3欄目導航數(shù)據導航時空坐標1數(shù)據透視知識清單2考點一愛迪生發(fā)明電器、內燃機、本茨發(fā)明汽車、萊特兄弟發(fā)明飛機、化學工業(yè)和新材料【教材頁碼:九下P18-P22】課標要求:通過了解第二次工業(yè)革命的主要組成和代表性成果,理解工業(yè)革命帶來的社會進步與社會問題。背景(1)政治基礎:世界上主要資本主義國家的政治制度趨于完善,資本主義制度得到擴展(2)經濟基礎:隨著第一次工業(yè)革命的展開,歐美主要資本主義國家的經濟迅速發(fā)展(3)技術基礎:科學研究也取得了重大進步,新技術、新發(fā)明層出不窮,它們被迅速應用于工業(yè)生產,促進了工業(yè)的蓬勃發(fā)展(4)理論基礎:1831年,英國科學家法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應現(xiàn)象續(xù)表開始時間19世紀六七十年代特點(1)科學研究同工業(yè)生產緊密結合,科學技術是生產力發(fā)展的直接動力(2)新科技的研發(fā)及應用幾乎在幾個主要資本主義國家同時發(fā)生(3)一些后起的資本主義國家(如俄國、日本)兩次工業(yè)革命交叉進行新能源電力成為新的能源進入生產生活領域,是第二次工業(yè)革命最顯著的成就;石油成為另一種新能源續(xù)表電的應用經過1831年,英國科學家法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應現(xiàn)象。后來,人們根據這一現(xiàn)象發(fā)明了早期的發(fā)電機。到19世紀70年代,經過不斷完善的發(fā)電機進入生產領域,電力開始作為動力帶動機器。在各國發(fā)明家共同努力下,發(fā)電機、電動機、電焊機、電鉆、電話、電車、電報等紛紛問世,人類社會進入“電氣時代”續(xù)表電的應用愛迪生簡介美國發(fā)明家愛迪生貢獻(1)發(fā)明了白熾燈泡、堿性蓄電池、電影攝影機和放映機等(2)在紐約建立了美國第一座火力發(fā)電站,發(fā)電站為電燈提供了能源,促進了電燈的廣泛使用續(xù)表電的應用其他發(fā)電機、電動機、電焊機、電鉆、電話、電車、電報等紛紛問世影響電力的廣泛應用,人類社會進入了“電氣時代”內燃機發(fā)明(1)1876年,德國人奧托制造出一臺煤氣內燃機(2)1883年,德國工程師戴姆勒研制出汽油內燃機(3)幾年后,德國工程師狄塞爾發(fā)明了柴油內燃機續(xù)表內燃機影響(1)內燃機的發(fā)明是第二次工業(yè)革命中應用技術領域的重大成就,解決了交通運輸工具的發(fā)動機問題,在交通運輸領域內引發(fā)了一場變革(2)內燃機的發(fā)明帶動了相關的新興工業(yè)的發(fā)展,以內燃機為發(fā)動機的汽車、輪船、飛機、拖拉機等出現(xiàn),為人們的生產和生活帶來了極大的便利續(xù)表交通工具汽車發(fā)展歷程(1)19世紀80年代,德國人本茨制造出一輛由內燃機驅動的汽車(2)1913年,美國的福特汽車公司使用流水線生產汽車,帶來了汽車制造業(yè)的革命影響汽車的大量使用,改變了人們的生活方式,促進了工業(yè)的發(fā)展和石油化學工業(yè)的發(fā)展,為人們的生產生活帶來了極大的便利,縮短了人類的空間距離續(xù)表交通工具飛機概況1903年,萊特兄弟在美國北卡羅來納州試驗飛機,取得成功。中國人馮如制造出更先進的飛機,被譽為“中國始創(chuàng)飛行大家”影響縮短了世界各地距離,實現(xiàn)了人類翱翔天空的夢想續(xù)表工業(yè)和新材料背景內燃機的發(fā)明推動了石油開采業(yè)的發(fā)展,加速了石油化學工業(yè)的產生(現(xiàn)代化學工業(yè)產生)概況(1)19世紀60—80年代,人們已經能夠使用新方法生產堿、硫酸、人造染料等產品(2)1867年,瑞典化學家諾貝爾發(fā)明了現(xiàn)代炸藥。后來他又研制出無煙炸藥(3)1869年,美國人海厄特發(fā)明了賽璐珞的制造技術,現(xiàn)代塑料工業(yè)由此誕生(4)1884年,法國人夏爾多內發(fā)明了人造纖維,開辟了新的紡織品生產領域續(xù)表第二次工業(yè)革命影響(1)對人類文明:促進了生產力的發(fā)展,使人類社會由“蒸汽時代”進入“電氣時代”(2)對資本主義國家:①一些資本主義國家取得了跨越式的發(fā)展,成為工業(yè)化強國;②在經濟發(fā)展的基礎上,主要資本主義國家出現(xiàn)了壟斷組織,資本主義由自由資本主義向壟斷資本主義即帝國主義階段過渡(3)對世界:隨之而來的資本主義對外擴張的增強,對世界產生了深遠影響,使資本主義世界市場最終形成,世界殖民體系最終形成。(亞、非拉美地區(qū)徹底淪為資本主義世界體系的部分)考點二人口增長和大眾教育、城市化、社會問題
【教材頁碼:九下P23-P27】課標要求:初步理解科學技術發(fā)展帶來的社會進步和社會問題?!鐣M步人口增長背景工業(yè)革命極大地推動了生產力的發(fā)展,促進了人口的迅速增長表現(xiàn)人口增長迅速的典型國家有英國和美國(美國是一個移民國家)續(xù)表※社會進步勞動力結構的變化背景隨著工業(yè)革命的發(fā)展,工人階級隊伍不斷壯大,勞動力結構發(fā)生了巨大變化表現(xiàn)(1)19世紀初,英國農業(yè)勞動力人數(shù)仍多于工業(yè)勞動力人數(shù),但到20世紀初,農業(yè)勞動力人數(shù)已經不足工業(yè)勞動力人數(shù)的1/5。(農業(yè)人口下降;工業(yè)人口上升,超過農業(yè)人口)(2)越來越多的人放棄農業(yè)生產,專門從事工業(yè)和商業(yè)續(xù)表※社會進步婦女社會角色越來越多的婦女走出家庭,成為工業(yè)勞動者,社會角色發(fā)生了變化,為婦女社會地位的提高創(chuàng)造了條件大眾教育背景19世紀以后,為了適應工業(yè)化發(fā)展的需要,歐洲國家開始推廣大眾教育(為工業(yè)化社會提供各類型人才)表現(xiàn)(1)19世紀初,德國推行教育改革,建立由初等學校、中等學校、大學組成的系統(tǒng)教育體系(2)1802年,法國通過法律開設政府資助的中等學校(3)1870年以后,英國、法國開始對兒童實行免費義務教育影響教育的普及,提高了歐美各國的大眾文化水平,促進了社會發(fā)展續(xù)表※社會進步城市化背景工業(yè)革命開始后,隨著工業(yè)和商業(yè)的發(fā)展,農村人口不斷流向城市,城市規(guī)模越來越大城市有英國倫敦、法國巴黎、德國柏林等。1800年,英國倫敦是當時歐洲最大的城市表現(xiàn)(1)開始時,城市通常缺乏統(tǒng)一的規(guī)劃,城市的環(huán)境很差(2)19世紀中期以后,城市的環(huán)境開始得到改善,一些基礎設施建立起來(3)隨著城市的發(fā)展,人們的生活方式也在發(fā)生著變化續(xù)表※主要社會問題背景在工業(yè)化進程中,西方國家出現(xiàn)了許多問題19世紀中期的英國城市環(huán)境污染嚴重表現(xiàn)工廠排放大量的廢氣和廢水影響嚴重污染了大氣和河流,影響著人們的身體健康貧富分化加劇(1)資本家與廣大工人收入差距懸殊,廣大工人對不公平的社會現(xiàn)狀越來越不滿(2)工業(yè)革命開始后不久,就有工人破壞機器(3)隨著社會矛盾日趨尖銳,工人的反抗斗爭日益激烈考點三牛頓、達爾文、巴爾扎克、列夫·托爾斯泰、貝多芬、梵高【教材頁碼:九下P28-P32】課標要求:通過了解牛頓、達爾文、巴爾扎克和貝多芬等人的成就,初步理解科學和文化在近代社會發(fā)展中的重要作用??茖W家牛頓地位英國科學家,近代自然科學的奠基人之一牛頓領域天文學、數(shù)學、力學等領域成就萬有引力定律、光學分析和微積分學三大成就巨著1687年,牛頓的具有劃時代意義的科學巨著《自然哲學的數(shù)學原理》出版,物理學成為一門獨立的學科影響牛頓的科學發(fā)現(xiàn),使人類對客觀世界的探索向前邁了一大步續(xù)表科學家達爾文地位英國生物學家達爾文巨著1859年,出版《物種起源》,提出了進化論的觀點主要思想(1)物種都處于不斷變化之中,經歷了由低級到高級、從簡單到復雜的演變過程(2)生物的發(fā)展和進化不是由神的意志或生物本身的欲望決定的,而是遺傳變異、生存斗爭和自然選擇的結果(3)人類也是進化來的,不是上帝創(chuàng)造的影響《物種起源》的出版,打破了千百年來“上帝創(chuàng)造萬物”的神創(chuàng)論,在生物科學領域掀起了一場偉大革命續(xù)表文學家巴爾扎克時代法國資本主義發(fā)展的社會轉型時期(19世紀由封建社會向資本主義社會轉變)地位19世紀法國著名作家著作小說集“人間喜劇”,其中的經典之作是《歐也妮·葛朗臺》《高老頭》等影響再現(xiàn)了法國19世紀早期紛繁復雜的社會圖景,給后人留下了一部法國社會,特別是巴黎上流社會的變遷史續(xù)表文學家列夫·托爾斯泰地位俄國偉大的作家列夫·托爾斯泰著作《戰(zhàn)爭與和平》《安娜·卡列尼娜》《復活》等評價定位被列寧稱為“俄國革命的鏡子”作品(1)托爾斯泰在小說中一方面猛烈抨擊了俄國的沙皇專制和地主對農民的殘酷壓榨,另一方面又否定暴力革命,宣揚道德上的博愛(2)反映了在社會轉型時期俄國農民既想反抗又找不到出路的狀態(tài)續(xù)表音樂家貝多芬地位德國天才作曲家貝多芬代表作《英雄交響曲》作品評價(1)完成于1804年,是一部反映重大社會題材的作品,標志著貝多芬在思想上和藝術上的成熟(2)氣勢磅礴,表達出了貝多芬對自由、平等和博愛的渴望續(xù)表美術家梵高地位荷蘭杰出的畫家,被稱為“撲向太陽的畫家”“狂人畫家”代表作《夜間的咖啡館》《向日葵》等作品評價《向日葵》中明亮、艷麗的黃色花瓣,表達了畫家對生命的贊美和對美好生活的向往續(xù)表數(shù)據分析拓展提升3易錯易混(1)第二次工業(yè)革命的完成,標志著資本主義世界市場最終形成。時間是20世紀初。(2)第二次工業(yè)革命的新能源是電力和石油,動力是電動機和內燃機。(3)火車是第一次工業(yè)革命發(fā)明的交通工具,而汽車、飛機是第二次工業(yè)革命的成果。(4)第二次工業(yè)革命的標志是電力的廣泛使用,把人類社會帶進“電氣時代”。續(xù)表(5)第一次工業(yè)革命主要是在英國進行,而第二次工業(yè)革命幾乎同時在幾個主要資本主義國家進行。(6)第一次工業(yè)革命的發(fā)明者主要是技師工人,而第二次工業(yè)革命的發(fā)明者主要是專業(yè)從事科學研究的科學家。(7)最早建立起國家教育體系的是法國和德國。(8)達爾文提出的是生物進化論,而不是相對論。 問題探究探究一:列夫·托爾斯泰、梵高、貝多芬取得成就的原因環(huán)境近代社會、政治、經濟都處于激烈的變革之中,人們的思想發(fā)生著重大的變化,為他們的創(chuàng)作提供了大量的素材實踐他們都非常努力,不斷地去創(chuàng)作精神他們都熱愛自己所從事的事業(yè),有一種不屈不撓的精神責任他們都關心社會的變化,有強烈的社會責任感探究二:近代文學藝術繁榮的原因政治經濟文化藝術的發(fā)展與繁榮是建立在一定的政治經濟發(fā)展基礎之上的社會變革激烈的社會變革為文學藝術的發(fā)展提供了廣闊的社會舞臺人物作用文學藝術大師立足現(xiàn)實社會,熱愛祖國,熱愛人民,熱愛生命,獻身文藝事業(yè),用自己的心靈創(chuàng)造出優(yōu)秀的文學藝術作品,豐富了人類的文化寶庫比較異同比較一:兩次工業(yè)革命的特點第一次工業(yè)革命第二次工業(yè)革命科學與技術在第一次工業(yè)革命期間,許多技術發(fā)明都來源于工匠的實踐經驗,科學和技術尚未真正結合在第二次工業(yè)革命期間,自然科學的新發(fā)展開始同工業(yè)生產緊密地結合起來,科學和科學家在推動生產力發(fā)展方面發(fā)揮了更為重要的作用,它與技術的結合使第二次工業(yè)革命取得了巨大的成果比較一:兩次工業(yè)革命的特點第一次工業(yè)革命第二次工業(yè)革命主要國家第一次工業(yè)革命首先發(fā)生在英國,新機器和新生產方式主要是在英國發(fā)明的第二次工業(yè)革命幾乎同時發(fā)生在幾個先進的資本主義國家開展情況第二次工業(yè)革命開始時,有些資本主義國家如日本,尚未完成第一次工業(yè)革命,對它們來說,兩次工業(yè)革命是交叉進行的續(xù)表比較二:兩次工業(yè)革命的基本史實第一次工業(yè)革命第二次工業(yè)革命時間18世紀60年代—19世紀中期19世紀六七十年代—19世紀末20世紀初主要標志蒸汽機的廣泛使用電力的發(fā)明與廣泛使用重大成果珍妮機(哈格里夫斯)、蒸汽機(瓦特)、蒸汽機車(斯蒂芬森)白熾燈泡(愛迪生),內燃機、汽車(本茨),飛機(萊特兄弟),炸藥(諾貝爾),賽璐珞(海厄特),人造纖維(夏爾多內)比較二:兩次工業(yè)革命的基本史實第一次工業(yè)革命第二次工業(yè)革命階段特征“蒸汽時代”“電氣
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