人教版 四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一單元第三課《天窗》課堂練習(xí)_第1頁(yè)
人教版 四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一單元第三課《天窗》課堂練習(xí)_第2頁(yè)
人教版 四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一單元第三課《天窗》課堂練習(xí)_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

人教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一單元第三課《天窗》課堂練習(xí)班級(jí):__________姓名:__________1.看拼音,寫漢字。你偷偷從zhànɡ子里伸出頭來(lái),仰起臉看著那天窗,你會(huì)從那小玻璃上掠過(guò)的一條黑影,想象到這也許是灰色的biānfú,也許是bà氣十足的貓頭yīnɡ。2.辨字組詞。閉籍蕩掠團(tuán)藉湯涼3.按要求填空。(1)“出”共畫,第一筆是。(2)“從”是結(jié)構(gòu),可以組詞。(3)“多”共畫,反義詞是。(4)“云”的筆順是,加一筆可以變成。4.選詞填空。精心精美①我收到了一份的禮物。②我收到一份爸爸準(zhǔn)備的禮物。5.每組中有一個(gè)錯(cuò)別字,找出來(lái)畫上橫線,再改正。①挺直清冽陡峭棱空飛降②照耀潮夕遐想前赴后繼③一簇?fù)u曳朦朧炯然相異6.指出下列句子運(yùn)用的修辭手法。(填序號(hào))A.比喻B.夸張C.擬人D.反問(wèn)(1)清晨,花兒向我們點(diǎn)頭微笑。(2)你會(huì)看見(jiàn)雨腳在那里卜落卜落跳,你會(huì)看見(jiàn)帶子似的閃電一瞥。(3)木板窗只好關(guān)起來(lái),屋子就黑得像地洞里似的。(4)難道小小的天窗不會(huì)使你的想象活躍起來(lái)嗎?7.快樂(lè)閱讀。天窗(節(jié)選)從那小小的玻璃,你會(huì)看見(jiàn)雨腳在那里卜落卜落跳,你會(huì)看見(jiàn)帶子似的閃電一瞥;你想象到這雨,這風(fēng),這雷,這電,怎樣猛厲地掃蕩了這世界,你想象它們的威力比你在露天真實(shí)感到的要大十倍百倍。小小的天窗會(huì)使你的想象銳利起來(lái)!晚上,當(dāng)你被逼著上床去“休息”的時(shí)候,也許你還忘不了月光下的草地河灘。你偷偷地從帳子里伸出頭來(lái),仰起了臉。這時(shí)候,小小的天窗又是你唯一的慰藉?。?)“你會(huì)看見(jiàn)帶子似的閃電一瞥”中的“一瞥”的意思是。(2)下列不屬于天窗給孩子們帶來(lái)的樂(lè)趣的一項(xiàng)是()A.可以使想象銳利起來(lái)。B.是晚上唯一的慰藉。C.可以讓大人講故事。(3)選段中加點(diǎn)的“也許”能否刪去?為什么?____________________________________________________________________參考答案1.帳;蝙蝠;霸;鷹2.關(guān)閉;書籍;掃蕩;掠奪;團(tuán)結(jié);慰藉;米湯;涼快3.(1)5#五;(2)左右;從來(lái)(3)6#六;少(4);去4.精美;精心5.棱(凌);夕(汐);炯(迥)6.(1)C(2)A;C(3)A;B(4

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論