《室內(nèi)設(shè)計(jì)原理》課程標(biāo)準(zhǔn)

《室內(nèi)設(shè)計(jì)原理》課程標(biāo)準(zhǔn)課程類別：專業(yè)基礎(chǔ)課學(xué)分：4總學(xué)時(shí)：64適用專業(yè)：室內(nèi)藝術(shù)設(shè)計(jì)一、課程定位1、課程性質(zhì)本課程是室內(nèi)藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的一門核心課程，主要講授室內(nèi)設(shè)計(jì)的方法、原則和程序，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)室內(nèi)設(shè)計(jì)知識(shí)的理解，為后續(xù)課程提供理論支撐，為進(jìn)行室內(nèi)設(shè)計(jì)工作打下基礎(chǔ)。其前導(dǎo)課程和后續(xù)課程見(jiàn)圖1.圖1前導(dǎo)及后續(xù)課程2、課程設(shè)計(jì)思路以家居空間設(shè)計(jì)項(xiàng)目為載體，貫穿課程教學(xué)全過(guò)程；按照項(xiàng)目流程及工藝要求，將設(shè)計(jì)主題、設(shè)計(jì)方法、表現(xiàn)技法、制圖方法和技術(shù)，嵌入各子項(xiàng)目和任務(wù)中；指導(dǎo)學(xué)生完成項(xiàng)目任務(wù)，使學(xué)生能充分運(yùn)用原理知識(shí)，從小到大、由簡(jiǎn)入繁地對(duì)實(shí)際項(xiàng)目進(jìn)行方案實(shí)施；作品完成后，組織對(duì)作品進(jìn)行適當(dāng)?shù)年愒O(shè)、展示，使學(xué)生獲得必要的成就感；校企教師根據(jù)學(xué)生完成項(xiàng)目的操作過(guò)程、階段性成果和項(xiàng)目成果綜合質(zhì)量，評(píng)定學(xué)生課程成績(jī)。二、課程目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo)知道室內(nèi)設(shè)計(jì)流程；了解設(shè)計(jì)師的工作任務(wù)和任職要求；理解室內(nèi)空間的設(shè)計(jì)要點(diǎn)；掌握空間規(guī)劃、流線組織、界面形態(tài)、色彩配置、光照布置、家具選型、陳設(shè)搭配、綠化配置等設(shè)計(jì)原則；了解中外室內(nèi)設(shè)計(jì)風(fēng)格、流派。2、能力目標(biāo)通過(guò)課程導(dǎo)入與分析，使學(xué)生能采用課堂討論和問(wèn)題征解等方式，積極思考和解決問(wèn)題；能認(rèn)識(shí)解決問(wèn)題途徑的多樣性和創(chuàng)新思維的重要性，養(yǎng)成善于開闊思路的習(xí)慣；掌握室內(nèi)設(shè)計(jì)的方法步驟，能在今后的工作中依據(jù)設(shè)計(jì)原理與法制，遵循國(guó)家規(guī)范，按照實(shí)際項(xiàng)目需求運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐。3、素質(zhì)目標(biāo)學(xué)習(xí)體驗(yàn)課堂理論知識(shí)在實(shí)際項(xiàng)目中的應(yīng)用，積累項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)；培養(yǎng)良好職業(yè)道德，做具有工作熱情、吃苦耐勞、責(zé)任感強(qiáng)的設(shè)計(jì)師；培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力、交流溝通能力、創(chuàng)新能力；培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神、基本的組織協(xié)調(diào)能力、責(zé)任心和服從意識(shí)。三、課程教學(xué)內(nèi)容與學(xué)時(shí)分配1、課程教學(xué)總體設(shè)計(jì)以“家居空間”設(shè)計(jì)為綜合項(xiàng)目，分設(shè)“界面分析”、“二次空間設(shè)計(jì)”、“資料搜集與整理”、“光環(huán)境設(shè)計(jì)與色彩設(shè)計(jì)”、“人體工程學(xué)與家具設(shè)計(jì)”、“陳設(shè)與綠化設(shè)計(jì)”、“裝飾材料選擇與工藝”、“家居空間方案制作”8個(gè)子項(xiàng)目。在項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行符合項(xiàng)目要求的技法與工藝訓(xùn)練；根據(jù)學(xué)生項(xiàng)目進(jìn)度情況，適時(shí)穿插理論知識(shí)講授，促進(jìn)技能不斷掌握、熟練、提升；課程實(shí)施校企人員共同考核。本課程共64學(xué)時(shí)，分9個(gè)教學(xué)單元。教學(xué)單元、教學(xué)任務(wù)及參考學(xué)時(shí)見(jiàn)表1.表1教學(xué)單元總表教學(xué)單元教學(xué)任務(wù)參考學(xué)時(shí)一室內(nèi)設(shè)計(jì)內(nèi)容、分類及方法步驟1、課程介紹與概念引入142、了解室內(nèi)設(shè)計(jì)的任務(wù)與程序13、明確室內(nèi)設(shè)計(jì)的依據(jù)、要求和特點(diǎn)14、掌握室內(nèi)設(shè)計(jì)的方法步驟1二空間規(guī)劃與界面設(shè)計(jì)1、制作空間界面分析列表242、二次空間設(shè)計(jì)2三收集分析案例作品1、掌握收集資料的方法242、案例分析與整理2四空間照明與色彩設(shè)計(jì)1、光環(huán)境設(shè)計(jì)242、居住空間色彩設(shè)計(jì)2五室內(nèi)家具與人體工程學(xué)1、了解中外家具的發(fā)展史262、人體尺度的測(cè)量及運(yùn)用23、設(shè)計(jì)并繪制家具三視圖2六室內(nèi)陳設(shè)與綠化設(shè)計(jì)1、室內(nèi)陳設(shè)品布置與搭配242、家居空間綠化布置2七室內(nèi)裝飾材料與施工1、制作裝飾材料分析表22八家居空間方案制作1、手繪方案設(shè)計(jì)15302、施工圖繪制103、效果圖表現(xiàn)5九項(xiàng)目驗(yàn)收、成果展示與評(píng)價(jià)1、設(shè)計(jì)思路與技術(shù)整理、圖文編排262、作品評(píng)價(jià)與展覽4合計(jì)64642、教學(xué)單元設(shè)計(jì)本課程各教學(xué)單元設(shè)計(jì)見(jiàn)表2～表10。表2教學(xué)單元一教學(xué)單元室內(nèi)設(shè)計(jì)內(nèi)容、分類及方法步驟學(xué)時(shí)4單元描述基本描述：講授室內(nèi)設(shè)計(jì)原理的理論知識(shí)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容掌握室內(nèi)設(shè)計(jì)的方法步驟，在今后的工作中能運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐1、本課程的整體安排、基本要求、課程目標(biāo)；2、室內(nèi)設(shè)計(jì)的任務(wù)與程序；3、室內(nèi)設(shè)計(jì)的依據(jù)、要求和特點(diǎn)；4、室內(nèi)設(shè)計(jì)的方法步驟教學(xué)任務(wù)教學(xué)內(nèi)容與要求活動(dòng)（過(guò)程）設(shè)計(jì)參考學(xué)時(shí)1、課程介紹與概念引入；2、了解室內(nèi)設(shè)計(jì)的任務(wù)與程序；3、明確室內(nèi)設(shè)計(jì)的依據(jù)、要求和特點(diǎn)；4、掌握室內(nèi)設(shè)計(jì)的方法步驟教學(xué)內(nèi)容1、本課程的整體安排、基本要求、課程目標(biāo)；2、室內(nèi)設(shè)計(jì)的任務(wù)與程序；3、室內(nèi)設(shè)計(jì)的依據(jù)、要求和特點(diǎn)；4、室內(nèi)設(shè)計(jì)的方法步驟教學(xué)要求1、清晰完整講解理論知識(shí)；2、結(jié)合大量案列資料進(jìn)行理論分析教師活動(dòng)1、在工作室采用集體授課，運(yùn)用多媒體、網(wǎng)絡(luò)資源；2、項(xiàng)目解析學(xué)生活動(dòng)1、分組研討，進(jìn)行設(shè)計(jì)風(fēng)格與理念定位；2、分組研討，總結(jié)室內(nèi)空間各界面的特點(diǎn)，并進(jìn)行歸納、口頭陳述4表3教學(xué)單元二教學(xué)單元空間規(guī)劃與界面設(shè)計(jì)學(xué)時(shí)4單元描述基本描述：掌握空間的劃分序列；掌握室內(nèi)界面的要求和功能特點(diǎn)；界面裝飾材料的選用情景描述：將居住類空間改為小型辦公場(chǎng)所（單一空間劃分）教學(xué)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容了解室內(nèi)空間的概念和特性；掌握室內(nèi)空間的組織方法；熟練掌握室內(nèi)界面處理的各種方法1、界面的要求和功能特點(diǎn)；2、室內(nèi)空間構(gòu)成；3、室內(nèi)空間形態(tài)給人的感受；4、室內(nèi)空間的類型；5、室內(nèi)空間的劃分；6、室內(nèi)空間序列；7、室內(nèi)空間構(gòu)圖教學(xué)任務(wù)教學(xué)內(nèi)容與要求活動(dòng)（過(guò)程）設(shè)計(jì)參考學(xué)時(shí)2—1制作空間界面分析列表教學(xué)內(nèi)容室內(nèi)空間的概念和特性、基本形態(tài)，室內(nèi)空間的類型，室內(nèi)空間的劃分，室內(nèi)空間序列，室內(nèi)空間構(gòu)圖等教學(xué)要求了解室內(nèi)空間的概念和特性；掌握室內(nèi)空間的組織方法；熟練掌握室內(nèi)界面處理的各種方法教師活動(dòng)介紹本課程的整體安排、基本要求、課程目標(biāo)，使用多媒體講授和案例分析學(xué)生活動(dòng)分組研討，總結(jié)室內(nèi)空間各界面的特點(diǎn)，并作出適用對(duì)象分析列表22—2二次空間設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容根據(jù)空間序列與規(guī)劃原則進(jìn)行空間再改造教學(xué)要求1、清晰完整講解理論知識(shí)；2、結(jié)合大量案列資料進(jìn)行理論分析教師活動(dòng)講授空間規(guī)律及劃分形式學(xué)生活動(dòng)將居住類空間改為小型辦公場(chǎng)所（單一空間劃分）2表4教學(xué)單元三教學(xué)單元收集分析案例作品學(xué)時(shí)4單元描述基本描述：學(xué)習(xí)收集項(xiàng)目資料；利用相關(guān)圖片尋找設(shè)計(jì)靈感；學(xué)會(huì)分析優(yōu)秀案例并提取可用元素，形成前期構(gòu)思情景描述：盡可能多地搜集相關(guān)資料和圖片，尤其是好的細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)圖教學(xué)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容1、掌握資料收集的方法；2、懂得分析案例資料，提取元素進(jìn)行再創(chuàng)作；3、具備良好的職業(yè)審美能力和欣賞能力1、資料的來(lái)源、獲取和整理方法；2、案例作品的風(fēng)格、效果特點(diǎn)；3、案例作品的設(shè)計(jì)手法及空間處理方式教學(xué)任務(wù)教學(xué)內(nèi)容與要求活動(dòng)（過(guò)程）設(shè)計(jì)參考學(xué)時(shí)3—1掌握收集資料的方法教學(xué)內(nèi)容資料的來(lái)源、獲取和整理方法教學(xué)要求對(duì)學(xué)生收集的資料進(jìn)行審核，刪減與主題無(wú)關(guān)的資料，給出合理的建議教師活動(dòng)參與學(xué)生的資料收集工作學(xué)生活動(dòng)分組進(jìn)行資料收集，《居住類空間室內(nèi)設(shè)計(jì)》，《辦公類空間室內(nèi)設(shè)計(jì)》，《商業(yè)類空間室內(nèi)設(shè)計(jì)》23—2案例分析教學(xué)內(nèi)容如何分析案例并提取可用元素教學(xué)要求明白案例的設(shè)計(jì)思路，整理相關(guān)元素并作出分析教師活動(dòng)討論案例風(fēng)格、流派與設(shè)計(jì)手法學(xué)生活動(dòng)分析案例并作出統(tǒng)計(jì)列表，進(jìn)行優(yōu)劣對(duì)比2表5教學(xué)單元四教學(xué)單元空間照明與色彩設(shè)計(jì)學(xué)時(shí)4單元描述基本描述：根據(jù)居住類空間平面布置圖，按照要求進(jìn)行燈光設(shè)計(jì)；根據(jù)要求，為居住類空間設(shè)計(jì)自然、都市、華麗、沉穩(wěn)四組印象不同的色彩搭配情景描述：在布置光環(huán)境時(shí)對(duì)燈具的色溫、照度、尺寸等選擇欠準(zhǔn)確。色彩在不同空間內(nèi)的心理暗示分析教學(xué)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容1、掌握室內(nèi)光環(huán)境的設(shè)置方法；2、能根據(jù)不同的家居空間要求，較熟練地設(shè)計(jì)室內(nèi)色彩1、室內(nèi)設(shè)計(jì)照明的基本原理，常規(guī)設(shè)計(jì)方法；2、室內(nèi)色彩的基本概念，設(shè)計(jì)的基本要求和方法教學(xué)任務(wù)教學(xué)內(nèi)容與要求活動(dòng)（過(guò)程）設(shè)計(jì)參考學(xué)時(shí)4—1光環(huán)境設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容室內(nèi)設(shè)計(jì)照明的基本原理，常規(guī)設(shè)計(jì)方法教學(xué)要求掌握居住空間內(nèi)基本的照明燈具和照明方式及用途；根據(jù)學(xué)生工作進(jìn)度，適時(shí)指導(dǎo)；根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)效果和工作狀態(tài)進(jìn)行階段性考核教師活動(dòng)介紹本課程的整體安排、基本要求、課程目標(biāo)，使用多媒體講授和案例分析學(xué)生活動(dòng)根據(jù)居住類空間平面布置圖，按照要求進(jìn)行燈光設(shè)計(jì)24—2.居住空間色彩設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容室內(nèi)色彩的基本概念，設(shè)計(jì)的基本要求和方法教學(xué)要求室內(nèi)色彩的基本概念，設(shè)計(jì)的基本要求和方法教師活動(dòng)介紹本課程的整體安排、基本要求、課程目標(biāo)，使用多媒體講授和案例分析學(xué)生活動(dòng)根據(jù)要求，為居住類空間設(shè)計(jì)四組印象不同的色彩搭配2表6教學(xué)單元五教學(xué)單元室內(nèi)家具與人體工程學(xué)學(xué)時(shí)6單元描述基本描述：了解中外家具的發(fā)展史，奠定家具基本知識(shí)；掌握室內(nèi)空間各項(xiàng)人體尺度情景描述：討論對(duì)不同的室內(nèi)空間如何恰當(dāng)?shù)剡x擇家具教學(xué)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容1、使學(xué)生對(duì)室內(nèi)家具有系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)；2、牢記室內(nèi)空間的尺度數(shù)據(jù)，掌握人體工程學(xué)的原理1、家具的發(fā)展；2、家具的分類；3、家具設(shè)計(jì)；4、人體工程學(xué)、環(huán)境心理學(xué)與室內(nèi)設(shè)計(jì)；5、人體工程學(xué)的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)和計(jì)測(cè)手段；6、人體工程學(xué)在室內(nèi)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用；7、環(huán)境心理學(xué)與室內(nèi)設(shè)計(jì)；8、如何從人體工程學(xué)及環(huán)境心理學(xué)方面評(píng)價(jià)室內(nèi)設(shè)計(jì)教學(xué)任務(wù)教學(xué)內(nèi)容與要求活動(dòng)（過(guò)程）設(shè)計(jì)參考學(xué)時(shí)5—1了解中外家具的發(fā)展史教學(xué)內(nèi)容家具的發(fā)展史、分類、設(shè)計(jì)教學(xué)要求懂得基本的家居設(shè)計(jì)教師活動(dòng)介紹本課程的整體安排、基本要求、課程目標(biāo)；使用多媒體講授和案例分析；現(xiàn)場(chǎng)適時(shí)對(duì)學(xué)生實(shí)訓(xùn)進(jìn)行指導(dǎo)；結(jié)合設(shè)計(jì)創(chuàng)意進(jìn)行評(píng)價(jià)學(xué)生活動(dòng)依據(jù)室內(nèi)人體工程尺度標(biāo)準(zhǔn)，完成符合制圖規(guī)范的椅子設(shè)計(jì)三視圖25—2人體尺度的測(cè)量與應(yīng)用教學(xué)內(nèi)容認(rèn)識(shí)人體工程學(xué)在室內(nèi)設(shè)計(jì)中的重要作用教學(xué)要求使用測(cè)量工具測(cè)量人體靜態(tài)與動(dòng)態(tài)下在室內(nèi)的活動(dòng)尺度并記錄25—3設(shè)計(jì)并繪制家具三視圖教學(xué)內(nèi)容家具的基本設(shè)計(jì)方法教學(xué)要求掌握家具三視圖的繪制方法2表7教學(xué)單元六教學(xué)單元室內(nèi)陳設(shè)與綠化設(shè)計(jì)學(xué)時(shí)4單元描述基本描述：商室內(nèi)陳設(shè)風(fēng)格選擇、陳設(shè)品的布置；室內(nèi)綠化的選擇與布置方式情景描述：家居空間中陳設(shè)品種類紛繁陳雜，合理選擇裝飾品進(jìn)行搭配教學(xué)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容1、明晰室內(nèi)陳設(shè)的意義和作用，掌握室內(nèi)陳設(shè)的設(shè)計(jì)方法；2、懂得室內(nèi)植物綠化選擇及綠化幾種布置方式的技術(shù)要點(diǎn)1、室內(nèi)陳設(shè)的概念、作用和分類；2、綠植的選擇與布置教學(xué)任務(wù)教學(xué)內(nèi)容與要求活動(dòng)（過(guò)程）設(shè)計(jì)參考學(xué)時(shí)6—1室內(nèi)陳設(shè)品布置與搭配教學(xué)內(nèi)容1、室內(nèi)陳設(shè)的概念、作用和分類；2、綠植的選擇與布置教學(xué)要求1、能結(jié)合室內(nèi)家具，合理地布置室內(nèi)陳設(shè)；2、結(jié)合家具、陳設(shè)等進(jìn)行家居空間綠化布置練習(xí)教師活動(dòng)多媒體講授和案例分析；現(xiàn)場(chǎng)適時(shí)對(duì)學(xué)生實(shí)訓(xùn)進(jìn)行指導(dǎo)；根據(jù)陳設(shè)的位置、風(fēng)格、材質(zhì)、色彩進(jìn)行評(píng)價(jià)學(xué)生活動(dòng)根據(jù)要求結(jié)合室內(nèi)設(shè)計(jì)風(fēng)格、家具風(fēng)格，進(jìn)行陳設(shè)品的搭配和布置26—2家居空間綠化布置教師活動(dòng)多媒體講授，通過(guò)圖片及案例分析等手段對(duì)設(shè)計(jì)要點(diǎn)進(jìn)行解析；根據(jù)綠植的合理選擇與布置進(jìn)行評(píng)價(jià)學(xué)生活動(dòng)根據(jù)要求科學(xué)選擇綠植，達(dá)到室內(nèi)造景的目的2表8教學(xué)單元七教學(xué)單元室內(nèi)裝飾材料與施工學(xué)時(shí)2單元描述基本描述：了解常用室內(nèi)裝飾材料并明晰材料特性與用途，掌握基本界面施工處理方式情景描述：家居空間中客餐廳主要景觀面墻體材料的選擇與處理方式教學(xué)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容了解室內(nèi)設(shè)計(jì)中常用材料與界面處理施工方法1、室內(nèi)設(shè)計(jì)常用裝飾材料；2、材料的選擇與應(yīng)用；3、常用材料的施工工藝教學(xué)任務(wù)教學(xué)內(nèi)容與要求活動(dòng)（過(guò)程）設(shè)計(jì)參考學(xué)時(shí)制作裝飾材料分析表教學(xué)內(nèi)容室內(nèi)設(shè)計(jì)常用裝飾材料；材料的選擇與應(yīng)用；常用材料的施工工藝教學(xué)要求能分辨各類室內(nèi)裝飾材料；在空間界面與立面中合理運(yùn)用相應(yīng)材料并完成施工教師活動(dòng)評(píng)價(jià)學(xué)生項(xiàng)目作品學(xué)生活動(dòng)根據(jù)設(shè)計(jì)作品，按照頂、立、地及其他，制作裝飾材料分析表，并寫出相應(yīng)施工方法2表9教學(xué)單元八教學(xué)單元家居空間方案制作學(xué)時(shí)30單元描述基本描述：根據(jù)要求繪制家居空間手繪方案，小組確定方案無(wú)誤后制作施工圖及三維效果圖情景描述：在繪制手繪家居設(shè)計(jì)圖時(shí)，如何正確處理平面草圖、天花草圖與空間草圖的透視關(guān)系和比例關(guān)系教學(xué)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容1、掌握家居空間各空間的設(shè)計(jì)方法；2、掌握施工圖繪制流程與規(guī)范；3、熟練運(yùn)用3DsMAX、Vray，結(jié)合Photoshop軟件技術(shù)，繪制有感染力的效果圖1、家居空間各空間的方案草圖表現(xiàn)技巧；2、家居空間裝飾材料的選用原則及設(shè)計(jì)要求；3、家居空間電腦效果圖表現(xiàn)要點(diǎn)、原則和技巧教學(xué)任務(wù)教學(xué)內(nèi)容與要求活動(dòng)（過(guò)程）設(shè)計(jì)參考學(xué)時(shí)8—1手繪方案設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容2家居空間的性質(zhì)，滿足的功能，布局形式，裝飾手段教學(xué)要求家居空間手繪方案圖的訓(xùn)練；根據(jù)學(xué)生工作進(jìn)度，適時(shí)指導(dǎo)；根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)效果和工作狀態(tài)進(jìn)行階段性考核教師活動(dòng)講授各空間的設(shè)計(jì)要點(diǎn)，展示優(yōu)秀案例；現(xiàn)場(chǎng)適時(shí)對(duì)學(xué)生實(shí)訓(xùn)進(jìn)行指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)開展家居各空間設(shè)計(jì)的探討，并進(jìn)行各空間合理繪制與表現(xiàn)158—2施工圖繪制教學(xué)內(nèi)容施工圖繪制原則與規(guī)范教學(xué)要求掌握施工圖繪制流程和規(guī)范教師活動(dòng)示范部分圖紙的繪制方法；現(xiàn)場(chǎng)適時(shí)對(duì)學(xué)生實(shí)訓(xùn)進(jìn)行指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)開展圖紙繪制表現(xiàn)工作108—3效果圖表現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容家居空間電腦效果圖表現(xiàn)要點(diǎn)、原則和技巧教學(xué)要求掌握家居空間電腦效果圖表現(xiàn)要點(diǎn)、原則和技巧；掌握電腦效果圖表現(xiàn)方法教師活動(dòng)示范電腦效果圖表現(xiàn)方法；現(xiàn)場(chǎng)適時(shí)對(duì)學(xué)生實(shí)訓(xùn)進(jìn)行指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)開展電腦效果圖表現(xiàn)的具體工作5表10教學(xué)單元九教學(xué)單元項(xiàng)目驗(yàn)收、成果展示與評(píng)價(jià)學(xué)時(shí)6單元描述基本描述：設(shè)計(jì)方案輸出是通過(guò)計(jì)算機(jī)對(duì)設(shè)計(jì)者的設(shè)計(jì)意圖和構(gòu)思進(jìn)行形象化再現(xiàn)的形式情景描述：回顧單元教學(xué)，思考本組所完成項(xiàng)目的設(shè)計(jì)步驟、方法等是否符合室內(nèi)設(shè)計(jì)原理要求教學(xué)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容1、掌握打印出圖設(shè)置規(guī)范與出圖質(zhì)量控制；2、掌握裝裱成冊(cè)規(guī)范與排版要求；3、培養(yǎng)學(xué)生正確表達(dá)方案的能力1、掌握打印出圖設(shè)置規(guī)范與出圖質(zhì)量控制；2、掌握裝裱成冊(cè)規(guī)范與排版要求教學(xué)任務(wù)教學(xué)內(nèi)容與要求活動(dòng)（過(guò)程）設(shè)計(jì)參考學(xué)時(shí)9—1設(shè)計(jì)思路與技術(shù)整理、圖文編排教學(xué)內(nèi)容學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)說(shuō)明內(nèi)容和要求的編寫教學(xué)要求要求學(xué)生根據(jù)作品的設(shè)計(jì)思路、制作流程，編寫設(shè)計(jì)說(shuō)明書教師活動(dòng)示范設(shè)計(jì)說(shuō)明書的編寫方法；現(xiàn)場(chǎng)適時(shí)對(duì)學(xué)生實(shí)訓(xùn)進(jìn)行指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)開展編寫設(shè)計(jì)說(shuō)明書工作29—2作品評(píng)價(jià)與展覽教學(xué)內(nèi)容與企業(yè)專家共同對(duì)作品進(jìn)行評(píng)價(jià)教學(xué)要求要求學(xué)生根據(jù)作品的設(shè)計(jì)思路、制作流程、綜合效果進(jìn)行陳述表達(dá)校企雙方對(duì)學(xué)生項(xiàng)目作品進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)與鼓勵(lì)并存，注重養(yǎng)成學(xué)生的作品成就感教師活動(dòng)評(píng)價(jià)學(xué)生項(xiàng)目作品學(xué)生活動(dòng)陳述與匯報(bào)4四、課程考核本課程實(shí)施校企共同考核，包括：根據(jù)學(xué)生在項(xiàng)目實(shí)施工程中的出勤、工作態(tài)度和職業(yè)素養(yǎng)，進(jìn)行過(guò)程考核；根據(jù)子項(xiàng)目完成情況，進(jìn)行階段性考核；根據(jù)項(xiàng)目作品效果，進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。表11課程的核考核方式過(guò)程考核階段性考核綜合評(píng)價(jià)評(píng)分權(quán)重20%50%30%考核實(shí)施根據(jù)學(xué)生的出勤情況及在方案設(shè)計(jì)、現(xiàn)場(chǎng)測(cè)繪、施工圖與效果圖制作中的工作態(tài)度、職業(yè)素養(yǎng)表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)根據(jù)學(xué)生子項(xiàng)目完成情況及效果，實(shí)施校企教師共同考核學(xué)生對(duì)各自項(xiàng)目作品開展陳述。主講教師和企業(yè)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生陳述內(nèi)容和項(xiàng)目作品效果共同進(jìn)行評(píng)價(jià)與考核考核標(biāo)準(zhǔn)遲到1次扣1分；曠課1節(jié)扣3分（曠課3節(jié)取消本課程成績(jī)）；不按要求開展工作的1次扣2分；違反安全守則的取消過(guò)程考核成績(jī)優(yōu)（40～50分）完成子項(xiàng)目任務(wù)，提供完整的可展示成果（設(shè)計(jì)標(biāo)書）；子項(xiàng)目作品符合項(xiàng)目要求，效果良好；方案有創(chuàng)意有主題，色彩協(xié)調(diào)，造型準(zhǔn)確；施工圖完整中（30～39分）完成子項(xiàng)目任務(wù)，提供完整的可展示成果；子項(xiàng)目作品基本符合項(xiàng)目要求，效果一般；透視欠準(zhǔn)確，色彩表現(xiàn)一般，部分造型有缺失或有變形差（29分及以下）未完成子項(xiàng)目任務(wù)或只完成部分子項(xiàng)目任務(wù)，提供部分的可展示成果；子項(xiàng)目作品不符合項(xiàng)目要求，效果不符合審美要求優(yōu)（24～30分）作品陳述觀點(diǎn)清晰、內(nèi)容詳實(shí)，語(yǔ)言流暢；作品主題鮮明、室內(nèi)裝飾技法運(yùn)用恰當(dāng)，整體視覺(jué)效果好中（18～23分）作品陳述觀點(diǎn)較清晰、內(nèi)容有少量缺失，語(yǔ)言欠流暢；作品基本符合主題要求、具備基本的裝飾技法，整體視覺(jué)效果一般，色彩關(guān)系表現(xiàn)正常差（17分及以下）作品陳述觀點(diǎn)模糊、內(nèi)容表達(dá)不足，語(yǔ)言不流暢；作品主題表現(xiàn)不出、有技法基礎(chǔ)但裝飾效果差，整體視覺(jué)效果較差，色彩關(guān)系紊亂1、過(guò)程考核根據(jù)學(xué)生在項(xiàng)目實(shí)施工程中的出勤情況，遵守設(shè)備操作規(guī)程和安全守則情況，維護(hù)工具、材料、工位的情況，工作態(tài)度和職業(yè)素養(yǎng)，進(jìn)行過(guò)程考核。表12過(guò)程考核實(shí)施細(xì)則總體分值（分）20考核內(nèi)容分值（分）考核點(diǎn)及要求備注出勤10按時(shí)進(jìn)入學(xué)習(xí)、實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所。遲到1次扣1分；曠課1節(jié)扣3分曠課3節(jié)取消本課程成績(jī)。工作態(tài)度5遵照項(xiàng)目任務(wù)書開展工作。不按要求開展工作的1次扣2分操作規(guī)范、維護(hù)材料、工具、工位5遵守實(shí)訓(xùn)室管理規(guī)則，遵守安全守則；維護(hù)材料、工具、工位。未進(jìn)行日常維護(hù)的1次扣2分不遵守實(shí)訓(xùn)室管理規(guī)則、違反安全守則的，取消過(guò)程考核成績(jī)合計(jì)202、階段性考核階段性考核由校企教師根據(jù)學(xué)生子項(xiàng)目完成情況及效果進(jìn)行考核。表13“室內(nèi)空間界面特點(diǎn)歸納分析表”考核實(shí)施細(xì)則總體分值（分）5考核內(nèi)容分值（分）考核點(diǎn)及要求備注制作室內(nèi)空間界面分析表5界面形式豐富（2分）；界面形式特點(diǎn)描述準(zhǔn)確（3分）提供分析表1份合計(jì)5表14“二次空間設(shè)計(jì)”考核實(shí)施細(xì)則總體分值（分）5考核內(nèi)容分值（分）考核點(diǎn)及要求備注對(duì)空間進(jìn)行二次設(shè)計(jì)5理解二次空間設(shè)計(jì)目的（1分）；功能劃分完整（2分）；空間形式獨(dú)特新穎（2分）提供二次空間設(shè)計(jì)手繪方案4張合計(jì)5表15“資料的搜集與整理”考核實(shí)施細(xì)則總體分值（分）5考核內(nèi)容分值（分）考核點(diǎn)及要求備注后期制作方案所需資料的搜集與整理5能主動(dòng)積極地通過(guò)各種方式查找資料（2分）；資料形式豐富、完整（2分）；能整理并提取出相關(guān)元素（1分）整理并歸納《居住類空間室內(nèi)設(shè)計(jì)》、《辦公類空間室內(nèi)設(shè)計(jì)》、《商業(yè)類空間室內(nèi)設(shè)計(jì)》合計(jì)5表16“光環(huán)境設(shè)計(jì)與空間色彩設(shè)計(jì)”考核實(shí)施細(xì)則總體分值（分）5考核內(nèi)容分值（分）考核點(diǎn)及要求備注光環(huán)境設(shè)計(jì)布置圖2.5燈具照度、色溫、大小選擇合理（2.5分）；提供燈具布置圖1張空間色彩設(shè)計(jì)2.5色彩搭配符合主題（2.5分）提供色彩搭配方案4張合計(jì)5表17“家具設(shè)計(jì)”考核實(shí)施細(xì)則總體分值（分）5考核內(nèi)容分值（分）考核點(diǎn)及要求備注椅子設(shè)計(jì)5造型美觀合理，有實(shí)用性（2分）；符合人體工程學(xué)尺度（2分）；三視圖繪制準(zhǔn)確、規(guī)范（1分）提供三視圖1張合計(jì)5表18“陳設(shè)與綠化配置分析表”考核實(shí)施細(xì)則總體分值（分）5考核內(nèi)容分值（分）考核點(diǎn)及要求備注陳設(shè)品與綠化方案分析表5陳設(shè)品搭配合理，符合空間要求（2分）；陳設(shè)品擺放恰當(dāng)（1分）；綠植選擇正確、科學(xué)（2分）提供陳設(shè)品與綠植搭配方案分析表合計(jì)5表19“裝飾材料分析”考核實(shí)施細(xì)則總體分值（分）5考核內(nèi)容分值（分）考核點(diǎn)及要求備注裝飾材料分析表5材料名稱準(zhǔn)確（1分）；界面材料選擇恰當(dāng)（1分）；分析各類材料優(yōu)劣（2分）；注明材料基本工藝（1分）提供裝飾材料分析表1份合計(jì)5表20“家居空間方案制作”考核實(shí)施細(xì)則總體分值（分）15考核內(nèi)容分值（分）考核點(diǎn)及要求備注手繪方案繪制5透視準(zhǔn)確，比例協(xié)調(diào)（2分）；透視基本準(zhǔn)確，局部出現(xiàn)錯(cuò)誤，比例協(xié)調(diào)（1.5分）；透視不準(zhǔn)確，比例基本協(xié)調(diào)（1分及以下）造型風(fēng)格統(tǒng)一、準(zhǔn)確、生動(dòng)（1.5分）；造型基本準(zhǔn)確（1分）；造型不準(zhǔn)確（0.5分及以下）色彩協(xié)調(diào)，色調(diào)統(tǒng)一，用色準(zhǔn)確（1.5分）；色調(diào)統(tǒng)一，用色基本準(zhǔn)確（1分）；色調(diào)關(guān)系紊亂，色彩運(yùn)用不當(dāng)（0.5分及以下）提供手繪表現(xiàn)方案施工圖繪制5材料標(biāo)注明確，尺度準(zhǔn)確，界面材料與設(shè)備位置表達(dá)準(zhǔn)確、清晰，界面材料層次與材料構(gòu)造的表達(dá)準(zhǔn)確、清晰（4～5分）；材料標(biāo)注較為明確，尺度出錯(cuò)3處以內(nèi)，界面材料與設(shè)備位置表達(dá)基本準(zhǔn)確，界面材料層次與材料構(gòu)造的表達(dá)基本準(zhǔn)確（3～3.5分）；材料標(biāo)注基本明確，尺度出錯(cuò)6處以內(nèi)，界面材料與設(shè)備位置表達(dá)基本準(zhǔn)確，界面材料層次與材料構(gòu)造的表達(dá)基本準(zhǔn)確（2～2.5分）；材料標(biāo)注不明確或多處未標(biāo)注，尺度多處出錯(cuò)，界面材料與設(shè)備位置表達(dá)欠準(zhǔn)確，界面材料層次與材料構(gòu)造表達(dá)不清晰（1.5分及以下）提供施工圖1套電腦效果圖制作5能合理利用3Dsmax、Vray結(jié)合Photoshop軟件進(jìn)行模型創(chuàng)建，材質(zhì)、燈光設(shè)定與調(diào)整，并渲染輸出效果圖；效果圖空間感及透視關(guān)系準(zhǔn)確，造型結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確合理，色彩關(guān)系協(xié)調(diào)，材質(zhì)、燈光效果好（4～5分）；能利用3Dsmax、Vray結(jié)合Photoshop軟件進(jìn)行模型創(chuàng)建，材質(zhì)、燈光設(shè)定與調(diào)整，并渲染輸出效果圖；效果圖空間感及透視關(guān)系基本準(zhǔn)確，造型結(jié)構(gòu)較為準(zhǔn)確合理，色彩關(guān)系基本協(xié)調(diào)，材質(zhì)、燈光效果較好（3～3.5分）；效果圖空間感及透視關(guān)系基本準(zhǔn)確，造型結(jié)構(gòu)多處出錯(cuò)，色彩關(guān)系欠協(xié)調(diào)，材質(zhì)、燈光效果表現(xiàn)一般（2～2.5分）；效果圖空間感及透視關(guān)系不明確，造型結(jié)構(gòu)多處出錯(cuò)，色彩關(guān)系較為紊亂，材質(zhì)、燈光效果較差（1.5分及以下）提供電腦效果圖合計(jì)153、綜合評(píng)價(jià)學(xué)生就各自項(xiàng)目作品開展