第二章+勻變速直線運動的研究+章末復習導學案+ 高一上學期物理人教版（2019）必修第一冊

第頁高一物理翻轉課堂課時學案課題第二章勻變速直線運動的研究章末復習（一）編制人審核人目標理解本章的基本公式和規(guī)律，掌握它們的推導過程和使用條件。初步掌握對物理運動過程的分析靈活選用物理規(guī)律解決實際問題自學質疑案學生筆記學案內容請同學們將預習中的疑難問題寫出來。一、勻變速直線運動公式應用：1.熟練應用運動學的三個公式①②③2.寫出下面兩個推論的推導過程①②3.證明：靜止開始的勻加速直線運動幾個重要比例(1)1T末、2T末、3T末…nT末瞬時速度之比：v1∶v2∶v3∶…∶vn＝1∶2∶3∶…∶n.(2)1T內、2T內、3T內…nT內的位移之比：x1∶x2∶x3∶…∶xn＝12∶22∶32∶…∶n2.(3)第一個T內，第二個T內，第三個T內…第n個T內位移之比：x1∶x2∶x3∶…∶xn＝1∶3∶5∶…∶(2n－1)．(4)通過前x、前2x、前3x…時的速度之比：v1∶v2∶v3∶…∶vn＝1∶eq\r(2)∶eq\r(3)∶…∶eq\r(n).(5)通過前x、前2x、前3x…的位移所用時間之比：t1∶t2∶t3∶…∶tn＝1∶eq\r(2)∶eq\r(3)∶…∶eq\r(n).(6)通過連續(xù)相等的位移所用時間之比：t1∶t2∶t3∶…∶tn＝1∶(eq\r(2)－1)∶(eq\r(3)－eq\r(2))∶…∶(eq\r(n)－eq\r(n－1))班級小組姓名________使用時間______年______月______日編號學案內容學生筆記二、解題方法技巧及應用1．要養(yǎng)成根據題意畫出物體運動示意圖的習慣，特別對較復雜的運動，畫出圖可使運動過程直觀，物理圖象清晰，便于分析研究。2．要注意分析研究對象的運動過程，搞清整個運動過程，按運動性質的轉換，可分為哪幾個運動階段，各個階段遵循什么規(guī)律，各個階段間存在什么聯(lián)系。3．由于本章公式較多，且各公式間有相互聯(lián)系，因此，本章的題目常可一題多解，解題時要思路開闊，聯(lián)想比較，篩選最簡捷的解題方案。解題時除采用常規(guī)的解析法外，圖象法、比例法、極值法、逆向轉換法（如將一勻減速直線運動視為反向的勻加速直線運動）等也是本章解題中常用的方法。常用方法規(guī)律特點一般公式法速度公式、位移公式和速度、位移關系式，均是矢量式，使用時注意方向性．一般以v0方向為正方向，其余與正方向相同者為正，與正方向相反者為負平均速度法eq\o(v,\s\up6(－))＝eq\f(x,t)，對任何性質的運動都適用eq\o(v,\s\up6(－))＝eq\f(1,2)(v0＋v)，只適用于勻變速直線運動中時速度法“任一段時間t中間時刻的瞬時速度等于這段時間t內的平均速度”，即veq\f(t,2)＝eq\o(v,\s\up6(－))，適用于任何一個勻變速直線運動比例法對于初速度為零的勻加速直線運動與末速度為零的勻減速直線運動，可利用初速度為零的勻加速直線運動的速度、位移、時間的比例關系，用比例法求解逆向思維法把運動過程的“末態(tài)”作為“初態(tài)”的反向來研究問題的方法，一般用于末態(tài)已知的情況圖象法應用v-t圖象，可把較復雜的物理問題轉變?yōu)檩^為簡單的數學問題解決，尤其是用圖象定性分析，可避免繁雜的計算，快速求解題型一：汽車的剎車問題。例題1：汽車在剎車后，停止轉動的輪胎在地面上發(fā)生滑動，可以明顯的看出滑動的痕跡，即常說的剎車線，由剎車線長短可以得知汽車剎車前的速度大小，因此剎車線的長度是分析交通事故的一個重要依據。若汽車剎車后以大小為7m/s2的加速度運動，剎車線長14m，則可知汽車在緊急剎車前的速度的大小是多少？若加速度不變，汽車以21m/s的速度開始剎車，經過4s汽車的位移是多少？二、重點題型：1、題型一：汽車的剎車問題。例題1、汽車在剎車后，停止轉動的輪胎在地面上發(fā)生滑動，可以明顯的看出滑動的痕跡，即常說的剎車線，由剎車線長短可以得知汽車剎車前的速度大小，因此剎車線的長度是分析交通事故的一個重要依據。若汽車剎車后以大小為7m/s2的加速度運動，剎車線長14m，則可知汽車在緊急剎車前的速度的大小是多少？學生筆記學案內容題型二：分段求法的應用.例2：跳傘運動員做低空跳傘表演，他在離地面224m高處，由靜止開始在豎直方向做自由落體運動.一段時間后，立即打開降落傘，以12.5m/s2的平均加速度勻減速下降，為了運動員的安全，要求運動員落地速度最大不得超過5m/s（g取10m/s2）.（1）求運動員展開傘時，離地面高度至少為多少?著地時相當于從多高處自由落下?（2）求運動員在空中的最短時間是多少?題型三：可逆思路在物理上的應用。可逆思路是把運動倒過來看，原來是加速運動看成減速運動，原來初速度看成是末速度。例3：做勻減速直線運動的物體經過4s后停下來，若在第1秒內的位移是14m，則最后1秒的位移是多少？學案內容學生筆記鞏固訓練1.若某物體做初速度為零的勻加速直線運動，則（）A.第4s內的平均速度大于4s內的平均速度B.4s內的平均速度等于2s末的瞬時速度C.第4s內的速度變化量大于第3s內的速度變化量D.第4s內與前4s內的位移之比是7∶162.一物體由靜止沿光滑斜面勻加速下滑距離為l時，速度為v，當它的速度是v/2時，它沿斜面下滑的距離是（）A.l/2 B.lC.l D.l3.A、B、C三點在同一直線上，某物體自A點從靜止開始做勻加速直線運動，經過B點的速度為v.到C點的速度為2v,則AB與BC兩段距離大小之比是（）A.1∶4 B.1∶3C.1∶2D.1∶14.物體做勻變速直線運動，它的初速度是1m/s，在第1s內的平均速度是15m/s，它在第6s內的平均速度是多大？5.一物體做勻變