浙江省杭州市2022-2023學(xué)年二年級下學(xué)期語文期中檢測卷（含答案）

浙江省杭州市2022-2023學(xué)年二年級下學(xué)期語文期中檢測卷一、識字寫字（57分）1．讀拼音，寫詞語。jiǎojiānyóuxìliǔshùxúnzhǎochūnjié到了，我們?nèi)グ⒁碳襷uòkè，阿姨準備了非?？煽诘娘埐耍篽ónɡshāo肉、kǎoyā、dànchǎo飯等。2．給加點的字選擇正確的讀音。（1）媽媽看到弟弟又在吃油炸（zházhà）食品，當場就氣詐（zházhà）了。（2）曹操正在和大臣們商量（liangliàng）如何稱大象的重量（liángliàng）。（3）妹妹正在專注地吹肥皂泡（pàopāo），小狗在她的腳邊撒了一泡（pàopāo）尿，她都沒察覺。3．照樣子，寫詞語。（1）（脫下）棉衣：汗滴包裹（2）一（位）阿姨：一魔窟一枝條（3）興高采烈（形容高興）：（4）傷心欲絕（形容悲傷）：4．判斷下列句子。（1）“元宵”和“夜宵”這兩個詞語書寫是正確的。（）（2）《開滿鮮花的小路》一文中松鼠太太說的“美好的禮物”指的是鮮花。（）（3）《詠柳》借柳樹歌詠春天，把春風(fēng)比作剪刀，贊美它剪出了柳葉。（）（4）“鹿”字可以當作部首，也可以查廣字頭。（）5．把下列詞語補充完整，并完成練習(xí)（填序號）。①絢多②不舍③送炭④神州⑤華夏⑥炎黃⑴中國人被稱為，又被稱為。⑵的煙花秀結(jié)束了，我們地回家了。6．連一連。甜津津的蘋果茁壯的柳條軟綿綿的太陽松軟的樹苗火辣辣的面包細長的泥土酸溜溜的梅子難忘的日子7．按要求完成句子練習(xí)。（1）門前開著一大片五顏六色的鮮花。（照樣子寫句子）山坡上。（2）喜鵲阿姨一會兒教喜鵲弟弟唱歌，一會兒教他們做游戲。（用加點的詞造句）____________________________________________________________________________________________（3）田野蔥蔥綠綠的，像一片柔軟的綠毯。（照樣子寫句子）大樹又粗又壯的，就像。8．按課文內(nèi)容完成填空。（1）平時肯幫人，；予人玫瑰，。（2）做人要說話算數(shù)，因為《韓非子》中說：“。”（3）春天在古人的詩句中：高鼎看到的是“，拂提楊柳醉春煙”的春天；賀知章看到的是“不知細葉誰裁出，”的春天；白居易看到的是“野火燒不盡，”的春天……二、閱讀理解（28分）閱讀短文，回答問題。看花燈農(nóng)歷正月十五是元宵節(jié)，我們?nèi)胰艘黄鹑タ椿簟Ｒ雇淼拇蠼稚蠠艋鹜?，人山人海。街上的花燈可真多??！兔子燈地上跑，鴿子燈天上飛……最有趣的是龍燈，只見一條長龍追著寶珠上下翻飛，全身的鱗片金光閃閃，龍的尾巴不停地擺動。孩子們情不自禁地喊：“龍活了！”歌聲、笑聲、鑼鼓聲融成一片，響徹夜空。歡樂的人們迎來了又一個春天。9．短文共有個自然段，第三自然段有句話。10．元宵節(jié)的時間是，短文中介紹了元宵節(jié)的風(fēng)俗是，我還知道元宵節(jié)的習(xí)俗有。（寫一個）11．除了元宵節(jié)，中國還有很多傳統(tǒng)節(jié)日，我能按照時間順序給他們排排隊。（寫序號）①端午節(jié)②七夕節(jié)③中秋節(jié)④春節(jié)⑤清明節(jié)⑥重陽節(jié)____________________________________________________________________________________________現(xiàn)代文閱讀_________一只塘鵝閉緊嘴巴，她急急地走在大路上。一只青蛙說：“塘鵝媽媽，誰惹你生氣了？”塘鵝搖搖頭，走了過去。塘鵝媽媽閉緊嘴巴，她急急地穿過森林。一只刺猬說：“塘鵝媽媽，你不高興嗎？我來講個笑話給你聽?！贝题v了個非常好笑的笑話，可是塘鵝媽媽沒有張嘴大笑。塘鵝媽媽閉緊嘴巴，她急急地穿過青草地……塘鵝媽媽來到一群小塘鵝跟前，她張開嘴巴，原來里面有好多魚兒，這是小塘鵝們的午餐。小塘鵝們用完了媽媽嘴里的午餐。塘鵝媽媽拍拍翅膀，她張開大嘴巴笑了起來。12．請給短文起一個合適的題目填寫到文前的橫線上。13．短文中加點詞“急急地”能去掉嗎？為什么？（）A．能去掉。因為去掉“急急地”不僅句子意思沒有變，而且語言更簡潔。B．不能去掉。因為“急急地”說明塘鵝媽媽很著急，生怕小塘鵝們餓肚子。C．能去掉。因為“急急地”走路不安全。14．你能仿照第二自然段，想象補充第三自然段嗎？請寫在下面的橫線上。塘鵝媽媽閉緊嘴巴，她急急地穿過青草地。說：“”可塘鵝媽媽。15．我會先給括號里正確的答案，再夸夸塘鵝媽媽。塘鵝媽媽閉緊嘴巴，是因為(不高興口中有魚很著急)，最后她張開嘴巴笑起來，是因為(到家了魚兒味道好小塘鵝吃飽了)。讓我們來夸夸塘鵝媽媽吧：“塘鵝媽媽，您”三、作文（15分）16．看圖寫話。有一天，小兔樂樂在野外寫生，它碰到了誰？它是怎么做的？結(jié)果怎么樣？請仔細觀察圖片，發(fā)揮你的想象，動筆寫下這個故事吧！

答案解析部分1．【答案】腳尖；游戲；柳樹；尋找；春節(jié)；做客；紅燒；烤鴨；蛋炒【解析】【分析】書寫時要注意“柳樹”的“柳”不要寫成形近字“仰”，“尋找”的“找”不要寫成形近字“我”，“做客”的“做”不要寫成同音字“作”，“蛋炒飯”的“炒”不要寫成形近字“紗”。書寫時要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。

故答案為：腳尖、游戲、柳樹、尋找、春節(jié)、做客、紅燒、烤鴨、蛋炒

【點評】考查了看拼音寫詞語，根據(jù)所學(xué)漢語拼音知識進行拼讀寫出相應(yīng)的漢字即可。拼讀時要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調(diào)。2．【答案】（1）zhá；zhà（2）liang；liàng（3）pào；pāo【解析】【分析】（1）炸：多音字，讀“zhá”時，指一種烹飪方法。把原料放入多油的熱鍋中，用旺火或溫火使熟。讀“zhà”時，指突然發(fā)怒。根據(jù)字義，結(jié)合語境應(yīng)依次選“zhá、zhà”。

（2）量：多音字，讀“l(fā)iang”時，用于聯(lián)綿詞，指互換看法或想法；商談。讀“l(fā)iàng”時，指測量東西體積多少的器物。如升、斗等。讀“l(fā)iáng”時，指用器具確定東西的多少、長短或其他性質(zhì)。根據(jù)字義，結(jié)合語境應(yīng)依次選“l(fā)iang、liàng”。

（3）泡：多音字，讀“pào”時，指氣體在液體內(nèi)使液體鼓起來造成的球狀或半球狀體。讀“pāo”時，用于屎和尿。根據(jù)字義，結(jié)合語境應(yīng)依次選“pào、pāo”。

故答案為：（1）zhá、zhà；（2）liang、liàng；（3）pào、pāo

【點評】本題考查多音字。多音字是指具有固定字形的一個字有多個讀音，其讀音、用法和詞性各有區(qū)別。作答此類題要求我們在日常學(xué)習(xí)中要多加積累，識記字音字義。3．【答案】（1）灑下；打開（2）座；根（3）眉開眼笑；開懷大笑（4）淚如雨下；淚流滿面【解析】【分析】（1）(脫下）棉衣：詞語結(jié)構(gòu)類型是“動詞+名詞”，據(jù)此仿寫。

（2）一(位)阿姨：詞語結(jié)構(gòu)類型是“數(shù)詞+量詞+名詞”，據(jù)此仿寫。

（3）興高采烈（形容高興)：據(jù)此仿寫。

（4）傷心欲絕(形容悲傷)：據(jù)此仿寫。

故答案為：（1）灑下、打開；（2）座、根；（3）眉開眼笑、開懷大笑；（4）淚如雨下、淚流滿面。

【點評】本題考查學(xué)生對于不同結(jié)構(gòu)形式的詞語的積累與應(yīng)用、四字詞語及疊詞、補全詞語。作答此題重點是找出所給詞語的特點，然后據(jù)此仿寫。4．【答案】（1）正確（2）錯誤（3）錯誤（4）錯誤【解析】【分析】（1）本題考查錯別字。題干說法正確。

（2）本題考查對課文內(nèi)容的理解。由原文句子“我知道了，去年長頸鹿大叔寄給你的是花籽。這是多么美好的禮物啊”可知，松鼠太太說的“美好的禮物”指的是花籽。題干說法錯誤。

（3）本題考查對課文內(nèi)容的理解?！对伭啡模罕逃駣y成—樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。這首詩借柳樹歌詠春天，把春風(fēng)比作剪刀，贊美它剪出了柳葉。題干說法正確。

（4）本題考查偏旁部首?！奥埂笔仟汅w字，它的部首就是“鹿”。題干說法錯誤。

故答案為：（1）正確（2）錯誤（3）錯誤（4）錯誤【點評】本題考查錯別字、偏旁部首和對課文內(nèi)容的理解。完成這些題目，都需要在平時的學(xué)習(xí)中多加積累。5．【答案】麗；彩；戀；戀；雪；中；大；地；兒；女；子；孫；⑤；⑥；①；②【解析】【分析】①絢麗多彩：意思是指各種各樣的色彩燦爛美麗，形容色彩華麗；也指絢爛無比，形容多姿多彩或非常精彩。②戀戀不舍：形容舍不得離開。③雪中送炭：指下雪天給人送炭取暖；比喻在困難或危急時，給人物質(zhì)或精神上的幫助。④神州大地：神州即華夏、中國、中土等，也俗稱神州大地。⑤華夏兒女：中國和漢族的古稱。炎黃子孫：華人的自稱。⑥炎黃子孫：炎帝黃帝的后代。指中華民族。書寫時注意“炭、州、夏、炎”等字的寫法。⑴依據(jù)意思結(jié)合語境依次選：華夏兒女、炎黃子孫

⑵依據(jù)意思結(jié)合語境依次選：絢麗多彩、戀戀不舍。

故答案為：麗、彩、戀、戀、雪、中、大、地、兒、女、子、孫；⑴⑤、⑥；⑵①、②【點評】考查了補全詞語、選字詞填空。此題要求在日常學(xué)習(xí)中多進行詞語積累，識記字形。日常學(xué)習(xí)中要注意培養(yǎng)多積累的好習(xí)慣，多讀多背多寫。6．【答案】【解析】【分析】中間為“的”，前面為形容詞，后面為名詞，完成時要注意分析前后詞語的特點及意思，然后搭配，如：甜津津的蘋果。【點評】本題考查了學(xué)生運用所給詞語進行合理搭配的能力。完成本題要注意認真分析所給詞語進行合理的搭配，完成后再讀讀是否合適。7．【答案】（1）種著一大片綠油油的柏樹（2）天上的云變幻莫測一會兒像一群馬在奔馳，一會兒像幾只小狗在賽跑。（3）一把撐開的大傘【解析】【分析】（1）考查仿寫句子。例句形式是：什么地方有什么。注意添加數(shù)量和顏色的詞語。據(jù)此仿寫為：山坡上種著一大片綠油油的柏樹。

（2）考查造句。例句中的“一會兒一會兒.…”是并列連詞，按照例句，可寫句子為：天上的云變幻莫測一會兒像—群馬在奔馳，一會兒像幾只小狗在賽跑。

（3）考查仿寫句子。例句是比喻句，仿寫時注意本體“大樹”和喻體的聯(lián)系。如：大樹又粗又壯的，就像—把撐開的大傘。

故答案為：（1）種著一大片綠油油的柏樹。（2）天上的云變幻莫測一會兒像一群馬在奔馳，一會兒像幾只小狗在賽跑。（3）一把撐開的大傘。

【點評】考查了句子的仿寫，仿寫是指在一定的語言環(huán)境中，根據(jù)語言表達的需要，參照題干所提供的句式，另寫一個或多個句式相同、內(nèi)容與上下文銜接的句子。8．【答案】（1）急時有人幫；手有余香（2）小信成則大信立（3）草長鶯飛二月天；二月春風(fēng)似剪刀；春風(fēng)吹又生【解析】【分析】（1）結(jié)合題干中的“平時肯幫人”，可知填寫的是“急時有人幫”。意思是指平時自己樂于助人，等自己遇到棘手的問題，到危難之時，也會有人樂意幫忙的。結(jié)合題干中的“予人玫瑰”，可知填寫的詩句是“手有余香”。意思是：當我給別人玫瑰的時候，因為我手中有拿過玫瑰，所以我的手上就會留有玫瑰的香味。意思是讓大家明白了付出了也會使自己快樂。

（2）出自《韓非子·外儲說左上篇》。結(jié)合題干中的“做人要說話算數(shù)”，可知填寫的是“小信成則大信立”。意思是：小的誠信樹立了，大的誠信才能樹立。

（3）出自清代高鼎的《村居》，結(jié)合題干中的“拂提楊柳醉春煙”，可知填寫的詩句是“草長鶯飛二月天”。

出自唐代自居易的《賦得古原草送別》。結(jié)合題干中的“不知細葉誰裁出”，可知填寫的詩句是“二月春風(fēng)似剪刀”。

出自唐代賀知章的《詠柳》，結(jié)合題干中的“野火燒不盡”，可知填寫的詩句是“春風(fēng)吹又生”。

故答案為：（1）急時有人幫；手有余香；（2）小信成則大信立；（3）草長鶯飛二月天；二月春風(fēng)似剪刀；春風(fēng)吹又生。

【點評】本題考查了學(xué)生對于古詩句和名言警句的積累與默寫。完成此類題目不難，結(jié)合對于課文中語段的誦讀及題目中的提示將句子補充完整，注意不加字，不漏字，不寫錯別字。在平時課內(nèi)外的閱讀中，我們要注重優(yōu)美句段及詩歌名句的積累與誦讀，豐富我們的知識積累，提高我們的語文素養(yǎng)?！敬鸢浮?．4；210．農(nóng)歷正月十五；看花燈；吃湯圓11．④⑤①②③⑥【解析】【點評】（1）此題考查對自然段的把握能力，按照自然段劃分規(guī)則，短文中自然段分得清，數(shù)一數(shù)即可?？疾閷Χ涛闹型暾渥拥陌盐漳芰?。按句號、問號、感嘆號數(shù)一數(shù)即可。

（2）解答時要帶著問題認真閱讀選文內(nèi)容，鎖定所填的范圍，再按要求找到答案。

（3）主要考查學(xué)生對文化常識的掌握，要求學(xué)生平時多記多積累。9．考查了對自然段的辨析和句子的理解。自然段前有空格，由此可知，短文有有4個自然段。確定一段話中有幾句話，應(yīng)該以句末停頓的標點為依據(jù)。一般說來，就是看段落中的句號、問號、感嘆號的多少。故第三自然段共有2句話。

故答案為：4、210．考查了對信息的篩選。從“農(nóng)歷正月十五是元宵節(jié)，我們?nèi)胰恕鹑タ椿簟笨芍?，元宵?jié)的時間是農(nóng)歷正月十五，短文中介紹了元宵節(jié)的風(fēng)俗是看花燈。我還知道元宵節(jié)的習(xí)俗有吃湯圓。

故答案為：農(nóng)歷正月十五、看花燈、吃湯圓11．考查了對傳統(tǒng)節(jié)日的理解。結(jié)合自己的生活實際可知，春節(jié)(正月初一)、元宵節(jié)(正月十五)、清明節(jié)(公歷4月5日前后)、端午節(jié)(農(nóng)歷五月初五)、中秋節(jié)（農(nóng)歷八月十五)、重陽節(jié)（農(nóng)歷九月九)。按照時間順序為：春節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、七夕節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)。

故答案為：④⑤①②③⑥【答案】12．塘鵝媽媽13．B14．一只小鳥；塘鵝媽媽，你為什么不開心??？我唱首歌給你聽吧！；朝他看了看，一搖一擺地走了（答案不唯一）15．口中有魚；小塘鵝吃飽了；真是一個關(guān)心孩子的好媽媽【解析】【點評】（1）考查擬定標題。閱讀短文，梳理段落，就可以概括出短文的主要內(nèi)容，再進一步提煉標題。

（2）分析文中的詞語準確性，要把它放到語境中，體會出它的意思和用法，并將刪掉該詞的句子和原句加以比較。

（3）考查了補充句子的能力，完成時要注意分析所給句子的內(nèi)容、結(jié)構(gòu)，然后進行補充。

（4）本題主要考查對短文內(nèi)容的理解能力。解答本題，需要仔細閱讀短文的內(nèi)容，然后結(jié)合前后句(或題目提供的信息)進行補充填空即可。12．考查加標題。題目是文章的眼睛，可以從文章中概括，也可以用文中恰當?shù)亩陶Z做標題。這篇短文寫了一只塘鵝在大路上、森林里、草地上急匆匆走路，青蛙、刺猬等與它說話，塘鵝不出聲，最后塘鵝來到一群小塘鵝跟前，她張開嘴巴，原來里面有好多魚兒，這是小塘鵝們的午餐。小塘鵝們用完了媽媽嘴里的午餐。塘鵝媽媽拍拍翅