《長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量》名師課件

§1.2測(cè)量：實(shí)驗(yàn)探究的重要環(huán)節(jié)授課：周風(fēng)云引言：為什么要測(cè)量？AB長(zhǎng)還是CD長(zhǎng)？中心的圓哪個(gè)面積大?艾賓浩斯錯(cuò)覺奧比爾遜錯(cuò)覺科學(xué)小資料繆勒﹒萊耶錯(cuò)覺1.測(cè)量某個(gè)物理量時(shí)用來進(jìn)行比較的標(biāo)準(zhǔn)量叫做單位。2.國(guó)際計(jì)量組織制成了一套國(guó)際統(tǒng)一的單位，叫國(guó)際單位制(SI)。一、長(zhǎng)度的測(cè)量1、長(zhǎng)度的的單位千米米分米厘米毫米微米納米kmmdmcmmmnmμmkmmmmnmμmmdmmmcm103101cm

1dm1m2、常見的長(zhǎng)度值某同學(xué)的身高是1.67

；歷史書的長(zhǎng)度是2.52

；一支鉛筆的長(zhǎng)度是18

；一元硬幣的厚度約為2

。mmmdmcm在下列數(shù)據(jù)后面填上適當(dāng)?shù)膯挝唬赫n間練一練3、正確使用刻度尺（1）會(huì)認(rèn)單位零刻度線量程分度值0cm12345678910

0cm12345678910

×√×(2)會(huì)放零刻度線對(duì)準(zhǔn)被測(cè)物體一端;刻度線要緊靠被測(cè)物體且與所測(cè)長(zhǎng)度平行，不能歪斜。0cm12345678910

××√(3)會(huì)看視線與刻度尺尺面垂直。讀數(shù)時(shí)，要估讀到分度值的下一位.2.78cm(4)會(huì)讀分度值

；物體長(zhǎng)度

.

分度值

；物體長(zhǎng)度

.(5)會(huì)記記錄的結(jié)果應(yīng)由數(shù)字和單位組成。記錄的結(jié)果包含準(zhǔn)確值和估讀值。

測(cè)量八年級(jí)上冊(cè)物理課本的寬度，記錄一下測(cè)量值，并與同學(xué)交流，你們的測(cè)量結(jié)果一樣嗎？課間練一練二、時(shí)間的測(cè)量1時(shí)間的單位：時(shí)分秒hmins60602時(shí)間的測(cè)量工具——鐘表3、

停表（秒表）（1）使用：第一次按下按鈕開始計(jì)時(shí)，

第二次按下按鈕計(jì)時(shí)結(jié)束；第三次按下按鈕指針歸零。（2）讀數(shù)：三、誤差

測(cè)量值和真實(shí)值之間必然存在差異，這個(gè)差異叫做誤差。2、誤差產(chǎn)生的原因：3、減小誤差的方法：1、誤差：（1）測(cè)量工具不可能絕對(duì)精確；（2）實(shí)驗(yàn)的原理或方法不完善；（3）觀察、讀取測(cè)量數(shù)據(jù)不可能絕對(duì)準(zhǔn)確

（1）采用精密的測(cè)量?jī)x器；（2）改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方法；（3）多次測(cè)量求其平均值。

關(guān)于誤差，下列說法錯(cuò)誤的是（）A.誤差是測(cè)量值和真實(shí)值之間的差異B.無論用什么精密的測(cè)量?jī)x器，都不可能沒有誤差C.選用精密的儀器，改進(jìn)測(cè)量方法，可減少誤差D.誤差是難免的，所以減少誤差是不可能的課間練一練D有趣的人體尺度科學(xué)小資料

你用皮尺量一量拳頭的周長(zhǎng)，再量一下你的腳底長(zhǎng)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這兩個(gè)長(zhǎng)度很接近。所以，買襪子時(shí)，只要把襪底在自己的拳頭上繞一下，就知道是否合適。

課后作業(yè)