中考語(yǔ)文課內(nèi)文言文練習(xí)題及答案10

課內(nèi)文言語(yǔ)段考查與朱元思書(shū)〔八年級(jí)下冊(cè)169頁(yè)吳均〕課文注釋考查〔每空2句，共40分〕風(fēng)煙俱凈，天山共色〔1、〕。從流飄蕩〔2、〕，任意東西。自富陽(yáng)至桐廬，一百許里，奇山異水，天下獨(dú)絕。

水皆縹碧〔3、〕，千丈見(jiàn)底。游魚(yú)細(xì)石，直視無(wú)礙〔4、〕。急湍甚箭，猛浪假設(shè)奔。

夾岸高山，皆生寒樹(shù)(5、)，負(fù)勢(shì)競(jìng)上(6、)，互相軒邈(7、)；爭(zhēng)高直指(8、)，千百成峰(9、)。泉水激石，泠泠作響(10、)；好鳥(niǎo)相鳴(11、)，嚶嚶成韻(12、)。蟬那么千轉(zhuǎn)(12、)不窮，猿那么百叫無(wú)絕(13、)。鳶飛戾天(14、)者，望峰息心(15、)；經(jīng)綸世務(wù)者(16、)，窺欲忘反(17、)。橫柯上蔽(18、)，在晝猶昏(19、)；疏條交映(20、)，有時(shí)見(jiàn)日。文言虛詞考查〔每題2分，共2分〕①．與“經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反〞中“者〞的意義相同的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕〔中考原題答案C〕A．吾妻之美我者，私我也B．漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者，釀泉也C．肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀D．水陸草木之花，可愛(ài)者甚藩〔3〕文言句子翻譯考查〔每題3分，共24分〕①．蟬那么千轉(zhuǎn)不窮，猿那么百叫無(wú)絕。②鳶飛戾天者，望峰息心③急湍甚箭，猛浪假設(shè)奔。④自富陽(yáng)至桐廬，一百許里，奇山異水，天下獨(dú)絕。⑤經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。⑥雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。⑦風(fēng)煙俱凈，天山共色。⑧爭(zhēng)高直指，干百成峰〞?！?〕課文內(nèi)容理解探究.(總共14分)①．作者對(duì)富陽(yáng)至桐廬沿途景色的總體印象是〔請(qǐng)用文中的一個(gè)四字短語(yǔ)作答〕，并且重點(diǎn)從和兩方面進(jìn)行了描繪。〔3分〕(中考題)②文章由景生情，因情明志，作者不由發(fā)出感慨的句子是；?！灿谜n文原句填空〕〔2分〕(中考題)〔答案：①天下獨(dú)絕1分，山、水各1分②鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反?！尝郏髡呤銓?xiě)了“鳶飛戾天者〞和“經(jīng)綸世務(wù)者〞看到富春江奇異的景色以后“望峰息心〞、“窺谷忘反〞的感受，范仲淹在〈〈岳陽(yáng)樓記〉〉一文中也寫(xiě)了遷客騷人登上岳陽(yáng)樓之后的種種“覽物之情〞，他們寫(xiě)這些感受的目的有什么不同?(2分)(中考題)[答]〔答案：作者所寫(xiě)的“鳶飛戾天者〞和“經(jīng)綸世務(wù)者〞的感受，是一種設(shè)想，以此襯托出山水景物的魅力，表現(xiàn)出作者對(duì)大自然的熱愛(ài)。范仲淹以遷客騷人或悲或喜的“覽物之情〞，表達(dá)自己“不以物喜，不以己悲〞的闊大胸懷和“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)〞的思想境界〕④作者用“奇山異水，天下獨(dú)絕〞概括富春江的景色。請(qǐng)說(shuō)說(shuō)富春江的山“奇〞在哪里？水“異〞在哪里？〔2分〕(中考題)〔答案：寫(xiě)山的“奇〞：夾岸高山，皆生寒樹(shù)。負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈；爭(zhēng)高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥(niǎo)相鳴，嚶嚶成韻。蟬那么千轉(zhuǎn)不窮，猿那么百叫無(wú)絕。寫(xiě)水的“異〞：水皆縹碧，千丈見(jiàn)底。游魚(yú)細(xì)石，直視無(wú)礙。急湍甚箭，猛浪假設(shè)奔?！尝菀韵聦?duì)選文的理解和分析，不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)()(3分)(中考題)A、“風(fēng)煙俱凈，天山共色〞一句從大處著筆，勾勒出富春江這幅山水畫(huà)卷的整體氣象。B、文中通過(guò)寫(xiě)水的“縹碧〞、“直視無(wú)礙〞、“急湍〞這三個(gè)特點(diǎn)來(lái)表現(xiàn)富春江水之“異〞。C、“經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反〞表現(xiàn)出富春江山水巨大的誘人魅力，令人陶醉其中，流連不已。D、文章生動(dòng)而簡(jiǎn)練地描寫(xiě)了富春江山水的優(yōu)美景色，抒發(fā)了作者向往自然、寄情山水的情感。(中考題)〔答案：B〕⑥文章情景交融，流露出作者怎樣的情感和志趣？〔2分〕(中考題)〔答案：流露出作者對(duì)追求利祿之徒的蔑視和愛(ài)慕美好自然，避世退隱的高潔志趣。[評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)]此題2分，意思對(duì)即可得分?！?送東陽(yáng)馬生序?〔八年級(jí)下冊(cè)176頁(yè)宋濂〕課文注釋考查〔每空2句，共60分〕余幼時(shí)即嗜學(xué)。家貧，無(wú)致(1、)書(shū)以觀，每假借(2、)于藏書(shū)之家，手自筆錄，計(jì)日以還。天大寒，觀冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠(3、)。錄畢，走(4、)送了，不敢稍逾約(5、)。以是人多以書(shū)假余，余因得遍觀群書(shū)。既加冠(6、)，益慕圣賢之道。又患無(wú)碩師(7、)名人與游，嘗趨百里外,從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問(wèn)(8、)。先達(dá)德隆望尊(9、)，門(mén)人弟子填其室，未嘗稍降辭色(10、)。余立侍左右，援疑質(zhì)理(11、)，俯身傾耳以請(qǐng)(12、)；或遇其叱咄(13、)，色愈恭，禮愈至(14、)，不敢出一言以復(fù)；俟(15、)其欣悅，那么又請(qǐng)焉。故余雖愚，卒獲有所聞。

當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣(16、)，行深山巨谷中，窮冬(17、)烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂(18、)而不知。至舍(19、)，四支(20、)僵勁不能動(dòng)，媵人持湯沃灌(21、)，以衾(22、)擁覆，久而乃和。寓逆旅(23、)主人，日再食，無(wú)鮮肥滋味之享。同舍生皆被(24、)綺繡，戴朱纓(25、)寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭(26、)，燁然(27、)假設(shè)神人；余那么緼袍敝衣(28、)處其間，略無(wú)慕艷意(29、)，以中有足樂(lè)者，不知口體之奉不假設(shè)人也(30、)。蓋余之勤且艱苦此。

(2)文言虛詞考查〔每題2分，共6分〕①、以下加點(diǎn)的字意義和用法相同的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕〔2分〕A門(mén)人弟子填其室B弗之怠或遇其叱咄從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問(wèn)C鄰舍有燭而不逮D衡乃穿壁引其光以書(shū)映光而讀之衡乃與其傭作而不求償答案D(中考題)②、下面句子中的“以〞的用法與例句中加點(diǎn)的“以〞的用法相同的是?！病场?分〕例句：“以是人多以書(shū)假余。〞A、醒能述以文者，太守也。B、及渡江，左丞相睿以為軍諮祭酒。C、賓客無(wú)不伸頸，側(cè)目，微笑，默嘆，以為妙絕。D、不以物喜，不以己悲。答案:D(中考題)③．以下句子“而〞字的用法，不同于其它三項(xiàng)的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕〔2分〕A．足膚皸裂而不知B．執(zhí)策而臨之C．學(xué)而不思那么罔D．出淤泥而不染答案:B(中考題)〔3〕文言句子翻譯考查〔每題3分，共21分〕①?lài)L趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問(wèn)②人之為學(xué)，不日進(jìn)那么日退。③門(mén)人弟子填其室，未嘗稍降辭色。④以中有足樂(lè)者，不知口體之奉不假設(shè)人也。⑤至舍，四支僵勁不能動(dòng)。⑥蓋余之勤且艱假設(shè)此。⑦錄畢，走送之，不敢稍逾約(4)課文內(nèi)容理解探究.(總共18分)①、作者幼時(shí)借書(shū)抄書(shū)來(lái)讀，其原因是由“〞與“〞之間的矛盾決定的。〔摘錄原文答復(fù)〕〔2分〕(中考題)②、答：答案：嗜學(xué)家貧〔順序可換〕幼時(shí)抄書(shū)之辛，成年叩問(wèn)之難，從師奔波之艱，住讀生活之苦。③．宋濂對(duì)鄉(xiāng)之先達(dá)持怎樣的態(tài)度？你怎樣評(píng)價(jià)這種師生關(guān)系？(3分)(中考題)

(答案．對(duì)鄉(xiāng)之先達(dá)，宋濂畢恭畢敬，"色恭""禮至"。對(duì)師道尊嚴(yán)贊成與否，言之成理即可。)④、結(jié)合全文，說(shuō)說(shuō)作者最終能夠?qū)W業(yè)有成的三條理由〔各用四個(gè)字概括〕?！?分〕(中考題)①