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文檔簡介
..
..
..
OO
..
..
..四川省眉山市東坡區(qū)2023年小升初語文試卷
..
..姓名:班級:考號:
..
鄂
鄭題號——總分
.
..
..
..評分
..
..
..閱卷人
..
..一一`基礎(chǔ)知識
..
OO得分
..
..1.下列詞語中,加點字注音全部正確的一項是()
..
機杼()刨坑(急遽暫時()
..A.ZhaPao)(ju)ZAn
..
B.徘徊(huai)避免(b?)倒霉撥弄(be)
..(dδo)
領(lǐng)域眨眼()苦刑()菱角()
??C.(Hng)ZhaxιngIeng
..D.熾熱(Zhi)間斷(j?an)臘月(na)鴻毛(hong)
..
.-.2.下列每組詞語中,沒有錯別字的一項是()
.S.
..A.心平氣和重見天日B.翻廂倒柜追悔莫及
OOC.萬不得以死得其所D.歸心似劍忐忑不安
.
.3.下列加點字意思不相同的一組是()
..
..
而A.弗若之矣自愧弗如B.非然也不以為然
..
教
..C.雖與之俱學(xué)聲淚俱下D.及其日中如探湯赴湯蹈火
堞
摒
4.下列語段中的詞語運用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>
..
..
..作為青少年,我們要努力培養(yǎng)自己不可捉摸的科學(xué)精神,要能在司空見慣的事物中見
..
..
.:.微知著
.i.
..
..A.不可捉摸B.司空見慣C.見微知著D.鍥而不舍
OO.
..5.如圖是趙孟^的代表作《三門記》,對此作品的特點描述不正確的一項是()
..
..
..
..
..
氐
?
.∣
..
.
..A.平正寬綽B.圓潤多姿C.龍飛鳳舞D.嚴謹端莊
..
.
..6.下列句子沒有語病的一項是()
..
OA.《江上漁者》的作者是宋代詩人范仲淹寫的。
.O
B.我們要養(yǎng)成邊讀書邊思考,有疑問及時請教他人。
..
..
?:
O
C.能否熟練規(guī)范地書寫漢字,是《語文課程標(biāo)準》對學(xué)生漢字書寫的基本要求。
.
D.讀了課文《藏戲》,我感受到了少數(shù)民族文化的魅力。.
.
7.下列句子中,標(biāo)點符號使用正確的一項是().
.
A.雜拌兒是用花生,膠棗,榛子,栗子等干果與蜜餞摻和而成的。
鄭
他們最后提出一個條件,清政府如果用本國的工程師來修筑鐵路,他們就不再過鄭
B..
.
問。.
.
C.所以她對托米說:“怎么會有人寫學(xué)校呢?”.
.
D.我留著些什么痕跡呢,我何曾留著像游絲樣的痕跡呢。O
O.
8.下列詩句中加點字所指代的人物依次是()※
※.
①勸君更盡一杯酒,西出陽關(guān)無故人。^.
※.
※
②莫愁前路無知己,天下誰人不識君。.
^[※?.
※
③一年好景君須記,最是橙黃橘綠時。
^?
?※
④才始送春歸,又送君歸去?!?
^
※.
A.元二董大劉景文鮑浩然B.元稹董大王安石孟浩然※.
^.
C.元二董大劉景文王觀D.王維元二王安石鮑浩然※.
※
^
9.快畢業(yè)了,小文想給自己的恩師送一副對聯(lián),以下最合適的一項是()※O
O※
A.上聯(lián):寒窗苦讀十余載下聯(lián):同學(xué)情誼深似海出.
※.
※.
B.上聯(lián):兢兢業(yè)業(yè)育桃李下聯(lián):勤勤懇懇做園丁^
※.
C.上聯(lián):喜學(xué)成建功立業(yè)下聯(lián):盼含笑擁抱明天※.
^
※
D.上聯(lián):園內(nèi)桃李年年秀下聯(lián):校中紅花朵朵香堞
撰※
?.
10.在中國傳統(tǒng)文化中,蝙蝠常是福瑞、吉祥的象征,蝙蝠圖飾的美好寓意是()※
※.
.
A.壽比南山B.福氣盈門C.年年有余D.辭舊迎新.
.
11.一兒日:“我以日始出時,而日中時o"一兒日:“我以日初出__,而日中.
O
時—。”橫線上依次填入的文字正確的一組是—O.
.
A.去人遠近也近遠也B.去人近遠也遠近也.
.
C.去人遠近也遠近也D.去人近遠也近遠也.
.
12.下列表述不正確的一項是()
氐
A.《真理誕生于一百個問號之后》用兩個事例論證并告誡人們只有不斷地探索發(fā)現(xiàn),
.
才能獲得真理。.
.
.
B.《十六年前的回憶》一文是李大釗同志的女兒李星華在李大釗遇難十六周年的時候.
.
寫的一篇回憶性散文。O
?
C.《那個星期天》是史鐵生的作品,選自《務(wù)虛筆記》。?
?
2/19
.
.
.
O
.OD?《竹石》是贊美巖竹的題畫詩,也是一首詠物詩。
.
.13.根據(jù)語境看拼音寫詞語。
.
.難忘啊,校園里的一草一木:一樓走廊那滿墻的CNihUi,曾經(jīng)迎來多少來
.
鄂自WUhliSih浙的友人駐足觀賞;二樓轉(zhuǎn)角,是我們熱愛的Shii
.
.jf,那是我們成長的精神食糧;操場周圍的跑道兩旁,高大的樹木在weii?ng
.
.的吹拂下,輕輕huAngd6ng,樹上鳥兒qlngcui的鳴叫聲,是為到
.
.
.校的伙伴們唱響的歡歌。
.
O14.按要求完成句子。
.
.(1)當(dāng)心情不同時,我們對身邊事物的感受也會有所不同。請以“走在放學(xué)回家的路
.
.上''為情境,就心情“好”和“不好”兩種狀態(tài)
.Q∣P
.沖心情好時:_____________________________________
?心情不好時:______________________________________________
.(2)仔細辨析例句運用的修辭手法,在“哭”和“笑”中任選一個,仿寫句子。
.
.例:(喜):住方家大院的八兒,今天喜得快要發(fā)瘋了。
.
.
O15.根據(jù)所學(xué)知識填空。
.
.(1)人固有一死,,。
.
.(2)讀《增廣賢文》,我明白了“良藥苦口利于病,”的道理;
.
鼓從《周易》“窮則變,,通則久。”的思想中,我懂得了“窮則思變”的道理。
堞
(3)《石灰吟》以石灰作比,借以言志,表明作者持身清白、堅貞不屈的心性的詩句
.
.
.是,。
.
.(4)唐代詩人王建因自己望月而想到天下人皆望月,因自己在思念而想到人人都在
.
.
O.思念的詩句是“,",蘇東坡也有望月思人的
.佳句“,千里共嬋娟?!?/p>
.
.16.學(xué)校開展校園讀書節(jié)系列活動,請你積極參與,完成任務(wù)。
.
.(1)為催人奮進,請你推薦一則有關(guān)讀書的名人名言。
.
氐(2)生活處處皆語文,善思則能從無字處讀書。仿照下面的句子,將內(nèi)容補充完
.整。
.-K
.
.讀太陽,讀出了它普照萬物的無私;
.
.
.讀.:
.
O讀,°
.
.O17.2023年7月28日-8月8日,第31屆世界大學(xué)生夏季運動會將在成都舉行,請你
.
完成下列任務(wù):OO
(1)大運會即將到來,作為一名眉山人,請你為運動員或游客即興介紹我們眉山有
代表性的一個地方或一種特產(chǎn)。(注意介紹的場合和對象)
(2)在橫線上填入和加點詞意思相近的四字詞語。
大運會期間,成都街頭到處都是游人,春熙路人潮涌動,東安湖公鄭
園,高新體育中心,城北體育館o
閱卷人
二'閱讀理解
得分
O※O
閱讀下面三則材料※
^
※
“走進經(jīng)典”綜合性活動成果匯報※
本學(xué)期,XX小學(xué)六年級學(xué)生開展了以“走進經(jīng)典”為主題的語文綜合性學(xué)習(xí)活動,^[※?
※
^
并將活動成果制成了《走進經(jīng)典》紀念冊,下面是部分頁面的內(nèi)容?!?/p>
※
【材料一】^
※
※
^
※
※
^
※
O※O
出
※
※
^
※
※
^
※
※
撰撥
?
※
※
2023?*?M(T)期未或單盾量就商通丈認題第4JF*8Jf
【材料二】
同學(xué)1:同學(xué)2:
《十里長街送總理》(紀錄片)【劇情《十里長街送總理》(紀錄片)【劇情梗
梗概】1976年1月8日,夜幕開始降概】1976年I月8日,周恩來總理與世長
下來。幾輛前導(dǎo)車過去以后,上面裝辭。三天后,首都百萬群眾自發(fā)佇立在街
飾著大白花,莊嚴,目光隨著靈車移旁,目送總理的靈車遠去。當(dāng)時新影制片
動。老人、青年、小孩,都不約而同廠的攝影師全程記錄下了這一珍貴的歷史
地站直了身體,眼睜睜地望著靈車,時刻。時至今日,我們依然會淚流滿
哭泣著面……
【材料三】
4/19
.
.
.
O
.O浣溪沙
.
.[宋]蘇軾
.
.游薪水清泉寺,寺臨蘭溪,溪水西流。
.
鄂山下蘭芽短浸溪,松間沙路凈無泥,蕭蕭暮雨子規(guī)啼。
.然
.誰道人生無再少?門前流水尚能西!休將白發(fā)唱黃雞。
.
.18.閱讀【材料一工你向同學(xué)們推薦朱自清的作品《蹤跡》和蕭紅的作品《呼蘭河
.
.
.傳》,可以整理到目錄頁的哪一個欄目中?()
.
OA.經(jīng)典書目B.經(jīng)典影視C.經(jīng)典書畫D.匯報表演
.O
.19.閱讀【材料二】:同學(xué)1和同學(xué)2寫的劇情梗概,哪位同學(xué)寫得更符合要求?請說明
.
.理由。
.Q∣P
.沖20.閱讀【材料三】完成下列活動,在“走進經(jīng)典”匯報演出中,同學(xué)們準備表演情景劇
?《浣溪沙》。布置背景的季節(jié),正確選項是()
.A.盛夏B.暮春C.初秋D.寒冬
.
.21.【材料三】中能激發(fā)人們生活熱情和信心的句子有:
.
.閱讀《表里的生物》片段
O表里的生物(片段)
.O
.我嚇了一跳,蝎子是多么丑惡而恐怖的東西,為什么把它放在這樣一個美麗的世界
.
.里呢?但是我也感到愉快,證實我的猜測沒有錯:表里邊有一個活的生物。我繼續(xù)
.
鼓問:“為什么把那樣可怕的東西放在這么好的表里?“父親沒有回答。我只想,
堞
大半因為它有好聽的聲音吧。但是一般的蝎子都沒有這么好聽的聲音,也許這里邊的蝎
.堞
.
.子與一般的不同。后來我見人就說:“我有蟋蟀在缽(bδ)子里,嵋(guo)嵋在葫
.
.蘆里,鳥兒在籠子里,父親卻有一個小蝎子在表里?!斑@樣的話我不知說了多久,也
.
.
O.不知道到什么時候才不說了。
.O22.“這樣的話我不知說了多久,也不知道到什么時候才不說了。”“我”什么時候才不說
.
.了呢?寫下你的看法。
.
.23.選文畫“波浪線”的句子是在描寫“我”的,從中可以看出“我”是個怎樣的孩子?
.
氐24.你覺得沒有獲得正確結(jié)論的探究有意義嗎?請表明觀點并說明理由。(注意:可以引
.用名人名言來讓你的觀點更有說服力)
.-K
.
.閱讀肖復(fù)興《花邊餃》(有刪改)
.
.
.花邊餃
.
O①小時候,包餃子是我家的一樁大事。那時候,家里生活拮據(jù),吃餃子當(dāng)然只能
.
.O等到年節(jié)。平常的日子,破天荒包上一頓餃子,自然就成了全家的節(jié)日。②一般,
.
?:
O
媽媽總要包兩種餡的餃子,一種肉一種素。這時候,圓圓的蓋簾上分兩頭碼上不同餡的
.
餃子,像是兩軍對弈,隔著楚河漢界。我和弟弟常搗亂,把餃子弄混,但媽媽不生氣,.
.
用手指捅捅我和弟弟的腦瓜兒說:“來,媽教你們包花邊餃!”我和弟弟好奇地看,媽媽將.
.
包了的餃子沿兒用手輕輕一捏,捏出一圈穗狀的花邊,煞是好看,像小姑娘頭上戴了一
鄭
圈花環(huán)。我們卻不知道媽媽耍了一個小小的花招兒,她把肉餡的餃子都捏上花邊,看見鄭
.
.
我和弟弟連吃驚帶玩地吞進肚里時,眼睛笑得瞇成一條縫,而自己和爸爸卻吃那些素餡.
.
的餃子。那些艱苦的歲月,媽媽的花邊餃,給了我們難忘的記憶。③我曾拉媽媽到.
.
外面的餐館開洋葷,她連連搖頭。我曾在菜市場買來新鮮的魚肉或時令蔬菜,回到家自O(shè)
.
己做,媽媽并不那么愛吃,只是嘗幾口便放下筷子。我便笑媽媽:“您呀,真是享不了O※
※.
^.
福!”后來,我明白了,盡管世上食品名目繁多,人的胃口花樣翻新,媽媽雷打不動只愛※.
※
吃餃子。那是她老人家?guī)资暌回炛茪v久常新的最佳食譜。我知道讓媽媽吃得開心的唯.
^[※?.
※
一的方法是常包餃子。④那一年大年初二,全家又包餃子。我要給媽媽一個意外的
^?
※
驚喜,因為這一天是她老人家的生日。我包了一個帶糖餡的餃子,放進蓋簾一圈圈餃子※.
^
※.
之中,然后對媽媽說:“今兒您要吃著這個帶糖餡的餃子,您一準兒是大吉大利!”⑤※.
^.
媽媽連連搖頭笑著說:“這么一大堆餃子,我哪兒那么巧能有福氣吃到?”說著,她親自※.
※
^
把餃子下進鍋里。餃子如一尾尾小銀魚在翻滾的水花中上下翻騰,充滿生趣。望著媽媽※O
O※
昏花的老眼,我看出來她是想吃到那個糖餃子呢!熱騰騰的餃子盛上盤,端上桌,我往媽出.
※.
※.
媽的碟中先撥上三個餃子。第二個餃子媽媽就咬著了糖餡,驚喜地叫了起來:“喲!我真^
※.
的吃到了!”我說:“要不怎么說您有福氣呢?“媽媽的眼睛笑得瞇成了一條縫。⑥其※.
^
※
實,媽媽的眼睛實在是太昏花了。她不知道我耍了一個小小的花招兒,用糖餡包了一個※堞
撰
?.
有記號的花邊餃,那曾是她老人家教我包過的花邊餃。⑦花邊餃里浸滿濃濃的母※
※.
.
愛,如今,我謹以花邊餃討得年邁母親的快樂和開心。.
.
25.聯(lián)系上下文,理解文中加點詞語的意思。.
O
拮據(jù):________________.
.
歷久常新:_____________________________________________.
.
26.根據(jù)文章內(nèi)容,判斷下列說法是否正確。.
①小時候,媽媽包餃子總要包兩種餡兒,一種肉。.
②媽媽包餃子?;ㄕ袃海拔摇遍L大后包餃子也?;ㄕ袃海瑑商帯盎ㄕ袃骸倍己H義。_-≡氐
.
③小小的花邊餃既凝聚著母親對兒女的愛,又包含著兒女對母親的愛。.
.
.
27.文中詳細描寫的場景是________________________________________________________.
.
和。這樣寫的好處是(,O
第②段和第⑤段中,兩次寫到媽媽的“眼睛笑得瞇成一條縫”,這兩次“笑”媽媽的心?
28.?
?
6/19
.
.
.
O
.里分別是怎樣想的?試著寫下來。
.
.
.
.第二次:_____________________________________________________
.
鄂閱讀《魯濱遜漂流記》片段
.然魯濱遜漂流記(片段)
.
.
.要是讀者知道我怎樣制造這些陶器,一定會為我感到又可憐又可笑。我不知用了
.
.
.多少笨拙的方法去調(diào)和陶土,也不知做出了多少奇形怪狀的丑陋的家伙;有多少因為陶
.
O±太軟,吃不住本身的重量,不是凹進去,就是凸出來,根本不合用;又有多少因為曬
.O
.得太早,太陽熱力過猛而曬裂了;也有多少在曬干后一搬動就碎裂了。一句
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