《數(shù)據(jù)庫技術(shù)》課程標(biāo)準(zhǔn)

《數(shù)據(jù)庫技術(shù)》課程標(biāo)準(zhǔn)一、課程性質(zhì)與任務(wù)課程編碼020190004課程類別專業(yè)基礎(chǔ)課課程名稱數(shù)據(jù)庫技術(shù)英文名稱Databasetechnology建議修讀學(xué)期三年制學(xué)生第二學(xué)期總學(xué)時數(shù)723042實訓(xùn)學(xué)時42其他學(xué)時考核方式形成性考核（65%）+終結(jié)性考核（30%）+課堂表現(xiàn)（5%）適用專業(yè)計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)二、專業(yè)核心素養(yǎng)與課程目標(biāo)（一）專業(yè)核心素養(yǎng)1、在計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的專業(yè)人才培養(yǎng)方案“培養(yǎng)規(guī)格”的知識結(jié)構(gòu)：（1）了解電子信息類人才必備計算機(jī)軟硬件基本理論、計算機(jī)體系結(jié)構(gòu)。（2）具備高端技能型專門人才必備的外語和文化及其它科技文化知識。（3）掌握辦公自動化高級應(yīng)用基礎(chǔ)知識、圖形圖像處理及多媒體制作基本知識。（4）掌握計算機(jī)組裝與維修技術(shù)，硬件設(shè)備運(yùn)行與維護(hù)的基本知識。（5）掌握各種常用網(wǎng)頁制作工具的使用方法，掌握Web前端開發(fā)的相關(guān)知識，了解程序設(shè)計的一般思路和方法。（6）了解數(shù)據(jù)庫應(yīng)用相關(guān)知識。（7）掌握軟件產(chǎn)品開發(fā)的一般流程。（8）掌握網(wǎng)頁數(shù)據(jù)信息分析與處理技術(shù)。2、在計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的專業(yè)人才培養(yǎng)方案“培養(yǎng)規(guī)格”的能力結(jié)構(gòu)：（1）具有一定的自學(xué)及跟蹤新技術(shù)發(fā)展的能力。（2）具有能夠閱讀本專業(yè)英文資料和簡單交流的能力。（3）具有利用辦公軟件的高級應(yīng)用處理信息的能力。（4）具有微機(jī)組裝、系統(tǒng)安裝的能力，一定的計算機(jī)硬件設(shè)備操作與維護(hù)的能力。（5）具有一定的網(wǎng)頁設(shè)計和Web前端開發(fā)的能力。（6）具有熟練使用MySQL建立數(shù)據(jù)庫和管理數(shù)據(jù)庫的能力。（7）具有熟練使用軟件開發(fā)工具，運(yùn)用軟件開發(fā)知識和程序算法，按照產(chǎn)品或項目要求進(jìn)行程序設(shè)計和代碼編寫的能力。（8）能夠利用網(wǎng)絡(luò)爬取技術(shù)，進(jìn)行簡單的數(shù)據(jù)信息處理。（二）課程目標(biāo)1.計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)學(xué)生畢業(yè)要求如下：（1）符合大學(xué)生思想品德、行為規(guī)范要求，身體健康、符合計算機(jī)職業(yè)道德規(guī)范。（2）達(dá)到英語三級要求。（3）熟練應(yīng)用辦公軟件。（4）熟練安裝、維護(hù)計算機(jī)。（5）掌握基本的Web前端開發(fā)技術(shù)。（6）能熟練運(yùn)用SQL語言實現(xiàn)對數(shù)據(jù)庫的增、刪、改、查。（7）能夠熟練進(jìn)行網(wǎng)頁數(shù)據(jù)信息處理2.學(xué)習(xí)本門課程，以支持畢業(yè)要求中的6、7兩項，具體目標(biāo)拆分如下：（1）素質(zhì)目標(biāo)：Q1.在課程學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)學(xué)生對數(shù)據(jù)的敏感度和數(shù)據(jù)安全意識Q2.在數(shù)據(jù)庫設(shè)計實施過程中培養(yǎng)學(xué)生信息搜集和數(shù)據(jù)整理的能力Q3.通過課堂要求培養(yǎng)紀(jì)律意識，要求學(xué)生按時完成任務(wù)，形成誠實守信的職業(yè)道德，踐行社會主義核心價值觀。Q4.培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力（2）知識目標(biāo)K1.掌握數(shù)據(jù)庫的基本概念；K2.掌握ER圖繪制方法K3.掌握ER模型向數(shù)據(jù)模型的轉(zhuǎn)換方法K4.掌握關(guān)系模型規(guī)范化的方法K6.掌握創(chuàng)建和修改數(shù)據(jù)庫和數(shù)據(jù)表等對象的命令格式K7.掌握數(shù)據(jù)表中記錄的增刪改的命令格式K8.掌握數(shù)據(jù)完整性保障手段K9.掌握Select的基本語法格式K10.掌握多表查詢和子查詢等復(fù)雜查詢K11.掌握通過視圖進(jìn)行表中數(shù)據(jù)更新的方法（3）能力目標(biāo)A1.能安裝和配置MySQL數(shù)據(jù)庫環(huán)境；A2.能根據(jù)用戶需求繪制系統(tǒng)ER圖A3.能根據(jù)ER圖寫出相應(yīng)的關(guān)系模型并進(jìn)行規(guī)范化A4.能根據(jù)使用環(huán)境選擇字符集、創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫A5.能根據(jù)用戶需求創(chuàng)建所需的表結(jié)構(gòu)A6.能進(jìn)行表中數(shù)據(jù)增加、刪除和修改操作A7.能設(shè)置主鍵、外鍵、默認(rèn)值等約束，實現(xiàn)數(shù)據(jù)完整性。A8.能在相關(guān)表中查詢相關(guān)數(shù)據(jù)A9.能創(chuàng)建視圖，并通過視圖進(jìn)行相關(guān)表中數(shù)據(jù)更新三、課程結(jié)構(gòu)模塊主題學(xué)時數(shù)據(jù)庫基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫是什么？4數(shù)據(jù)庫設(shè)計與規(guī)范化用戶需求如何轉(zhuǎn)變?yōu)閿?shù)據(jù)庫10數(shù)據(jù)庫與表創(chuàng)建和管理數(shù)據(jù)存儲6表中數(shù)據(jù)更新表中數(shù)據(jù)變動8實施數(shù)據(jù)庫完整性保證實體完整、域完整和參照完整12數(shù)據(jù)查詢表中數(shù)據(jù)提取28視圖借助視圖保證數(shù)據(jù)安全4四、課程內(nèi)容序號子項目學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)時教學(xué)方法考核評價1課程項目、基本理論學(xué)習(xí)、介紹開發(fā)環(huán)境配置Q1、Q4、K1、A1數(shù)據(jù)庫的相關(guān)概念年4啟發(fā)、引導(dǎo)知識競賽環(huán)境配置1討論，引導(dǎo)，任務(wù)驅(qū)動環(huán)境搭建成功2數(shù)據(jù)庫設(shè)計Q4、Q3、K2、K3、K4、A2、A3、Q2繪制系統(tǒng)ER圖2引導(dǎo)，討論繪制“手機(jī)銷售管理系統(tǒng)”ER圖ER圖向關(guān)系模型的轉(zhuǎn)換2討論、演示把“手機(jī)銷售管理系統(tǒng)”ER圖轉(zhuǎn)換為關(guān)系模型關(guān)系模型的規(guī)范化4討論、引導(dǎo)、總結(jié)對“手機(jī)銷售管理系統(tǒng)”進(jìn)行規(guī)范化3數(shù)據(jù)庫創(chuàng)建和維護(hù)Q2、Q3、Q4創(chuàng)建和修改數(shù)據(jù)庫2自主學(xué)習(xí)、演示創(chuàng)建“手機(jī)銷售管理系統(tǒng)”數(shù)據(jù)庫數(shù)據(jù)庫字符集的選擇1自主學(xué)習(xí)、引導(dǎo)能正確處理漢字信息4數(shù)據(jù)表創(chuàng)建和維護(hù)和數(shù)據(jù)更新Q1、Q4、K6、K7、A5、A6表結(jié)構(gòu)的創(chuàng)建和維護(hù)2自主學(xué)習(xí)、啟發(fā)創(chuàng)建“手機(jī)銷售管理系統(tǒng)”數(shù)據(jù)庫中的相關(guān)表表中數(shù)據(jù)更新6演示、啟發(fā)、自主學(xué)習(xí)進(jìn)行“手機(jī)銷售管理系統(tǒng)”數(shù)據(jù)庫中相關(guān)表的數(shù)據(jù)更新5實施數(shù)據(jù)庫完整性Q1、Q4、K8、A7、Q2實體完整性2引導(dǎo)、自主學(xué)習(xí)設(shè)置手機(jī)銷售管理系統(tǒng)中各表主鍵參照完整性8引導(dǎo)、演示、講解正確設(shè)置銷售表和進(jìn)貨表的外鍵，保證相關(guān)表之間的數(shù)據(jù)一致性6數(shù)據(jù)查詢Q1、Q4、K9、K10、A8基本查詢2講解默寫完整的查詢語句格式條件查詢6任務(wù)驅(qū)動、引導(dǎo)1、1、查詢員工表中1990年到1994年之間出生的員工姓名、性別和部門信息2、2、查詢銷售表中貨號是1003、1005、1007的商品銷售記錄的客戶名稱、貨號和銷售員id模糊查詢2引導(dǎo)、自學(xué)1、查詢供貨商表中供貨商名稱包括“大學(xué)”兩個字的供貨商名稱2、查詢供貨商表中聯(lián)系人的第二個字為“東”且廠家地址在海淀區(qū)的記錄排序查詢2自主學(xué)習(xí)、引導(dǎo)1、查詢進(jìn)貨表中的貨號、數(shù)量和進(jìn)價，只顯示進(jìn)價最高的前三行2、查詢商品一覽表中商品的貨名，參考價格和平均進(jìn)價，先按照平均進(jìn)價升序排，平均進(jìn)價相同的在按照參考價格降序排。分組查詢4演示、講解1、查詢銷售表中銷售員id為101002、101004、101012的三位銷售員的銷售總價分別是多少，并按照銷售總價降序排？2、查詢進(jìn)貨表中各類產(chǎn)品的進(jìn)貨總價，只顯示進(jìn)貨總價在100000以上的信息。多表查詢6任務(wù)驅(qū)動、講解1、在商品表和銷售表基礎(chǔ)上查詢岳飛購買的產(chǎn)品名稱和購買日期。2、查詢貨號為“1003”的貨名、購買的客戶名稱和購買日期。3、查詢各個銷售員的姓名和銷售數(shù)量、銷售總金額，并按照銷售總金額降序排。（多表分組查詢并排序）子查詢6講解、演示、任務(wù)驅(qū)動1、查詢和劉海是同一個部門的其他員工信息2、查詢“榮耀10”手機(jī)的進(jìn)貨記錄3、查詢在進(jìn)貨表和銷售表中都出現(xiàn)的商品的貨號、貨名、參考價格和庫存量復(fù)雜數(shù)據(jù)更新4引導(dǎo)、任務(wù)驅(qū)動1、刪除商品表中沒有進(jìn)貨記錄和銷售記錄的行2、刪除供貨商表中沒有過供貨記錄的供貨商信息。3、把銷售表中貨號“1003”的單價更改為商品表中相應(yīng)產(chǎn)品的參考價格7視圖Q2、Q4A9、K11創(chuàng)建單表視圖2比較演示1、在員工表中查詢員工信息，保存為視圖ygst（員工視圖）2、在員工表中查詢各個部分分別有多少人，保存為視圖ygtj（員工統(tǒng)計）創(chuàng)建多表視圖2任務(wù)驅(qū)動1、在商品表、進(jìn)貨表和供貨商表中查詢供貨商名稱、商品名稱和進(jìn)貨總金額

，保存視圖名為jhtj（進(jìn)貨統(tǒng)計）2、在商品表和銷售表中查詢khmc、hm、dj和xsrq，保存為視圖xscx（銷售查詢），視圖的列名分別為客戶名稱，產(chǎn)品名稱，單價和銷售日期（查詢時不適用別名，在視圖名后邊給出漢字列名）通過視圖進(jìn)行基表數(shù)據(jù)更新2分析、總結(jié)1、在ygst中插入你的一位室友信息，查看對員工表的影響2、在ygfl視圖中修改“陳舒”的部門為“后勤部”查看視圖數(shù)據(jù)和員工表數(shù)據(jù)。3、在jhtj視圖中將“榮耀10”改為“榮耀系列”4、在jhtj視圖中將進(jìn)貨總金額改為40000五、學(xué)業(yè)質(zhì)量（一）學(xué)業(yè)質(zhì)量內(nèi)涵學(xué)業(yè)質(zhì)量是學(xué)生在完成本課程學(xué)習(xí)后的學(xué)業(yè)成就表現(xiàn)。學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)是以本課程的核心素養(yǎng)及表現(xiàn)水平為主要維度，結(jié)合課程內(nèi)容，對學(xué)生學(xué)業(yè)成就表現(xiàn)的總體刻畫。依據(jù)不同水平學(xué)業(yè)成就表現(xiàn)的關(guān)鍵特征，學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)明確將學(xué)業(yè)質(zhì)量劃分為不同水平，并描述了不同水平學(xué)習(xí)結(jié)果的具體表現(xiàn)。《數(shù)據(jù)庫技術(shù)》學(xué)業(yè)質(zhì)量以數(shù)據(jù)庫設(shè)計與實施、數(shù)據(jù)參照完整性設(shè)計、數(shù)據(jù)查詢與處理等方面的核心素養(yǎng)為基礎(chǔ)，結(jié)合數(shù)據(jù)庫應(yīng)用的內(nèi)容，重點描述了高職學(xué)生在對數(shù)據(jù)處理和分析的能力。（二）學(xué)業(yè)質(zhì)量水平《數(shù)據(jù)庫技術(shù)》學(xué)業(yè)質(zhì)量設(shè)置三個水平，這三個水平是根據(jù)數(shù)據(jù)庫本身的復(fù)雜程度和對相關(guān)知識、技能的要求進(jìn)行劃分的，每一級水平表現(xiàn)的是學(xué)生在不同情境中運(yùn)用課程中所學(xué)的知識、技能進(jìn)行綜合處理的能力。水平一：（及格水平）學(xué)生可以進(jìn)行數(shù)據(jù)庫和表的創(chuàng)建與管理，能進(jìn)行數(shù)據(jù)的增刪改操作和簡單的查詢水平二：（良好水平）學(xué)生熟悉數(shù)據(jù)庫開發(fā)流程，能根據(jù)用戶需求繪制ER圖，對得到的ER圖轉(zhuǎn)換為關(guān)系模型并進(jìn)行規(guī)范化，能創(chuàng)建和管理數(shù)據(jù)庫、表等對象，熟練進(jìn)行數(shù)據(jù)的增刪改查操作。水平三：（優(yōu)秀水平）學(xué)生熟悉數(shù)據(jù)庫開發(fā)流程，能通過數(shù)據(jù)庫設(shè)計和規(guī)范化得到符合用戶要求的數(shù)據(jù)庫結(jié)構(gòu)，進(jìn)行數(shù)據(jù)庫實施，保證實體完整性參照完整性，熟練進(jìn)行表中數(shù)據(jù)的操作，能進(jìn)行復(fù)雜數(shù)據(jù)查詢。六、課程實施（一）教學(xué)要求數(shù)據(jù)庫技術(shù)是一門理論和實踐并重的課程，課程要求在理實一體化實訓(xùn)室進(jìn)行，學(xué)生機(jī)安裝SQLserver2008R2數(shù)據(jù)庫環(huán)境，實訓(xùn)室有投影設(shè)備，教師機(jī)安裝屏控軟件方便進(jìn)行教學(xué)。（二）學(xué)業(yè)水平評價1.課程教學(xué)評價課程模塊考核內(nèi)容實施方式數(shù)據(jù)庫基礎(chǔ)知識數(shù)據(jù)庫的文件表的主鍵、外鍵討論課堂提問數(shù)據(jù)庫設(shè)計與實現(xiàn)系統(tǒng)ER圖繪制概念模型到關(guān)系模型的轉(zhuǎn)換關(guān)系模型的規(guī)范化討論總結(jié)展示上交文檔數(shù)據(jù)庫實施數(shù)據(jù)庫的創(chuàng)建與管理數(shù)據(jù)表的創(chuàng)建與管理數(shù)據(jù)完整性實施展示上交文檔表中數(shù)據(jù)更新數(shù)據(jù)插入數(shù)據(jù)刪除數(shù)據(jù)修改總結(jié)展示階段小測數(shù)據(jù)查詢條件查詢分組查詢多表查詢總結(jié)展示階段小測2.課程成績評定方式（1）形成性考核（65%）（a）數(shù)據(jù)庫和表對象的創(chuàng)建與維護(hù)（10分）（b）數(shù)據(jù)表中數(shù)據(jù)的維護(hù)（10分）（c）數(shù)據(jù)完整性實施（15）（c）數(shù)據(jù)查詢（20分）（e）用戶和權(quán)限管理（10分）（2）終結(jié)性考核（30%）閉卷考試形式進(jìn)行，試卷總分100分，按比例進(jìn)行折合。（3）課堂表現(xiàn)（5%）作為學(xué)生課堂表現(xiàn)在課程成績方面的彈性反應(yīng)，主要包括課堂學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)狀態(tài)兩部分。3.課程目標(biāo)達(dá)成度評價方式項目（單元）名稱考核點建議考核方式評價標(biāo)準(zhǔn)成績比例優(yōu)良及格數(shù)據(jù)庫設(shè)計數(shù)據(jù)模型數(shù)據(jù)庫三范式1.學(xué)生自評2.教師點評能利用E—R準(zhǔn)確描述實體和實體間聯(lián)系，能利用三級范式設(shè)計規(guī)范的數(shù)據(jù)庫能利用E—R圖描述實體和實體間聯(lián)系，能根據(jù)和2NF規(guī)范數(shù)據(jù)庫能用E—R圖描述實體，能利用1NF規(guī)范數(shù)據(jù)庫表15%數(shù)據(jù)定義表結(jié)構(gòu)創(chuàng)建數(shù)據(jù)約束1.學(xué)生自評2.教師點評能創(chuàng)建所需用表，并為表設(shè)置，能設(shè)置表的主鍵約束、外鍵約束和唯一鍵約束能創(chuàng)建所需用表，能設(shè)置主鍵約束和外鍵約束能創(chuàng)建所需用表，能設(shè)置主鍵約束20%數(shù)據(jù)更新數(shù)據(jù)增刪改1.學(xué)生自評2.教師點評掌握insert語句的各種用法，能同時更新多個表的數(shù)據(jù)，能刪除表中數(shù)據(jù)能向表中插入單條記錄的所有字段值和部分字段值，能修改一個表中數(shù)據(jù)，能刪除數(shù)據(jù)能在同學(xué)輔助下完成數(shù)據(jù)的更新操作25%數(shù)據(jù)查詢數(shù)據(jù)查詢1、同學(xué)互評2、教師點評能進(jìn)行分組查詢、排序查詢結(jié)果、多表查詢和子查詢能進(jìn)行分組查詢、排序查詢結(jié)果和多表查詢能進(jìn)行分組查詢和排序查詢結(jié)果等簡單查詢30%數(shù)據(jù)庫安全管理數(shù)據(jù)安全學(xué)生展示生生互評能根據(jù)需求創(chuàng)建用戶并分配相應(yīng)的權(quán)限，能進(jìn)行數(shù)據(jù)庫的備份和還原能創(chuàng)建用戶并分配權(quán)限能進(jìn)行數(shù)據(jù)庫的備份和還原10%課程目標(biāo)達(dá)成度計算方法：1.課程分目標(biāo)達(dá)成度=課程分目標(biāo)下各評定方式的“學(xué)生平均成績/分值*權(quán)重”之和。2.整體課程目標(biāo)達(dá)成度：各課程分目標(biāo)達(dá)成度的最小值。（三）教材選擇教材名稱編者出版社出版時間備注MySQL數(shù)據(jù)庫項目式教程東北林業(yè)大學(xué)出版社2022年1月“雙創(chuàng)”型人才培養(yǎng)優(yōu)秀教材21世紀(jì)應(yīng)用性人才培養(yǎng)規(guī)劃教材（四）課程資源開發(fā)與學(xué)習(xí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)1.主要參考書目《數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)概論》，薩師煊，高等教育出版社2015年3月出版《MySQL數(shù)據(jù)庫原理、設(shè)計與應(yīng)用》，黑馬程序員，清華大學(xué)出版社2.其它學(xué)習(xí)資源：（1）