幼兒園老師三分鐘演講范文

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復制第第頁幼兒園老師三分鐘演講范文一個合格的幼兒老師，要具備有扎實的基本功和急躁，那么你預(yù)備怎么在三分鐘的演講內(nèi)傳授你的教學閱歷呢?下面是我為大家?guī)碛變簣@老師三分鐘演講稿，歡迎大家參考。

幼兒園老師三分鐘演講稿篇1敬重的各位領(lǐng)導、各位老師：

大家好!

世上有許多東西，賜予他人時，往往是越分越少，而唯有一樣東西卻是越分越多。您或許會驚異地問：“那是什么呢?”我將毫不遲疑的回答您：“那就是愛!”愛，不是索取，不是等價交換，而是付出，是賜予，是自我犧牲。當你真正付出、賜予后，帶給你的將是你一樣的愛。

當?shù)谝淮伪恢赡鄣穆曇舴Q之為“老師”時，我的驚喜與擔心不知道該怎樣表達。那是我認為是我20xx年來最奇妙、最幸福、最榮耀的一瞬間。而那一瞬間總是環(huán)繞在我的耳畔，久久的揮之不去。當我第一次站在孩子們面前的時候，一切都讓我新奇、奇怪????？纯催@張臉、摸摸那個頭，多像一枚枚蓓蕾仰著小臉，渴求著陽光雨露。每天早晨“老師，您早。”那童稚的問候，給我?guī)砹艘惶斓臍g樂和生氣;每天傍晚隨著一聲聲“老師，再見?！苯o我留下明天的盼望之光。孩子們純凈的心、圣潔的情、深厚的意，凈化了我的心靈，激起了我對教育事業(yè)深深的愛，要將我全部的愛無私的付出、賜予他們。當我把我最純真的愛奉獻給那一群群可愛的天使后，他們帶給我的是無比的幸福和歡樂。剛剛走出幼師的校門，意氣風發(fā)的我不再有單純的眼睛，不在有燕雀般的喧嘩，添了幾分寧靜，多了幾分溫順。望著一張張嫣紅、稚嫩的小臉，光明、純真的雙眼，不需要太多的言語，我便執(zhí)著的踏上了幼兒園教育這片純潔、神圣的領(lǐng)土，開頭了我的老師生涯。太陽在我們嘶啞的聲音中升起，月亮在我們黑色的眸子中懸掛。朝起朝落，云長云消，歲月在淡泊苦澀中編織了多少漂亮動人的故事。我們年輕但不張狂，我們平凡但不庸俗，我們用年輕的心、絢麗的夢，撒播著全部的愛、全部的情。純真的笑臉，滋潤著我們的心田，甜甜的歌聲洗滌著我們的心靈，我們尋找到了人生的內(nèi)涵，在一件件平凡、瑣碎的小事上，品讀著輝煌。有許多人問我：“當幼兒園老師歡樂嗎?幸福嗎?”他們習慣把老師比做蠟燭、春蠶、人梯和鋪石路，把老師的勞動與這些犧牲、悲苦的形象相聯(lián)系，而我認為，老師應(yīng)當有另一種境界，應(yīng)當把教育勞動看作一種幸福的體驗，孩子歡樂成長的過程正是老師生命增值的過程，你的愛、你的心血、你生命的才智已經(jīng)化作了一面面風帆，鼓蕩著船兒在人生的海洋中駛向蔚藍的彼岸。歡樂與幸福要靠自己去品嘗。盡管你不能教導股市、笑傲政壇，盡管你不能獨步學界，踏浪商海，但是，當你生病的時候，有一句句暖人的話語，一張張絢爛的笑臉，一雙雙揮動的小手在你身邊，有了孩子們的關(guān)懷和愛惜，你能不感到幸福嗎?當你假裝生氣，聽到一句這樣溫順的話語——老師，我再也不淘氣、不調(diào)皮了，請您不要生氣了好嗎?你能不感到幸福嗎?當你因勞累感到疲乏時，有孩子爭著、喊著“老師，我來給您按摩吧!”“老師，我來給您揉揉腿吧!”你能不感到幸福嗎?當你看到一手帶大的孩子即將駛出港灣，在那蔚藍的童話中航行的時候，你能否感到有說不盡的傲慢、驕傲、幸福與歡樂。

我想告知大家，作為一名幼兒老師，我很幸福，很歡樂，面對這份幸福、歡樂，我傲慢、我感動，我更加難忘。在這些幸福的歲月里流淌著全是晶瑩的盼望和鮮亮的向往。我的生命因此而變的光耀無比——就像天空中的那輪太陽，溫和了別人，也溫和了自己。所以，我要大聲的告知全世界的人，我歡樂、我幸福，我是一名幼兒老師。

幼兒園老師三分鐘演講稿篇2敬重的各位老師：

下午好，今日我演講的題目是《用愛托起明天的太陽》。

世界上有許多東西，賜予他人時，往往是越分越少，然而，有一樣東西卻是越分越多。您或許會驚異地問：“那是什么?”我將毫不遲疑的回答您：“那就是愛!”愛，不是索取，而是付出;不是等價交換，而是自我犧牲。

有人會問，誰會甘愿為了愛自我犧牲呢，我會回答你，那就是和我一起為幼兒教育奉獻一生的幼兒老師。成為一名幼兒老師，是我從小的愿望。三年前，我如愿的走進了這童話般的漂亮世界，和天真的孩子們生活在一起，一開頭，我感到無比的驕傲，時間久了，幼兒老師的多元角色也曾讓我動搖。有時候，幼兒老師像工藝設(shè)計師，由于常常做教玩具、做環(huán)境創(chuàng)設(shè);有時候，幼兒老師像法官，由于要給孩子們判案;有時候，幼兒老師像醫(yī)生，由于要處理孩子們的磕磕碰碰，有時候，幼兒老師也像保姆，孩子的吃喝拉撒都要管??由于這些，我曾想要放棄，但看著孩子們稚嫩臉龐上陽光般絢爛的微笑，看著他們從剛?cè)雸@時哭著鬧著要回家到自信的站上舞臺慶祝六一，看著他們用畫筆描繪五彩斑斕的春天、魅力四射的太陽??我漸漸體會到：幼兒老師是一個讓自己身心疲乏卻又歡樂的天使，由于，我和純真的孩子在一起，和祖國的盼望在一起、和宏大的愛在一起。

記得有這樣一段經(jīng)受，每次活動排隊的時候，孩子們一個個爭先恐后的搶占第一，在很長一段時間里，我對孩子們的這一舉動不以為然，只覺得他們就是想帶頭，一天，身體弱小而又不愛言語的冰冰再一次被擠到后排時，她用一雙期盼而又委屈的淚眼看著我?；顒咏Y(jié)束后，我把冰冰攬在懷里，在她耳邊告知她，不站第一也沒關(guān)系，大家都做火車箱，我們的火車才能很長很長，可她低頭說了一句“老師，我想和你牽手”當時，我的心被震驚了，我漸漸地牽起她的小手，心想，是啊!一次小小的牽手，竟能讓孩子感受到被關(guān)注的歡樂。

有了這些瑣碎的經(jīng)受，我把更多的愛，給了身邊的孩子，一個微笑、一聲鼓舞、一次牽手、一個擁抱??漸漸的，在心與心的溝通中，在愛的光環(huán)下，我與孩子的距離越來越近，越來越親。對孩子有了更多信任和關(guān)愛，他們不再那么淘氣了，枯燥的工作，便也多了很多樂趣。

多少次，和孩子在一起做嬉戲，我感受到了歡樂和欣喜;多少次，和孩子一起念兒詩，我重溫了童年的圣潔和漂亮;多少次，和孩子在一起，我忘卻了苦惱，沒有了憂慮。

而這很多的“多少次”，充實了我的老師生涯，也裝飾了我的人生，雖然我不像演員那樣總是擁有鮮花和掌聲，也不像學者那樣擁有驚天動地的業(yè)績，但是，我仍以擁有這份平凡而富有創(chuàng)意的事業(yè)而傲慢、而驕傲。

作為一名幼兒老師，我深感肩上責任的重大。古人云：“師者，傳道、授業(yè)、解惑也?！崩蠋煵粌H是同學學習學問的傳授者、人類思想文化的傳播者、各種人才的培育者，更是道德的引導者，思想的啟迪者，心靈世界的開拓者、抱負信念的塑造者。兩年過去了，在幼兒園工作的兩年里，有歡樂，也有淚水，在深厚的師幼愛里，我成長了很多，也收獲了很多。我深深的感受到：愛是一片照耀在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的暖和;愛是一泓消失在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生的盼望;愛是一枚五光十色的種子，播撒在幼兒心底，就能結(jié)出億萬枚飽滿的果實。

一個人的生命是有限的，而我們的事業(yè)是常青的。我們的生命在孩子身上得以連續(xù)，我們的價值在教育工作中得以體現(xiàn)。孩子是我們的將來，是國家的盼望，是明天的太陽。伴侶們，讓我們攜起手來，用我們的愛心、誠意、急躁去換取孩子的快樂、家長的放心、祖國的振興，讓我們用愛托舉起明天的太陽。

幼兒園老師三分鐘演講稿篇3時間如流，一轉(zhuǎn)瞬，我從事幼兒老師這個職業(yè)已經(jīng)十多年了。在幼兒園這片沃土中，，我和孩子們朝夕相處，共同成長。我用汗水和愛心澆灌著孩子們稚嫩的心田，同樣孩子們也用他們天真，坦率，真誠的愛感染著我，促使我始終奮斗在幼教的行業(yè)中。在布滿童趣的世界里描繪自己五彩的人生。

回想當時，只是由于喜愛小孩，我毫不遲疑的走上了幼兒老師這個崗位。開頭，我是帶著無限的遐想和向往來到孩子們中間的，可很快這些遐想和向往變?yōu)榱伺菽?。孩子們的吵鬧聲和沒完沒了的告狀，判不清的案情，小孩子們的吃喝拉撒。特殊是我?guī)“鄷r，我從家長手中接過哭鬧的孩子，哄呀，逗呀，可他們照舊哭鬧。亂舞亂蹬的手腳落在我的臉上，劃破了我的襪子。突然，“嘩”的一聲，一個孩子吐了，正好，吐在我的新衣服上，一股酸臭味撲鼻而來。一種迷茫和退縮感涌了上來。我覺得我的選擇錯了，我動搖了。

可漸漸的，漸漸的，我發(fā)覺我與孩子門在這吵鬧聲中結(jié)下了深厚的感情，當我緘默時，孩子們會搖我的手，兩眼望這我說;“蔣老師，是我們?nèi)悄闵鷼饬藛?我們是好孩子，不惹你生氣。

記得上一次語言課，故事講了一半，我就再也說不出話好了，我不停的咳嗽，這時班上最淘氣的一個小男孩走了過來說;“蔣老師你坐，休息一會兒?！逼渌男“閭H也圍了過來問;“蔣老師你怎么了?蔣老師你怎么了?其次天早晨，我剛走進老師，班里的孩子紛紛從懷里掏出胖大海，西瓜霜，金嗓子，稚聲稚氣地叫個不停;“老師，快吃我的胖大海”老師試試甜的西瓜霜，老師，還有我的金嗓子。望這眼前的情景，我的眼睛潮濕了。我真的被孩子們的天真童心所感化了，這時我突然發(fā)覺我的選擇是對的。這是一個一般而光榮的職業(yè)。也就在這時，我才真正理解到這一行中的內(nèi)涵，我慶幸我堅決了我的選擇。

十年過去了，我在摔摔打打中成熟了，我懂得了一名幼兒老師應(yīng)樹立正確的兒童觀，教育觀，應(yīng)有一顆愛孩子的心。孩子的成長需要愛，為老師必需要有一顆博大的愛心，照這每一個孩子，讓他們感到暖和。老師在孩子們的心中是神圣的，宏大的，每當和孩子們做嬉戲時，他們會爭先恐后的拉著我的手，為能夠被老師拉著而感到興奮，還要把這興奮的事在晚上和媽媽說;“今日老師拉我的手了，老師喜愛我!”孩子純真的童心是多么珍貴。在孩子中間，那種放松，無拘無束，融洽的氣氛是多么吸引我，那些共同玩耍是賴皮，好玩的嬉戲，時而天真，時而膚淺的交談，有常令我以無窮的回味。而當孩子們有進步時所體驗的那種勝利感，是其他任何工作都無法比擬的。于是，我便慢慢愛上這分職業(yè)而不能自拔。這種愛是我最好的老師，這種愛，更是一種沉甸甸的責任。是的，是這愛，使我對這種工作更加成熟，更加能心應(yīng)手，孩子們也在愛中溶化了，久而久子，一個眼神，一個動作，一段音符，孩子們都和我有了默契，能心飲神會。當我幸勤的汗水澆灌在孩子身上時，當我口干舌燥時，我發(fā)覺孩子們突然長大了，懂事了。猛然間，我找到了自身的價值，幼兒老師的工作是塑造人的工作，它神圣，宏大。我每天和孩子們同手，同玩，同歡樂，被童趣所感染著，我的心也在凈化著，我更加不懊悔我的選擇。

每一天，我都要面對各種各樣的孩子，然而每個孩子就像是一本書，要想讀懂他們就要細細品位，急躁的翻看，我將為讀懂這本書而無怨無悔。

幼兒園老師三分鐘演講稿篇4敬重的各位領(lǐng)導、老師:

大家好!

今日很興奮，能有這樣的機會，和大家團聚，向大家學習。我是陳翠玉，演講的題目是《真誠關(guān)愛每一位幼兒》。

記得讀學校的時候，放學回家還喜愛跟鄰居的幾個五六歲的孩子一起跳牛皮筋。就這樣，我懷著牛皮筋彈起的幻想，入讀職專幼師班。

接近畢業(yè)了，我在海濱幼兒園實習，有時為了其次天能上好課，帶好一天的活動，前一天晚上要“開夜車”預(yù)備教具、備教案，。眼皮打架了，頭也痛了，還要反復檢查教案、教具是否都預(yù)備好，每天如此，每天給自己加油鼓勁：我絕不能上一堂失敗的課。當我看到孩子們臉上的微笑，當我的實習成果得到指導老師的充分確定時，我感到一種從未有過的喜悅和驕傲：我可以當老師了!

記得剛踏入幼兒園工作的第一天，看到一群群天真的孩子，一張張奇怪???的小臉，我有點不知所措。所幸的是，我遇上了黃老師——我的搭班老師。正是她，給了我關(guān)心和鼓舞，讓我學到了很多道理，知道了什么是愛，什么是責任心。

“愛孩子，真誠對待每一個孩子”這是老師最基本的職業(yè)素養(yǎng)，能否真誠對待每一個幼兒，并不是件簡潔簡單的事。有些幼兒聰慧、美麗、潔凈，很討老師的喜愛;有些幼兒淘氣、穿戴不干凈，不討老師喜愛。

從教半年來，讓我懂得了什么才是真正的幼兒老師。聞名作家雨果曾說過:“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜蜜的，讓我們做葉的事業(yè)吧，由于葉的事業(yè)是平凡而謙遜的?！?/p>

百年大計教育為本，教育大計老師為本，老師大計則師德為本。幼兒老師不僅要具有學問與力量的素養(yǎng)，更應(yīng)當具有良好的師德修養(yǎng)。作為一個幼兒老師，一個合格的幼兒老師，首先要具備的是什么?可能有人會說：是扎實的基本功，但我覺得