幼師暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁幼師暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告社會(huì)實(shí)踐是高校生的必修課程，雖然每一個(gè)高校生的社會(huì)實(shí)踐內(nèi)容都不一樣，但一樣的是，需要在實(shí)踐完成后寫一份社會(huì)實(shí)踐報(bào)告，那么從事優(yōu)勢(shì)社會(huì)實(shí)踐的你又知道如何去寫好這份報(bào)告呢？下面是我為你整理了幼師暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告，盼望能關(guān)心到您。

幼師暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告（1）今年的暑假是我走進(jìn)高校的第一個(gè)暑假。同學(xué)們都想在暑假里找份工作或?qū)嵙?xí)一下從而來提高自己的社會(huì)實(shí)踐力量，我也不是示弱。我的專業(yè)是學(xué)前教育，但對(duì)于幼兒園我了解甚少，與小孩子接觸也不多。所以我打算找一家幼兒園去倆節(jié)一下，由于奧運(yùn)大的幼兒園都放假了，我只好找了個(gè)小型的家庭幼兒園，那里的孩子不過九十個(gè)。

這個(gè)幼兒園條件是很差，老師都沒有經(jīng)過專業(yè)的培訓(xùn)，有的都沒上過高中。那個(gè)幼兒園完全就是看孩子的托兒所。我從七月十五日到八月一日在幼兒園實(shí)習(xí)！這個(gè)幼兒園和我想象中的幼兒園差距實(shí)在太大了。

我待的班是小班，他們的教室沒有一點(diǎn)顏色和布置，他們的課程只有三門（語文，數(shù)學(xué)，英語）他們只有2本書，一本故事書，一本英語書，數(shù)學(xué)沒有課本，只是教0~25，間或教幾首古詩！一節(jié)課半個(gè)小時(shí)，一天上八節(jié)課！課間的加餐都是同學(xué)自己帶的，大多都是膨化食品等零食。那些食品對(duì)孩子的成長(zhǎng)都很不利！幼兒園只有中午一頓飯，是為留園的孩子預(yù)備的，留園的孩子很少，飯不是太好，距離老師說的色香味俱全，差好多！

我還看到了他們是怎樣管制孩子的，我看了都可怕，全部的老師都喜愛大聲恐嚇孩子們，對(duì)孩子大打出手，孩子們都很怕老師！那里的老師脾氣很爆，我都受不了了，我想老師，尤其是幼師脾氣應(yīng)當(dāng)特別好才對(duì)，應(yīng)當(dāng)很有急躁地去說教才對(duì)！我想我們應(yīng)當(dāng)培育很有急躁地去和小孩子們打交道。還有就是肯定要有親和力，肯定不能一臉嚴(yán)厲?，那樣孩子們會(huì)很可怕，很恐驚，不情愿與你接近，我們也很難于他們溝通！

半個(gè)月的時(shí)間，關(guān)于幼兒園我并沒有收獲什么，還是不知道正規(guī)的幼兒園是什么樣，正真科學(xué)的課程和飲食究竟是怎樣在幼兒園進(jìn)行的！在那個(gè)所謂的幼兒園里，我心情很簡(jiǎn)單！這樣的幼兒園會(huì)把孩子教成什么樣，孩子帶在這里是福是禍？沒有人可以說清晰！

剛剛開頭的幾天里我都是在聽課，他們的課很隨便，想上就上，不想上就讓孩子在班里玩！孩子的天性是玩沒錯(cuò)，可該上課也上的！待在這我很郁悶！但當(dāng)我看到孩子們圍著我喊我老師時(shí)，覺得很幸福，覺得很快樂！我沒把自己當(dāng)老師，每天和他們一起玩，一起嬉戲！很快樂，我試講的時(shí)候，留意力似乎都不集中，我沒方法用他們習(xí)慣的方式（大聲恐嚇，打）去解決！課本學(xué)問根本用不上，我很苦惱！明白自己的課本學(xué)問還很難和實(shí)踐相結(jié)合！需要努力，需要再學(xué)習(xí)！

在這個(gè)幼兒園里看到的打罵，讓我很是氣氛，可我無能為力，園長(zhǎng)看了都不說話！我想說孩子不是打罵成才的，我盼望全部的人在教育孩子時(shí)都不要去打去罵！要急躁去教育，要學(xué)會(huì)賞識(shí)！尤其是老師們！

在這個(gè)幼兒園里我收獲什么學(xué)問，唯獨(dú)收獲了許多歡樂！是這些孩子給我的，我越來越喜愛個(gè)孩子們呆在一起了！我想他們已成為我連續(xù)努力學(xué)好這個(gè)專業(yè)的又一動(dòng)力！孩子們我愛你們！這個(gè)幼兒園增加了我的斗志，我要通過我的努力去讓全部的孩子，能正真的去享受幼兒園帶給他們的歡樂！現(xiàn)在首先要做的就是努力學(xué)習(xí)，不斷完善與提升自己，好好完成學(xué)業(yè)。暑假要結(jié)束了，新的奮斗要開頭了，我會(huì)加油的！

最終我盼望全部的孩子們能夠健康歡樂地成長(zhǎng)！

幼師暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告（2）今年的假期是一個(gè)值得紀(jì)念的日子，由于這個(gè)假期我邁入了社會(huì)，學(xué)到了很多課本上所沒有的學(xué)問。我來到我上幼兒園的地方進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐。

對(duì)于從小在這長(zhǎng)大的我來說，熟識(shí)，懷念和一種莫名的感覺始終在空氣里不散去，看到似曾相識(shí)的校內(nèi)場(chǎng)景，孩子們的暖和笑臉，會(huì)有一種說不出的感慨。這會(huì)是一個(gè)讓人的心靜下來的地方，是一個(gè)靈魂跟得上身體的地方，是會(huì)讓長(zhǎng)大后的我們熟悉更深層次的地方。進(jìn)入學(xué)校時(shí)，正好是課余時(shí)間，小伴侶們正在一片歡聲笑語中玩耍，童年的味道涌來，面對(duì)一群天真可愛的小孩子們，心情一下子舒服起來。

剛?cè)ビ變簣@的第一周由于沒有什么社會(huì)閱歷我只是輔佐幼兒園老師的工作。幼兒上課前幫老師預(yù)備與課堂內(nèi)容有關(guān)的教具。幼兒上課時(shí)我和他們一起聽老師講課，在課堂上，若這節(jié)課的內(nèi)容需要情境表演來引導(dǎo)幼兒，我會(huì)和老師一起完成表演。在老師的講解下動(dòng)手走了許多可愛的玩具模型，用苦瓜做成的鱷魚，用貼紙剪片做成的花朵，用各種谷物貼畫……在制作的過程中，為小伴侶們介紹各種學(xué)問，體會(huì)到一種珍惜。珍惜青春，珍惜暖和，善待自己和別人。

接下來的一周，我開頭了正式的實(shí)習(xí)，當(dāng)我真正和孩子們零距離接觸時(shí)，面對(duì)他們那一張張純真的笑臉和一雙雙布滿奇怪???的眼睛，感受到我遺失的小孩子的秉性。小孩子獨(dú)有的熱忱真情，讓我格外珍惜。別看他們只是小孩子，可在談到抱負(fù)時(shí)，他們都仔細(xì)地把他們的抱負(fù)說出來。有的想當(dāng)科學(xué)家，有的想成為明星，有的想成為受人敬重的老師，將來桃李滿天下。這樣的想法我也曾將有過，可是在時(shí)間和成長(zhǎng)影響下已經(jīng)漸漸丟失了最初的幻想，或許那時(shí)的抱負(fù)不現(xiàn)實(shí)，不適合自己本身，但那是一個(gè)寶貴的指引和影響。本以為他們知道的事情不多，可在和他們溝通時(shí)，他們卻問了我許多稀奇奇怪的問題，使我感覺到自己懂得的學(xué)問是多么的淺薄，應(yīng)當(dāng)在平常多了解一些學(xué)問，豐富自己的學(xué)問面，更好的學(xué)習(xí)。這里面許多東西也是和我們生活息息相關(guān)的，在幼兒園不光要急躁有序的布置課程和小伴侶們溝通，還要學(xué)會(huì)去處理各種緊急大事，在這期間，我常常反思自己在過去的時(shí)間里處理問題的方式。

我人生中的第一次“講臺(tái)”很緊急，我不斷的提示自己，只有笑才能讓孩子們喜愛你，才能和孩子們拉近距離，那一節(jié)課雖然不是很勝利但是我明白了我的閱歷和學(xué)問是那么的不足。我的肢體語言不夠豐富，語言在老師的指導(dǎo)下能抑揚(yáng)頓挫的吸引幼兒，但是由于閱歷的不足，我在掌握課堂紀(jì)律上還是不夠好，一節(jié)課下來雖然感覺不輕松，但是我從中學(xué)到了學(xué)問，讓我又倍感欣慰。第一節(jié)課雖然缺點(diǎn)多于優(yōu)點(diǎn)，但是這些不足給我以后的學(xué)習(xí)增加了不少的動(dòng)力。

在這段日子里，我不斷和幼兒園的老師的不斷溝通，也有了點(diǎn)兒閱歷，漸漸的我也進(jìn)步了不少。也懂得了如何和孩子們溝通，怎樣照看孩子的生活起居。實(shí)習(xí)實(shí)踐是特別短暫的，我特別感謝幼兒園老師給我這次機(jī)會(huì)，也感謝幼兒園的孩子們，是他們給了我一個(gè)“舞臺(tái)”。

可能這次實(shí)踐和我的專業(yè)沒有多大關(guān)系，但是我們的生活和成長(zhǎng)都需要體驗(yàn)，只有通過體驗(yàn)，才會(huì)讓我們對(duì)一件事情有最原本的熟悉和感受，才能從中獲得閱歷和正能量。

很快樂這期間，我收獲了感動(dòng)和久違的真實(shí)；同時(shí)，在經(jīng)受了這樣一種和現(xiàn)在完全不同的生活后，讓我對(duì)這個(gè)世界、這個(gè)社會(huì)有了新的了解和認(rèn)知。本以為這次實(shí)踐對(duì)他們是一種關(guān)心，一種賜予；后來發(fā)覺不是，從某種程度上來說，我收獲的遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于我的付出。這個(gè)暑假，通過切身體會(huì)，我感受到愛和成長(zhǎng)。

幼師暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告（3）20xx年6月12日第一次踏入幼兒園，也第一次與小伴侶接觸。同樣也是第一次聽到小伴侶叫我王老師！聽到這些天真無暇的小伴侶叫我老師感覺有說不出的興奮！但是一天下來自己也感覺到自己有很多不會(huì)的東西！

以前自己對(duì)幼師還沒有一個(gè)完全的定義，僅僅是培育孩子！使孩子們茁長(zhǎng)的成長(zhǎng)，但是經(jīng)過幼兒園的兩天實(shí)踐我又重新領(lǐng)悟了幼師的任務(wù)與責(zé)任——是重于泰山的！由于我察覺到兒童的心靈是一張雪白無暇的畫紙，老師要在這張紙上畫上漂亮的圖畫，漂亮的將來，任何的大意都有可能毀了這張畫：而畫一份理解，每一份關(guān)懷，都可以使這張紙上的圖畫更加漂亮動(dòng)人！而我們就是那只畫紙?zhí)砑宇伾膱@丁們！而我們老師的一言一行，一舉一動(dòng)都會(huì)在孩子們的心里留下或深或淺的痕跡，并影響到孩子們的思想。而在實(shí)踐的同時(shí)孩子提出的問題讓你真的無法用理論學(xué)問來回答的（真的不知道從何下手）！

我漸漸地學(xué)習(xí)著如何做一名幼教。幼兒園的老師讓我參加到她們的教學(xué)工作當(dāng)中去。一開頭，我只是向老師們學(xué)習(xí)如何寫好教案，如何備課，有時(shí)會(huì)輔佐老師完成課堂教學(xué)工作。幼兒上課時(shí)，我和他們一起聽老師講課。通過聽課，我初步了解到幼師的教學(xué)方式，大致把握該年齡階段同學(xué)的授課特點(diǎn)。見習(xí)了幾天，在老師們的鼓舞下，我鼓起了士氣去上課。

接下來的日子，我還是參加小伴侶們的各項(xiàng)活動(dòng)：上課、嬉戲、活動(dòng)、看寢等工作。第一次給小伴侶上課，既興奮又緊急。第一節(jié)是故事課（據(jù)說，這是孩子們最喜愛的課。）其次節(jié)是音樂課。首先來說說故事課，這課給了我不小的壓力，由于當(dāng)我打開幼師的故事書才發(fā)覺，那根本不是什么《格林童話全集》之類的故事書，而是一本沒有幾個(gè)字的“看圖說話”?？粗闹車艺R地坐成一圈的小伴侶們，我豁出去了。于是，我仔細(xì)地給他們講每一幅畫的大意，就這么一頁一頁的編故事給他們聽，好在孩子們都很仔細(xì)聽，都很快樂，我也融進(jìn)了小伴侶們的大集體，感到自己變成了一個(gè)孩子，心里很快樂。當(dāng)然，講故事時(shí)有的小伴侶會(huì)問問題，這個(gè)我也會(huì)急躁回答，看著他們?nèi)琊囁瓶实貙W(xué)習(xí)，我產(chǎn)生了巨大的成就感。至于音樂課我是萬般推辭的，不過，我同學(xué)執(zhí)意讓我去上，我就硬著頭皮去了。我既不會(huì)彈鋼琴，也不會(huì)聲樂，這課讓我犯難了，原本想教他們唱“世上只有媽媽好”，一問他們已經(jīng)會(huì)唱了，沒方法，我叫他們唱了一首“愛我你就抱抱我”幸好歌詞簡(jiǎn)潔，調(diào)也不高以我讓孩子們每人拿起自己的手鼓，一邊排鼓，一邊學(xué)唱，最終我們還是圓滿上好了這節(jié)音樂課，我也最終松了一口氣，是這些小伴侶的協(xié)作給了我莫大的士氣，他們真的很可愛，我真的很感謝他們。今日就算順當(dāng)?shù)倪^去了，但是我很多地方還是不是很懂，所以打算回家問問姐姐。姐姐告知我幼兒園重點(diǎn)培育同學(xué)的健康、語言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)等五個(gè)領(lǐng)域，各個(gè)領(lǐng)域相

互滲透，從不同角度促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、力量、學(xué)問和技能等方面的進(jìn)展。所以我告知姐姐，我打算連續(xù)嘗試一下教其他領(lǐng)域的科目。在短短的一周內(nèi)，我基本把那五個(gè)領(lǐng)域的課都上了一遍。經(jīng)過反思，我看到了自己在教學(xué)工作方面的一些不足，如：

1、我的語言不夠美麗，不夠吸引小伴侶，表情、動(dòng)作不豐富，不夠感染小伴侶。

2、沒有照看到每個(gè)孩子，由于不太了解班上的幼兒，因而沒有很好地做到因材施教。

在接下來的工作中，隨著我和幼兒園老師的不斷溝通，我積累了更多的閱歷，漸漸地我也進(jìn)步了不少，老師們都表揚(yáng)我做得越來越好。在幼兒放學(xué)的時(shí)候，我跟一些家長(zhǎng)溝通過。家長(zhǎng)們來了就說孩子在家如何進(jìn)步了，如何懂事了。家長(zhǎng)們興奮，我聽了，就像吃了蜜一樣甜。

在這短暫的幾周時(shí)間里，我的觀念，我的心態(tài)，我的力量在漸漸地發(fā)生變化，從中我也領(lǐng)悟到作為一個(gè)新老師，肯定要戒驕戒躁，要時(shí)刻以一種學(xué)習(xí)的態(tài)度來對(duì)待自己的工作，注意閱歷的積累，不斷提升自己的力量，這是一個(gè)成長(zhǎng)的過程，也是必需的過程，假如自己的態(tài)度歉虛，觀看認(rèn)真，汲取得當(dāng)，那么就肯定能夠取得進(jìn)步，得到提升和進(jìn)展。

回顧這些日子，些許心酸、些許甜美。雖然成天忙勞碌碌，但工作著并歡樂著。一