小學(xué)音樂考核評(píng)價(jià)專項(xiàng)方案

小學(xué)音樂考評(píng)評(píng)價(jià)方案一、指導(dǎo)思想以新音樂課程標(biāo)準(zhǔn)為主體，落實(shí)市局新課標(biāo)精神，全方面推進(jìn)素質(zhì)教育，著眼于音樂教學(xué)評(píng)價(jià)活動(dòng)性、開放性，激發(fā)學(xué)生音樂學(xué)習(xí)愛好，提升學(xué)生音樂學(xué)習(xí)主動(dòng)性。經(jīng)過學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)，完成科學(xué)、開放教學(xué)評(píng)價(jià)，有效地促進(jìn)學(xué)生音樂素質(zhì)全方面發(fā)展，完善音樂教學(xué)管理體系，主動(dòng)推進(jìn)音樂個(gè)性化課程建設(shè)和發(fā)展。二、評(píng)價(jià)目標(biāo)：音樂學(xué)科教學(xué)評(píng)價(jià)是指音樂學(xué)科教學(xué)過程及教學(xué)效果進(jìn)行評(píng)定過程，經(jīng)過音樂學(xué)科教學(xué)評(píng)價(jià)，能夠判別學(xué)生學(xué)習(xí)能力、學(xué)業(yè)情況和發(fā)展水平，對(duì)提升音樂學(xué)科教學(xué)質(zhì)量有著極大促進(jìn)作用。評(píng)價(jià)是整個(gè)教學(xué)關(guān)鍵步驟，經(jīng)過正確多方位評(píng)價(jià)，讓家長了解學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)度和成績，激勵(lì)并支持孩子深入學(xué)習(xí)。我們?cè)囆蟹桨甘且孕抡n標(biāo)為標(biāo)準(zhǔn)，著重從全方面發(fā)展或富有個(gè)性和獨(dú)特表示方法，或參與組合或匯報(bào)等形式進(jìn)行評(píng)價(jià)，從多方位靈活對(duì)學(xué)生藝術(shù)能力和人文素養(yǎng)等方面做出評(píng)價(jià)。三、評(píng)價(jià)項(xiàng)目1、

學(xué)習(xí)態(tài)度學(xué)習(xí)情感、愛好、及參與度。根據(jù)平時(shí)統(tǒng)計(jì)課堂紀(jì)律，歌曲學(xué)唱情況，欣賞表現(xiàn)，創(chuàng)編能力，音樂知識(shí)學(xué)習(xí)利用能力等綜合評(píng)定。具體指每課或每教學(xué)階段老師對(duì)學(xué)生、學(xué)生和學(xué)生進(jìn)行立即性評(píng)價(jià)活動(dòng)，累積多種獎(jiǎng)項(xiàng)（如：星數(shù)、我能行、智慧卡等，標(biāo)準(zhǔn)各老師自定）。（40%）

2、

基礎(chǔ)知識(shí)對(duì)本學(xué)期音樂知識(shí)掌握。用問答形式進(jìn)行考評(píng)。三至六年級(jí)學(xué)生要求會(huì)唱音階,并掌握教材包含到基礎(chǔ)樂理知識(shí)（10%）3、

基礎(chǔ)技能演唱、演出能力（50%）（1）、演唱水平：歌曲范圍為本冊(cè)教材（上冊(cè)）學(xué)唱歌曲。要求每位學(xué)生全部能完整演唱本冊(cè)教材里最少四首歌曲，用正確姿勢、自然、有表情地歌唱學(xué)習(xí)，樂于參于音樂。（2）、欣賞水平：用錄音播放本冊(cè)（上冊(cè)）課文中欣賞曲目，說出是什么曲子（音樂情感，藝術(shù)表現(xiàn)等）。4、

個(gè)性發(fā)展（10%）自編節(jié)目：“小小演唱會(huì)”

它能充足表現(xiàn)評(píng)價(jià)民主性，營造友好、團(tuán)結(jié)評(píng)價(jià)氣氛，經(jīng)過學(xué)生自由結(jié)合編排一個(gè)節(jié)目，各自選擇最擅長，能表現(xiàn)個(gè)人音樂素質(zhì)，且有利于小組編排演出內(nèi)容，揚(yáng)長避短，這么形式，能主動(dòng)消除部分音樂專長不突出學(xué)生自卑心理，以培養(yǎng)學(xué)生音樂學(xué)習(xí)愛好。三、評(píng)價(jià)注意事項(xiàng)：

因?yàn)閷W(xué)科特殊性，音樂學(xué)科教學(xué)評(píng)價(jià)不一樣于語文、數(shù)學(xué)等學(xué)科教學(xué)評(píng)價(jià)，在進(jìn)行評(píng)價(jià)時(shí)，要注意以下幾點(diǎn)：

1、營造愉快友好評(píng)價(jià)氣氛，淡化學(xué)生考試心理，讓學(xué)生主動(dòng)主動(dòng)地參與評(píng)價(jià)活動(dòng)。

2、評(píng)價(jià)方法要靈活多樣，重視學(xué)生自評(píng)，應(yīng)有利于增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂信心，提升學(xué)習(xí)音樂愛好和音樂情感表現(xiàn)。

3、要依據(jù)各學(xué)科不一樣目標(biāo)及學(xué)生不一樣音樂水平合適選擇評(píng)價(jià)形式和評(píng)價(jià)方法，在眾多考評(píng)項(xiàng)目中，讓學(xué)生自選有愛好、有專長項(xiàng)目進(jìn)行考評(píng)，能夠讓學(xué)生依據(jù)個(gè)人能力，揚(yáng)長避短，滿足表現(xiàn)欲、發(fā)展專長。

總而言之，音樂學(xué)科教學(xué)評(píng)價(jià)應(yīng)充足表現(xiàn)全方面推進(jìn)素質(zhì)教育精神，著眼于評(píng)價(jià)教育、激勵(lì)和改善功效，經(jīng)過科學(xué)教學(xué)評(píng)價(jià)，有效促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，激勵(lì)老師進(jìn)取，完善教學(xué)管理，全方面提升音樂教學(xué)質(zhì)量。附：湘教版小學(xué)十二個(gè)月級(jí)上冊(cè)音樂演唱曲目：兩只小耳朵我愉快小青蛙找家火車開啦郊游小樂手保護(hù)小羊劃船小小船兩只小象選唱曲目：布娃娃快睡覺數(shù)鴨子小馬和母親蝴蝶聽賞曲目：1、（1）小鳥（2）獅王2、牧童3、小白船4、騎竹馬5、太陽起床，我也起床6、鴨子拌嘴小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)音樂演唱曲目：金鈴鐺時(shí)間像小馬車音階歌我也騎馬巡查去小小雨點(diǎn)祖國祖國我們愛你老水牛角彎彎粗心小畫家小小音樂家過新年選唱歌曲：秋天其多列小鞭炮小紅帽聽賞歌曲：豐收之歌在鐘表店里DoReMi我是人民小騎兵祖國像母親一樣口哨和小狗愉快蘇諾鈴兒響叮當(dāng)小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)音樂演唱曲目：老師最了解我折紙船采山捉泥鰍賣報(bào)歌在祖國懷抱里庫爾班大叔喜洋洋中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌對(duì)十多年以前選唱曲目：大樹樁你有幾歲水龍頭聽賞曲目：老師你好小背簍草原上升起不落太陽小螺號(hào)牧童短笛我為祖國守大橋新疆是個(gè)好地方苗嶺早晨小放牛搖籃曲小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)音樂演唱曲目：我愛母親，我愛中華清晨踩雨我家鄉(xiāng)日喀則白鶴啊，請(qǐng)借一借你翅膀我和你小小足球賽四季童趣童心是小鳥對(duì)花小小鼓號(hào)手紅領(lǐng)巾召喚西風(fēng)話快快活活過春節(jié)選唱曲目：母親格桑拉聽賞曲目：歌唱祖國晨景第九十四交響曲（驚愕）小夜曲第四十五交響曲（離別）電閃雷鳴波爾卡雨打芭蕉阿壩夜會(huì)阿媽勒俄運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲山童頂嘴步步高春節(jié)序曲小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)音樂演唱曲目：嘀格調(diào)走絳州唱支最美歌祖國印象小鳥，請(qǐng)到這里來在葡萄架下藍(lán)色雅特朗銀色馬車從天上來選唱曲目：送你一張賀年卡大紅棗聽賞曲目：土家喜愛咚咚洗衣歌大紅棗兒甜又香我和我祖國森林晨光看馬戲阿里郎道拉基還鄉(xiāng)嘉陵江上晚會(huì)冬小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)音樂演唱曲目：中國國歌中華，各族兒童幸福家老鳥，小鳥猜調(diào)太陽出來喜洋洋栗子大豐收山鄉(xiāng)彩云歡樂頌土撥鼠采茶燈愿祖國花好月圓鈴兒響叮當(dāng)選唱曲目：哦，十分鐘滑雪歌聽賞曲目：