2021年安徽省成考（專升本）思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)預測試題含解析

2021年安徽省成考（專升本）思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)預測試題一、單選題1、青年學生不能好高騖遠、空談理想、眼高手低、淺嘗輒止，體現(xiàn)的人生態(tài)度是______A．認真B．樂觀C．務實D．進取2、決定法律的本質(zhì)、內(nèi)容和發(fā)展方向的根本因素是______A．地理環(huán)境B．政治制度C．生產(chǎn)方式D．人口分布3、人類社會迄今最先進的人生追求是______A．愛護公物、保護環(huán)境B．服務人民、奉獻社會C．追求夢想、超越自我D．磨練意志、陶冶品格4、人生目的回答的問題是______A．人的本質(zhì)是什么B．人應當如何活著C．人為什么活著D．什么樣的人生才有價值5、社會主義道德建設(shè)的核心和原則在公共生活領(lǐng)域的體現(xiàn)是______A．助人為樂B．愛護公物C．保護環(huán)境D．遵紀守法6、下列不屬于附加刑的是______A．剝奪政治權(quán)利B．拘役C．沒收財產(chǎn)D．罰金7、人們在一定的認識基礎(chǔ)上確立的對某種思想或事物堅信不疑并身體力行的精神狀態(tài)指的是______A．信念B．理想C．信心D．追求8、由國家制定或認可并由國家強制力保證實施的，反映由特定物質(zhì)生活條件所決定的統(tǒng)治階級意志的規(guī)范體系是______A．道德B．守則C．紀律D．法律9、法律運行的起始性和關(guān)鍵性的環(huán)節(jié)是______A．法律制定B．法律執(zhí)行C．法律遵守D．法律適用10、中國特色社會主義最本質(zhì)的特征是______A．黨的領(lǐng)導B．改革開放C．馬克思主義D．四項基本原則11、我們理解中國特色社會主義當前所處歷史方位的關(guān)鍵詞是______A．新階段B．新理念C．新時代D．新格局12、國體是指社會各階級在國家生活中的地位和作用。我國的國體是______A．人民民主專政B．民族區(qū)域自治制度C．人民代表大會制度D．基層群眾自治制度13、馬克思主義認為，人的本質(zhì)屬性是______A．自然屬性B．物質(zhì)屬性C．法律屬性D．社會屬性14、______是承載著一個民族、一個國家的精神追求，體現(xiàn)著一個社會評判是非曲直的價值標準。A．核心價值觀B．總體國家安全觀C．革命道德觀D．社會主義榮辱觀15、社會主義法治最根本的保證是______A．人民主體地位B．依法治國C．以德治國D．黨的領(lǐng)導16、人類歷史上唯一以公有制為基礎(chǔ)的新型法律制度是______A．奴隸制法律B．社會主義法律C．封建制法律D．資本主義法律17、我國社會主義道德建設(shè)的核心是______A．為人民服務B．為文化建設(shè)服務C．為經(jīng)濟建設(shè)服務D．為政治建設(shè)服務18、“己欲立而立人，己欲達而達人”體現(xiàn)的中華傳統(tǒng)美德是______A．注重人倫關(guān)系，重視道德義務B．推崇仁愛原則，注重以和為貴C．追求精神境界，向往理想人格D．強調(diào)道德修養(yǎng)，注重道德踐履19、馬克思主義道德觀認為，道德起源的首要前提是______A．語言B．社會關(guān)系C．勞動D．人的自我意識20、“邦國雖有良法，要是人民不能全部遵循，仍然不能實現(xiàn)法治?！边@體現(xiàn)全面依法治國的基礎(chǔ)是______A．科學立法B．公正司法C．全民守法D．嚴格執(zhí)法二、多選題21、積極培育和弘揚社會主義核心價值觀，對大學生而言，應切實做到______A．勤學B．修德C．明辨D．篤實22、在道德的功能系統(tǒng)中，最基本的功能包括______A．導向功能B．認識功能C．調(diào)節(jié)功能D．激勵功能23、以改革創(chuàng)新為核心的時代精神體現(xiàn)的思想觀念是______A．突破陳規(guī)B．大膽探索C．因循守舊D．敢于創(chuàng)造24、大學生戀愛中的道德規(guī)范主要包括______A．尊重人格平等B．文明相親相愛C．體諒父母辛勞D．自覺承擔責任25、馬克思主義理論揭示的共產(chǎn)主義社會的基本特征包括______A．物質(zhì)財富極大豐富B．實現(xiàn)按需分配C．人的精神境界極大提高D．每個人自由而全面發(fā)展26、法律作為上層建筑的重要組成部分，迄今為止產(chǎn)生的類型有______A．封建制法律B．奴隸制法律C．資本主義法律D．社會主義法律27、繼承權(quán)喪失的法定條件包括______A．故意殺害被繼承人的B．為爭奪遺產(chǎn)而殺害其他繼承人的C．偽造、篡改或者銷毀遺囑情節(jié)嚴重的D．遺棄被繼承人或虐待被繼承人的28、當代大學生擔當新時代賦予的歷史責任、成就出彩人生，應做到______A．與歷史同向B．與祖國同行C．與人民同在D．與世界同心29、尊重和維護法律權(quán)威的基本要求包括______A．學習法律B．信仰法律C．宣傳法律D．遵守法律30、我國刑法規(guī)定刑事處罰包括______A．拘留B．管制C．剝奪政治權(quán)利D．沒收財產(chǎn)三、名詞解釋31、法律制定32、法律遵守33、職業(yè)道德34、人身權(quán)利35、人生價值四、簡答題36、簡述個人理想與社會理想的關(guān)系。37、簡述網(wǎng)絡生活中的道德要求。38、簡述人生目的的重要作用。39、簡述中國精神是興國強國之魂的原因。40、簡述如何堅持走中國特色社會主義法治道路。五、論述題41、結(jié)合自身實際，談談大學生應該如何成為改革創(chuàng)新的實踐者。六、材料分析題42、閱讀材料，回答問題。自2021年來，多地新冠肺炎感染人數(shù)呈上升趨勢。在這一輪疫情中，青年志愿者的表現(xiàn)令人動容。雪后的滿洲里市，志愿者宋萌頂著寒風搬運食品，確保封控小區(qū)的物資供應，她的睫毛上掛滿了冰霜，雙手凍得通紅。“居民送來了暖寶寶，我特別感動，貼在身上暖和多了”，宋萌說。不計辛勞，甘于奉獻，她贏得了他人的敬意和尊重，用實際行動踐行了“請黨放心，強國有我”的青春誓言。溫暖的一幕還出現(xiàn)在包頭市，大學生志愿者李璇始終堅守在防疫一線。2022年2月19日，她從14時開始工作，至第二天7時一直沒吃飯喝水，完成了小區(qū)800名居民的核酸檢測任務，勇于擔當，任勞任怨，她用愛心和溫暖筑牢疫情防控的青春堡壘。家住杭州富陽區(qū)的大學生志愿者許佳怡，主要負責的工作是幫助村里老人快速完成線上核酸檢測預約。村民一聲“辛苦了”讓她感受到了志愿服務的快樂。助人為樂，關(guān)愛他人，她在志愿服務中既提升了自我，又收獲了成就感和幸福感。孟子說“出入相友，守望相助，疾病相扶持”，這是儒家士大夫的道德理想，也是普通百姓日常生活的道德實踐。疫情尚未終結(jié)，面對種種不便與風險，與其“喪”和“躺平”，不如好好想想怎樣過好這個特殊的青春。無論是堅定方向追逐人生理想，還是志愿沖在防疫前線，都是值得嘉許的選擇。只有拼盡全力、不負時光，面對逆境奮力拼搏，才能留下無怨無悔的青春記憶。(選自《中國青年報》，2022年3月21日，文字有改動)結(jié)合材料回答問題：42．在疫情面前，上述青年志愿者身上彰顯了哪些優(yōu)秀品質(zhì)?43．聯(lián)系自身實際，談談大學生應如何努力做到向上向善、知行合一。

參考答案一、單選題1、C[解析]人生當務實。要把遠大的理想寓于具體的行動中，不能好高騖遠、空談理想、眼高手低、淺嘗輒止，否則就會脫離實際、一事無成。2、C[解析]物質(zhì)資料的生產(chǎn)方式既是決定社會面貌、性質(zhì)和發(fā)展的根本因素，也是決定法律本質(zhì)、內(nèi)容和發(fā)展方向的根本因素。3、B[解析]服務人民、奉獻社會的思想以其科學而高尚的品質(zhì)，代表了人類社會迄今最先進的人生追求。4、C[解析]人生目的回答人為什么活著，人生態(tài)度回答人應當如何活著，人生價值回答什么樣的人生才有價值。5、A[解析]在社會公共生活中倡導助人為樂精神，是社會主義道德建設(shè)的核心和原則在公共生活領(lǐng)域的體現(xiàn)，也是社會主義人道主義的基本要求。6、B[解析]主刑包括管制、拘役、有期徒刑、無期徒刑、死刑。附加刑包括罰金、沒收財產(chǎn)、剝奪政治權(quán)利。7、A[解析]信念是人們在一定的認識基礎(chǔ)上確立的對某種思想或事物堅信不疑并身體力行的精神狀態(tài)。8、D[解析]法律是由國家制定或認可并由國家強制力保證實施的，反映由特定社會物質(zhì)生活條件所決定的統(tǒng)治階級意志的規(guī)范體系。9、A[解析]法律制定是指有立法權(quán)的國家機關(guān)，依照法定職權(quán)和程序制定規(guī)范性法律文件的活動，是法律運行的起始性和關(guān)鍵性環(huán)節(jié)。10、A[解析]黨的領(lǐng)導是中國特色社會主義最本質(zhì)的特征，是社會主義法治最根本的保證。11、C[解析]新時代是我們理解當前所處歷史方位的關(guān)鍵詞。經(jīng)過長期奮斗，中國特色社會主義進入了新時代。12、A[解析]中華人民共和國是工人階級領(lǐng)導的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政的社會主義國家。人民民主專政是我國的國體。13、D[解析]馬克思指出：“人的本質(zhì)不是單個人所固有的抽象物，在其現(xiàn)實性上，它是一切社會關(guān)系的總和?！边@一論斷強調(diào)從社會關(guān)系出發(fā)去把握變化著的人的本質(zhì)，說明任何人都是處在一定的社會關(guān)系中從事社會實踐活動的人。社會屬性是人的本質(zhì)屬性。14、A[解析]核心價值觀，承載著一個民族、一個國家的精神追求，體現(xiàn)著一個社會評判是非曲直的價值標準。社會主義核心價值觀集中體現(xiàn)社會主義的本質(zhì)屬性，代表全體人民共同的價值追求。15、D[解析]黨的領(lǐng)導是中國特色社會主義最本質(zhì)的特征，是社會主義法治最根本的保證。16、B[解析]奴隸制法律、封建制法律、資本主義法律都是建立在私有制經(jīng)濟基礎(chǔ)之上的剝削階級類型法律，社會主義法律則是人類歷史上以公有制為基礎(chǔ)的新型法律。17、A[解析]弘揚社會主義道德，堅持以為人民服務為核心，以集體主義為原則，提高全社會道德水平，是全面建成社會主義現(xiàn)代化強國的戰(zhàn)略任務，是適應社會主要矛盾變化、滿足人民對美好生活向往的迫切需要，是促進社會全面進步、人的全面發(fā)展的必然要求。18、B[解析]推崇仁愛原則，注重以和為貴是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和高尚品德。孔子強調(diào)“己欲立而立人，己欲達而達人”，孟子強調(diào)“親親而仁民，仁民而愛物”，荀子強調(diào)“仁者自愛”，墨子則提出“兼相愛，交相利”。19、C[解析]勞動是道德起源的首要前提。道德是人類社會的特有現(xiàn)象，動物的本能行為中不存在真正的道德。勞動將人與動物區(qū)分開來，創(chuàng)造了人、社會和社會關(guān)系，也創(chuàng)造了道德。20、C[解析]“邦國雖有良法，要是人民不能全部遵循，仍然不能實現(xiàn)法治。”法律的權(quán)威源自人民的內(nèi)心擁護和真誠信仰，全民守法是全面依法治國的基礎(chǔ)，是法治社會的基礎(chǔ)工程。全民守法，要增強全民法治觀念、推進法治社會建設(shè)，樹立憲法法律至上、法律面前人人平等的法治理念，培育全社會法治信仰。二、多選題21、ABCD[解析]在培育和弘揚社會主義核心價值觀的過程中，要把社會主義核心價值觀落細落小落實，對于大學生而言，就是要切實做到勤學、修德、明辨、篤實，使社會主義核心價值觀成為一言一行的基本遵循。22、BC[解析]道德的功能，一般是指道德作為社會意識的特殊形式對于社會發(fā)展所具有的功效與作用。道德的功能是多元的，同時也是多層次的。在道德的功能系統(tǒng)中，認識功能、規(guī)范功能、調(diào)節(jié)功能是最基本的功能。23、ABD[解析]弘揚以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，就是要樹立突破陳規(guī)、大膽探索、敢于創(chuàng)造的思想觀念，從不合實際、不合規(guī)律的觀念和體制的束縛中解放出來，從錯誤和教條式的思想觀念中解放出來。24、ABD[解析]大學生戀愛中的道德規(guī)范主要有尊重人格平等、自覺承擔責任和文明相親相愛。25、ABCD[解析]馬克思主義科學預測了未來社會的理想狀態(tài)，指明了人類社會的發(fā)展方向。共產(chǎn)主義社會是物質(zhì)財富極大豐富、實現(xiàn)按需分配、人的精神境界極大提高、每個人自由而全面發(fā)展的社會。26、ABCD[解析]法律作為上層建筑的重要組成部分，其基本內(nèi)容和性質(zhì)總是與所在社會的生產(chǎn)關(guān)系相適應。奴隸制法律、封建制法律、資本主義法律都是建立在私有制經(jīng)濟基礎(chǔ)之上的剝削階級類型法律，而社會主義法律則是人類歷史上以公有制為基礎(chǔ)的新型法律。27、ABCD[解析]繼承人有下列行為之一的，喪失繼承權(quán)：故意殺害被繼承人；為爭奪遺產(chǎn)而殺害其他繼承人；遺棄被繼承人，或者虐待被繼承人情節(jié)嚴重；偽造、篡改、隱匿或者銷毀遺囑，情節(jié)嚴重；以欺詐、脅迫手段迫使或者妨礙被繼承人設(shè)立、變更或者撤回遺囑，情節(jié)嚴重。28、ABC[解析]青年的人生目標有不同，職業(yè)選擇也有差異，但只有把自己的小我融入祖國的大我、人民的大我之中，與歷史同向、與祖國同行、與人民同在，才能更好地實現(xiàn)人生價值，升華人生境界，成就出彩人生。29、BD[解析]尊重和維護法律權(quán)威的基本要求包括：信仰法律，對法律常懷敬畏之心；遵守法律，用實際行動捍衛(wèi)法律尊嚴，保障法律實施；服從法律，擁護法律的規(guī)定，接受法律的約束，履行法定的義務，服從依法進行的管理，承擔相應的法律責任；維護法律，爭當法律權(quán)威的守望者、公平正義的守護者、具有良知的護法者。30、BCD[解析]根據(jù)我國刑法的規(guī)定，刑事處罰包括主刑和附加刑兩部分。主刑包括管制、拘役、有期徒刑、無期徒刑和死刑；附加刑包括罰金、剝奪政治權(quán)利和沒收財產(chǎn)。三、名詞解釋31、法律制定是指有立法權(quán)的國家機關(guān)，依照法定職權(quán)和程序制定規(guī)范性法律文件的活動，是法律運行的起始性和關(guān)鍵性環(huán)節(jié)。32、法律遵守是指國家機關(guān)、社會組織和公民個人依照法律規(guī)定行使權(quán)力或權(quán)利以及履行職責或義務的活動。33、職業(yè)道德即職業(yè)生活中的道德規(guī)范，是指從事一定職業(yè)的人在職業(yè)生活中應當遵循的具有職業(yè)特征的道德要求和行為準則，涵蓋了從業(yè)人員與服務對象、職業(yè)與職工、職業(yè)與職業(yè)之間的關(guān)系。34、人身權(quán)利是指公民的人身不受非法侵犯的權(quán)利。它是公民參加國家政治、經(jīng)濟與社會生活的基礎(chǔ)，是公民權(quán)利的重要內(nèi)容。人身權(quán)利主要包括生命健康權(quán)、人身自由權(quán)、人格尊嚴權(quán)、住宅安全權(quán)、通信自由權(quán)。35、人生價值是指人的生命及其實踐活動對于社會和個人所具有的作用和意義。人生價值內(nèi)在地包含了人生的自我價值和社會價值兩個方面。四、簡答題36、(1)個人理想以社會理想為指引。從根本上說，個人理想是由社會理想規(guī)定的。個人理想的確立要以社會理想為導向，個人理想的實現(xiàn)依賴于社會理想的指引。(2)社會理想是個人理想的匯聚和升華。社會理想是建立在廣大社會成員的個人理想基礎(chǔ)之上的。社會理想歸根到底要靠全體社會成員的共同努力來實現(xiàn)。當社會理想同個人理想有矛盾沖突的時候，個人的理想應服從于全社會的共同理想。37、(1)正確使用網(wǎng)絡工具。大學生要提高信息獲取能力，加強信息辨識能力，增進信息應用能力，使網(wǎng)絡成為開闊視野、提高能力的重要工具。(2)加強網(wǎng)絡文明自律。首先，進行健康網(wǎng)絡交往。其次，自覺避免沉迷網(wǎng)絡。最后，加強網(wǎng)絡道德自律。(3)營造良好網(wǎng)絡道德環(huán)境。大學生要加強網(wǎng)絡道德自律，自覺抵制網(wǎng)絡不良信息，維護網(wǎng)絡道德秩序，帶頭引導網(wǎng)絡輿論。38、人生目的是對人為什么活著這一人生根本問題的認識和回答，是人生觀的核心，在人生實踐中具有重要的作用。(1)人生目的決定人生道路。人生目的規(guī)定了人生的方向，對人們所從事的具體活動起著定向的作用。(2)人生目的決定人生態(tài)度。正確的人生目的可以使人無所畏懼、頑強拼搏、積極進取、樂觀向上；錯誤的人生目的則會使人或是投機鉆營、違法犯罪，或是虛度光陰、放縱人生，或是悲觀消沉、厭世輕生。(3)人生目的決定人生價值選擇。正確的人生目的會使人懂得人生的價值首先在于奉獻，從而在工作中盡心、盡力、盡責；錯誤的人生目的則會使人把人生價值理解為向社會或他人進行索取，只把個人私利視為人生的價值追求，而漠視對國家、社會、集體和他人的義務與責任。39、中國精神是興國強國之魂。實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢，開啟社會主義現(xiàn)代化國家建設(shè)新征程，必須大力弘揚中國精神，弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，振奮起全民族的“精氣神”。(1)中國精神是凝聚中國力量的精神紐帶。弘揚中國精神，對于維系中華民族的生存與發(fā)展、維護國家統(tǒng)一和民族團結(jié)發(fā)揮著重要的凝聚作用。(2)中國精神是激發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)造的精神動力。推進新時代的偉大事業(yè)，必須有創(chuàng)新創(chuàng)造、向上向前的強大精神奮發(fā)力，勇于變革、勇于創(chuàng)新，永不僵化、永不停滯，使全體人民始終保持昂揚向上的精神狀態(tài)。(3)中國精神是推進復興偉業(yè)的精神支柱。實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢，需要我們正確認識當代世界和中國發(fā)展大勢，正確認識中國特色和國際比較，增強民族自尊心和自信心，堅定不移走自己的路，堅定不移把中國特色社會主義事業(yè)不斷推向前進。40、(1)堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導。(2)堅持人民主體地位。(3)堅持法律面前人人平等。(4)堅持依法治國和以德治國相結(jié)合。(5)堅持從中國實際出發(fā)。五、論述題41、新時代的大學生應當把握時代脈搏，迎接時代挑戰(zhàn)，增強創(chuàng)新創(chuàng)造的能力和本領(lǐng)，勇做改革創(chuàng)新的實踐者，將弘揚改革創(chuàng)新精神貫穿于實踐中、體現(xiàn)在行動上。(1)樹立改