幼兒園小班語言教學(xué)設(shè)計(jì)《水果寶寶去旅行》

PAGEPAGE3幼兒園小班語言教案?水果寶寶去旅行?小班優(yōu)秀語言教案?水果寶寶去旅行?活動(dòng)目標(biāo)1、理解兒歌內(nèi)容，能用簡短的語言答復(fù)下列問題，大膽表達(dá)自己的想法。2、愿意與老師、同伴交流，能安靜地傾聽老師和同伴講話。3、樂于嘗試仿編兒歌?；顒?dòng)準(zhǔn)備火車聲音、音樂伴奏帶、PPT活動(dòng)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：理解兒歌的內(nèi)容難點(diǎn)：仿編兒歌活動(dòng)過程一、以游戲進(jìn)入情景，熟悉兒歌1.出示火車的幻燈片，引導(dǎo)幼兒學(xué)說"西瓜爺爺開火車，咔嚓咔嚓去旅行"。小朋友們我們來聽一段聲音(播放火車聲音)咔嚓咔嚓咔嚓咔嚓，西瓜爺爺開著火車準(zhǔn)備去旅行啦!(教師邊念火車的聲音邊出示火車大背景)，我們一起來學(xué)學(xué)火車的聲音吧!(師幼同時(shí)發(fā)出火車的聲音)師邊說邊有節(jié)奏做動(dòng)作："西瓜爺爺開火車，咔嚓咔嚓去旅行。"我們一起來學(xué)一學(xué)這句好聽的話。2.出示其他水果寶寶的幻燈片，幫助幼兒念兒歌。西瓜爺爺還請(qǐng)了其他的水果寶寶一起去旅行，我們來看看都有誰吧，(出示蘋果)是誰啊?(蘋果)老師要用好聽的話請(qǐng)?zhí)O果寶寶上火車，小朋友們仔細(xì)聽："蘋果蘋果上火車，咔嚓咔嚓去旅行。"小朋友們我們一起來學(xué)一學(xué)吧。(師幼一同請(qǐng)?zhí)O果上火車)小朋友，穿著黃色的衣服，長得像月亮的水果是誰啊?〔教案出自：屈老師教案網(wǎng)〕(幼答復(fù)香蕉，教師出示香蕉)那誰會(huì)用剛剛我們學(xué)的好聽的話請(qǐng)香蕉上火車呢?(請(qǐng)個(gè)別幼兒答復(fù)后全體小朋友一起念一遍)老師這還有一個(gè)謎語，你們猜猜是誰來了。它長得圓圓的，有好多好多顆圓圓的，穿著紫色的衣服，是誰啊?(葡萄)原來是葡萄，那位小朋友用好聽的話請(qǐng)它上火車啊?(請(qǐng)個(gè)別幼兒答復(fù)后集體念一遍)師小結(jié)：西瓜爺爺請(qǐng)水果寶寶們坐上了火車，咔嚓咔嚓，水果寶寶去旅行。二、完整欣賞兒歌1.根據(jù)幻燈片完整說兒歌西瓜爺爺請(qǐng)了這么多的小客人去旅行，它可快樂了，它一快樂就給我們唱了一首好聽的兒歌，他的名字叫?水果寶寶去旅行?：西瓜爺爺開火車，咔嚓咔嚓去旅行。蘋果蘋果上火車，咔嚓咔嚓去旅行。香蕉香蕉上火車，咔嚓咔嚓去旅行。葡萄葡萄上火車，咔嚓咔嚓去旅行。咔嚓咔嚓，水果寶寶去旅行。(師邊念邊播放音樂)2.伴隨音樂說兒歌小朋友們好聽嗎?現(xiàn)在，我們看著西瓜爺爺開的火車一起來學(xué)唱這首兒歌吧。(師幼隨音樂同念兒歌一遍)3.鼓勵(lì)幼兒大膽上臺(tái)表演小朋友們真棒，現(xiàn)在老師要請(qǐng)幾個(gè)小朋友們上來表演了?誰愿意請(qǐng)舉手。(請(qǐng)個(gè)別小朋友上臺(tái)念兒歌)三、仿編兒歌小朋友們你還想請(qǐng)什么水果上火車啊?你們可要用好聽的話請(qǐng)它上火車哦。(請(qǐng)個(gè)別幼兒答復(fù))內(nèi)容總結(jié)

〔1〕幼兒園小班語言教案?水果寶寶去旅行?

小班優(yōu)秀語言教案?水果寶寶去旅行?

活動(dòng)目標(biāo)

1、理解兒歌內(nèi)容，能用簡短的語言答復(fù)下列問題，大膽表達(dá)自己的想法

〔2〕西瓜爺爺還請(qǐng)了其他的水果寶寶一起去旅行，我們來看看都有誰吧，(出示蘋果)是誰啊

〔3〕(蘋果)老師要用好聽的話請(qǐng)?zhí)O果寶寶上火車，