考研英語寫作如何構(gòu)思一篇完整的作文

考研1號英語《寫作160篇》連續(xù)5年命中寫作原題PAGE2PAGE5考研1號英語《寫作160篇》全面涵蓋當年可考話題，重點范文精講詞匯與閃光句式點評2011年考研英語復(fù)習初期：作文應(yīng)該如何復(fù)習考研英語是考研所有科目中的重要角色，亦成為不少考生的絆腳石。之所以說是重頭戲，是因為對于很多考生來說，考研的成敗很大程度取決于英語成績的高低。而英語試卷中，分值最大的有兩部分，一是閱讀，另一個就是作文?，F(xiàn)在，2011年準備考研的同學們剛剛開始進行考研復(fù)習，按理說是還沒有必要這么早來準備作文的復(fù)習。但是一些大概的復(fù)習思路和方法技巧等大家還是要首先做到心中有數(shù)。在初期的單詞記憶和語法復(fù)習的過程中也可以融合進相應(yīng)的復(fù)習作文的一些技巧。所以，今天萬學海文就為大家簡單地談一談作文備考復(fù)習的一些需要注意的問題。考研英語作文寫作分兩類：大作文、小作文。小作文一般給出作文內(nèi)容要點，以求職信，辭職信，道歉信和感謝信等為命題體裁，要求考生按照提示寫清楚要表達的要點。考生在寫小作文時，只要表意明確就可以了，不需要復(fù)雜華麗的文采修飾。大作文類型，從文體上看，可以劃分為說明文和議論文，因為考這類體裁的寫作比較符合形勢發(fā)展的實際需要，在學習、工作和生活中，人們所書寫的材料大多也是說明文或議論文;從選題范圍上看，大都是目前人們最為關(guān)注的問題，反映了當前社會的熱門話題或可以用熱門話題來透視的哲理性問題。通過對近些年的真題分析;從出題形式上看，在平穩(wěn)中逐漸趨于多樣化，寫作題目易于理解，無論以文字的形式還是以圖表、圖畫的形式出現(xiàn)都淺顯易懂。下面，首先為大家談一下考研英語作文應(yīng)該如何復(fù)習：適當加強閱讀量很多考生無法清晰完整的用英語來表達自己的意思。之所以出現(xiàn)這樣的情況原因在于平時閱讀量小。在這里，萬學海文想讓各位同學知道一個事實：當你看得多了，記得多了，表達才能狗游刃有余。歷年的寫作考題的內(nèi)容和主題基本都與當年的熱點話題有一定的關(guān)系，因此，你要對社會熱點問題、國際國家大事有所知曉，對于比較熱點、比較重要的主題，可以有目的地進行搜集整理。另外，平時多閱讀英語報紙雜志，可以幫助你掌握更多的話題資源。你讀得越多，在潛移默化中，你提高英語寫作能力的速度也就越背誦經(jīng)典文段在平時閱讀訓練中，把一些經(jīng)典文段整理到一個本子上，抽時間背誦它們，不能不說是積極備戰(zhàn)快速提高寫作成績的一條捷徑?？忌梢赃x擇歷年真題的范文和一些與真題作文相近的文章進行背誦，要在理解文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上有重點、有目的地進行背誦。把結(jié)構(gòu)合理、適用于多種語言環(huán)境的句子背下來不但有助于你理解文章，更是能夠在無形中增強你的表達能力。同學們也可以拿一些英語原著名篇來讀、背，這樣可以加強自己的語感，使自己的表達更加地道。冰凍三尺，非一日之寒。作文水平的提高還是需要知識和思路的積累。如何寫出一篇結(jié)構(gòu)完整的考研英語作文考研英語大作文的一篇文章一般可以安排為三個自然段，每個段落都應(yīng)該為整篇文章的中心主旨服務(wù)，每個段落中的主題句，例證，都應(yīng)該和中心主旨一致，僅僅圍繞中心主旨展開，從而把整個文章，組成一個有機的整體。一篇好的文章，必須有明確的中心主旨，分明的層次，嚴謹?shù)慕Y(jié)構(gòu)，清晰的邏輯，充實的內(nèi)容，精彩的語言，連貫的語義，全篇文章的各個段落，都能充分的體現(xiàn)文章主旨中心。1.三個自然段的構(gòu)成：第一段：考研英語大作文一般都是圖畫作文，所以第一段的主要內(nèi)容是：圖畫描述+全篇文章的中心主旨句(圖畫表明的社會現(xiàn)象或問題是什么)。第二段：分兩至三個分論點，輔以實例對中心論點進行論證。第三段：得出結(jié)論，深化和照應(yīng)中心論點，并提出建議或解決措施。2.寫好中心主旨句中心主旨句是一個完整的句子，用以概括和點出全文的要討論的整體問題。在考研英語寫作中，中心主旨句一般寫在第一段。在對圖畫進行整體和細節(jié)的描述之后，提煉出中心主旨句。一個完美的中心主旨句，會給閱卷老師留下良好的印象，從而提高整體的作文分數(shù)。所以，如果說，整篇作文是一條龍，那么中心主旨句便是這條龍的眼睛，所以，中心主旨句必須要寫的出彩。那么，如何一個號的中心主旨句怎么能寫出來呢，總的來說，要注意以下幾點。1)首先最重要的是，也是最低的，最基本的要求，就是中心主旨句的陳述一定要確保備忘錄是一種錄以備忘的公文，主要用來提醒、督促對方，或就某個問題提出自己的意見或看法。包括書端、收文人的姓名、頭銜、地址，稱呼，事因，正文，結(jié)束語，和署名，備忘錄上一定要說明什么時間，誰寫的?寫給誰?什么事?并且正文、結(jié)束語和署名等項與一般信件的格式相同。三、摘要摘要分成兩種，一種是文章摘要，一種是論文摘要。文章摘要就是給一篇文章讓寫一個摘要，文章摘要是對文章主要內(nèi)容的簡練概括，內(nèi)容上要涵蓋全文，語言上要盡量簡練。寫摘要前一定要仔細閱讀全文，弄懂文章大意;摘要涵蓋原文的主要觀點并與原文的觀點保持一致;摘要應(yīng)該簡明扼要，字數(shù)在規(guī)定的字數(shù)范圍內(nèi);摘要最好不要照搬原文，應(yīng)該用自己的話概括原文的主要觀點;并且注意千萬不要照抄，也千萬不要評論，只需要寫出中心思想或者段落大意即可。第二種摘要是論文摘要。比方說是大家寫一篇學術(shù)論文，碩士博士論文需要寫一個英文的摘要。相對來講我們認為考論文摘要的可能性稍微大一點。寫這種摘要時要注意時態(tài)和語態(tài)。敘述研究過程，多采用一般過去時;說明某課題現(xiàn)已取得的成果，宜采用現(xiàn)在完成時。摘要中多數(shù)情況下可采用被動語態(tài)。但在某些情況下，特別是表達作者或有關(guān)專家的觀點時，又常用主動語態(tài)。英文摘要有一些常用句型，比如表示研究目的，可以用Inorderto……Thispaperdescribes……Thepurposeofthisstudyis……，表示表示結(jié)論、觀點或建議可以用Theauthors[suggest/conclude/consider]that……。四、報告最后一種是報告。報告其實也分為兩種，第一種是讀書報告。比如讀一本書或者看一本小說寫一個讀書報告。讀書報告中首先要交代背景知識，比如作者生平，時代簡介等，接下來對書的內(nèi)容做一個簡單的概括，與摘要不同的是讀書報告最后一段可以發(fā)表評論。與摘要相同，讀書報告也要注意時態(tài)，比如像科普類的知識應(yīng)該用現(xiàn)在式。另一種報告就是書面報告，書面報告考試的可行性和可能性更大一些。書面報告與備忘錄寫法很類似，書面報告一般是下級寫給上級，它也需要交代清楚四件事：什么時間?誰寫的?寫給誰?什么事?當然，應(yīng)用文寫作能力的提高必須經(jīng)過長期的實踐鍛煉。在復(fù)習階段，首先要熟悉不同類型的應(yīng)用文寫作格式，注意事項，寫作特點等。其次要背誦大量的優(yōu)秀范文，要整段整段的背，不僅是背會而且要脫口而出，并且轉(zhuǎn)換成自己的語言，寫作時可以隨心所欲支配。再次，是要多動手寫作，要寫出屬于