《現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣》課件-第七組 農(nóng)民問(wèn)題專題調(diào)研

農(nóng)民問(wèn)題專題調(diào)研THEPROFESSIONALPOWERPOINTTEMPLATE目錄01農(nóng)民社會(huì)現(xiàn)實(shí)描述02農(nóng)民受教育調(diào)查03農(nóng)民及后代農(nóng)民問(wèn)題04解決辦法與出路PART01農(nóng)民社會(huì)現(xiàn)實(shí)描述ADDYOURTITLEHERE農(nóng)民年齡1.農(nóng)民受教育程度的最高學(xué)歷普遍在初中學(xué)歷，其次是小學(xué)學(xué)歷，年齡主要集中在40-50歲。農(nóng)民性別2.農(nóng)民受教育程度的性別比中，男性多于女性。（分析得出）。農(nóng)民地域分布3.農(nóng)村人口多分布在農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的社區(qū)，并且逐漸向鄉(xiāng)鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)繁榮的小城鎮(zhèn)社區(qū)聚。農(nóng)民教育現(xiàn)存的問(wèn)題(廣元）教育資源欠缺ABEDFC5、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展緩慢。1、教師教育方式較落后，教育質(zhì)量無(wú)法提升。2、家長(zhǎng)受教育低。3、政府資金投入有限。4、農(nóng)村基礎(chǔ)教育資金嚴(yán)重不足，辦學(xué)條件差。6、資金需求投入大，農(nóng)村學(xué)校持續(xù)發(fā)展難以實(shí)現(xiàn)。02.添加您的文字01.添加您的文字單擊此處編輯您要的內(nèi)容，建議您在展示時(shí)采用微軟雅黑字體，本模版所有圖形線條及其相應(yīng)素材均可自由編輯、改色、替換。更多使用說(shuō)明和作品請(qǐng)?jiān)旈喣０孀钅┑氖褂檬謨?cè)。單擊此處編輯您要的內(nèi)容，建議您在展示時(shí)采用微軟雅黑字體，本模版所有圖形線條及其相應(yīng)素材均可自由編輯、改色、替換。更多使用說(shuō)明和作品請(qǐng)?jiān)旈喣０孀钅┑氖褂檬謨?cè)。PART02農(nóng)民受教育調(diào)查ADDYOURTITLEHERE普遍基礎(chǔ)教育問(wèn)題2、培訓(xùn)時(shí)因不識(shí)字、忙于生計(jì)，不參與培訓(xùn)。初中小學(xué)0102031、農(nóng)民普遍受教育程度都比較低。3、農(nóng)村初中學(xué)歷在農(nóng)村教育中占有十分重要的地位，且認(rèn)為讀書(shū)無(wú)用功，不愿意學(xué)。專業(yè)技能教育問(wèn)題(3）設(shè)施簡(jiǎn)陋（5）培訓(xùn)內(nèi)容方式單一，缺乏創(chuàng)新與實(shí)踐。(1)農(nóng)技推廣部門(mén)沒(méi)有充分履行職責(zé)(4）農(nóng)民組織培訓(xùn)難度大(2）培訓(xùn)教師資源薄弱專業(yè)技能教育

有明顯成效，但效果仍有待提升。農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整不斷深入，農(nóng)民勞動(dòng)力對(duì)農(nóng)業(yè)技術(shù)、就業(yè)技能和知識(shí)更新的需求在不斷增加，農(nóng)村勞動(dòng)力通過(guò)正規(guī)培訓(xùn)、普及培訓(xùn)和其它培訓(xùn)的數(shù)量在逐年增加，但是與農(nóng)村勞動(dòng)力總量比，仍然只占很小的比例。以上情況說(shuō)明，我區(qū)農(nóng)民技術(shù)技能培訓(xùn)和就業(yè)培訓(xùn)工作嚴(yán)重滯后，有待提升。PART03農(nóng)民問(wèn)題ADDYOURTITLEHERE農(nóng)民及后代農(nóng)民問(wèn)題1、農(nóng)民在家依靠務(wù)農(nóng)種地收入低，難以養(yǎng)家糊口。2、外出打工掙錢(qián)越來(lái)越難，還造成“空心村”及“三留守”等引發(fā)的一系列社會(huì)問(wèn)題。3、當(dāng)?shù)匕l(fā)展種植、養(yǎng)殖、加工業(yè)處于自發(fā)盲目狀態(tài)，投資大、盈利少、虧損多、風(fēng)險(xiǎn)高。4、農(nóng)民家庭開(kāi)支逐年增加，負(fù)擔(dān)重、壓力大。5、農(nóng)民在農(nóng)村結(jié)婚成家難，農(nóng)村人口下降，老齡化提高。6、農(nóng)村養(yǎng)老基礎(chǔ)設(shè)施差，資源配置滯后，發(fā)展水平低、難保障。7、農(nóng)村生產(chǎn)環(huán)境污染惡性循環(huán)，造成農(nóng)產(chǎn)品品質(zhì)及產(chǎn)量下降，嚴(yán)重影響農(nóng)業(yè)發(fā)展，農(nóng)民增收。8、農(nóng)民城鎮(zhèn)化進(jìn)入城市定居容易，融入城市一體化穩(wěn)定發(fā)展很難。PART04解決辦法與出路ADDYOURTITLEHERE解決辦法6123451、首先解訣觀念問(wèn)題3、完善農(nóng)村義務(wù)教育管理體制5、完善農(nóng)村社會(huì)保障體系2、明確農(nóng)村教育目的4、加大對(duì)農(nóng)村教育的投入6、發(fā)展農(nóng)村遠(yuǎn)程教育總結(jié)：

農(nóng)民的教育問(wèn)題一直是我國(guó)農(nóng)業(yè)種植方面的重中之重，從產(chǎn)業(yè)發(fā)展的角度而言，培育高素質(zhì)農(nóng)民，打造一支高素質(zhì)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)者隊(duì)伍，提高現(xiàn)代農(nóng)民的綜合素質(zhì)和職業(yè)技能，促進(jìn)農(nóng)民全面發(fā)展，是非常有必要的。中國(guó)是個(gè)農(nóng)業(yè)大國(guó)，農(nóng)業(yè)人口眾多，我們離不開(kāi)農(nóng)業(yè)，因此提高農(nóng)民教育不可少，幫助農(nóng)民增收增產(chǎn),使城鄉(xiāng)人民同步邁入全面小康社會(huì),共同譜寫(xiě)建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)新篇章。中