【部編人教版】四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第9課《短詩(shī)三首》分層作業(yè)(含答案)_第1頁(yè)
【部編人教版】四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第9課《短詩(shī)三首》分層作業(yè)(含答案)_第2頁(yè)
【部編人教版】四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第9課《短詩(shī)三首》分層作業(yè)(含答案)_第3頁(yè)
【部編人教版】四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第9課《短詩(shī)三首》分層作業(yè)(含答案)_第4頁(yè)
【部編人教版】四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第9課《短詩(shī)三首》分層作業(yè)(含答案)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩1頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

部編版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)分層作業(yè)9.短詩(shī)三首(第一課時(shí))一、形近字組詞漫()慢()

滅()火()藤()騰()

蘿()籮()膝()漆()

濤()鑄()二、下列紅字注音有誤的一項(xiàng)是()A.月明的園中,藤蘿的葉下,母親的膝(qī)上。B.哪一次我的思潮里,沒有你波濤(tāo)的清響。C.母親呵!天上的風(fēng)雨來(lái)了,鳥兒躲到它的巢(cháo)里。三、下邊句子中的“/”表示朗讀的節(jié)奏,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.鳥兒/躲/到它的巢里B.哪一次/我的/思潮里/沒有/你/波濤的/清響?C.心中的/風(fēng)雨/來(lái)了/我只/躲到/你的/懷里。四、寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。漫滅()清響()回憶()思潮()五、閱讀《繁星》(一五九),回答問(wèn)題。母親呵!天上的風(fēng)雨來(lái)了,______________。心中的風(fēng)雨來(lái)了,______________。1.根據(jù)課文內(nèi)容填空。2.“心中的風(fēng)雨”指什么?________________________________。3.詩(shī)中的“躲”字表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感?________________________________。一、漫(漫長(zhǎng))慢(慢慢)

滅(熄滅)火(火柴)藤(藤蔓)騰(奔騰)

蘿(蘿卜)籮(籮筐)膝(膝蓋)漆(漆黑)

濤(波濤)鑄(鑄造)二、A三、A四、漫滅(磨滅)清響(響聲)回憶(記憶)思潮(思緒)五、1.鳥兒躲到它的巢里,我只躲到你的懷里。2.困難挫折痛苦3.對(duì)母親的依戀和熱愛之情。

部編版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)分層作業(yè)9.短詩(shī)三首(第二課時(shí))一、形近字組詞漫()藤()蘿()膝()慢()騰()籮()漆()二、閱讀《繁星》(一五九),回答問(wèn)題。母親呵!天上的風(fēng)雨來(lái)了,。心中的風(fēng)雨來(lái)了,。1.根據(jù)課文內(nèi)容填空。2.“心中的風(fēng)雨”指什么?3.詩(shī)中的“躲”字表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感?三、填空。冰心,原名,福建長(zhǎng)樂人。中國(guó)詩(shī)人,(年代)作家,翻譯家,兒童文學(xué)作家,散文家,社會(huì)活動(dòng)家。筆名冰心取自“(詩(shī)句)”。四、第1首小詩(shī)描寫了怎樣的畫面?表達(dá)了作者怎樣的思想感情?五、按要求完成句子練習(xí)。1.這些事——是永不漫滅的回憶:月明的園中,____________,____________。(按原文填空)2.哪一顆星沒有光?哪一朵花沒有香?哪一次我的思潮里沒有你波濤的清響?這幾句詩(shī)運(yùn)用________和________的修辭方法,表現(xiàn)了________________。3.天上的風(fēng)雨來(lái)了,鳥兒躲到它的巢里。仿照句子的結(jié)構(gòu),寫一寫天上的風(fēng)雨來(lái)了,別的小動(dòng)物會(huì)怎樣。天上的風(fēng)雨來(lái)了,_____________________________________。六、課內(nèi)閱讀。母親??!天上的風(fēng)雨來(lái)了,鳥兒躲到它的巢里;心中的風(fēng)雨來(lái)了,我只躲到你的懷里。1.詩(shī)中的兩個(gè)“風(fēng)雨”,第一個(gè)“風(fēng)雨”指的是();第二個(gè)“風(fēng)雨”指的是()。A.自然界中的風(fēng)和雨B.各種各樣的傳言C.煩惱、痛苦、憂愁D.紛紛的議論2.詩(shī)中與“鳥兒的巢里”相對(duì)應(yīng)的是________________。3.理解這首詩(shī),在正確的說(shuō)法后畫“√”。(1)這首詩(shī)贊頌?zāi)笎?,表現(xiàn)了母愛的崇高與無(wú)私。()(2)這首詩(shī)著重表現(xiàn)了鳥兒和人一樣都有避風(fēng)港。()(3)這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人對(duì)母愛由衷的依戀和感激之情。()4.假如你給媽媽朗誦這首詩(shī),想象她會(huì)有怎樣的反應(yīng),從語(yǔ)言、神態(tài)、動(dòng)作等方面進(jìn)行描寫。________________________________________________________________________________________________________一、漫(漫步)藤(藤蘿)蘿(蘿卜)膝(膝蓋)慢(慢慢)騰(騰飛)籮(籮筐)漆(漆黑)二、1.鳥兒躲到它的巢里,我只躲到你的懷里。2. 困難挫折痛苦3.對(duì)母親的依戀和熱愛之情。三、謝婉瑩現(xiàn)代一片冰心在玉壺。四、在一個(gè)月明星稀的夜晚,明亮的月光灑滿了花園,花園中的藤蘿垂落在廊亭的邊緣,給人安全溫馨的感覺,“我”安靜地趴在母親的膝上,感受著她溫柔而又關(guān)愛的撫摸。表達(dá)了作者對(duì)童年的回憶,對(duì)家的思念,對(duì)母親的牽掛。五、1.藤蘿的葉下

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論