【部編人教版】四年級語文下冊第12課《在天晴了的時候》分層作業(yè)（含答案）

部編版小學(xué)語文四年級下冊分層作業(yè)12.在天晴了的時候一、選擇下列生字的正確讀音。炫(xuànxuàn)怯(qièquè)曝(pùbào)涉(sèshè)二、巧填詞語。踏著（）涉過（）抖去（）曝著（）三、寫出下列句子運用的修辭手法。1.看山間移動的暗綠——云的腳跡——它也在閑游。（）2.（鳳蝶兒）把它五彩的智慧樹葉，曝著陽光一開一收。（）3.在天晴了的時候，應(yīng)該到哪里去走走呢？到小徑中去走走。（）四、根據(jù)課文內(nèi)容填空。《在天晴了的時候》是一首生動的小詩，詩中描繪了的美麗景色，表達(dá)了詩人的情懷。五、與其他三項所用修辭方法不同的一項是()A.看山間移動的暗綠——云的腳跡——它也在閑游。B.不再膽怯的小白菊，慢慢地抬起它們的頭。C.赤著腳，攜著手，踏著新泥，涉過溪流。D.炫耀著新綠的小草，一下子洗凈了塵垢。六、課外閱讀。雨娃娃在這奇妙的大自然中，有溫順的風(fēng)婆婆，有可愛的雨娃娃，還有那讓人()的閃電！哎！還是那可愛的雨娃娃最讓我舒心。①沙啦啦，沙啦啦——你瞧！是誰在唱歌？是風(fēng)？是雷電？不，是偉大的歌唱家——可愛的雨娃娃！他們只有一種聲音嗎？不，你瞧！()的雨絲散落在地上：嗒嗒！嗒嗒！是哪位偉大的歌唱家譜成的音符嗎？啊！他們又變聲了——嘩嘩！嘩嘩！是哪位偉大的歌唱家寫出的抒情散文嗎？哎！還不都是那些調(diào)皮可愛的雨娃娃啊！你瞧！他們又來了！雨絲在歡快地跳著舞呢?、谒麄円粫盒敝?，一會兒橫著跳，一會兒又豎著跳，(__________)的舞姿伴隨著他們度過美麗的時光！③在這無比美妙的雨聲中，我也參加了雨珠們舉辦的音樂會，讓我大飽耳福，雨珠們是那么用情地在歌唱，那么用心地在演奏！聽了就有一種飄飄然的感覺，太神圣了！1.將下面的詞語填入文中相應(yīng)的括號內(nèi)。(填序號)A.多姿多彩B.驚心動魄C.飄飄灑灑2.用“___”畫出最能表達(dá)作者對雨娃娃的喜愛的句子。3.理解句子，下列說法有誤的一項是()A.句①主要運用了比喻和設(shè)問兩種修辭方法，表現(xiàn)了作者對雨的喜愛之情。B.句②運用排比的句式，寫出了雨的聲音。C.句③是作者的聯(lián)想，表達(dá)了作者對雨的喜愛之情。4.讀本文，寫出與課文的異同。(1)相同點：_____________________________________________(2)不同點：_____________________________________________一、炫(xuàn)怯(qiè)曝(pù)涉(shè)二、新泥溪流水珠陽光三、1.擬人2.比喻3..設(shè)問四、雨后的小徑親近自然，熱愛生活五、C六、1.BCA2.還是那可愛的雨娃娃最讓我舒心。