【部編人教版】四年級(jí)語文下冊(cè)第20課《我們家的男子漢》分層作業(yè)（含答案）

部編版小學(xué)語文四年級(jí)下冊(cè)分層作業(yè)20.我們家的男子漢一、看拼音寫詞語ānhuīshuǎnɡqìbǎomǔzīwèi()()()()zuǐchúnmíyǔjuèjiànɡshúliàn()()()()多音字注音組詞()濟(jì)()()量()()吭

()三、根據(jù)意思寫詞語()形容事物很風(fēng)行，像風(fēng)吹到草木一樣。()精神不集中，神志不清。()灰心失望。()剛強(qiáng)，不屈服。四、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）文中用__________________的形式，概括了小男孩作為男子漢形象的三件事，起到了__________________的作用。（2）“他好久沒說話，潦草地吃著山楂片，神情有些沮喪?！本渲小傲什荨敝傅氖莀___________。原本他想__________，可因?yàn)開___________，表現(xiàn)出____________的強(qiáng)烈愿望。（3）課文的標(biāo)題是“我們家的男子漢”，但寫的卻是一個(gè)才幾歲的小孩子，這是為什么呢？讀讀想想，說說你的高見。______________________________________________________________________________________________________________________（4）課文分為開頭語、主體部分、結(jié)束語三部分，概括各部分的內(nèi)容大意。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________五、閱讀短文抗日小英雄王樸生長在太行山石嶺下的河北省順平縣野場(chǎng)村。在他開始懂事的時(shí)候，日本強(qiáng)盜發(fā)動(dòng)了盧溝橋事變，侵占華北，戰(zhàn)爭的火焰燒到了他的家鄉(xiāng)太行山。日寇燒殺搶掠的兇殘行為在王樸幼小的心靈燃起民族仇恨的烈火。有一次，野場(chǎng)村的鄉(xiāng)親們?nèi)蝗湛苴s到村子外，王樸也是其中一個(gè)，日寇拿著一份由漢奸金珠子提供的村干部和抗日軍屬名單，叫漢奸翻譯，然后把他們一個(gè)一個(gè)拉出來。當(dāng)狗漢奸齜牙咧嘴地問王樸八路軍的東西藏在哪里時(shí)，王樸怎么也不回答。日寇猛地抽出了東洋指揮刀，指著王樸的胸口，威脅王樸。王樸面對(duì)日本鬼子的刺刀，把牙一咬，昂首挺胸，面對(duì)死亡毫不畏懼。就這樣，王樸英勇地獻(xiàn)出了年輕的生命。1．理解詞語。(1)昂首挺胸：____________________________(2)毫不畏懼：____________________________2．用“____”畫出文中描寫漢奸丑惡嘴臉的詞語。3．面對(duì)日本鬼子的刺刀，王樸是怎樣做的？___________________________________4．讀了本文，你有什么感受？___________________________________一、安徽爽氣保姆滋味嘴唇謎語倔強(qiáng)熟練二、濟(jì)

jǐ人才濟(jì)濟(jì)

jì經(jīng)濟(jì)量liànɡ力量

liánɡ

測(cè)量

吭

hánɡ

引吭

kēnɡ

吭聲三、【風(fēng)靡】形容事物很風(fēng)行，像風(fēng)吹到草木一樣?！净秀薄烤癫患?，神志不清。【沮喪】灰心失望?！揪髲?qiáng)】剛強(qiáng)，不屈服。四、（1）小標(biāo)題提示主要內(nèi)容（2）小男孩馬馬虎虎地吃著山楂片由自己來買這包山楂片的膽怯、緊張，沒有成功，他感到有些沮喪小男孩要求獨(dú)立（3）他像男子漢一樣有一定的獨(dú)立性，有些勇敢和堅(jiān)強(qiáng)，能坦然面對(duì)生活的挑戰(zhàn)。（4）開頭語：交代寫作對(duì)象；主體部分：具體描寫“我們家的男子漢”；結(jié)束語：抒發(fā)我從“我們家的男子漢”身上引發(fā)的感受。五、1.(1)抬起頭，挺起胸。形容斗志高，士氣旺。(2)