【部編版】四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《語(yǔ)文園地一》精美課件

人教部編版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一單元素養(yǎng)分析1單元主題2學(xué)習(xí)新知3達(dá)標(biāo)訓(xùn)練4總結(jié)評(píng)價(jià)5素養(yǎng)分析01SUYANGFENXI文化自信：從語(yǔ)言交流中，增強(qiáng)文化自信培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義情感。語(yǔ)言運(yùn)用：積累描寫(xiě)城市或鄉(xiāng)村生活的詞句，能選用詞語(yǔ)說(shuō)句子；能根據(jù)提示想象畫(huà)面，仿照例句寫(xiě)句子。思維能力：積累《卜算子?詠梅》，體會(huì)表達(dá)的思想感情。審美創(chuàng)造：從課文詞句中體會(huì)到的作者表達(dá)情感或想法的方法。素養(yǎng)分析積累描寫(xiě)城市或鄉(xiāng)村生活的詞句，能選用詞語(yǔ)說(shuō)句子；能根據(jù)提示想象畫(huà)面，仿照例句寫(xiě)句子。積累《卜算子?詠梅》，體會(huì)表達(dá)的思想感情。學(xué)習(xí)重點(diǎn)從課文詞句中體會(huì)到的作者表達(dá)情感或想法的方法。學(xué)習(xí)難點(diǎn)學(xué)習(xí)重難點(diǎn)單元主題02DANYUANZHUTI單元主題古詩(shī)詞三首鄉(xiāng)下人家◎抓住關(guān)鍵語(yǔ)句，初步體會(huì)課文表達(dá)的思想感情。◎?qū)懴矏?ài)的某個(gè)地方，表達(dá)出自己的感受。天窗三月桃花水學(xué)習(xí)新知03XUEXIXINZHI學(xué)習(xí)任務(wù)一交流平臺(tái)交流平臺(tái)

小剛：我發(fā)現(xiàn)有些語(yǔ)句能夠表達(dá)課文的思想感情。

小蘭：我從《鄉(xiāng)下人家》的最后一句“鄉(xiāng)下人家，不論什么時(shí)候，不論什么季節(jié)，都有一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景”，感受到了鄉(xiāng)下人家的美。

小明：學(xué)習(xí)《天窗》時(shí)，我從“小小的天窗又是你唯一的慰藉”這句話中，體會(huì)到天窗給孩子們帶來(lái)的快樂(lè)。交流平臺(tái)

《鄉(xiāng)下人家》表達(dá)了作者的想法是“鄉(xiāng)下人家，不論什么時(shí)候，不論什么季節(jié)，都有一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景”。

《天窗》表達(dá)了天窗給孩子們帶來(lái)的快樂(lè)。交流平臺(tái)

從《宿新市徐公店》中“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋”表達(dá)了詩(shī)人喜愛(ài)兒童及鄉(xiāng)間美景的思想感情。從《三月桃花水》體會(huì)到作者對(duì)三月桃花水的喜愛(ài)和贊美之情。

請(qǐng)同學(xué)們從本單元其余的文章中找最能表達(dá)作者感情或想法的句子，看看分別表達(dá)了作者什么情感或想法。交流平臺(tái)1.借助工具書(shū)、聯(lián)系上下文初步理解詞語(yǔ)。2.在理解的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)使用語(yǔ)言，可創(chuàng)設(shè)語(yǔ)境造句或?qū)懸欢卧?；也可運(yùn)用關(guān)鍵詞串講課文的主要內(nèi)容。3.在理解的基礎(chǔ)上，指導(dǎo)關(guān)鍵語(yǔ)句的朗讀訓(xùn)練。我們可以用哪些方法來(lái)學(xué)習(xí)理解重點(diǎn)句子？學(xué)習(xí)任務(wù)二詞句段運(yùn)用詞句段運(yùn)用

cuǐcàn繁華璀璨高樓林立車水馬龍燈火輝煌

wòniǎo肥沃

靜謐炊煙裊裊依山傍水雞犬相聞（一）讀一讀，并選兩三個(gè)詞語(yǔ)，說(shuō)說(shuō)你體會(huì)到的鄉(xiāng)下和城市生活的不同。詞句段運(yùn)用說(shuō)一說(shuō)，這些詞語(yǔ)分別描寫(xiě)了什么？

第一組的詞語(yǔ)都是描寫(xiě)城市生活的詞語(yǔ)，第二組的詞語(yǔ)都是描寫(xiě)鄉(xiāng)村生活的詞語(yǔ)。詞句段運(yùn)用用上其中的兩三個(gè)詞語(yǔ)，說(shuō)一說(shuō)你能想象到情景。描寫(xiě)城市生活：這是個(gè)繁華都市。到處高樓林立，到處車水馬龍。商場(chǎng)里陳列著各色價(jià)值不菲的世界名牌服裝，酒店里的奢侈盛宴一桌連著一桌，一局跟著一局，大街小巷里無(wú)處不是霓虹閃爍、歡歌勁舞，空氣中到處充斥著前衛(wèi)時(shí)尚的氣息……詞句段運(yùn)用描寫(xiě)鄉(xiāng)村生活：柔和的夕陽(yáng)，絢麗的云彩，橫臥在天邊群山上，一簇簇村落依山傍水，一家家房頂炊煙裊裊。詞句段運(yùn)用說(shuō)一說(shuō)，你體會(huì)到城市生活和鄉(xiāng)村生活的不同。城市生活很繁華、熱鬧、時(shí)尚、快捷、方便；鄉(xiāng)村生活很自然、恬適、靜謐、美好。詞句段運(yùn)用你們還知道哪些描寫(xiě)城市或鄉(xiāng)村的詞語(yǔ)？城市生活：霓虹閃爍、燈紅酒綠、門(mén)庭若市、水泄不通、人聲鼎沸鄉(xiāng)村生活：花香鳥(niǎo)語(yǔ)、春色滿園、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、山清水秀、繁花似錦詞句段運(yùn)用

天空的紅霞，向晚的微風(fēng)，頭上飛過(guò)的歸巢的鳥(niǎo)兒，都是他們的好友。它們和鄉(xiāng)下人家一起，繪成了一幅自然、和諧的田園風(fēng)景畫(huà)。

飛翔的海鷗，金色的沙灘，白色的浪花，構(gòu)成了迷人的海岸線。讀句子，說(shuō)一說(shuō)。詞句段運(yùn)用這兩個(gè)片段分別描繪出什么地方的風(fēng)景畫(huà)？第一個(gè)片段描繪了一幅傍晚時(shí)的田園風(fēng)景畫(huà)。第二個(gè)片段描繪了一幅海邊風(fēng)景圖。選擇其中一幅圖，照樣子寫(xiě)一寫(xiě)。學(xué)習(xí)任務(wù)三日積月累日積月累

卜算子?詠梅

毛澤東

風(fēng)雨送春歸，

飛雪迎春到。

已是懸崖百丈冰，

猶有花枝俏。

俏也不爭(zhēng)春，

只把春來(lái)報(bào)。

待到山花爛漫時(shí)，

她在叢中笑。

作者簡(jiǎn)介

毛澤東（1893～1976），馬克思列寧主義者，中國(guó)無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、政治家、軍事家，中國(guó)共產(chǎn)黨、中國(guó)人民解放軍、中華人民共和國(guó)的主要締造者和領(lǐng)袖，毛澤東思想的主要?jiǎng)?chuàng)立者。同時(shí)也是一位偉大的詩(shī)人，書(shū)法家。日積月累

①百丈冰，形容極度寒冷②俏，形容美好的樣子。

③爛漫，顏色鮮明而美麗。

④叢中笑，百花盛開(kāi)時(shí)，感到欣慰和高興。解釋詞語(yǔ)：日積月累這首詞上片寫(xiě)梅花傲寒開(kāi)放的美好身姿，描寫(xiě)梅花的美麗、積極與堅(jiān)貞；下片主要寫(xiě)梅花的精神風(fēng)貌，表現(xiàn)了梅花堅(jiān)強(qiáng)不屈，不畏寒冷對(duì)春天充滿信心和謙虛的風(fēng)格。 “待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑”一句運(yùn)用了擬人的修辭方法，表現(xiàn)了梅花的堅(jiān)強(qiáng)和可愛(ài)。詩(shī)句賞析：課外積累七律·長(zhǎng)征毛澤東紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過(guò)后盡開(kāi)顏。達(dá)標(biāo)訓(xùn)練04DABIAOXUNLIAN達(dá)標(biāo)訓(xùn)練達(dá)標(biāo)訓(xùn)練達(dá)標(biāo)訓(xùn)練達(dá)標(biāo)訓(xùn)練總結(jié)評(píng)價(jià)05ZONGJIEPINGJIA小組交流本節(jié)課你學(xué)會(huì)了什么？你是怎么學(xué)會(huì)的？課堂總結(jié)點(diǎn)擊輸入標(biāo)題點(diǎn)擊此處輸入標(biāo)題自我評(píng)價(jià)點(diǎn)擊此處輸入標(biāo)題小組互評(píng)課堂評(píng)價(jià)01補(bǔ)充《學(xué)案》中未完成部分。02完成《分層練習(xí)》中對(duì)應(yīng)練習(xí)。03預(yù)習(xí)下一節(jié)內(nèi)容。課后作業(yè)課程結(jié)束語(yǔ)文園地一交流平臺(tái)我發(fā)現(xiàn)課文中的一些語(yǔ)句表達(dá)了作者的思想感情。我從《鄉(xiāng)下人家》的最后一句“鄉(xiāng)下人家，不論什么時(shí)候，不論什么季節(jié)，都有一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景”，感受到了鄉(xiāng)下人家的美。交流平臺(tái)學(xué)習(xí)《天窗》時(shí)，我從“小小的天窗是你唯一的慰藉”這句話中，體會(huì)到天窗給孩子們帶來(lái)的快樂(lè)。說(shuō)發(fā)現(xiàn)我們?cè)陂喿x時(shí)，可以抓住文章的關(guān)鍵語(yǔ)句初步體會(huì)課文的思想感情。《鄉(xiāng)下人家》的結(jié)尾，《天窗》的過(guò)渡句都是這樣的關(guān)鍵語(yǔ)句。所以，我們?cè)陂喿x課文時(shí)要特別留心能表達(dá)作者情感或想法的語(yǔ)句。議方法怎樣才能抓住關(guān)鍵句呢？一般文章中的過(guò)渡句和最后一句往往會(huì)表達(dá)作者的感情或想法，尤其是最后一句閱讀時(shí)要重點(diǎn)體會(huì)。如何結(jié)合關(guān)鍵語(yǔ)句來(lái)體會(huì)課文情感呢？一般步驟是先閱讀全文，通過(guò)一些關(guān)鍵句大體把握每段內(nèi)容；再把每段內(nèi)容聯(lián)系起來(lái)，想一想課文主要表達(dá)什么；然后在理解大意的基礎(chǔ)上，看看結(jié)尾、過(guò)渡段等是否有相關(guān)語(yǔ)句表達(dá)了文章的思想感情。議方法演練臺(tái)用找關(guān)鍵句的方法，體會(huì)下面語(yǔ)段表達(dá)的情感。藏在家里的愛(ài)（節(jié)選）……唉，小青蛙乖乖地把蟲(chóng)子送回桌子上的飯碗里。真沒(méi)意思呀。也許別人家里很好玩吧，小青蛙想。演練臺(tái)小青蛙溜出家門(mén)，偷偷地來(lái)到小泥鰍家……小青蛙和小泥鰍在床上玩，雖然小泥鰍的媽媽嘆著氣，但還是客氣地拿來(lái)點(diǎn)心招待它呢。小青蛙和小泥鰍在潔白的床單上留下一個(gè)個(gè)梅花瓣，小泥鰍的爸爸雖然皺了皺眉頭，可是眉頭很快就舒展開(kāi)來(lái)——“沒(méi)事，明天讓小泥鰍的媽媽洗一下?！?/p>

演練臺(tái)玩了一會(huì)兒，要睡覺(jué)了，可是小青蛙怎么也睡不著。小泥鰍家里好像缺了點(diǎn)什么……缺什么呢？雖然想不明白，可小青蛙記得它的家里是有的?；丶野?，把想要的東西拿來(lái)。演練臺(tái)小青蛙回到家的時(shí)候，媽媽的碗還沒(méi)洗完，爸爸的報(bào)紙還沒(méi)看完。小青蛙乖乖地爬上床，等著它想要的東西。過(guò)了一會(huì)兒，爸爸伸了個(gè)懶腰，它來(lái)到小青蛙的床前?！皩氊?，晚安?！卑职治橇怂幌?，回去睡覺(jué)了……演練臺(tái)“我知道別人家沒(méi)有的東西了，”小青蛙想，“原來(lái)，別人家里沒(méi)有爸爸媽媽給我的愛(ài)呀?！?.用“

”畫(huà)出選段的關(guān)鍵語(yǔ)句。2.從關(guān)鍵語(yǔ)句中你體會(huì)到作者怎樣的情感。演練臺(tái)從這句話中，我體會(huì)到作者想表達(dá)對(duì)爸爸媽媽的愛(ài)。雖然爸爸媽媽管束我們，但是他們是最愛(ài)我們的人。別人的家里雖然沒(méi)有人管束我們，可是也沒(méi)有人給我們最溫暖的親情呀！讀一讀，選兩三個(gè)詞語(yǔ)，說(shuō)說(shuō)你體會(huì)到的鄉(xiāng)村和城市生活的不同。繁華璀璨高樓林立車水馬龍燈火輝煌肥沃靜謐炊煙裊裊依山傍水雞犬相聞cuǐcànwòniǎohuánɡm(xù)ìquǎnchuī詞句段運(yùn)用說(shuō)發(fā)現(xiàn)這兩組詞語(yǔ)分別描寫(xiě)的是城市和鄉(xiāng)村生活，展現(xiàn)了城市和鄉(xiāng)村生活的不同。解詞語(yǔ)【繁華】（城鎮(zhèn)、街市）繁榮熱鬧?！捐病啃稳葜橛竦裙獠术r明?！靖邩橇至ⅰ苛至ⅲ合駱?shù)林一樣密集地豎立著，

形容很多。形容高樓很多?！拒囁R龍】車像流水，馬像游龍，形容車馬

或車輛很多，來(lái)往不絕。解詞語(yǔ)【燈火輝煌】形容燈光燦爛。【肥沃】土地含有較多適合植物生長(zhǎng)的養(yǎng)分、

水分。【靜謐】安靜?！敬稛熝U裊】形容燒火做飯時(shí)煙氣繚繞上升。解詞語(yǔ)【依山傍水】所處的位置靠著山，挨近水，多

形容環(huán)境優(yōu)美?！倦u犬相聞】雞狗的叫聲能互相聽(tīng)見(jiàn)。形容百

姓安居樂(lè)業(yè)的太平景象。演練臺(tái)我們生活的城市里（）。白天的時(shí)候，街上人來(lái)人往，（），一片（）；到了晚上，（），（）的霓虹燈把城市裝扮得漂亮極了。從上面選擇合適的詞語(yǔ)填寫(xiě)在括號(hào)里。高樓林立車水馬龍繁華燈火輝煌璀璨演練臺(tái)我的家鄉(xiāng)在一個(gè)小山村，那里（），風(fēng)景如畫(huà)。你看，田野里土地（），一陣風(fēng)吹過(guò)，麥浪翻滾，送來(lái)陣陣清香。傍晚時(shí)分，（），把鄉(xiāng)村變成了人間仙境。依山傍水肥沃炊煙裊裊素材庫(kù)形容城市的詞語(yǔ)：川流不息燈紅酒綠高樓大廈人山人海形容鄉(xiāng)村的詞語(yǔ)：綠樹(shù)成蔭瓜果飄香碩果累累山清水秀shà讀句子，再選一幅圖畫(huà)照樣子寫(xiě)一寫(xiě)。天邊的紅霞，向晚的微風(fēng)，頭上飛過(guò)的歸巢的鳥(niǎo)兒，都是他們的好友。它們和鄉(xiāng)下人家一起，繪成了一幅自然、和諧的田園風(fēng)景畫(huà)。詞句段運(yùn)用飛翔的海鷗，金色的沙灘，白色的浪花，構(gòu)成了迷人的海岸線。說(shuō)發(fā)現(xiàn)這兩句話在表達(dá)上最重要的特點(diǎn)是：先分項(xiàng)列舉再總說(shuō)，每句話的最后都是對(duì)前面景物總體印象的概括。演練臺(tái)藍(lán)藍(lán)的天空，高聳的雪峰，碧綠的草地，自由自在的牛兒、羊兒、馬兒，構(gòu)成了想＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

一幅和諧、美麗的草原風(fēng)景畫(huà)一條清澈的小溪叮叮咚咚地流過(guò)，溪邊綠草如茵，樹(shù)木郁郁蔥蔥。遠(yuǎn)處山峰綿延起伏，白云悠悠，時(shí)而有一兩只黃鸝飛過(guò)，歡快的歌聲在山林里回蕩，＿＿＿＿＿＿＿＿＿！好一幅秀麗的山水畫(huà)演練臺(tái)

這里綠樹(shù)成蔭，鮮花怒放。寬闊的操場(chǎng)上，同學(xué)們?cè)诒M情奔跑、嬉戲。遠(yuǎn)處的教學(xué)樓雄偉壯觀，從明亮的教室里傳來(lái)瑯瑯書(shū)聲，這就是我們美麗可愛(ài)的校園。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿演練臺(tái)卜算子·詠梅毛澤東風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)。待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑。qiàomàn日積月累

【作者簡(jiǎn)介】毛澤東（1893—1976），字潤(rùn)之。湖南湘潭韶山?jīng)_（今屬韶山市）人。馬克思列寧主義者，中國(guó)無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、戰(zhàn)略家、軍事家，中國(guó)共產(chǎn)黨、中國(guó)人民解放軍、中華人民共和國(guó)的主要締造者和領(lǐng)袖。日積月累卜算子·詠梅毛澤東風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)。待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑。qiàomàn日積月累詞牌名。冰雪。還，仍然，依然。俊俏，美好的樣子。顏色鮮明而美麗。日積月累

【譯文】斜風(fēng)細(xì)雨把春天送走了，漫天飛雪又把春天迎來(lái)了。懸崖上已結(jié)下百丈堅(jiān)冰，但梅花依然傲