2022年秋小學(xué)三年級(jí)四年級(jí)期中家長(zhǎng)班主任講話(huà)稿數(shù)學(xué)英語(yǔ)教師發(fā)言材料

第第頁(yè)2022年秋小學(xué)三年級(jí)四年級(jí)期中家長(zhǎng)班主任講話(huà)稿數(shù)學(xué)英語(yǔ)教師發(fā)言材料

首先感謝各位家長(zhǎng)親臨我們家長(zhǎng)會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)，對(duì)于你們的到來(lái)我代表我們班的全體老師向你們表示感謝。由于你們孩子的緣故我們有緣相聚在一起，共同為孩子的成長(zhǎng)暢談心聲。盼望你們對(duì)我校開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的做法沒(méi)有怨言，假如有的話(huà)只是我們?cè)陂_(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的過(guò)程中沒(méi)有說(shuō)到你想聽(tīng)的，或者說(shuō)的言辭有點(diǎn)過(guò)激的，都請(qǐng)你們諒解,究竟我們和你們的心情都是一樣的，都是為了孩子們。

現(xiàn)在我簡(jiǎn)約的介紹一下我們班的狀況：我們班由原來(lái)的大堰同學(xué)和原永豐的同學(xué)共同組成了一個(gè)班，他們彼此熟識(shí)，彼此援助，歡樂(lè)的成長(zhǎng)。我班有34名同學(xué)，班額在全校最少，住讀生21人，走讀生13人。

家長(zhǎng)們都盼望知道孩子在學(xué)校的表現(xiàn)狀況，由于時(shí)間有限，我對(duì)部分同學(xué)的狀況做一下介紹，還想了解的，可以和我單獨(dú)聯(lián)系。學(xué)校的活動(dòng)比較多，這也是為了培育同學(xué)的各種技能，使他們?nèi)孢M(jìn)展。其中張絢麗在給四川災(zāi)區(qū)小伙伴寫(xiě)一封信的活動(dòng)中獲一等獎(jiǎng)；魏子旋、方奇分別在詩(shī)歌朗誦賽中獲最正確朗誦獎(jiǎng)和最正確表演獎(jiǎng)；孫書(shū)香、俞博、任月媛、李雪、李夢(mèng)燁、王昕、余龍等在書(shū)畫(huà)競(jìng)賽中都取得好名次。由于全班同學(xué)的共同努力，在開(kāi)學(xué)伊始，我班在軍訓(xùn)活動(dòng)中獲集體優(yōu)勝獎(jiǎng)。全部榮譽(yù)的取得，都是他們共同努力的結(jié)果。當(dāng)然四班級(jí)的同學(xué)自制力差，好動(dòng)，貪玩，這也是普遍存在的。少部分同學(xué)由于這個(gè)緣由，成果不怎么抱負(fù)，也可能是課上了一半，還沒(méi)進(jìn)入狀態(tài)，所以我不在會(huì)上點(diǎn)名了。

同學(xué)的教育離不開(kāi)學(xué)校，更離不開(kāi)你們的協(xié)作。尤其現(xiàn)在孩子的教育更需要家長(zhǎng)的大力支持。我最近分析了一下借宿制學(xué)校為什么比不贏非借宿制學(xué)校的緣由：我們山區(qū)留守同學(xué)多，缺少與父母的溝通，缺少父母對(duì)孩子的監(jiān)督和指導(dǎo)。有的家長(zhǎng)說(shuō)我們出去打工是為了孩子，趁年輕掙點(diǎn)錢(qián)，為孩子的將來(lái)著想，等孩子讀中學(xué)的時(shí)候回來(lái)也不遲。這種想法是好的，但這樣的家長(zhǎng)沒(méi)有意識(shí)到學(xué)校教育是基礎(chǔ)，基礎(chǔ)打不牢，上了中學(xué)成果可想而知。說(shuō)句玩笑話(huà)，有的家長(zhǎng)，但不是全部的家長(zhǎng)，出去打工，其實(shí)為了自己舒暢，他們很小就出去了，也適應(yīng)了那種生活，孩子一丟，不怕沒(méi)有老的照看。更有甚者，一年打不了幾個(gè)電話(huà)，更不說(shuō)和老師聯(lián)系了。這種家長(zhǎng)其實(shí)算了一個(gè)糊涂帳，一個(gè)有出息的孩子是無(wú)法用金錢(qián)衡量的。成果好的到時(shí)上高校不出什么錢(qián)，成果差的出錢(qián)還讀不了高中。這不是危言聳聽(tīng)，近幾年國(guó)家對(duì)同學(xué)考高中就有相關(guān)規(guī)定。所以我有個(gè)建議，能不出去的盡量不出去，就近打工，孩子、家人都照看了，何樂(lè)而不為呢？

以上只是我的一點(diǎn)想法，包括下面要說(shuō)的。要想獵取知識(shí)，離不開(kāi)書(shū)，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，所以我提倡家長(zhǎng)們多為同學(xué)買(mǎi)書(shū)，并多指導(dǎo)孩子讀書(shū)。可以說(shuō)現(xiàn)在我們和孩子在一起的機(jī)會(huì)是比較多的，當(dāng)他們長(zhǎng)大了，你想和他〔她〕在一起，未必他〔她〕情愿。通過(guò)指導(dǎo)孩子讀書(shū)，也是和孩子溝通的最好途徑。通過(guò)溝通，可以了解他們的學(xué)習(xí)狀況，他們的想法，也可以知道他們需要什么。家長(zhǎng)們要把這當(dāng)做樂(lè)趣，其實(shí)你這樣做了，你會(huì)從中找到歡樂(lè)的。在讀書(shū)這方面，我們學(xué)校投入了大量的財(cái)力，每年免費(fèi)為各班提供圖書(shū)。我們班這半年就投入了60套書(shū)，當(dāng)然學(xué)校只有這個(gè)技能，不可能一下子就配足，還需要家長(zhǎng)們?yōu)楹⒆淤I(mǎi)一些書(shū)，來(lái)豐富我們班的圖書(shū)角。當(dāng)然，同學(xué)的書(shū)，學(xué)期末會(huì)退還給同學(xué)。我常對(duì)同學(xué)說(shuō)：你帶來(lái)2本書(shū)，可以看一百多本書(shū)。我想我們的這種做法會(huì)得到每位家長(zhǎng)的同意的。

想說(shuō)的話(huà)真的許多，時(shí)間的關(guān)系我就說(shuō)到這，盼望你們多和我溝通，多溝通。我想我們家長(zhǎng)肯定都有這方面的閱歷，主要還是已督促為主，多提示，依據(jù)自己孩子自身的特點(diǎn)，有針對(duì)性適當(dāng)練練，究竟靠老師課堂上的講授是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，孩子需要回家要內(nèi)化，不斷重復(fù)鞏固。往高班級(jí)走，難度會(huì)越來(lái)越大，要求孩子獨(dú)立自主得學(xué)習(xí)會(huì)越來(lái)越來(lái)明顯的表達(dá)，假如現(xiàn)