你在為誰工作讀后感

第第頁你在為誰工作讀后感

任意翻開這本書看了一下，我立即被這本書所吸引，感覺得到得太晚。這本書句句是真言，為我們年青人指引了一條光明大道。說句實在話，工作前幾年，我的確是在為了每個月的工資在工作，從來就沒有把工作仔細對待，老是認為自己有潛能，不應(yīng)當呆在學(xué)校工作。工作也沒有全心得投入，許多的時候都是應(yīng)付式的完成工作，保證完成任務(wù)就基本滿意了，缺乏積極主動性和創(chuàng)新意識，在虛度光陰混日子。

上個學(xué)期，孫晗校長來到了我校，給我校帶來了新的教育教學(xué)理念和學(xué)校進展方向，同時也為年青的老師快速成長指引了一條光明大道。跟隨孫校長的日子是歡樂的，因工作而歡樂，將生活和工作融為一體，自己也不斷不再為自己是一個學(xué)校男老師而感到自卑。我很清晰的記得孫校長講過的一句話，一個人在工作中的時間占了生命中的一大部分，假如工作上感覺不舒暢，心情不開心，那么他將在不開心中渡過生命中的一大部分，他的生活確定也會由于工作的緣由過得不開心。所以，孫校長一貫提倡歡樂的工作觀。

上個學(xué)期我人生成長經(jīng)受的一個重要轉(zhuǎn)折點，不管是業(yè)務(wù)方面，還是工作立場，以及為人處事各個方面，孫校長都給了我莫大的指導(dǎo)和支持。本學(xué)期，裴校長接過了孫校長手中的接力棒，將新學(xué)校的工作有條不紊的順當進行著。裴校長同樣是一名年輕有為的校長，他也著重年青老師的快速成長，我校的年青老師在裴校長的帶領(lǐng)下正以積極主動的立場努力和自發(fā)的工作，我在短短的兩個星期內(nèi)又有不少的教育心得。自己是個男老師，也是網(wǎng)管，可是還要從事班主任工作，工作很繁忙，我也逐步體會到了班主任工作的酸甜苦辣。班主任的工作對我是一個新的挑戰(zhàn)，我在不斷的努力，使我的班級朝著一個健康、積極、團結(jié)、協(xié)作的.班級進展。

現(xiàn)在的社會是人才輩出的社會，要在這樣激烈的社會中要很好的生存下去，做一個生活中的強者，只有努力的工作，刻苦的學(xué)習，就我個人而言，在積極主動完成全部工作事項外，到處為學(xué)校利益著想，時時想著學(xué)校，有一顆愛校的心。在工作閑暇之余，多學(xué)習，學(xué)習新教育理論、專業(yè)技術(shù)知識，學(xué)習如何做人，學(xué)習如何進行管理，不斷的充電，才是我現(xiàn)在急需做好的一些事情。平心而論，現(xiàn)在的我們老師待遇每年在不斷的提高，老師這個職業(yè)也不斷提升了地位，不為別的，就為了自己的飯碗，你是否也應(yīng)當好好工作呢？

你在為誰工作呢？我們其實都是在為自己工作，老師是一門職業(yè)，更是自己的事業(yè)，我們要將自己的全部的身心和精力投入到其中。學(xué)校男老師擔負班主任工作可能的確不多，可是從