四川省眉山市2020-2021學(xué)年高二下學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)試題語(yǔ)文_第1頁(yè)
四川省眉山市2020-2021學(xué)年高二下學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)試題語(yǔ)文_第2頁(yè)
四川省眉山市2020-2021學(xué)年高二下學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)試題語(yǔ)文_第3頁(yè)
四川省眉山市2020-2021學(xué)年高二下學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)試題語(yǔ)文_第4頁(yè)
四川省眉山市2020-2021學(xué)年高二下學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)試題語(yǔ)文_第5頁(yè)
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眉山市高中2022屆第四學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)語(yǔ)文2021.07注意事項(xiàng):1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、座位號(hào)和準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。2.回答選擇題時(shí),選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng),用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。寫在本試卷上無效。3.回答非選擇題時(shí),將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。一、現(xiàn)代文閱讀(36分)(一)論述類文本閱讀(9分,每小題3分)閱讀下面的文字,完成1~3題。如何真正讀懂中國(guó)制度以及浸透其中的中華文化基因,看清中國(guó)和平發(fā)展對(duì)世界未來走向的作用與影響,已經(jīng)成為當(dāng)前的一大重要課題。而要應(yīng)答這一課題,離不開對(duì)中國(guó)歷史和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的正確認(rèn)識(shí)與深入理解。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化之所以優(yōu)秀,是因?yàn)樗恰爸居诘馈钡奈幕穼さ氖怯钪嫒松拇蟮馈@献又赋?,求道的方法與求學(xué)不同:“為學(xué)日益,為道日損,損之又損,以至于無為,無為而無不為?!惫攀ハ荣t正是通過無為、無知的方式達(dá)到了無所不為、無所不知。這與西方人求知識(shí)的方法截然不同。在求知的過程中,即使知識(shí)再豐富,但只要有知,就會(huì)有所不知,就不可能達(dá)到“全知”的境界。而圣人用心如鏡,其“無知”的心境,猶如鏡子一般光明潔凈,鏡子起作用所達(dá)到的狀態(tài)就是“無所不知”,而其自身仍保持一塵不染,寂而常照,照而恒寂。不僅如此,中國(guó)古人認(rèn)為“人皆可以為堯舜”,即人人都具有成圣成賢的潛質(zhì),通過學(xué)道都可以成為圣賢,“無所不知”并非常人不可企及的目標(biāo)。因此,用西方求知識(shí)的方法理解中國(guó)古圣先賢的智慧,用“為學(xué)”的方法來“為道”,在方法論上就已存在相當(dāng)?shù)睦щy。中國(guó)古圣先賢很早就形成了“天地與我并生,而萬物與我為一”的世界觀,正如王陽(yáng)明所說:“大人者,以天地萬物為一體者也?!痹谶@種“一體”的觀念之下,父與子、夫與婦、君與臣、兄與弟,乃至朋友、國(guó)家之間都是和諧一體的關(guān)系,一榮俱榮、一損俱損。在這種整體的思維方式下,中國(guó)雖然經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的歷史發(fā)展過程,但是仍然保持了人與人、人與自然、人與社會(huì),乃至國(guó)與國(guó)之間的和諧相處。中華文明成為歷史上唯一一個(gè)沒有中斷的文明而得以延續(xù)至今,究其根本原因,在于中國(guó)人在絕大多數(shù)的歷史階段都遵從了古圣先賢“志于道”的發(fā)展方向,遵循了“天人合一”的世界觀,采取了“一體之仁”的整體思維方式,堅(jiān)持了“民胞物與”的道德觀。這種世界觀、思維方式、道德觀滲透在國(guó)家治理和社會(huì)制度的方方面面。在幾千年的歷史演進(jìn)中,中華民族創(chuàng)造了獨(dú)特的中華文明,形成了關(guān)于國(guó)家制度和國(guó)家治理的豐富思想,包括大道之行、天下為公的大同理想,德主刑輔、以德化人的德治主張,民貴君輕、政在養(yǎng)民的民本思想,等貴賤均貧富、損有余補(bǔ)不足的平等觀念,等等。如今,中國(guó)選擇中國(guó)特色社會(huì)主義制度,是由中國(guó)5000多年的歷史文化決定的。中國(guó)特色社會(huì)主義制度是對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化與創(chuàng)新性發(fā)展的結(jié)果,具有一脈相承的歷史性及獨(dú)特的民族性。這說明,任何一個(gè)國(guó)家的制度和治理體系皆非憑空出現(xiàn),一定有其歷史文化的淵源。要讀懂中國(guó)制度,必須首先讀懂中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,特別是其“志于道”的發(fā)展方向和“一體之仁”的文化基因。然而,讀懂中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,并不容易?,F(xiàn)在很多國(guó)人連古籍經(jīng)典中的漢字都不認(rèn)得、不理解,又如何深入經(jīng)典,理解其中深邃的義理呢?讀懂中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是一項(xiàng)必須認(rèn)真對(duì)待的時(shí)代課題。對(duì)這一課題的正確應(yīng)答,不僅決定了中國(guó)的走向,也決定了世界的未來。因此,注重漢字研究,大力弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,是實(shí)現(xiàn)用中國(guó)話語(yǔ)講好中國(guó)故事、讀懂中國(guó)制度的前提。(摘編自劉余莉《讀懂中國(guó)制度的文化基因》)1.下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析,正確的一項(xiàng)是(3分)A.中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是“志于道”的文化,這與西方的文化截然不同。B.中華文明因共榮共損的“一體”觀念的影響而得以不中斷地延續(xù)至今。C.只要我們認(rèn)得古籍經(jīng)典中的漢字并理解其深邃義理,就能讀懂中國(guó)制度。D.中國(guó)特色社會(huì)主義道路植根于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和5000年的歷史積淀。2.下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析,不正確的一項(xiàng)是(3分)A.基于如何讀懂中國(guó)制度,文章從文化和歷史兩方面追本溯源,論述深刻。B.文章第二段圍繞中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化之所以優(yōu)秀的原因展開論述,令人信服。C.文章觀點(diǎn)明確,運(yùn)用對(duì)比、引用等多種論證方法,條分縷析、鞭辟入里。D.文章既有宏大的立論,又有現(xiàn)實(shí)的指向,體現(xiàn)了“文章合為時(shí)而著”的理念。3.根據(jù)原文內(nèi)容,下列說法不正確的一項(xiàng)是(3分)A.“知識(shí)是個(gè)圓,圓外的世界永遠(yuǎn)比圓內(nèi)的大”符合傳統(tǒng)“求道”的方法論。B.我黨“全心全意為人民服務(wù)”的根本宗旨與中國(guó)傳統(tǒng)的民本思想一脈相承。C.中國(guó)特色社會(huì)主義制度將隨著時(shí)代的變遷還會(huì)有創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展。D.優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化是我們用中國(guó)話講好中國(guó)故事、堅(jiān)定大國(guó)自信的基因優(yōu)勢(shì)。(二)實(shí)用類文本閱讀(本題共3小題,12分)閱讀下面的文字,完成4~6題。欒恩杰,中國(guó)探月工程首任總指揮,是我國(guó)月球與深空探測(cè)工程的開創(chuàng)者之一。從嫦娥一號(hào)到嫦娥五號(hào),我國(guó)探月工程已實(shí)現(xiàn)“六戰(zhàn)六捷”。本報(bào)特邀欒院士做了一次訪談——為我們講述精彩的探月故事。記者:為什么要做月球探測(cè)?欒恩杰:我們從1998年開始,籌劃中國(guó)航天未來發(fā)展規(guī)劃時(shí),就把當(dāng)時(shí)的航天工程,擴(kuò)大為空間技術(shù)、空間應(yīng)用和空間科學(xué)三個(gè)部分。那么,作為空間科學(xué)里面的深空探測(cè)就被提上議事日程。我們提出來,要把月球作為第一站。月球探測(cè)是國(guó)際宇航界深空探測(cè)領(lǐng)域的第一站,也是中國(guó)航天界深空探測(cè)領(lǐng)域的首選站,因?yàn)樗x地球最近。2004年,我國(guó)正式開展月球探測(cè)工程,并將其命名為“嫦娥工程”。記者:當(dāng)時(shí)月球探測(cè)面臨哪些困難?欒恩杰:測(cè)發(fā)控體系還有差距。我們?cè)陔x地球七八百公里的測(cè)控能力最強(qiáng),但月球離地球三十八萬公里,這樣的距離給地面測(cè)控系統(tǒng)帶來巨大挑戰(zhàn)。另外,我們還遇到一些從未遇到過的問題,比如一些器件或者系統(tǒng)不適于太空環(huán)境。這就是全新的宇宙環(huán)境帶來的挑戰(zhàn),坦白講我們沒有經(jīng)驗(yàn)。但在這個(gè)過程中我們得到了教訓(xùn),提高了認(rèn)識(shí),掌握了知識(shí),這是非常重要的。在工程當(dāng)中成長(zhǎng),在實(shí)踐當(dāng)中成熟,這是深空探測(cè)的一個(gè)重要特點(diǎn),因?yàn)橹吧羁照l(shuí)也沒去過,所有探索都是頭一次。記者:中國(guó)探月工程實(shí)現(xiàn)“六戰(zhàn)六捷”,靠的是什么?欒恩杰:中國(guó)航天在高科技領(lǐng)域走到今天,可以和國(guó)際先進(jìn)的航天國(guó)家對(duì)話,舉國(guó)體制發(fā)揮了關(guān)鍵作用。2020年12月17日,探月工程三期嫦娥五號(hào)任務(wù)圓滿完成,這充分展現(xiàn)了我們科學(xué)技術(shù)的成熟、組織力量的強(qiáng)大、舉國(guó)體制的有效應(yīng)用。在新的歷史條件下,我們還要進(jìn)一步發(fā)揮新型舉國(guó)體制優(yōu)勢(shì),攻堅(jiān)克難,永攀科技高峰,服務(wù)國(guó)家發(fā)展大局,為人類和平利用太空作出新的更大貢獻(xiàn)。記者:航天發(fā)展對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)有哪些促進(jìn)作用?欒恩杰:航天科技對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的深刻影響,是一個(gè)基礎(chǔ)性問題和關(guān)鍵性問題。當(dāng)我們認(rèn)識(shí)到月球探測(cè)的技術(shù)基礎(chǔ)、基礎(chǔ)技術(shù)、關(guān)鍵核心技術(shù),當(dāng)這些技術(shù)得到突破的時(shí)候,我們的科技實(shí)力必然是強(qiáng)大的。航天科技的進(jìn)步,一定會(huì)帶動(dòng)整體科技水平的持續(xù)進(jìn)步。記者:為什么提出“大航天”概念?欒恩杰:中國(guó)航天事業(yè)是在基礎(chǔ)工業(yè)比較薄弱、科技水平相對(duì)落后和特殊的國(guó)情、特定的歷史條件下發(fā)展起來的。中國(guó)獨(dú)立自主地進(jìn)行航天活動(dòng),以較少的投入,在較短的時(shí)間里,走出了一條適合本國(guó)國(guó)情和具有自身特色的發(fā)展道路,取得了一系列重要成就。在此基礎(chǔ)上,我們提出了“大航天”概念,即把原有的傳統(tǒng)意義上的航天工業(yè)擴(kuò)展為空間技術(shù),空間技術(shù)擴(kuò)展為空間應(yīng)用,再擴(kuò)展到空間科學(xué),相對(duì)原來的航天工業(yè)而言,就是大航天的概念?!按蠛教臁备拍畹漠a(chǎn)生是一次技術(shù)分裂,也是技術(shù)進(jìn)步的表現(xiàn),促進(jìn)了航天技術(shù)、空間技術(shù)、空間應(yīng)用、空間科技的發(fā)展。記者:搞航天的人要有宇宙般的胸懷。欒恩杰:美國(guó)有位天文學(xué)家卡爾·薩根,他曾經(jīng)提出一個(gè)設(shè)想,當(dāng)航天器飛向木星之時(shí),能否回過頭看看地球?從那個(gè)位置看地球的時(shí)候,地球就是一個(gè)藍(lán)色的小點(diǎn)。從這樣一個(gè)角度理解空間和地球的關(guān)系,要看到我們?nèi)祟惖拿煨?,看到人類在宇宙?dāng)中的位置,也就是說探索浩瀚宇宙,對(duì)我們的思想觀念、哲學(xué)認(rèn)知都會(huì)產(chǎn)生影響。(摘編自《精彩探月宇宙胸懷》,《人民日?qǐng)?bào)》2021年3月22日)4.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是(3分)A.1998年在中國(guó)航天未來發(fā)展規(guī)劃中就明確將月球作為深空探索的第一站,2004年“嫦娥工程”正式啟動(dòng)。B.由于月球距離地球遙遠(yuǎn),探月初期,我們對(duì)月球的測(cè)控能力有限,這給中國(guó)的月球探測(cè)帶來了巨大挑戰(zhàn)。C.基于基礎(chǔ)工業(yè)比較薄弱、科技水平相對(duì)落后和特殊的國(guó)情、特定的歷史條件,我們提出了“大航天”概念。D.在浩瀚無際的宇宙中,地球也不過只是一個(gè)藍(lán)色的小點(diǎn),所謂宇宙般的胸懷,就是要意識(shí)到人類的渺小。5.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容概括和分析,不正確的一項(xiàng)是(3分)A.記者始終圍繞探月主題進(jìn)行提問,從最初開展探月工程的原因問起,層層深入,最后談到航天人的宇宙胸懷。B.面對(duì)記者的提問,欒院士對(duì)我們?cè)谔皆逻^程中經(jīng)驗(yàn)不足的問題毫不避諱,展現(xiàn)出了中國(guó)航天人的坦誠(chéng)和樂觀。C.嫦娥五號(hào)任務(wù)圓滿完成,展現(xiàn)出了我國(guó)成熟的科學(xué)技術(shù),同時(shí)預(yù)示著中國(guó)航天可以和國(guó)際先進(jìn)的航天國(guó)家對(duì)話。D.航天發(fā)展不僅給人類帶來經(jīng)濟(jì)社會(huì)效益,還帶來了觀念的變化,可以說航天對(duì)于人類生活的影響是方方面面的。6.我國(guó)的航天事業(yè)取得輝煌的成就是多方面因素共同作用的結(jié)果,請(qǐng)結(jié)合材料概括這些要素。(6分)(三)文學(xué)類文本閱讀(本題共3小題,15分)閱讀下面的文字,完成7~9題。潛浮陸穎墨小說稿子寫出來以后,我找到的第一個(gè)讀者就是艦隊(duì)司令。倒不是拍馬屁,手頭這部反映潛艇部隊(duì)的東西得以寫成,這位中將確實(shí)幫了不少忙,有他說句話,體驗(yàn)生活、采訪乃至創(chuàng)作都遇上了綠燈。其實(shí),他并不是對(duì)我情有獨(dú)鐘,他鐘情的是鉆了二十多年的潛艇。中將破例在家里給了我一個(gè)小時(shí),談他連夜看完稿子后的看法。“昨晚他翻了大半夜的身。”他的老伴在一邊表示了對(duì)我的不滿,于是我非常感動(dòng),連忙掏出了筆記本。臨到談話結(jié)束,司令順手又翻了翻稿子,再合上,看一眼而后不經(jīng)意地問:“就用這個(gè)標(biāo)題?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。對(duì)這個(gè)題目我是非常得意的——《沉浮的國(guó)土》,拿這個(gè)來比作我們的潛艇,最貼切不過了。“我提個(gè)建議,能不能把這個(gè)‘沉’字改成‘潛’字?”司令依舊是隨意說說。我沒有吱聲,想了想說:“我覺得還是用‘沉’字好?!薄啊疂摗忠膊诲e(cuò),讓人一下子看出寫潛艇的。”大概是見我沒有點(diǎn)頭,又說,“我這只是參考意見,還是你們作家定吧。”我也趕緊說:“我回去一定認(rèn)真考慮首長(zhǎng)的指示?!薄安皇侵甘荆且庖?,僅供參考?!彼玖罡馈T掚m這樣說,回去后我還是費(fèi)心思琢磨了半天,想來想去還是覺得用“沉”字比“潛”字好。首先,“潛浮”不符合一般讀者的語(yǔ)言習(xí)慣,拗口。用“沉”字感覺上比較凝重,不僅表現(xiàn)了潛艇的運(yùn)行狀態(tài),也喻示了新中國(guó)潛艇事業(yè)的坎坷歷程。換了“潛”,是可以很快讓人明白寫的是潛艇生活,但這恰恰是小說題目的大忌,沒有了懸念和想象的空間,自然失去了應(yīng)有的誘惑力,而且文學(xué)味和作品氣勢(shì)也要受到影響。我把自己的意見給出版社的編輯說了,他也有同感,還說:“要是真依他改了,沒準(zhǔn)書的征訂數(shù)要下降?!笨磥恚荒苡迷瓉淼念}目??墒?,司令那兒怎么交代呢?編輯笑了:“你也真是個(gè)實(shí)在人,你以為他那么大一個(gè)司令整天閑著沒事,老是惦著你這個(gè)題目呢?他那樣說,不過是表示一下對(duì)創(chuàng)作的關(guān)心,再則,也顯示一下他在這方面不是外行罷了,這種事兄弟見得多了。你放心好了,他在軍事上是天オ,在文學(xué)上就比你差遠(yuǎn)了!”于是我有些臉紅,覺得自己過于自作多情了。是呀,一個(gè)艦隊(duì)那么多兵,那么多艦艇,每天有多少事他都忙不過來,哪里還會(huì)有空惦記著我這本書的題目?退一萬步,即使他果真還記得,不改也沒什么了不得,他不也是說僅供參考嗎?就這樣,稿子進(jìn)了印刷廠。大概是半個(gè)月之后,編輯突然來,說小說的標(biāo)題變了,“沉”字改成了“潛”字。我吃了一驚,忙問是怎么回事。原來,司令親自給出版社的頭頭打了一個(gè),就是為題目上的那個(gè)“沉”字。他依舊是提出了那個(gè)參考意見??墒巧缋飬s不敢不認(rèn)真地“參考”,馬上通知改變書名。我不由倒吸一口涼氣,沒想到這子會(huì)在這件事上較上勁,何苦呢?這么大的首長(zhǎng),這樣干未免有些太那個(gè)了吧?終于我明白了:他開了口,我卻不尊重他的意見,事情雖小,卻確實(shí)有個(gè)面子問題。只是他這樣做未免……我也是有個(gè)性的人,自此再也沒去找過他。書出來了以后,也沒給他送。當(dāng)然,出版社自然會(huì)給他寄的??粗@封面上的那幾個(gè)字,我心里總像塞了什么似的。半年后,一位潛艇艇長(zhǎng)到北京出差,順便來看看我。他說那本書他們都看了,反映不錯(cuò)。還說,他們的老首長(zhǎng)——艦隊(duì)司令都說這個(gè)作家怎么不見了,連書也不送一本來?!笆组L(zhǎng)惦著你,你有機(jī)會(huì)到艦隊(duì)去看看他?!彼f。他這么一講,我更是氣不打一處來,一激動(dòng)就把改題目的事講了出來?!爱?dāng)然是用‘潛’了。你知道不知道,自從一次潛艇觸礁下沉后,潛艇兵都不再說‘沉’字,就像艦艇兵吃魚時(shí)不說‘翻過來’,航空兵不說‘一路順風(fēng)’一樣。”艇長(zhǎng)說。我一愣,好半天說不出話來——幸好沒用那個(gè)“沉”字!“他怎么不跟我講明呢?”“你也不想想,這些忌諱都是沒有科學(xué)根據(jù)的,他那么大的首長(zhǎng),怎么能說呢?”7.下列對(duì)小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是(3分)A.第一段中“他鐘情的是鉆了二十多年的潛艇”一句,看似不經(jīng)意的交代,實(shí)則為下文埋下伏筆。B.小說設(shè)置的兩個(gè)次要人物——出版社編輯和潛艇艇長(zhǎng),都起著推動(dòng)情節(jié)和反襯主要人物的作用。C.當(dāng)我把自己的意見告訴編輯后,編輯更多的是考慮經(jīng)濟(jì)效益而認(rèn)為不用改,語(yǔ)言符合人物身份。D.小說采用誤會(huì)法設(shè)置情節(jié),我對(duì)艦隊(duì)司令的誤會(huì)使小說情節(jié)產(chǎn)生波瀾,充滿戲劇性,引人入勝。8.本文塑造了艦隊(duì)司令怎樣的形象特點(diǎn)?請(qǐng)結(jié)合本文簡(jiǎn)要分析。(6分)9.有人覺得這篇小說標(biāo)題應(yīng)改用“沉浮”,你認(rèn)為是用“潛浮”好還是用“沉浮”好?請(qǐng)結(jié)合本文簡(jiǎn)要分析。(6分)二、古代詩(shī)文閱讀(34分)(一)文言文閱讀(本題共4小題,19分)閱讀下面的文言文,完成10~13題。孝景三年,吳楚反①。亞夫以中尉為太尉,東擊吳楚。因自請(qǐng)上曰:“楚兵剽輕,難與爭(zhēng)峰,愿以梁委之,絕其糧道,乃可制?!鄙显S之。太尉既會(huì)兵滎陽(yáng)吳方攻梁梁急請(qǐng)救太尉引兵東北走昌邑深壁而守梁日使使請(qǐng)?zhí)咎臼乇阋瞬豢贤?。梁上書言景帝,景帝使使詔救梁。太尉不奉詔,堅(jiān)壁不出,而使弓高侯等絕吳楚兵后食道,吳兵乏糧,饑,數(shù)欲挑戰(zhàn),終不出。夜,軍中驚,內(nèi)相攻擊擾亂,至于太尉帳下。太尉終臥不起。頃之,復(fù)定。后吳奔壁東南陬②,太尉使備西北,已而其精兵果奔西北,不得入。吳兵既餓,乃引而去。太尉出精兵追擊,大破之。吳國(guó)濞棄其軍,而與壯士數(shù)千人亡走,保於江南丹徒。漢兵因乘勝,遂盡虜之,降其兵,購(gòu)吳王千金。月余,越人斬吳王頭以告。凡相攻守三月,而吳楚平。于是諸將乃以太尉計(jì)謀為是。由此梁孝王與太尉有卻。歸,復(fù)置太尉官。五歲,遷為丞相,景帝甚重之。景帝廢栗太子,丞相固爭(zhēng)之,不得。景帝由此疏之。其后匈奴王唯徐盧等五人降,景帝欲侯之以勸后。丞相亞夫曰:“彼北其主降陛下,陛下侯之,則何以責(zé)人臣不守節(jié)者乎?”景帝曰:“丞相議不可用?!蹦讼し馕ㄐ毂R等為列侯,亞夫因謝病。景帝中三年,以病免相。頃之,景帝居禁中,召條侯③,賜食。獨(dú)置大胾,無切肉,又不置箸。條侯心不平,顧謂尚席取箸。景帝視而笑曰:“此不足君所乎?”條侯免冠謝。上起,條侯因趨出。景帝以目送之,曰:“此怏怏者非少主臣也!”(節(jié)選自《史記·絳侯周勃世家》)[注]①吳楚反:以吳王濞為首的吳楚七國(guó)發(fā)動(dòng)叛亂。②陬:角落。③條侯:周亞夫被封為條侯。10.下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項(xiàng)是(3分)太尉/太尉守便宜/不肯往A.太尉既會(huì)兵滎陽(yáng)/吳方攻梁/梁急/請(qǐng)救太尉/引兵東北走昌邑/深壁而守/梁日使使請(qǐng)?zhí)?太尉守便宜/不肯往B.太尉既會(huì)兵滎陽(yáng)/吳方攻梁/梁急/請(qǐng)救/太尉引兵東北走昌邑/深壁而守/梁日使使請(qǐng)?zhí)?太尉守便宜/不肯往D.太尉既會(huì)兵滎陽(yáng)/吳方攻梁/梁急/請(qǐng)救太尉/引兵東北走/昌邑深壁而守/梁日使使請(qǐng)?zhí)?太尉守便宜/不肯往C.太尉既會(huì)兵滎陽(yáng)/吳方攻梁/梁急/請(qǐng)救/太尉引兵東北走/昌邑深壁而守/梁日使使請(qǐng)?zhí)?太尉守便宜/不肯往11.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)相關(guān)內(nèi)容的解說,不正確的一項(xiàng)是(3分)A.孝景,指漢景帝的年號(hào)。古代皇帝一生中可以只用一個(gè)年號(hào),也可以使用多個(gè)年號(hào)。B.遷,調(diào)動(dòng)官職,包括升級(jí)、降級(jí)、平級(jí)轉(zhuǎn)調(diào)三種情況。文中的“遷”,應(yīng)當(dāng)指升遷。C.侯,此指侯爵。爵位等級(jí)依次為侯、公、伯、子、男,一般功勞越大,爵位就越高。D.禁中,指皇宮。古代等級(jí)森嚴(yán),皇帝至高無上,其居住地不得隨意出入,故名禁中。12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是(3分)A.周亞夫?qū)彆r(shí)度勢(shì),大敗敵軍。面對(duì)梁國(guó)的求援和皇帝的詔令,他始終堅(jiān)守不出,等到吳兵饑餓逃跑時(shí)才果斷出擊。B.周亞夫剛直耿介,極力諫言。景帝廢除栗太子,丞相周亞夫認(rèn)為景帝的決定不妥,極力爭(zhēng)辯,景帝因此疏遠(yuǎn)了他。C.周亞夫謀事周全,勸止封侯。他向景帝進(jìn)諫,認(rèn)為曾背叛自己君主的降者如被封侯就難以責(zé)罰不謹(jǐn)守節(jié)操的人臣。D.周亞夫胸?zé)o城府,喜怒于色。景帝召見他,賞賜酒食,賜大塊肉卻無筷,面對(duì)景帝的為難,內(nèi)心不悅,忿然離席。13.將文中劃線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(10分)(1)楚兵剽輕,難與爭(zhēng)峰,愿以梁委之,絕其糧道,乃可制。(5分)(2)后吳奔壁東南陬,太尉使備西北,已而其精兵果奔西北,不得入。(5分)(二)古代詩(shī)歌閱讀(本題共2小題,9分)閱讀下面這首唐詩(shī),完成14~15題。云陽(yáng)館與韓紳宿別司空曙故人江海別,幾度隔山川。乍見翻①疑夢(mèng),相悲各問年。孤燈寒照雨,濕竹暗浮煙。更有明朝恨,離杯惜共傳。[注]①翻:反而14.下列對(duì)這首詩(shī)相關(guān)內(nèi)容和寫法的分析,不正確的一項(xiàng)是(3分)A.詩(shī)人與好友江海一別,山川相隔,乍一相見,不禁悲喜交加。B.“翻疑夢(mèng)”“各問年”,表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)友人別后的殷殷牽掛。C.二人驛館相逢,孤燈寒雨,竹濕煙浮,此情此景,令人唏噓。D.正是因?yàn)橛钟忻魅针x別之“恨”,方有今夜短暫聚首之“惜”。15.頸聯(lián)“孤燈寒照雨,濕竹暗浮煙”描繪了一幅怎樣的畫面?有怎樣的作用?請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)分析。(6分)(三)名篇名句默寫(6分)16.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)《送東陽(yáng)馬生序》中,作者吃穿用度都比別人差,卻“略無慕艷意”的原因是“,”。(2)辛棄疾在《永遇樂·京口北固亭懷古》中認(rèn)為北伐抗金應(yīng)當(dāng)做好充分準(zhǔn)備,如果像南朝宋時(shí)的劉義隆那樣草率出兵,雖有“”之雄心,也只怕會(huì)是“”的結(jié)局。(3)《逍遙游》中,宋榮子能淡然面對(duì)外界的稱贊與非議,是因?yàn)樗埃?。三、語(yǔ)言文字運(yùn)用(20分)閱讀下面的文字,完成17~19題。2月10日起,全國(guó)多種網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物平臺(tái)中,“拼多多”開啟了“政企合作,直播助農(nóng)”模式。截至目前,“拼多多市縣長(zhǎng)助農(nóng)直播間”累計(jì)售出農(nóng)產(chǎn)品320萬斤。此外,整個(gè)2月份,“蘇寧拼購(gòu)”也幫助600多名農(nóng)戶銷售了逾千萬斤農(nóng)產(chǎn)品。,眼下的官員直播帶貨熱潮,離不開兩個(gè)背景。一是疫情影響之下社會(huì),出于加快經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇的考慮,需要官員“站臺(tái)”提振士氣。二是一些地方產(chǎn)業(yè)鏈不夠完善,尤其農(nóng)業(yè)農(nóng)村領(lǐng)域,動(dòng)輒產(chǎn)品滯銷。官員這時(shí)候親自上陣,雖是不得已的選擇,但恐怕也是最為直接有效的辦法。官員直播不僅有利于增強(qiáng)當(dāng)?shù)赝撂禺a(chǎn)的知名度和影響力,而且也可以增加農(nóng)民收入,幫助農(nóng)戶銷售農(nóng)副產(chǎn)品。其助推脫貧致富和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的積極效應(yīng)。不過,(),但去功利性、去光環(huán)度應(yīng)是“官員直播帶貨”必須厘清的是非邊界。17.依次填入文中橫線上的詞語(yǔ),全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)A.一馬當(dāng)先眾所周知百業(yè)蕭條不言而喻B.一馬當(dāng)先盡人皆知百業(yè)蕭條毋庸置喙C.率先垂范眾所周知萎靡不振不言而喻D.率先垂范盡人皆知萎靡不振毋庸置喙18.文中畫橫線的句子有語(yǔ)病,下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)A.官員直播不僅可以幫助農(nóng)戶銷售農(nóng)副產(chǎn)品,增加農(nóng)民收入,而且也有利于增強(qiáng)當(dāng)?shù)赝撂禺a(chǎn)的知名度和影響力。B.官員直播不僅有利于擴(kuò)大當(dāng)?shù)赝撂禺a(chǎn)的知名度和影響力,而且也可以幫助農(nóng)戶銷售農(nóng)副產(chǎn)品,增加農(nóng)民收入。C.官員直播不僅可以幫助農(nóng)戶銷售農(nóng)副產(chǎn)品,增加農(nóng)民收入,而且也有利于擴(kuò)大當(dāng)?shù)赝撂禺a(chǎn)的知名度和影響力。D.官員直播不僅有利于增強(qiáng)當(dāng)?shù)赝撂禺a(chǎn)的知名度和影響力,而且也可以幫助農(nóng)戶銷售農(nóng)副產(chǎn)品,增

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