語文必修上冊素養(yǎng)提升練習(xí)第11課反對黨八股（節(jié)選）（解析）

第11課反對黨八股(節(jié)選)必備知識基礎(chǔ)練進階訓(xùn)練第一層：語言建構(gòu)與運用eq\a\vs4\al\co1(基礎(chǔ)知識)1．下列加點字注音有錯誤的一項是()A．精粹(cuì)禁(jìn)絕無的放矢(shǐ)B．恐嚇(xià)嚇(xià)人子丑寅(yín)卯C．癟(biē)三干癟(biě)顛來倒(dǎo)去D．蹩(bié)腳芒硝(xiāo)精神窒(zhì)息2．下列詞語中沒有錯別字的一組是()A．幼稚檄文純粹癲來倒去B．憔淬卑劣膽怯枯燥無味C．靶子濫用周密面目可憎D．抽屜芒硝接洽禍國泱民3．依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當?shù)囊唤M是()①直到叛徒的目光對準了他時，許云峰才不慌不忙地高聲招呼。②這一階段的重點是打擊暴力抗稅、執(zhí)法的行為。③黨八股這個形式，不便于表現(xiàn)革命精神，非常容易使革命精神窒息。A．卑鄙妨害因為所以B．卑劣妨礙不但而且C．卑鄙妨礙不但而且D．卑劣妨害由于因此4．下列對修辭手法的解說不完全恰當?shù)囊豁検?)A．我們有些同志歡喜寫長文章，但是沒有什么內(nèi)容，真是“懶婆娘的裹腳，又長又臭”。(引用)B．俗話說：“到什么山上唱什么歌。”又說：“看菜吃飯，量體裁衣?！?引用)C．魯迅曾經(jīng)批評過這種人，他說：“辱罵和恐嚇決不是戰(zhàn)斗。”(引用)D．不但教員是宣傳家，新聞記者是宣傳家，文藝作者是宣傳家，我們的一切工作干部也都是宣傳家。(排比)5．把下面的5個句子組成一段語意連貫的話，正確的順序是。①他的許多幽默含蓄、意趣橫生、魅力無窮的警語佳句家喻戶曉，婦孺皆知，在中國乃至世界都有深遠影響。②毛澤東不僅是偉大的革命導(dǎo)師，而且還是非凡的語言大師。③在長期的革命生涯和寫作過程中，毛澤東形成了獨具個性的語言風格。④毛澤東的語言魅力以其無與倫比的深刻影響力，堪稱清新樸實、活潑凝練的現(xiàn)代漢語的開山人和杰出代表。⑤他以淵博的知識儲備、生動活潑的語言形式、爐火純青的表達技巧，形成了自己個性鮮明的語言藝術(shù)。6．下列各句中加點成語的使用，全都不正確的一項是()①為期一個月的軍訓(xùn)結(jié)束了，我們專業(yè)在最后的會操比賽中奪得了第一名，同學(xué)們彈冠相慶，還把班長舉了起來。②2017年8月24日，餓了么正式宣布合并百度外賣，百度外賣成為餓了么的全資子公司，二者理念高度一致，可謂珠聯(lián)璧合。③今年暑假，我約了幾個同學(xué)，登上了巍峨的泰山，俯瞰腳下的千山萬壑，只覺得自己變得渺小了，登高自卑之感油然而生。④中國不但要走出一條通往現(xiàn)代化的新路子，而且還要與世界各國一道走出一條和衷共濟、合作共贏的新路子。⑤相傳，秦瓊落難之時，不得已要賣掉他心愛的馬，恰好單雄信來相馬，單雄信果然是大方之家，最后沒要馬反送了秦瓊銀兩和布匹。⑥書法《蘭亭集序》，出自晉代大書法家王羲之之手，被稱為“天下第一行書”，在行書水平上達到了空前絕后的境界。A．①③⑤B．②④⑥C．①②④D．③⑤⑥7．依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當?shù)囊唤M是()①埃博拉病毒主要在烏干達、剛果、加蓬等非洲國家流行。該病毒是一種急性出血性傳染病，有人對此，認為中國目前尚無一例出現(xiàn)。②云南省魯?shù)榈卣鸢l(fā)生在山高路陡的國家級貧困區(qū)，地質(zhì)條件復(fù)雜，救援難度很大。人民解放軍戰(zhàn)士，為抗震救災(zāi)做出了巨大貢獻。③中國的目標是打造一支藍水海軍。在獨立自主的基礎(chǔ)上也希望能得到外國技術(shù)上的。A．不以為意不孚眾望鼎力相助B．不以為然不負眾望全力相救C．不以為意不負眾望鼎力相助D．不以為然不孚眾望全力相救8．下列各句中，沒有語病的一句是()A．隨著城市化進程的加快和工業(yè)化規(guī)模的擴大，我國的光化學(xué)煙霧污染日趨頻繁，使越來越多的人出現(xiàn)了眼痛、頭痛、呼吸困難等癥狀。B．梁啟超一生所寫家書超過百萬字，他寫給子女的家書字字都滿載著愛，既是孩子們的慈父，又是親密的朋友。C．城市文明離不開法律的守護，只有生活在其中的普通百姓乃至執(zhí)法人員知法、守法，才能讓這座城市的文明更有底氣。D．網(wǎng)絡(luò)詞語“刷朋友圈”表達的其實是“看朋友圈”的意思，“刷”這個動詞形象地描繪了“看”的動作，加大了表達的趣味性。9．下列各句中，表達得體的一句是()A．對于有興趣投資木王山森林公園建設(shè)的人，我們將鼎力相助，提供咨詢服務(wù)。B．小王領(lǐng)父親見班主任時說：“老師，這是令尊大人?！盋．回到老家，務(wù)必代我問候雙親大人。D．你既然身體欠佳，那你給老師打個，請半天假。關(guān)鍵能力綜合練進階訓(xùn)練第二層：思維發(fā)展與提升eq\a\vs4\al\co1(文本閱讀)閱讀下面的文字，完成后面的問題。漢語，我為你憂心身為一個中國人，讓我們能時時牢記自己身份的，除了身體發(fā)膚之外，就該是我們的母語了。在無數(shù)中國人心里，古老優(yōu)雅的漢語是我們五千年文明最美麗的組成部分，也是我們之所以成為我們的文化標記。橫平豎直的方塊字將我們民族胸中的丘壑山水，化為不盡的紙上煙云。千百年來，雋永有致的漢語承載著我們民族獨特的思維，我們依靠它傾訴，運用它思想，通過它記載，憑借它穿越五千年歷史文化隧道。然而，在我們的生活中，漢語正面臨著危機。在“全民學(xué)英語”的熱潮中，以在校學(xué)生為主的龐大“外語族”的中文書面表達能力嚴重退化。托?？荚嚨母叻旨o錄可以一再被打破，但即使是在高學(xué)歷的青年中，也出現(xiàn)了中文水平下滑、日常語言單調(diào)的現(xiàn)象。應(yīng)當承認，在經(jīng)濟全球化的背景下，外語教學(xué)十分重要。但這并不意味著我們可以放棄母語，消解母語；不意味著我們可以將漢語視為不學(xué)自能的天賦。詩人余光中說得好：英文充其量是我們了解世界的一種工具而已，漢語才是我們真正的根。事實證明，忽視母語修養(yǎng)所導(dǎo)致的結(jié)果是十分嚴重的。它不僅造成了書寫語言的失范，生活用詞的平庸乏味，也讓母語中獨特的文化意蘊在我們的生活中日漸消退。我們的后輩可能不知道“執(zhí)子之手，與子偕老”，只會說“我要和你結(jié)婚”。試想，一個將“列祖列宗”寫成“劣祖劣宗”的人，怎么能理解中國文化的深刻內(nèi)涵？一個不懂得“雖不能至，心向往之”的人，又怎能感受精神世界的宏大深遠？發(fā)人深思的是，當漢語在故鄉(xiāng)受到冷落時，全球“漢語熱”卻在持續(xù)升溫。目前，世界上有100多個國家的幾千所大學(xué)開設(shè)漢語課程，學(xué)習(xí)漢語的外國人達3000萬，漢語成為學(xué)習(xí)人數(shù)增長最快的外語。“語詞破碎處，萬物不復(fù)存?！笨v然“漢語熱”熱遍全球，縱然我們的后代都能說一口標準的英語，但在漢語的故鄉(xiāng)，在我們每一個中國人身邊，倘若“漢語危機”的呼聲一直不斷，我們又怎能盡展歡顏？許多語言現(xiàn)在僅僅存于典籍之中，有的基本死亡了，但漢語卻一直活著，在一代代中國人的生活中血脈相延。它引領(lǐng)我們這個五千年古國一路風霜走到如今，它會在我們這一代人手中向何處去？漢語，我為你憂心，為你不平！(有改動)1．下列說法不能說明“漢語才是我們真正的根”這句話的一項是()A．漢語能讓我們時時牢記自己的身份，也是我們之所以成為我們的文化標記。B．漢語古老而優(yōu)雅，以其獨特的文化意蘊構(gòu)成了我們五千年文明最美麗的組成部分。C．漢語雋永有致，承載著民族獨特的思維，我們憑借它穿越漫長的歷史文化隧道。D．漢語在中國人的生活中血脈相延并且廣為傳播，“熱”遍全球，令國人無比自豪。2．作者感嘆“語詞破碎處，萬物不復(fù)存”，下列不能作為這句話的論據(jù)的一項是()A．后輩可能不知道“執(zhí)子之手，與子偕老”，只會說“我要和你結(jié)婚”，若這樣，就會失去東方民族的含蓄美。B．方塊字橫平豎直，風格獨特，而一個將“列祖列宗”寫成“劣祖劣宗”的人，必難以理解中國文化的深刻內(nèi)涵。C．100多個國家開設(shè)了漢語課，但在漢語的故鄉(xiāng)和高學(xué)歷的青年中卻出現(xiàn)中文水平下滑、日常語言單調(diào)的狀況。D．漢語雋永有致，承載豐富，那些不懂得“雖不能至，心向往之”奧妙的人，不能感受精神世界的宏大深遠。3．根據(jù)原文提供的信息，下列推斷正確的一項是()A．“漢語才是我們真正的根?！币虼耍覀儠鴮懻Z言要規(guī)范，用詞用語要豐富多彩，語言修養(yǎng)要不斷加強，這樣才可能領(lǐng)略到母語獨特的文化意蘊。B．“全民學(xué)英語”的熱潮過熱致使?jié)h語備受冷落，面臨危機。為了保護民族文化，我們應(yīng)高度重視漢語學(xué)習(xí)，以此來抵制外語。C．全球“漢語熱”持續(xù)升溫，漢語成為學(xué)習(xí)人數(shù)增長最快的外語。我們可以樂觀地相信，在不久的將來，漢語必將取代英語成為國際最通行的語言。D．漢語歷史悠久，魅力獨特，在中華民族的發(fā)展中起過重要的作用。但在經(jīng)濟全球化的今天，它已明顯不能適應(yīng)社會的發(fā)展，這令人嘆惋。4．本文表達了對“漢語危機”的擔憂，也提出了對學(xué)習(xí)外語的思考；毛澤東在《反對黨八股》一文中批判黨八股的罪狀之一：語言無味，像個癟三。也提出了學(xué)習(xí)外國語言的建議。綜合這兩篇文章的觀點來看，在學(xué)習(xí)外語的問題上，我們應(yīng)該持有怎樣的態(tài)度？答：學(xué)科素養(yǎng)升級練進階訓(xùn)練第三層：審美鑒賞與創(chuàng)造＋文化傳承與理解eq\a\vs4\al\co1(語言文字運用)閱讀下面的文字，完成1～3題。我們也許已經(jīng)開始后悔，未能把過去那些珍貴的生活片段保存下來，殊不知，多少年后，我們又會后悔今天。如果有一天，我們突然發(fā)現(xiàn)，投身再大的事業(yè)也不如把自己的人生當作一個事業(yè)，聆聽再好的故事也不如①，我們一定會動手動筆，做一點有意思的事情。不妨把這樣的事情稱為“收藏人生的游戲”。讓今天收藏昨天，②，在一截一截的收藏中，原先的斷片連成了長線，原先的水潭連成了大河，而大河，就不會再有腐臭和干涸的危險。絕大多數(shù)的人生都是平常的，而平常也正是人生的正統(tǒng)形態(tài)。豈能等待自己杰出之后再記載？杰出之所以杰出，是因為罕見，我們把自己的人生寄托于罕見，豈不冒險？既然大家都很普通，那么就不要鄙視世俗年月、庸常歲序。不孤注一擲，不賭咒發(fā)誓，不祈求奇跡，不想入非非，只是平緩而負責地一天天走下去，走在記憶和向往的雙向路途上，這樣，平常中也就出現(xiàn)了滋味，出現(xiàn)了境界。珠穆朗瑪峰的山頂上寒冷透骨，已經(jīng)無所謂境界，世上第一等的境界都在平實的山河間。秋風起了，蘆葦白了，漁舟遠了，炊煙斜了，那里，便是我們生命的起點和終點。1．文中使用了哪些修辭手法()A．反問排比比喻B．比擬反問比喻C．夸張排比對偶D．夸張比擬對偶2．請對文中畫波浪線的句子“秋風起了，蘆葦白了，漁舟遠了，炊煙斜了”進行擴寫。答：3．請在文中畫橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，每處不超過15個字。①②4．下面是某人給即將結(jié)婚的朋友發(fā)的一則微信，其中有五處不得體，請找出并作修改。喜聞愚兄大婚，婚禮場面想必是高朋忝列、喜慶祥和，舍弟本已撥冗前往面賀，無奈航班延誤，恐難蒞臨了。謹借微信紅包遙祝二位新人幸福美滿。答：5．參照示例中的反駁方式，針對材料中的邏輯錯誤，做出兩種恰當?shù)姆瘩g。材料現(xiàn)在社會物質(zhì)誘惑太多，只有通過各種文藝節(jié)目才能有效提升人的精神境界。反駁：①提升人的精神境界的方式有很多，并不是一定要通過文藝節(jié)目。②你認為大量低俗的文藝節(jié)目就能提升人的精神境界嗎？材料俗話說：榜樣的力量是無窮的。那些看似無法達成的目標，在優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)人物的帶領(lǐng)下，都會輕而易舉地實現(xiàn)。反駁：①②6．觀察下面的漫畫，完成后面的題目。(1)請用簡明的語言描述這幅漫畫的構(gòu)圖內(nèi)容。(不超過60個字)答：(2)請概括這幅漫畫的寓意。答：eq\a\vs4\al\co1(拓展閱讀)閱讀下面的文字，完成后面的問題。一個“熬”字益人生王曉河①莫言說，回老家與侄子們交談，他們竟然不明白“站著說話不腰疼”的含義，因為他們從沒有彎腰割過麥子。劉震云說，他姥姥割麥比別人快，訣竅就是彎下腰不直起來，直腰次數(shù)越多腰越疼。正是“干活原本無技巧，能忍自然效率高。人生態(tài)度千萬種，一個熬字萬事銷”。②這個“熬”字很傳神。人生馬拉松，很多要靠熬。日出而作，日落而息，生活工作多是重復(fù)，熬才能出頭；后浪催前浪，人生進進退退，熬才能有作為；對自己的事情不輕易放棄，不隨便離開自己的位置，就在那里一步一步地努力，熬得住，才有柳暗花明。心靈勵志作家黃桐在《人生總要慢慢熬》中告訴年輕人：“當好事降臨，不用得意忘形；當壞事來襲，不必驚慌失措。人生中的‘幸’或‘不幸’，其實沒有一定?！睕]事，慢慢來，熬過去，是你的，總會有。③粥，多熬黏稠；湯，多熬有味。有準備地熬，是看透時勢地熬，猶如磨刀，越磨越鋒利?！皟?nèi)練一口氣，外練筋骨皮”，熬得住，才有真功夫；“卒然臨之而不驚，無故加之而不怒”，熬得起，方有大境界。作家池莉有一本書叫《熬至滴水成珠》，全書可謂是池莉人生經(jīng)驗的提煉和感悟，她說：“懂事需要經(jīng)歷，經(jīng)歷需要時間，用漫長的時間去經(jīng)歷，這就是熬了。這個‘熬’的意思相當于中草藥制作湯藥的那個‘熬’：煎熬。于是，可以說，意象是煎熬出來的，蘇醒是煎熬出來的，人生的春是煎熬出來的?！敝u書表演藝術(shù)家單田芳，總結(jié)人生就一個字：熬。身處逆境，苦熬能挺住；陷入危機，苦熬撐得起；適逢險阻，苦熬能過關(guān)。人生不怕熬，才能熬出智慧，熬出功力，熬出精粹，熬出境界。④馮侖在《偉大是熬出來的》一書中說：“什么是熬？熬是一種直面問題、不逃避的精神?！庇行闹镜匕荆簧偈亲哉业?。旁人看似熬，自覺是暢游其中，自得其樂。你喜在熙熙攘攘中穿行，他好在冷冷清清中持正；你求“花月正春風”，他好“冷落鞍馬稀”。枯燥生滋味，苦澀有甘甜。陳景潤破解哥德巴赫猜想，居于不足6平方米的小屋，借一盞昏暗的煤油燈，伏在床板上，用一支筆，耗去了幾麻袋的草稿紙，熬出了成就。經(jīng)歷了生活的風風雨雨，走過了道路的曲曲折折，擺脫了人事的恩恩怨怨，超越了思想的高高低低，熬創(chuàng)造了價值，涵養(yǎng)了性情，升華了境界和人格。⑤天地悠悠，世事茫茫，眼前事，孰能料？身后事，孰看透？熬著走，有親歷，有明白。天公不遂人意，無可奈何地熬，挺住，切莫灰心喪氣；人在屋檐下不得不低頭，忍氣吞聲地熬，忍住，切莫一怒碰得頭破血流；欲壑難填，利欲熏心地熬，守住，切莫眼里看得過，肚里忍不過。熬過疾風暴雨，懂得什么是堅強；熬過痛苦，懂得收獲的珍貴；熬過失敗，才會更好地把握成功的時機。熬的經(jīng)歷豐富，人生絢麗多彩。人生經(jīng)得幾番熬，不枉世間走一遭。⑥熬，是一種堅持，一種歷練，一種毅力。多年的媳婦熬成婆，飽經(jīng)風霜，飽覽滄桑，飽通世事，閱歷中有體味，掙扎中有感悟。所以，倪萍在《姥姥語錄》一書中說：“人命不是撂下，是咬著牙挺著，挺到天亮。”不泯希望，熬中的酸甜苦辣有滋有味；不墜志氣，熬中的跌宕曲折有情有致。冠軍是熬出來的，“冬練三九，夏練三伏”，才有拼搏的硬功夫；名角是熬出來的，“臺上一分鐘，臺下十年功”，日積月累地重復(fù)，才有德藝雙馨的風采。⑦毛澤東說過：“往往有這種情形，有利的情況和主動的恢復(fù)，產(chǎn)生于‘再堅持一下’的努力之中。”人生難測，世事難料，熬，不是逆來順受，不是心如死灰，而是骨子里的堅持。熬中有思索，有窺望，有碰撞，有突破，便是充滿活力的努力，充滿希冀的奮斗，便是有益的人生。(有刪改)7．下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是()A．人生好似馬拉松，熬住才能有作為。對自己的事情不輕易放棄，不隨便離開自己的位置，只要一步步地努力，就能柳暗花明。B．作家池莉認為懂事需要經(jīng)歷，而經(jīng)歷需要時間，用漫長的時間去經(jīng)歷就是“熬”，這個“熬”就是中草藥制作湯藥的那個“熬”——煎熬。C．“熬”可以創(chuàng)造價值，涵養(yǎng)性情，升華境界和人格，所以說有心志地“熬”，都是自找的。D．“熬”并非逆來順受、心如死灰，熬的骨子里是堅持。人們需要在“熬”中思索、奮斗、突破，方能有益人生。8．下列對原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項是()A．文章開篇從兩位作家談?wù)摳铥湆懫?，既激發(fā)了讀者的閱讀興趣，又照應(yīng)文題，點明了中心論點“一個‘熬’字益人生”。B．文章第③段先用比喻論證生動形象地證明越熬越有益于人生，然后用引用論證證明熬得住才能成功，接著引用池莉和單田芳的言論進一步證明了熬的人生意義。C．文章第④段舉陳景潤破解哥德巴赫猜想的例子是為了論證熬的經(jīng)歷越豐富，人生就越絢麗多彩。D．文章運用了比喻、引用、舉例等多種論證方法，尤以引用論證為最，這體現(xiàn)了作者豐富的學(xué)識和開闊的眼界。9．閱讀這篇文章，你從中得到了哪些有益的啟示？請結(jié)合文章內(nèi)容分析。答：第11課反對黨八股(節(jié)選)必備知識基礎(chǔ)練1．解析：B項，“恐嚇”的“嚇”應(yīng)讀“hè”。答案：B2．解析：A項，“癲”應(yīng)為“顛”；B項，“淬”應(yīng)為“悴”；D項，“泱”應(yīng)為“殃”。答案：C3．解析：“卑劣”和“卑鄙”都有言行惡劣，不道德之意。“卑劣”比“卑鄙”程度重，即卑鄙而惡劣；“卑鄙”比“卑劣”的程度輕，如卑鄙無恥?！胺梁Α焙汀胺恋K”都有使不順利之意?！胺梁Α敝甘故軗p害，著重指有損害，程度較重，對象除了工作、學(xué)習(xí)等之外，還常是革命、和平、健康、治安、利益等；“妨礙”指使不能順利進行，著重指給人或事造成一定的障礙，程度較輕。對象常是工作、進步、學(xué)習(xí)、交通、視線、活動等?！安槐阌诒憩F(xiàn)革命精神”“非常容易使革命精神窒息”都是黨八股的危害，后者程度更重，二者應(yīng)是遞進關(guān)系。答案：C4．解析：A項也有比喻，將長文章比作懶婆娘的裹腳，相似點是又臭又長。答案：A5．解析：第②句以一個遞進關(guān)系的復(fù)句，突出毛澤東語言大師的身份，作為總領(lǐng)，下面的句子承接此種意義，來談他的語言風格的形成和特點，順序應(yīng)該是③⑤①，最后以第④句作為總結(jié)句，照應(yīng)第②句。答案：②③⑤①④6．解析：①彈冠相慶：一人當了官或升了官，他的同伙也互相慶賀將有官可做(含貶義)。此處使用對象錯誤。②珠聯(lián)璧合：珍珠串在一起，美玉合在一塊兒，比喻美好的人或事物湊在一起。此處符合語境。③登高自卑：登高山從底下開始，比喻事情的進行有一定的規(guī)律。此處望文生義。④和衷共濟：比喻同心協(xié)力，共同克服困難。用于此處正確。⑤大方之家：學(xué)識淵博或精通某種技藝的人。句中說的是人很大方，此處望文生義。⑥空前絕后：以前沒有過，以后也不會有，多用來形容非凡的成就或盛況。此處使用正確。答案：A7．解析：不以為然：不認為是對的，表示不同意(多含輕視意)。不以為意：不把它放在心上，表示不重視，不認真對待。聯(lián)系①句前后內(nèi)容可以推測出應(yīng)是對此不重視，故選“不以為意”恰當。不孚眾望：指沒有使眾人信服的聲望。不負眾望：沒有辜負大家的期望。聯(lián)系②句后面的句子“為抗震救災(zāi)做出了巨大貢獻”，可以知道解放軍戰(zhàn)士沒有辜負大家的期望，故選“不負眾望”恰當。鼎力相助：大力相助，多用于求人相助時的客氣話。全力相救：拿出全部力量來救助。③句的對象是“外國”，故選“鼎力相助”恰當。答案：C8．解析：B項偷換主語，“既是孩子們的慈父，又是親密的朋友”的主語應(yīng)是“梁啟超”。C項不合邏輯，“乃至”表示遞進，應(yīng)將“普通百姓”和“執(zhí)法人員”互換位置。D項搭配不當，“加大了表達的趣味性”錯誤，應(yīng)將“加大”改為“增強”。答案：A9．解析：A項鼎力相助：敬辭，一般是用于請人幫助時的客氣話。B項令尊：敬辭，稱對方的父親。D項身體欠佳：書面語，不應(yīng)用于口語中。答案：C關(guān)鍵能力綜合練1．解析：漢語“廣為傳播，‘熱’遍全球”，只能說明外國人對漢語的興趣和重視，不能說明“漢語才是我們真正的根”。答案：D2．解析：C項通過對比揭示了國外掀起“漢語熱”而國人卻不重視學(xué)習(xí)漢語的現(xiàn)狀，不能證明“語詞破碎處，萬物不復(fù)存”。答案：C3．解析：B項，漢語和英語并非此長彼消、相互對立的關(guān)系。重視母語并不意味著要抵制外語，按照文意，兩者都要兼顧。C項，“漢語必將取代英語成為國際最通行的語言”說法絕對，推斷無據(jù)。D項，漢語“已明顯不能適應(yīng)社會的發(fā)展”于文無據(jù)，且說法錯誤。答案：A4．解析：本題考查對文章觀點態(tài)度的分析。在對待外語學(xué)習(xí)的態(tài)度上，這兩篇文章的觀點是一致的，首先肯定漢語是我們的根，然后主張應(yīng)該向外國學(xué)習(xí)他們語言中的精華，強調(diào)在學(xué)習(xí)的同時，不能忽視對漢語的保護，不能崇洋媚外，要發(fā)展?jié)h語。答案：(1)為了保持漢語的活力，可以學(xué)習(xí)外國語言，因為現(xiàn)在我們的詞匯中就有很多是從外國吸收來的。(2)要從外國語言中吸收我們所需要的成分，不能硬搬或濫用外國語言。(3)外語學(xué)習(xí)不能喧賓奪主，外語充其量是我們了解世界的一種工具而已，漢語才是我們真正的根，必須重視母語修養(yǎng)。學(xué)科素養(yǎng)升級練1．解析：反問：杰出之所以杰出，是因為罕見，我們把自己的人生寄托于罕見，豈不冒險？排比：不孤注一擲，不賭咒發(fā)誓，不祈求奇跡，不想入非非。比喻：走在記憶和向往的雙向路途上。答案：A2．解析：“秋風起了”“蘆葦白了”“漁舟遠了”“炊煙斜了”四個要素缺一不可，語言優(yōu)美、銜接恰當即可。答案：秋色漸起，涼意漸生，暮色降臨，一葉漁舟從發(fā)白的蘆葦叢中移出，驚起一群鷗鷺，遠處一縷炊煙斜斜地升入天空，似在提醒漁人天晚君可歸矣。3．答案：(示例)①把自己的人生當作一個故事②讓明天收藏今天4．答案：①“愚兄”是謙辭，不能用來稱呼別人，改為“兄長”“兄臺”；②“忝列”是謙辭，改為“滿座”；③“舍弟”是對自己弟弟的謙稱，應(yīng)改為“愚弟”；④“撥冗”是敬辭，不能用于自身，改為“動身”；⑤“蒞臨”是敬辭，改為“參加”。5．解析：本題考查語言表達簡明、連貫、準確的能力。解答此類題目，可以參考以下步驟：首先，仔細閱讀文段，找出其中的邏輯漏洞；其次，參考示例的句式、修辭手法等組織語言對其進行反駁。這個語段的邏輯漏洞是“那些看似無法達成的目標