陜西省交大附中龍崗中學(xué)高三上學(xué)期第一次聯(lián)考語文試題

2020～2021學(xué)年第一學(xué)期交大附中、龍崗中學(xué)第一次聯(lián)考語文試題一、現(xiàn)代文閱讀（36分）（一）論述類文本閱讀（本題共3小題，9分）閱讀下面的文字，完成1~3題?！皞鳌庇蓪ξ谋镜慕忉尪D(zhuǎn)換為一種記事文體，應(yīng)發(fā)生于史家對孔子《春秋》的解釋這一過程中。先秦對孔子《春秋》的系統(tǒng)注釋，流傳下來的有《春秋左氏傳》《春秋公羊傳》和《春秋谷梁傳》。三傳都是傳注行為的產(chǎn)物，注釋的對象都是《春秋》，但在由注釋之“傳”向記事之“傳”轉(zhuǎn)換中的作用不盡相同。《公羊》《谷梁》是以注釋家的身份去解釋《春秋》，雖也對有些事件的本原作了注釋，但側(cè)重于對字、詞所包含的意義進(jìn)行解釋，更多具有注釋性質(zhì)。而《左傳》的作者是以“史”這一職官和史學(xué)學(xué)者身份來解釋具有歷史記述性質(zhì)的《春秋》，總結(jié)國家和個人興衰成敗的教訓(xùn)也是其主要目的之一。因而，《左傳》雖也有對《春秋》體例的解釋，但更多的是依據(jù)歷史記載，恢復(fù)《春秋》以“微言”掩蓋了的國家和個人興衰成敗的原委，化《春秋》之隱晦為明白曉暢，很大程度上“創(chuàng)造性地復(fù)原了《魯春秋》”。也正是這種出于行為目的需要的復(fù)原，《左傳》將“傳”這一注釋典籍的方式，基本上轉(zhuǎn)換成為一種歷史記述的文體?！蹲髠鳌窞榻忉尶鬃印洞呵铩范?，故仍然采用了編年之體，有著不少解釋性及梗概式記事的文字。受傳注體例的限制，《左傳》將一個事件發(fā)生的前因后果過程的記述，分解在不同的年份，且這一年份內(nèi)還要記述不同諸侯國或不同性質(zhì)的行為事件。但是，《左傳》卻對各種事件的發(fā)生采取了全視角記述。它不僅記述了每一具體事件的來龍去脈，而且通過政治、經(jīng)濟(jì)、文化、外交、軍事等各方面的相關(guān)記述，記述了事件發(fā)生發(fā)展的大的歷史背景。如記晉文公復(fù)興晉國，通過僖公前后二十多年的記載，記述了重耳出亡、秦國與晉國的關(guān)系、晉國救宋、重耳隨從的品格等等，從政治、經(jīng)濟(jì)、文化、外交、軍事等諸多領(lǐng)域的視角，比較完整地展示了晉國興盛前后的歷史。較之《國語·晉語》單一記述晉驪姬之難，更具有總結(jié)歷史經(jīng)驗教訓(xùn)而服務(wù)于政治的意義。至于司馬遷創(chuàng)造的以專門記載人物生平事跡的文字稱之為“傳”，也當(dāng)與《左傳》稱之為“傳”有密切關(guān)系?！妒酚洝贰八麟[”謂：“列傳者，謂敘列人臣事跡，令可傳于后世，故曰列傳?！毕惹氐摹皞鳌倍嘤糜诮?jīng)典的注釋?！蹲髠鳌冯m有傳注的性質(zhì)，雖非以人為主敘事，更非專記某人之行事，但卻涉及到了不少人物的生平行事；它有對孔子《春秋》體例的一些注釋，但卻是以記事為主。故《史記》“列傳”之“傳”的產(chǎn)生，當(dāng)不僅是借用先秦《左傳》的文體名稱，而且當(dāng)與《左傳》一樣，具有真實(shí)記載歷史人物行事的性質(zhì)。所以，“列傳”傳記體的產(chǎn)生，當(dāng)是在《左傳》詳細(xì)敘事的“傳”的基礎(chǔ)上，融入了《晏子春秋》《戰(zhàn)國策》等專記一人之事的元素，從而創(chuàng)造了“列傳”這一史學(xué)體式，用于記載人物的生平事跡。可以說，記載人物之“傳”，是經(jīng)典的傳注之“傳”的進(jìn)一步發(fā)展。（節(jié)選自《經(jīng)與先秦說、解、傳的發(fā)生及演化》）1．下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，不正確的是一項是(3分)A．三傳同為給《春秋》作注行為的產(chǎn)物，但《左傳》和《公羊》《谷梁》的作者身份的差異，作注目的的不同，使得《左傳》別具一格。B．為解釋《春秋》而作的《左傳》沿用了《春秋》編年體的體例，受此限制，《左傳》對同一歷史事件的敘述分散而不連貫。C．關(guān)于晉文公復(fù)興晉國，《國語·晉語》單一記述晉驪姬之難。而《左傳》則視角覆蓋諸多領(lǐng)域、比較完整地展示了晉國這段歷史。D．《左傳》和《史記》之“列傳”同中有異：同為歷史著作，前者有傳注的性質(zhì)，以記事為主；后者以人為主敘事，且一傳多專記某人之行事。2．下列對原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項是(3分)A．文章第二段運(yùn)用對比論證，將其他兩傳與《春秋左氏傳》比較，意在論證《左傳》在由注釋之“傳”向記事之“傳”轉(zhuǎn)換中起到的重要作用。B．第三段舉出“晉文公復(fù)興晉國”的例子，論證《左傳》全視角記述的特點(diǎn)：記述歷史事件，既交待具體事件的來龍去脈，也敘述事件大的歷史背景。C．第四段結(jié)合《左傳》《晏子春秋》《戰(zhàn)國策》等先秦史書，意在論證司馬遷創(chuàng)造《史記》之“列傳”的史學(xué)體式，緣于他善于繼承和發(fā)展。D．文章論述“傳”的演化，既有對于相關(guān)書籍橫向的比較，也有對于不同時期書籍在“傳”發(fā)展過程中源流關(guān)系的縱向探究。3．根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項是(3分)A．《公羊》《谷梁》解釋《春秋》，其作者都是注釋家的身份，都側(cè)重于對字、詞進(jìn)行解釋，無助于“傳”由注釋向記事轉(zhuǎn)換。B．《春秋》隱晦，《左傳》明白曉暢，但兩者均關(guān)注國家和個人興衰成敗的原委，可以說《左傳》既尊重了《春秋》，又有所創(chuàng)作。C．《左傳》之“傳”和“列傳”之“傳”，前者兼有“注釋和記事”之意，而后者據(jù)司馬遷的解釋，在“寫人記事”之外，還有“流傳”之意。D．“列傳”傳記體，固然是司馬遷的天才創(chuàng)造，但一定離不開對《左傳》《晏子春秋》《戰(zhàn)國策》等先秦歷史著作的敘述傳統(tǒng)的吸收借鑒。（二）實(shí)用類文本閱讀（本題共3小題，12分）閱讀下面的文字，完成46題。材料一：文化反映著城市的特質(zhì)品位和形象風(fēng)格，也是一個城市區(qū)別于其他城市的獨(dú)特魅力所在。近年來，哈爾濱以“文化創(chuàng)城”為牽動，打造冰城符號。通過深度挖掘城市文化底蘊(yùn)和人文特色，進(jìn)一步提升城市文化內(nèi)涵和文化韻味，培育出具有標(biāo)志性的城市精神，展現(xiàn)出生機(jī)勃勃、大氣厚重的文化新境界和文明新高度。哈爾濱是一座音樂之城。19世紀(jì)末，歌劇、芭蕾、爵士樂等傳入哈爾濱，與本地文化交融，誕生了中國最早一批音樂學(xué)院和交響樂團(tuán)。在哈爾濱的大街小巷，數(shù)以百計的業(yè)余合唱團(tuán)定期、定點(diǎn)活動，音樂滲透到城市的每個角落。2010年，哈爾濱被聯(lián)合國授予“音樂之城”稱號。音樂，是哈爾濱深入骨髓的文化印記，也是哈爾濱“文化創(chuàng)城”的發(fā)力點(diǎn)。2019年6月至10月，哈爾濱音樂廳、老會堂音樂廳等演出場館及專業(yè)文藝院團(tuán)，陸續(xù)推出135臺264場國內(nèi)外經(jīng)典演出。從今年起，道里區(qū)提出打造具有冰城音樂文化特色的10公里“松花江文化旅游觀光帶”。將東起中東鐵路公園、西至松花江公路大橋的沿江10公里地帶打造成集休閑、活動、學(xué)習(xí)、展示于一體的文旅融合觀光帶。（摘編自姜雪松《“文化創(chuàng)城”打造冰城符號，滋養(yǎng)一座城市》）材料二：文化符號是記載人類發(fā)展歷程的重要工具。文化是由多種多樣、五彩繽紛的符號組合而成的一個龐大的符號體系，因此在建筑設(shè)計中應(yīng)合理地選擇并運(yùn)用文化符號。對于文化符號的提取可以從當(dāng)?shù)匚幕?、風(fēng)土人情、民俗禮儀等方面入手，也可根據(jù)當(dāng)?shù)氐奈幕瘋鹘y(tǒng)，深入挖掘具有代表象征意義的符號。建筑本身就是凝結(jié)的文化符號，在建筑設(shè)計過程中將恰到好處的文化符號運(yùn)用到建筑設(shè)計中，賦予了建筑更多的精神文化內(nèi)涵。城市文化符號包羅萬象，如文字符號、色彩符號、圖象符號、特色建筑等多種樣態(tài)。城市文化符號是構(gòu)成城市文化的最外層，當(dāng)人們提及北京這座城市時，我們就會想到胡同、四合院、天壇、京劇等。法國作家雨果曾講過，“人類沒有任何一種重要思想不被建筑藝術(shù)寫在石頭上”。位于黃河中游的世界四大文明古都之一的西安是中國歷史上建都時間最長、影響力最大的都城，在這座擁有濃厚文化的古城中有一條西大街，西大街的建筑體現(xiàn)的是仿唐建筑的風(fēng)格。經(jīng)過多年的歲月洗禮，現(xiàn)代人發(fā)現(xiàn)了西安西大街珍貴的文化內(nèi)涵，將其進(jìn)行新的改造。整個建筑立面的改造上延續(xù)著傳統(tǒng)的歷史文脈，對沿街原有的和新建的建筑都采用以唐風(fēng)為主的中國傳統(tǒng)的建筑形式，并下大功夫恢復(fù)了具有600多年歷史的城隍廟牌坊，大大增強(qiáng)了古城的歷史特色。建筑立面的設(shè)計也同樣具有獨(dú)特的藝術(shù)語言和豐富的表現(xiàn)手段，它通過色彩、形態(tài)、均衡、比例等造型元素，體現(xiàn)著建筑外立面對城市文化符號的表達(dá)。建筑美不美觀，好不好看，它需要經(jīng)歷歲月的檢驗，這些都是與建筑的色彩、形態(tài)、光影、結(jié)構(gòu)等多種因素有關(guān)的，往往這些就是設(shè)計師們所要表達(dá)的。中國有著上下五千年的歷史，歷史需要不斷地傳承與弘揚(yáng)，即通過對建筑立面的設(shè)計運(yùn)用“象征”“引用”等表現(xiàn)手法來展現(xiàn)它深刻的寓意。在中國人的思想里那些缺乏寓意的造型符號是沒有任何意義的，只有那些蘊(yùn)涵著豐富文化內(nèi)涵、代表著城市文化的城市文化符號應(yīng)用于建筑立面的設(shè)計中才有真正的深刻寓意。一座城市的建筑立面體現(xiàn)著城市面貌的特點(diǎn)和視覺連續(xù)性，體現(xiàn)著城市文化特征,也可以說城市建筑設(shè)計的改造重點(diǎn)是對建筑立面的改造。在改造中，以尊重原有年代風(fēng)格和特點(diǎn)為核心，保留結(jié)構(gòu)，改變外觀，將城市文化符號運(yùn)用到現(xiàn)代建筑立面的設(shè)計上，不僅提高了使用價值，也提高了其藝術(shù)欣賞價值。在現(xiàn)代建筑立面設(shè)計中應(yīng)按照形式美的法則，在大和諧中尋求小變化，以城市文化符號為設(shè)計手法進(jìn)行改造設(shè)計，讓現(xiàn)代建筑立面成為一種具有民族特色和時代感的實(shí)用藝術(shù)。（摘編自李梅紅《淺談城市文化符號在現(xiàn)代建筑立面設(shè)計中的應(yīng)用》）材料三：每天一份報紙，每月固定的《讀者》和《知音》，這些許的文字信息需求，在小區(qū)門口的報刊亭就能逐一實(shí)現(xiàn)。作為城市重要“文化符號”之一的報刊亭，承載著許許多多?？谑忻褚约伴喿x愛好者的美好回憶。但隨著城市的發(fā)展以及互聯(lián)網(wǎng)的迅猛普及，這一原本充滿文化氣息的城市風(fēng)景線也面臨著巨大的生存壓力而正在逐漸消失。在第24個“世界讀書日”到來之際，記者對海口市的多家報刊亭進(jìn)行了實(shí)地走訪。“以前的報刊亭很多，相隔一公里就有一個，現(xiàn)在兩三公里都不一定能見到一個，甚至有些新的小區(qū)周邊乃至整條街上都沒有一個?！笔忻裢跸壬嬖V記者，現(xiàn)在的年輕人可能對報刊亭沒有那么深的需求，但像他們這撥人都已經(jīng)保持了30多年的閱讀習(xí)慣了，每天一份報紙是必不可少的。經(jīng)營者也普遍反映生意不好做，讀書看報的人越來越少，收入也就相應(yīng)的少了很多。經(jīng)營者章女士告訴記者：“原來一天從早到晚開門12個小時，現(xiàn)在能有4、5個小時就不錯了。沒有生意守著也白守，你看現(xiàn)在好多人都增加了很多‘副業(yè)’，要不然真沒辦法?！泵刻煸趫罂べ徺I報紙的人鮮而有之，記者蹲守?？谀程巿罂?個小時，才有一人路過購買一份報紙。市民李女士也表示，定期閱讀的那些雜志和期刊，已經(jīng)成了生活的一部分了?！艾F(xiàn)在工作都比較忙，能閑下來閱讀一下自己喜歡的書籍和雜志是一件很愜意的事情。雖然現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)，很多人是不離手的，加上電商的出現(xiàn)也對傳統(tǒng)書店和報刊亭等行業(yè)的沖擊很大。但對于我們普通市民來講，回家的途中路過報刊亭，買上一份讀物，很方便的，這對于我來說才是‘生活’。”李女士說，現(xiàn)在的報刊亭少了，沒有以前那么方便了，但就算多走兩公里也還是希望到店里翻一翻、看一看，這是一種情懷。希望這一抹充滿文化魅力的城市風(fēng)景線不會消失，而是更好地為那些心存情懷的閱讀愛好者們營造一個文化驛站、一個心靈港灣，也為這個城市，留下充滿人情味的無限美好與遐想……（摘編自《?？诔鞘小拔幕枴薄獔罂がF(xiàn)狀：經(jīng)營難“副業(yè)”多》）4．下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是(3分)A．哈爾濱著力打造冰城符號，提升城市魅力，有效地提升了城市的文化境界和文明高度B．各種符號按既定規(guī)則組合在一起形成龐大的符號體系，形成了世界上各具特色的文化。C．作為城市文化最重要的組成部分，城市文化符號諸如文字、色彩等可成為城市的標(biāo)志。D．材料三以記者實(shí)地調(diào)查的形式報道?？谖幕枅罂さ默F(xiàn)狀，比材料一更具權(quán)威性。5．根據(jù)材料一和材料二，下列說法不正確的一項是(3分)A．音樂作為哈爾濱城市文化的典型代表，歷史悠久，演出常態(tài)化、多樣化，而且深入市民內(nèi)心，成為城市文化印記。B．設(shè)計師在建筑立面中藝術(shù)化地表達(dá)各種造型符號，就能賦予建筑豐富的精神文化內(nèi)涵，展現(xiàn)這些符號的深刻寓意。C．從某種意義上說，改造城市建筑設(shè)計的重點(diǎn)是對建筑立面的改造，而建筑立面的改造設(shè)計又以城市文化符號為設(shè)計手法。D．城市建筑立面體現(xiàn)著城市的文化特征，對城市建筑立面的恰當(dāng)改造可以有效地提升建筑的實(shí)用功能以及審美價值。6．作為?？凇俺鞘形幕枴敝坏膱罂ぃ曛饾u消失的原因有哪些？請結(jié)合材料分析。(6分)答:（三）文學(xué)類文本閱讀（本題共3小題，15分）閱讀下面的文字，完成79題往事沈從文這事說來又是十多年了。算來我是六歲。因為我第二次見到四叔時，他那條有趣的辨子就不見了。那是夏天秋天之間。媽怕我到外面亂吃東西，每天都要靠到她身邊坐著，除了拿五個小錢到道門口去買士元的涼粉外，剩下便都不準(zhǔn)出去了！至于為甚又能吃涼粉，那大概是媽知道士元涼粉是玫瑰糖，不致吃后生病吧。本來那時的時疫也真兇，聽隔壁瑞龍媽說，楊老六一家四口人，從十五得病，不到三天便都死了！爹好象到鄉(xiāng)下江家坪老屋去了好久了，有天忽然要四叔來接我們，大概也就是聞到城里時疫的事情吧。媽也不說什么，她知道大姐二姐都在鄉(xiāng)里，我自然有她們料理。只囑咐了四叔不準(zhǔn)大哥到鄉(xiāng)下溪里去洗澡。因大哥前幾天回來略晚，媽摸他小辮子還濕漉漉的，知他必是同幾個同學(xué)到大河里洗過澡了，還重重地打了他一頓呢。四叔人不大肥，但很精壯。媽常說這是會走路的人。銅仁到我鳳凰是一百二十里蠻路，他能扛六十斤擔(dān)子，一早動身，不摸黑就到了，這怎么不算狠！他到了家時，便忙自去廚房燒水洗腳。那夜我們吃的夜飯菜是南瓜炒牛肉。媽揀菜勸他時，他又選出無辣子的牛肉放到我碗里。真是好四叔呵！那時人真小，我同大哥還是各人坐在一只籮筐里被四叔擔(dān)去的！大哥雖大我五六歲，但在四叔肩上似乎并不怎么不勻稱。鄉(xiāng)下隔城有四十多里，媽怕太陽把我們曬出病來，所以我們天剛一發(fā)白就動身，到行有一半的唐峒山時，太陽還才紅紅的。到了山頂，四叔把我們抱出來各人放了一泡尿，我們便都坐在一株大刺櫟樹下歇憩。那樹的杈椏上擱了無數(shù)小石頭，樹左邊又有一個石頭堆成的小屋子。四叔為我們解說，小屋子是山神土地，為趕山打野豬人設(shè)的。樹上石頭是寄倦的：凡是走長路的人，只要放一個石頭到樹上，便不倦了。但大哥問他為甚不也放一個石子時，他卻不作聲。他那條辮子細(xì)而長，正同他身子一樣，我伸出手扯著他辮子只是拽?！笆|兒，莫鬧！扯著我不好走!”他總是和和氣氣這樣說?！八臐M①，到了？”大哥很著急地這么問。“快了，快了，快了！蕓弟都不急，你怎么這樣慌？你看我跑！”他略略把腳步放快一點(diǎn)，大哥便又嚷?lián)u的頭痛了。他一路笑大哥不濟(jì)。到時，爹正同姨婆五叔四嬸他們在院中土坪上各坐在一條小凳上說話。姨婆有兩年不見我了，抱了我親了又親。爹又問我們餓了不曾，其實(shí)我們到路上吃甜酒、米豆腐已吃脹了。上燈時，方見大姐二姐大姑滿姑②各人手上提了一捆地蘿卜進(jìn)來。我夜里便同大姐等到姨婆房里睡。鄉(xiāng)里有趣多了！既不很熱，夜里蚊子也很少。大姐到久一點(diǎn)，似乎各樣事情都熟習(xí)，第二天一早便引我去羊欄邊看睡著比貓還小的白羊，牛欄里正歪起頸項在吃奶的牛兒。我們又到竹園中去看竹子。那時覺得竹子實(shí)在是一種很奇怪的東西。本來城里的竹子，通常大到屠桌邊賣肉做錢筒的已算出奇了！但后園里那些南竹，大姐教我去試抱一下時，兩手竟不能相摻。滿姑又為偷偷地到園坎上摘了十多個桃子。接著我們便跑到大門外溪溝邊上拾得一衣兜花蚌殼。事事都感到新奇：譬如五叔喂的那十多只白鴨子，它們會一翅從塘坎上飛過溪溝。夜里四叔他們到溪里去照魚時，卻不用什么網(wǎng)，單拿個火把，拿把鐮刀。姨婆喂有七八只野雞，能飛上屋，也能上樹，卻不飛去；并且，只要你拿一捧苞谷米在手，口中略略一逗，它們便爭先恐后地到你身邊來了。什么事情都有味。我們白天便跑到附近村子里去玩，晚上總是同坐在院中聽姨婆學(xué)打野豬打獾子的故事。姨婆真好，我們上床時，她還每每為從大油壇里取出炒米、栗子同脆酥酥的豆子給我們吃！后園坎上那桃子已透熟了，滿姑一天總為我們?nèi)ネ祹状?。爹又不大出來，四叔五叔又從不說話，間或碰到姨婆見了時，也不過笑笑地說：“小娥，你又忘記嚷肚子痛了！真不聽講——蕓兒，莫聽你滿姑的話，吃多了要壞肚子，晚上又吃不得雞膊腿了！”鄉(xiāng)里去有場集的地方似乎并不很近，而小小村中除每五天逢一六趕場外通常都無肉賣。因此，我們幾乎天天吃雞，惟我一人年小，雞的大腿便時時歸我。（有刪改）（注：①四滿：湖南鄉(xiāng)人稱叔叔為滿滿。②滿姑：湖南鄉(xiāng)人稱最小的姑母。）7．下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是(3分)A．小說開頭部分寫“我”在城里的生活，既體現(xiàn)了“媽”對孩子們的擔(dān)心、疼愛，也交代了“我”和大哥去鄉(xiāng)下生活的原因。B．從滿姑偷桃、四叔照魚等可以看出鄉(xiāng)下生活的有趣自由，從姨婆親“我”、雞大腿歸“我”等可以看出老家人對我的疼愛。C．小說中大量運(yùn)用方言，如“為甚”“摸黑”“四滿”等，富有濃郁的地方色彩；以兒童的視角來敘事，增加了故事的趣味性。D．小說描繪了鄉(xiāng)下田園牧歌式的場景，和“我”在城里的生活形成對比，表現(xiàn)了“我”對鄉(xiāng)下生活的喜愛和對城里生活的厭煩。8．小說兩處畫橫線語句中都提到了四叔的“辮子”，有什么作用？請結(jié)合作品簡要分析。（6分）答:9．小說寫了十多個人物，但并無所謂的主要人物，有的人物甚至一筆帶過。請結(jié)合作品探究這樣寫的好處。（6分）答:二、古代詩文閱讀（34分）（一）文言文閱讀（本題共4小題，19分）閱讀下面的文言文，完成1013題。詹體仁，字元善，建寧浦城人。登隆興元年進(jìn)士第，調(diào)饒州浮梁尉。郡上體仁獲盜功狀當(dāng)賞，體仁曰：“以是受賞，非其愿也。”謝不就。為泉州晉江丞。宰相梁克家，泉人也，薦于朝。入為太學(xué)錄，升太學(xué)博士。光宗即位，就升司農(nóng)少卿。奏蠲諸郡賦輸積欠百余萬。有逃卒千人入大冶，因鐵鑄錢，剽掠為變。體仁語戎帥：“此去京師千余里，若比上請得報，賊勢張矣。宜速加誅討?！睅浻闷溲?，群黨悉散。孝宗崩，時趙汝愚將定大策，外庭無預(yù)謀者，密令體仁達(dá)意少保吳琨，請憲圣太后垂簾為援立計。寧宗登極，天下晏然，體仁與諸賢密贊汝愚之力也。孝宗將復(fù)土，體仁言：“永阜陵地勢卑下，非所以妥安神靈?！迸c宰相異議。直龍圖閣、知福州，言者竟以前論山陵事罷之。退居霅川，日以經(jīng)史自娛。始，體仁使浙右，時蘇師旦以胥吏執(zhí)役，后倚韓侘胄躐躋大官，至是遣介通殷勤。體仁曰：“小人乘君子之器，禍至無日矣，烏得以污我！”未幾，果敗。知靜江府，閣十縣稅錢一萬四千，蠲雜賦八千。除司農(nóng)卿，總湖廣餉事。時歲兇艱食，即以便宜發(fā)廩振救而后以聞。侘冑建議開邊一時爭談兵以規(guī)進(jìn)用體仁移書廟堂言兵不可輕動宜遵養(yǎng)俟時皇甫斌自以將家子好言兵體仁語僚屬謂斌必敗已而果然開禧二年卒，年六十四。體仁穎邁特立，博極群書。少從朱熹學(xué)，以存誠慎獨(dú)為主。周必大當(dāng)國，體仁嘗疏薦三十余人，皆當(dāng)世知名士?？と苏娴滦阍鐝钠溆?，嘗問居官蒞民之法，體仁曰：“盡心、平心而已。盡心則無愧，平心則無偏?！笔婪浯_論云。（選自《宋史·詹體仁傳》，有刪改）10.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是(3分)A.侘胄建議開邊/一時爭談兵以規(guī)進(jìn)用/體仁移書廟堂言兵/不可輕動宜遵養(yǎng)俟/時皇甫斌自以將家子/好言兵/體仁語僚屬/謂斌必敗/已而果然/B.侘胄建議開邊/一時爭談兵以規(guī)進(jìn)用/體仁移書廟堂/言兵不可輕動/宜遵養(yǎng)俟時/皇甫斌自以將家子好/言兵體仁語僚屬/謂斌必敗/已而果然/C.侘胄建議開邊/一時爭談兵/以規(guī)進(jìn)用體仁/移書廟堂/言兵不可輕動/宜遵養(yǎng)俟時/皇甫斌自以將家子/好言兵/體仁語僚屬/謂斌必敗/已而果然/D.侘胄建議開邊/一時爭談兵以規(guī)進(jìn)用/體仁移書廟堂/言兵不可輕動/宜遵養(yǎng)俟時/皇甫斌自以將家子/好言兵/體仁語僚屬/謂斌必敗/已而果然/11.下列對文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是(3分)A.元年，可以指帝王或諸侯即位的第一年或帝王改元的第一年，也指紀(jì)年的第一年。B.太學(xué)，中國古代的大學(xué)。太學(xué)是傳授儒家經(jīng)典的最高學(xué)府，其下設(shè)置國子監(jiān)等機(jī)構(gòu)。C.垂簾，又稱“垂簾聽政”，指封建時代太后或皇后臨朝管理政事，殿上用簾子遮隔。D.山陵，文中指帝王死后安葬的陵墓，陵墓建成后，還需設(shè)置守陵奉祀的官員以及禁衛(wèi)。12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是(3分)A.詹體仁淡泊名利，心態(tài)樂觀。他在饒州浮梁任職，郡守上報他有功的情況，他表示自己不愿接受獎賞而拒絕；他因事被免官，每天讀書自娛。B.詹體仁為人正直，痛恨小人。蘇師旦當(dāng)初是個當(dāng)差的小吏，后依仗韓侘胄做了大官，派人給韓侘胄獻(xiàn)殷勤，詹體仁認(rèn)為，小人得志很快就會遭禍。C.詹體仁體恤百姓，積極建言。他在任上曾擱置、免除賦稅；有逃亡士兵作亂，他認(rèn)為應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況采取措施平息禍亂，他的建議被上司采用。D.詹體仁博學(xué)惜才，見解得當(dāng)。他博覽群書，跟名師學(xué)習(xí)；他向朝廷推薦的幾十個人都是人才；鄉(xiāng)里人真德秀向他請教做官治民的方法，他的回答讓人佩服。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)（1）寧宗登極，天下晏然，體仁與諸賢密贊汝愚之力也。譯文:（2）時歲兇艱食，即以便宜發(fā)廩振救而后以聞。譯文:（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首詞，完成1415題。齊天樂姜夔丙辰歲，與張功父會飲張達(dá)可之堂。聞屋壁間蟋蟀有聲，功父約予同賦，以授歌者。庾郎①先自吟愁賦，凄凄更聞私語。露濕銅鋪②，苔侵石井，都是曾聽伊處。哀音似訴。正思婦無眠，起尋機(jī)杼。曲曲屏山③，夜涼獨(dú)自甚情緒？西窗又吹暗雨。為誰頻斷續(xù)，相和砧杵？候館迎秋，離宮吊月，別有傷心無數(shù)。豳詩④漫與。笑籬落呼燈，世間兒女。寫入琴絲，一聲聲更苦?！咀ⅰ竣兮桌桑罕背娙蒜仔牛鳌冻钯x》．②銅鋪：銅制的鋪首，裝在門上能銜門環(huán)。③屏山：屏風(fēng)上畫有遠(yuǎn)山，故稱屏山。④豳詩：指《詩經(jīng)?豳風(fēng)》中的《七月》篇：“七月在野，八月在宇，九有在戶，十月蟋蟀入我床下?！?4.下列對本詩的理解，不正確的一項是（3分）A．本詞次句蟋蟀聲，凄切細(xì)碎而以“私語”比擬，生動貼切，帶有濃厚的人生悲傷色彩，又和上句的吟賦聲自然融合。B．“露濕銅鋪，苔侵石井”這兩句以濕冷的露水和青苔體現(xiàn)環(huán)境的清冷寂寞，少人造訪，表達(dá)詩人懷才不遇的憂傷和對君王的幽怨。C．“候館”“離宮”兩句，將空間和人事推得更遠(yuǎn)更廣，說明無論是不幸的宮中后妃，還是流離的謫臣遷客，都要悲秋吊月，聞蟲鳴而傷心。D．這首詞的妙處在于分辟蹊徑，別開生面，用空間的不斷轉(zhuǎn)換和人事的廣泛觸發(fā)，層層夾寫，步步烘托，達(dá)到一種凄迷深遠(yuǎn)的藝術(shù)造境。15.《詞綜偶評》中說：“白石此詞今古摹聲之絕篇也?！闭垎柋驹~作者寫了哪些聲音，寫這些聲音有怎樣的作用？（6分）答:（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）16.補(bǔ)寫下列句子中的空缺部分。（6分）（1）《論語》中說到當(dāng)個人修為已臻高尚之境，別人仍不了解自己時，做人應(yīng)有的態(tài)度是“__________，__________”。（2）屈原在《離騷》中開創(chuàng)“香草美人”的比興手法常為后世文人追隨認(rèn)同。蘇軾《赤壁賦》中“__________，__________”兩句也運(yùn)用了類似寫法。（3）在《永遇樂·京口北固亭懷古》中，辛棄疾回顧了元嘉年間那次北伐，宋文帝劉義隆本希望能夠“__________”，但由于行事草率，卻最終“__________”。三、語言文字運(yùn)用（20分）閱讀下面的文字，完成17~19小題?；仡?0年改革開放進(jìn)程，我們的改革根據(jù)國情，選擇了漸進(jìn)式改革的方式。漸進(jìn)式改革的重要特點(diǎn)，就是，在條件具備的地方或部門通過試點(diǎn)摸清規(guī)律，通過積累經(jīng)驗再加以推廣?？礈?zhǔn)了的，就大膽地試，大膽地闖，改革的路上絕不能。從改革開放早期的農(nóng)村改革到城市改革；從先發(fā)展商品市場再著重發(fā)展生產(chǎn)要素市場……這一系列改革都體現(xiàn)了漸進(jìn)式改革的思路，改革由點(diǎn)到面、由淺到深、由微觀到宏觀、，逐步走到相互協(xié)調(diào)、相互配套的整體推進(jìn)階段。隨著改革開放的不斷深入和社會主義市場經(jīng)濟(jì)的建立與完善，我們已經(jīng)()在全黨全國改革開放全面鋪開、特別是縱深推進(jìn)進(jìn)入當(dāng)今深化改革階段，在改革上堅定信心，統(tǒng)一思想，蹄疾步穩(wěn)推進(jìn)各項改革；黨員干部在改革中要，要敢于“啃硬骨頭”，確保改革沿著正確方向前進(jìn)，確保黨中央改革決策部署落到實(shí)處。17.依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分）A.摸著石頭過河墨守成規(guī)按部就班身先士卒B.到什么山唱什么歌墨守成規(guī)循序漸進(jìn)以身作則C.摸著石頭過河故步自封循序漸進(jìn)身先士卒D.到什么山唱什么歌故步自封按部就班以身作則18.文中畫橫線的句子有語病，修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分）A.在改革開放全面鋪開、縱深推進(jìn)特別是進(jìn)入當(dāng)今全面深化改革階段，全黨全國在改革上要統(tǒng)一思想、堅定信心，蹄疾步穩(wěn)推進(jìn)各項改革。

B.在全黨全國改革開放全面鋪開、縱深推進(jìn)特別是進(jìn)入當(dāng)今全面深化改革階段，要堅定信心、統(tǒng)一思想，蹄疾步穩(wěn)推進(jìn)各項改革。C.全黨全國在改革開放全面鋪開、縱深推進(jìn)特別是進(jìn)入當(dāng)今全面深化改革階段，改革要統(tǒng)一思想、堅定信心，蹄疾步穩(wěn)推進(jìn)各項改革。D.在改革開放全面鋪開、縱深推進(jìn)特別是進(jìn)入當(dāng)今深化改革全面階段，全黨全國在改革上要堅定信心、統(tǒng)一思想，蹄疾步穩(wěn)推進(jìn)各項改革。19.下列在文中括號內(nèi)補(bǔ)寫的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分）A.厘清了改革的內(nèi)在邏輯，積累了不少改革的經(jīng)驗，形成了一整套改革的方法論。B.積累了不少改革的經(jīng)驗，厘清了改革的內(nèi)在邏輯，形成了一整套改革的方法論。C.形成了一整套改革的方法論，厘清了改革的內(nèi)在邏輯，積累了不少改革的經(jīng)驗。D.積累了不少改革的經(jīng)驗，形成了一整套改革的方法論，厘清了改革的內(nèi)在邏輯。20.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過15個字。（6分）在學(xué)界，關(guān)于鳥類起源于恐龍有多種假說。發(fā)現(xiàn)的化石顯示，始祖鳥與現(xiàn)代鳥類大不相同，更接近于獸腳類恐龍。=1\*GB3①，它們的尾巴變短，身體重心前移，像鳥類一樣有著向后腹方延伸的趾骨。龐大的恐龍變成鳥類有一個關(guān)鍵的變化，=2\*GB3②，否則我們難以想象一個幾十噸重的恐龍怎樣飛向藍(lán)天。恐龍想變成鳥除了要變小之外，還要會飛，鳥類飛翔靠的是翅膀。綜上所述，=3\*GB3③，目前還沒有一個特別確切的答案，但不管怎樣，原本不會飛的恐龍最終變成了天之驕子，它們飛向藍(lán)天，從此開辟了一個嶄新的生活天地。21.春夏之交為山火多發(fā)季，林火爆燃會增加滅火難度，帶來重大傷害。2019年3月30日，四川涼山森林火災(zāi)，就出現(xiàn)了這樣的慘劇。請根據(jù)下面一段文字，概述引發(fā)林火爆燃的條件，每個條件的字?jǐn)?shù)不超過20個字。(5分)中國森林消防學(xué)科帶頭人白夜介紹說，森林中的地面植被和林下可燃物因長期堆積后發(fā)生腐爛，進(jìn)而產(chǎn)生大量可燃?xì)怏w，突遇明火，會在短時間內(nèi)形成巨大火球、蘑菇云。這種爆炸性燃燒，發(fā)生時間突然，難以預(yù)警，在陡坡、山脊、鞍部、單口山谷、草塘溝等特殊的、較為封閉的地形中更易出現(xiàn)。林火爆燃會產(chǎn)生高溫?zé)崂撕陀泻怏w，受困者極可能會受到灼傷，或因吸入大量有害氣體而中毒昏迷。四、寫作（60分）22.閱讀下面材料，根據(jù)要求寫作。（60分）繼清華、北大畢業(yè)生涌入深圳某中學(xué)之后，2020年8月，一張杭州余杭區(qū)街道招聘公示的截圖再度引發(fā)網(wǎng)友關(guān)注。這份長長的公示名單里，清一色是來自清華、北大的畢業(yè)生，他們是哲學(xué)、法律、傳播學(xué)、軟件工程、材料科學(xué)與工程、地球物理學(xué)、生物學(xué)等專業(yè)的碩士或博士。有網(wǎng)友評論說：名牌大學(xué)碩士、博士到街道工作“屈才”了，基層招聘高材生是浪費(fèi)人才。有關(guān)方面負(fù)責(zé)人認(rèn)為：招聘優(yōu)秀大學(xué)生到基層是經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的需要，基層很多工作專業(yè)性強(qiáng)，亟需更多的青年才俊。應(yīng)聘的畢業(yè)生們表示：國家號召年輕人到基層去，我們覺得基層很鍛煉人；我們看中的是這里的發(fā)展?jié)摿突盍?，這里有較好的發(fā)展空間。上述材料引發(fā)了你怎樣的感悟和聯(lián)想？請綜合材料內(nèi)容，寫一篇發(fā)言稿，參加興華中學(xué)團(tuán)委與學(xué)生會聯(lián)合舉辦的“青年的職業(yè)選擇與價值實(shí)現(xiàn)”主題座談會，體現(xiàn)你的思考，表達(dá)你的看法。要求：自擬標(biāo)題，自選角度，確定立意；不要套作，不得抄襲，不得泄露個人信息；不少于800字。答案1.B（“受此限制”不對，受的是傳注體例的限制而非編年體例的限制。）2.C（“第四段結(jié)合《左傳》《晏子春秋》《戰(zhàn)國策》等先秦史書”論證的目的，不在于證明司馬遷創(chuàng)作“列傳”成功的原因，而是論證“傳”這一文體生成和演化的脈胳。）3.A（“無助于‘傳’由注釋向記事轉(zhuǎn)換”不對，“轉(zhuǎn)換中的作用不盡相同”“也對有些事件的本原作了注釋”均說明起到了有限的作用。）4.A(B．“按既定規(guī)則組合在一起”錯誤，主觀臆斷，于文無據(jù)，原文材料二是“文化是由多種多樣、五彩繽紛的符號組合而成的一個龐大的符號體系，因此在建筑設(shè)計中應(yīng)合理地選擇并運(yùn)用文化符號”，沒有說要“按既定規(guī)則”。C．“最重要的組成部分”錯誤，程度太重，文中材料二是“構(gòu)成城市文化的最外層”，二者表意有區(qū)別。D．“更具權(quán)威性”說法錯誤，寫作的內(nèi)容和目的決定了表現(xiàn)的形式，材料一哈爾濱通過“城市文化底蘊(yùn)和人文特色”，為“打造冰城符號”進(jìn)行的一系列舉措與材料三“記者對海口市的多家報刊亭進(jìn)行了實(shí)地走訪”相比，只是報道的方面不同而采用不同的調(diào)查方式，故兩則材料在這一方面無法比較。)5.B(B．“設(shè)計師在建筑立面中藝術(shù)化地表達(dá)各種造型符號，就能賦予建筑豐富的精神文化內(nèi)涵”說法過于絕對，由材料二第一段“在建筑設(shè)計過程中將恰到好處的文化符號運(yùn)用到建筑設(shè)計中，賦予了建筑更多的精神文化內(nèi)涵”可知賦予建筑精神文化內(nèi)涵需要“將恰到好處的文化符號運(yùn)用到建筑設(shè)計中”，以及材料二倒數(shù)第二段說到的“只有那些蘊(yùn)涵著豐富文化內(nèi)涵、代表著城市文化的城市文化符號應(yīng)用于建筑立面的設(shè)計中才有真正的深刻寓意”。6.①隨著城市的不斷發(fā)展，報刊亭的生存空間遭到擠壓。②互聯(lián)網(wǎng)的迅猛發(fā)展使閱讀紙質(zhì)刊物的人更少，對報刊亭需求降低，營收額少使經(jīng)營難以維系。③電商大量出現(xiàn)對報刊亭等實(shí)體行業(yè)產(chǎn)生了巨大沖擊。7．D“對城里生活的厭煩”錯，于文無據(jù)8．①前后呼應(yīng)，形成對照，體現(xiàn)小說的整體性；②表明“我”對四叔的辮子很感興趣，突出“我”幼年時的淘氣和四叔的和藹憨厚；③表達(dá)“我”別美好往事的懷念，為下文寫淳樸的人情關(guān)系做鋪墊。9．①淡化個體，突出群體形象，更能表現(xiàn)鄉(xiāng)村人淳樸的人情之美：②淡化個體，更能突出“往事”的主體地位，點(diǎn)明題意；③敘寫眾人之善，更能渲染出一種普遍存在的和諧溫馨的環(huán)境氛圍；④這種寫法使小說在敘述上有散文化傾向，帶有一種恬淡閑遠(yuǎn)的韻味。10D譯文：韓侂胄建議擴(kuò)大疆域，一時間大家爭相談?wù)撥娛乱灾\求進(jìn)升。詹體仁上書給朝廷，說軍隊不可以輕舉妄動，應(yīng)養(yǎng)精蓄銳等待時機(jī)?；矢Ρ笞砸詾槭菍⒓抑?，好談兵，詹體仁與屬下談?wù)摃r說他必定失敗，結(jié)果果然如此。所有選項第一處都斷得一樣，“侘胄”是“建議開邊”的主語；“建議開邊”是動賓短語，應(yīng)在“開邊”后停頓?！耙粫r爭談兵”的目的是“以規(guī)進(jìn)用”，所以二者不能斷開，應(yīng)在“談兵”后斷開?！绑w仁”是“移書廟堂”的主語，故說明“體仁”前要斷開，故排除C；同時，“移書廟堂”是“移書（于）廟堂”的省略，中間不能斷開，且應(yīng)在“廟堂”后斷開，故排除A?！把员豢奢p動”“宜遵養(yǎng)俟時”是“體仁”上書言事的具體內(nèi)容。后“皇甫斌自以將家子”，交代了皇甫斌的身份，而“好言兵”是其特點(diǎn)?！绑w仁”是“語僚屬”的主語，所以“體仁”前要斷開，從而排除B?！爸^斌必敗”是“體仁”的判斷，“已而果然”是結(jié)果。故選D。11BB項，“其下設(shè)置國子監(jiān)等機(jī)構(gòu)”的說法不正確。兩漢時期國家的最高學(xué)府稱為“太學(xué)”，北京國子監(jiān)是元、明、清三代的國家最高學(xué)府及教育行政管理機(jī)構(gòu)。故選B。12.BB項，張冠李戴，錯在“派人給韓侘胄獻(xiàn)殷勤”這個地方，根據(jù)原文“體仁使浙右，時蘇師旦以胥吏執(zhí)役，后倚韓侘胄躐躋大官，至是遣介通殷勤”，可知是蘇師旦向詹體仁獻(xiàn)殷勤，而不是“韓侘胄”。故選B。13.(1)寧宗登上皇位，天下安定，是詹體仁和各位賢士暗中幫助趙汝愚的功勞。(2)當(dāng)時年成遭災(zāi)荒，糧食匱乏，就自行處置打開倉庫賑災(zāi)救百姓，然后上報。第（1）句采分點(diǎn)：“登極”，即皇帝登基；“晏然”，安定、太平的樣子；“密”，暗中；“贊”：幫助；判斷句各1分。第（2）句采分點(diǎn)：“歲兇”，荒年，多指谷物歉收；“艱食”，指谷物匱乏；“發(fā)廩”，打開糧倉；“振”同“賑”，救濟(jì)的意思；“以聞”，即“以之聞”的省略，其中“聞”有使動意味，“使……聽聞”，此處使皇上聽聞，故可引申為“把事情上報”各1分。參考譯文：詹體仁，字元善，建寧浦城人。詹體仁在隆興元年（1163）考中進(jìn)士，被調(diào)任饒州浮梁縣尉。郡府呈上詹體仁捕捉盜寇的立功狀，建議加以賞賜。詹體仁說：“因此而受賞，不是我的本意?！蓖裱灾x絕了賞賜。詹體仁任泉州晉江縣丞。宰相梁克家是泉州人，他向朝廷推薦詹體仁。詹體仁進(jìn)入朝中為太學(xué)錄，被升為太學(xué)博士。光宗即位后，就任司農(nóng)少卿。詹體仁奏請蠲除各郡積欠的應(yīng)交納的賦稅一百余萬。有逃跑的士兵一千人進(jìn)入大冶境，他們用鐵鑄錢，剽掠財物，騷擾百姓。詹體仁告誡駐地軍隊統(tǒng)帥“：這里離京師一千多里，如果等到向上面請示得到回音，敵人的勢力已十分囂張了，應(yīng)立即加以討伐”。統(tǒng)帥依照他的意見行事，亂黨全部散去。孝宗駕崩，當(dāng)時趙汝愚打算制定國家大政方針，朝廷之外沒有可以出謀劃策的人，于是暗中安排詹體仁與少保吳琨溝通傳達(dá)趙汝愚的想法，請求憲圣太后垂簾作為外援以便成事。寧宗登上皇位，天下安定，這都是詹體仁和各位賢士暗中幫助趙汝愚的功勞啊。孝宗將要被入殮，詹體仁說：“永阜陵地勢低下，不能使神靈得以妥善安置。”詹體仁與宰相意見不同，被任