2024年教師入編考試教育公共基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)題庫及答案（三）

復(fù)習(xí)題庫及答案(三)在實(shí)踐中不斷的充實(shí)和完善自己。”表達(dá)出(A)的開展觀。人A、國務(wù)院B、國務(wù)院教育行政部門C、全國人大D、114.對依法提出申訴、控告、檢舉的教師進(jìn)行打擊報(bào)復(fù)的，情節(jié)嚴(yán)A、紀(jì)律處分B、行政處分C、經(jīng)濟(jì)處分D、警告處分115.各級人民政府應(yīng)當(dāng)采取措施，加強(qiáng)教師的思想政治教育和業(yè)務(wù)地位。見和建議，通過(B)參與學(xué)校的民主管理。A、學(xué)校行政部門B、教職工代表大會(huì)或者其他形式C、學(xué)校工117.取得高級中學(xué)教師資格和中等專業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校、職業(yè)高中機(jī)等級119.中小學(xué)教師資格由(A)教育行政部門認(rèn)定。125.地方各級人民政府對教師以及具有中專以上學(xué)歷的畢業(yè)生到C、標(biāo)準(zhǔn)教育教學(xué)管理工作D、弘揚(yáng)尊師重教的社會(huì)風(fēng)氣128.教師應(yīng)當(dāng)履行關(guān)心、保護(hù)(B在品德、智力、體質(zhì)等方面全面開展的義務(wù)。A、家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生B、全體學(xué)生C、學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生D、殘障學(xué)生129.教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員，承當(dāng)教書育人，培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人、提高(D)的使命。A、公民素質(zhì)B、公民思想道德素質(zhì)C、公民科學(xué)文化素質(zhì)D、民族素質(zhì)130.教師的醫(yī)療同當(dāng)?shù)貒夜珓?wù)員享受同等的待遇；(A)對教師進(jìn)行身體健康檢查，并因地制宜安排教師進(jìn)行修養(yǎng)。A、定期B、不定期C、每兩年D、每年131.地方人民政府對違反《教師法》規(guī)定，拖欠教師工資或者侵犯教師其他合法權(quán)益的，應(yīng)當(dāng)(B)。A、責(zé)令其立即改正B、責(zé)令其限期改正C、依法追究刑事責(zé)任D給予直接責(zé)任人員行政處分132.《中華人民共和國教師法》自(A)起施行?！吨腥A人民共和國教育法》是1995年9月1日起實(shí)施.133.教育學(xué)研究的對象是(A)134.1632年、標(biāo)志著教育學(xué)作為一門獨(dú)立的學(xué)科開始形成的教育論A.教育B.環(huán)境C.遺傳D.A.早操、課間操B.體育課C.A.心理過程B.信息過程C.邏輯過程D.認(rèn)識(shí)過程A.從學(xué)生實(shí)際出發(fā)的原則B.知行統(tǒng)一的C.尊重、信任學(xué)生與嚴(yán)格要求學(xué)生相結(jié)合的原則D.法法A.學(xué)期方案和具體活動(dòng)方案B.全面方案和專題方案A.課外校外教育B.各科教學(xué)C.社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)D.班主任工作C.教學(xué)、科研、生產(chǎn)三中心D.所有A.唐朝中期B.明朝中期C.清朝末年D.辛147.實(shí)用主義教育流派的代表人物是(D)所持觀點(diǎn)是：教育無目148.教育心理起源論認(rèn)為教育起源于(B)A.生產(chǎn)勞動(dòng)B.模仿C.語言D.動(dòng)物本能149.普通中小學(xué)經(jīng)常組織諸如生物、物理、航模等興趣小組，主要A.深化課堂教學(xué)B.培養(yǎng)競賽人才C.因材施教，開展青少年個(gè)性特長D.充分開掘