沖刺2024年中考語文 專項突破 第6章 寫作 話題作文（含答案）

沖刺2024年中考語文專項突破第6章寫作話題作文（含答案）21世紀教育網()

【真題1】

（2023·吉林長春·統(tǒng)考中考真題）閱讀下面材料，根據要求寫作。

習近平總書記在河南安陽紅旗渠青年洞前強調，“年輕一代要繼承和發(fā)揚吃苦耐勞、自

力更生、艱苦奮斗的精神，摒棄驕嬌二氣，像我們的父輩一樣把青春熱血鐫刻在歷史的豐碑

上"。

習近平總書記給奮斗在田間地頭的中國農業(yè)大學學生的回信中寫道：“你們在信中說，

走進鄉(xiāng)土中國深處，才深刻理解什么是實事求是、怎么去聯(lián)系群眾，青年人就要‘自找苦吃’，

說得很好?！?/p>

新時代的你如何看待“吃苦"精神？請自擬題目，寫一篇文章。

作文要求：文體不限（詩歌除外），文體特征明顯：表達要有真情實感：不要套作，不得抄

襲；不得泄露個人信息：不少于600字。

【答案】例文：

享受“吃苦”

詩有云：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。"因此我要說：自古英雄多磨難?？捎?/p>

誰知道，在充滿挫折的道路上，他們會享受這個過程，自得其樂呢？

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如今的我，是一名初三的學生，面臨著至關重要的中考。也因此，親身經歷著的初三，

真苦，真累。隨著信息技術也加入中考科目的行列。我們榮幸地又多了一項使命背信息技術

內容。中午，火辣辣的陽光照射著校園內正在背信息技術的我，感覺下一秒就能暈過去。唉

說不抱怨是唬人的。

后來，語文老師講解了《為學》這篇文章，學后，一番成就，靠的不是天資，怕的不是

愚鈍，只需要能吃苦。也只能是堅持、堅持，再堅持；努力、努力、再努力。正如俗話說：

“吃得苦中苦，方為人上人。”坐在自己的座位上，細細品嘗這篇文章，好好回想以前行為

的種種。愧疚充滿了我的心里。認為學校讓我們中午背書是剝奪了我們的休息時間；認為烈

日高照讓我們兩眼發(fā)昏；認為站立半個小時讓我們會兩腿發(fā)麻換個角度，我們也會在背書中

提高能力。我們也會在相互提問中找到樂趣苦，真苦，但再苦的環(huán)境也會有歡樂。

孟子曰：“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行

拂亂起所為。"著名的表演藝術家俞振飛老先生說過：“不經一番冰霜苦，哪得梅花放清香。”

這都告訴我們：逆境出人才。人們只有在這崎嶇的小路上，灑下辛勤的汗水。付出艱辛的勞

動；才能贏來這勝利的曙光。

天空并非永遠湛藍，陽光并非永遠燦爛，小草并非永遠碧綠，鮮花并非永遠綻放。它們

有過艱苦的處境，但它們享受這個過程，因此才有了下一次的奪目亮相。苦不苦？得自己品，

自己受，艱苦的環(huán)境，我們咬牙堅持，在鮮花追捧之際，我們會發(fā)現：原來，吃苦也是一種

享樂。

回首昨日，我們在怨天尤人；在看今朝，我們在奮力拼搏；眺望未來，勝利之光將會把

我們照亮。

【詳解】本題考查話題作文。

第一，審題立意。結合題干“新時代的你如何看待‘吃苦’精神"，可知本作文題是以“吃

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苦”為話題，寫一篇作文?！俺钥?詞意上指經受艱苦?？梢允俏镔|上的，如缺衣少食以及

必須的生活物品；也可以是精神上的，如經受困難挫折；還可以是兩者兼而有之。審題時，

應思考什么是“吃苦”、為什么會“吃苦"、如何對待“吃苦”等。根據材料“年輕一代要

繼承和發(fā)揚吃苦耐勞、自力更生、艱苦奮斗的精神，摒棄驕嬌二氣"，可重點思考新時期中

國青年或自己對待“吃苦”的態(tài)度，如堅強面對“吃苦"，感恩“吃苦”等。立意上，應表

達對真善美的追求和積極向上的人生態(tài)度?？蓪懗捎洈⑽模部蓪懗勺h論文。

第二，選材構思。應先根據對題意的理解，明確一個立意，如選擇吃苦也就選擇了收獲、吃

苦能磨礪人的意志、能吃苦方顯英雄本色、感恩吃苦等。然后根據自己熟悉的體裁選定文體。

如寫成記敘文，應講述與立意有關的故事。要寫清楚時間、地點、人物，起因、經過和結果；

自古能吃苦的人有許多，如：王冕為學作畫因貧窮買不起紙，就在沙上繪畫，終于成了畫壇

圣手；匡衡為學知識，鑿壁偷光，勤奮讀書，終于成了一位文學巨匠；童第周因家境貧寒，

晚上在路燈下看書，自強不息，終于成了第一個將青蛙卵和外膜隔開的生物學家?？磥?，吃

苦精神存在于與失敗和挫折的斗爭中的不斷探索和追求，加上自強不息的精神，最終才引導

你到達成功的彼岸。要用心理描寫出自己的感受，用議論抒情語句點明立意之所在。如寫成

議論文，應先明確中心論點，如以苦為樂，然后按照是什么、為什么、怎么樣的思路安排文

章結構；選取名人名言和典型事例，旁征博引，從道理和事實兩個角度充分論證，做到論點

鮮明、論據充分、論證有力。

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1．寫作要有真情實感，力求表達自己對自然、社會、人生的感受、體驗和

思考。

2.多角度觀察生活，發(fā)現生活的豐富多彩，能抓住事物的特征，有自己的

感受和認識，表達力求有創(chuàng)意。

3．注重寫作過程中搜集素材、構思立意、列綱起草、修改加工等環(huán)節(jié)，提

高獨立寫作的能力。

4．寫作時考慮不同的目的和對象。根據表達的需要，圍繞表達中心，選擇

恰當的表達方式。合理安排內容的先后和詳略，條理清楚地表達自己的意

思。運用聯(lián)想和想象，豐富表達的內容。正確使用常用的標點符號。

課標要求

5．寫記敘性文章，表達意圖明確，內容具體充實;寫簡單的說明性文章，

做到明白清楚；寫簡單的議論性文章，做到觀點明確，有理有據﹔根據生

活需要，寫常見應用文。

6．能從文章中提取主要信息，進行縮寫﹔能根據文章的基本內容和自己的

合理想象，進行擴寫﹔能變換文章的文體或表達方式等，進行改寫。

7．根據表達的需要，借助語感和語文常識，修改自己的作文，做到文從字

順。能與他人交流寫作心得，互相評改作文，以分享感受，溝通見解。

8．作文每學年一般不少于14次，其他練筆不少于1萬字，45分鐘能完成

不少于500字的習作。

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寫作要求不管哪種類型的作文,都要求寫出真情實感，語言要優(yōu)美。

1.概念

所謂話題作文題,就是給定一個詞語、一件事情或一種事物以及一段能啟發(fā)思考、激發(fā)

想象的文字,以此作為寫作的中心,不限文體,要求考生自擬題目、自定立意進行寫作的一種作

文題。

2.話題作文題的特點

(1)開放性。只提供寫作的核心,而不以標題的形式提供具體明確的寫作內容、寫作形式。

(2)靈活性。只提供寫作范圍,而且范圍相當寬泛,所寫內容與話題相關即可。

(3)輻射性?？忌梢詮牟煌嵌?、不同側面對話題加以延伸,這樣可寫作的內容范圍就

隨之擴大了,考生也就有了發(fā)揮的空間。

3.話題作文的寫作步驟

(1)展開思路

要展開思路,就需要圍繞話題進行多角度的發(fā)散思考。思考的角度越多,寫作的余地就越

大。具體可參照以下幾個角度:

①評價。對話題進行價值評判,如好與壞、利與弊、美與丑、善與惡等,并通過表達自己

贊成或反對、肯定或否定的態(tài)度來確立文章的中心思想。

②怎樣。即話題的具體內容是什么?？梢酝ㄟ^形象的事實展開敘述,也可以通過具體的

事例來闡釋話題的內涵。

③結果。將話題作為前提,考慮其會導致何種結果。

④時間。可以在特定的時間背景中敘事,也可以將過去和現在進行比較。

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⑤空間。包括領域、地點、場合等,往往不同的空間背景會賦予話題不同的內容。

⑥對象。從不同的人或對象出發(fā),引發(fā)對話題不同的演繹。(2)確定主題

①確定主題,其實就是確定立意,是指考生對客觀事物的認識、評價和主要的寫作意圖,

是處理情、志、理的主宰。

②好的主題,具有準確、深刻、新穎、集中、格調高、時代感等幾大特點。

(3)合理選材

在選材時,要善于同類聯(lián)想。想到多種材料之后,要盡可能地選新穎的、別人沒有用過的

材料,這樣文章才顯得有新意。

(4)善于想象

借助想象編述故事描寫細節(jié),使文章富有故事性,趣味性。

(5)選擇文體

要結合自己的寫作習慣、愛好或思維方式選擇文體。如有些考生邏輯思維較強,可考慮

選擇議論文體;有些考生情感豐富,形象思維較強,可選擇記敘文體,或寫出更具文學性的抒情

散文、詩歌、小說、寓言故事等。

選擇文體時,還要考慮自己對某方面知識的了解程度。有些考生獨辟蹊徑,寫通訊、戲劇、

小品等特殊文體,這就需要了解這方面的相關知識。

另外,自己沒有把握、不熟悉的文體最好不要考慮。

話題作文快速擬題的技巧

1.定文體,揚長避短

緊扣話題,調動積累,選用自己拿手的文體進行寫作是快速擬題的基本前提。因為任何文

章都是有體裁的,不講文體、隨心所欲地寫作,只會寫出結構松散、不合章法的“四不像"文

章。

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⒉善補題,以小見大

在寬泛的話題前面或者后面作適當的增補,對寫作范圍加以限制,能使話題由大變小,由

虛變實、由抽象變具體,是最常見的快速擬題法。

3.妙修辭,匠心獨運

根據特定的語言環(huán)境、文體和內容,靈活巧妙地使用修辭手法,讓文題生動形象、簡練緊

湊、含蓄雋永。

4.巧點化,妙趣橫生

將影片名、歌曲名、古詩句以及成語、俗語等適當點化,進行套裝、借用、仿造之后作

為文章的題目,使文題典雅大方、亦莊亦諧、妙趣橫生,是考場中快速擬題的高明之舉。

5.新視覺,別開生面

擬題不僅要快,更要新穎,要給人耳目一新的感覺,這就要求我們克服思維定式,逆向思考,

追求創(chuàng)新效果,擬出讓閱卷老師一見鐘情、怦然心動的好題目。

可以違反常情。如“真想做個差生”“渴望停電"?？梢越栌脭底?。如“1、3、5抒寫

音樂情懷”。

可以展開想象。如“雷鋒‘出國了’"。

話題作文題寫作誤區(qū)警示

1.誤把話題當主題

主題,就是貫穿文章的基本問題、基本觀點,也就是作者通過對生活的觀察、體驗、分析、

研究和提煉而得出的思想結晶。

話題只是命題人所限定的寫作范圍,它不是文章的主題,同一個話題可以引發(fā)出許多方面

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的內容,而每一個方面的內容又可以有不同的主題。

2.誤把話題材料當材料作文題中的材料

（1）話題作文所提供的材料,只是給作文提供了一個大的范圍，而不是一個小的角度。

它是對話題所作的直觀、形象的解說,是幫助考生認識話題、開闊視野、激發(fā)思維所作的必

要的提示和啟發(fā),在具體寫作中可用可不用,只要所寫的內容與話題有關即可。

(2)材料作文題中的材料是考生提煉觀點或主題的依據,是立意的出發(fā)點和歸宿,在具體

寫作中必須使用。

3.誤把文體不限當沒有文體

文體不限只是放寬了對文體的限制,并不是沒有文體方面的要求。

一旦選定了某一種文體,就必須按這一文體去行文;不能不管文體,信馬由韁,寫成不倫不

類的“四不像”文章。一般來說,考生要選擇自己最擅長的文體來寫。

1．（2023·遼寧阜新·統(tǒng)考中考真題）題目二:

靜觀云卷云舒，遐想遼遠天空；靜聽溪水潺潺，向往靜謐自然；靜待花開花放，期許生

命綻放；靜享日升日落，眷念過往時光……唯有靜，方能品出世間的美好。

此刻，靜靜坐在考場的你，一定思如泉涌，情如潮起。去書寫吧！讓你的萬千思緒定格，

成為你生命中的永恒。

請以“靜"為話題，題目自擬，寫一篇文章。

要求：①按要求作文。②立意自定，文體不限（詩歌、戲劇除外），字數不少于600字。

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③字跡工整，書寫清楚，卷面整潔。④文中不得出現真實的人名、校名、地名。

【答案】例文：

靜一點

靜水流深，不顯不露。靜，以外觀默默無聞的姿態(tài)隱藏著內在的力量、深刻的思想。一

個“靜”字，竟是如此深邃，如此富有禪意，富有魅力。

身靜，方可心無旁騖；專心思索，方能得大智慧。佛家禪宗似乎是最早領悟到這一要訣

的。禪宗的必修課，也是入門功夫——坐禪，就要修行者身靜入定，誦經冥想。雙目一閉，

便將滾滾紅塵、污垢塵埃盡閉于心門之外；身靜入定，便不為外物所役而細品沉思。自印度

蓮花大師始，不少僧人在喜馬拉雅山挖洞面壁而居，饑餐尊麻，渴飲雪水，形容枯槁而終于

“靜"思得佛門真諦，成為一代高僧。面壁，或思過，或悟道，成功的前提就是身靜。身如

靜水，不顯不露，方能讓思想縱橫千里。

心靜，方可遺世獨立，羽化登仙。單純的身靜，心中依然萬念錯雜，自然不可得道。身

靜的同時，更要心靜。不去想那人間的紛雜，只將一片冰心浸入雪水，感受靜的冰涼怡人，

放松精神。而到了更高層的境界，即便身不能打坐入定，心依舊可如止水。于是，你不必奇

怪陶淵明“結廬在人境，而無車馬喧”的感受，只因為他“心遠地自偏"；你不必奇怪蘇東

坡被貶黃州，仍能于赤壁之下高歌放舟，只因為他從不變的靜中，悟出了“物與我皆無盡也”

的大境界，于是便可“浩浩乎如馮虛御風，而不知其所止，飄飄乎如遺世獨立，羽化而登仙"。

智者在靜中修身悟道，在靜中羽化登仙，在靜中凝聚起了千年的智慧和深不可測的力量。

但他們還是保留著那份靜，或許是習慣已成為自然。直到有一天他們打破了沉默，你才驚訝

他們的智慧與博大，于是才有那“不飛則已，一飛沖天；不鳴則已，一鳴驚人”的感慨?！短?/p>

龍八部》中第一高手，竟是少林一個默默無聞的掃地僧；助魏公子竊符救趙的侯生原本也只

是大梁夷門的一個守門人；智慧象征的諸葛亮，出茅廬之前也只是躬耕于南陽的農夫……他

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們往日的靜正反襯出有朝一日力量爆發(fā)的可怕，就如同火山的靜，那不是單純的沉默，而是

為了蓄積之后的爆發(fā)！

讓我們一起，靜一點！

【詳解】本題考查話題作文。

第一、審題立意。要求以“靜"為話題，寫一篇文章。寫好此文，首先要理解“靜”的含義。

結合材料內容可知，靜是大自然中的萬籟無聲，靜是一種氛圍，一種心靈感覺，靜是一個和

諧的畫面……“靜"的內涵和外延十分豐富，有利于我們從不同角度表現主體。我們可以談

一談自己是通過什么樣的方法去找尋自己內心的寧靜。挑選自己成長過程中的、有意義的事

件，可以是浮躁的學習心態(tài)，對名譽的過分渴求，在這些吵鬧中你不斷失敗，于是你意識到

了只會靜下心來，拋卻對物欲的渴望，腳踏實地才有可能獲得成功?；蛘咄ㄟ^記敘自己失敗

的經歷，從古人中汲取靜的可貴性從而調整心態(tài)。

第二、選材構思。本文選擇任何材料都不能游離中心，都要圍繞“靜”的話題來選材。如從

自身的生活和學習中發(fā)現小“靜"，比如課堂上要靜心聽講，專心做題，在靜中汲取知識，

享受書香帶來的樂趣，說明了靜的不僅是一種習慣，也是一種品德。也可從歷史名人、文學

家等中舉例說明靜能助人成功，為之大“靜”。還可以引用名句“夫君子之行，靜以修身，

儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。夫學須靜也，才須學也，非學無以廣才，非

志無以成學。"點明主題，從修身養(yǎng)德、專心做事、保持清醒等方面寫“靜”的美。

第三、文體。本文適合寫成記敘文或者議論文。如寫記敘文，要寫清楚事情的過程，細節(jié)真

實，詳略得當；思路清晰，語言連貫。選擇材料最好要貼近生活，寫自己所見所聞所感。不

要怕材料的瑣碎，那些細碎的時光，記錄著我們的成長體驗，鐫刻著我們的真情實感。如寫

議論文，則是需要清晰地點出自己的觀點，靜下心，做事會更專注、更有效。靜一點，來聽

聽自己的心聲，我們的行動會堅定而有力量。我們可以圍繞“靜"表達明確的觀點，觀點要

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符合正確的價值觀。比如可以以“靜的魅力”即“靜"所帶給人們的美的享受和凈化心靈、

提升心靈為觀點行文。引領考生去體驗“靜”的力量，安靜一點，平靜一點，寧靜一點，去

充分發(fā)現生活的靜美，去坦然面對生活的得失，去堅持夢想的追尋，去堅守一種不能放棄的

信念……論據經得起推敲，使用的論據要能支持論點；選擇恰當的論證方法，論證合乎邏輯，

思路清晰。

2．（2023·江蘇無錫·統(tǒng)考中考真題）鐵凝是中國作家協(xié)會主席，著名作家。她在《“何

不就叫楊絳姐姐"》一文結尾寫道：“我們的下一代，更下一代，當永懷赤子之心，真誠生

活，才配得上這些秉持著智慧之燭，光照后輩的先賢們的問候和祝福。”同學們，你們就是

鐵凝所說的“下一代"。

請圍繞“真誠生活”或“赤子之心"，給鐵凝老師寫一封信，可以講述自己的經歷，也可以

闡述觀點、暢談感悟。

標題：給鐵凝老師的一封信

要求：（1）以“小錫”為寫信人并落款；

（2）不少于600字；

（3）文中不得出現真實的人名，校名和地名。

【答案】例文：

給鐵凝老師的一封信

尊敬的鐵凝老師：

首先，我要表達對您一直以來的敬佩和感激之情。從您的作品中，我深深感受到了真誠

生活和赤子之心的力量與魅力。在這個快節(jié)奏、浮躁的世界中，您的觀點給了我很大的啟示

和引領。

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我是一個年輕人，過去的幾年里，我一直在尋找生活的真諦和意義。我曾經沉迷于物質

的追求試圖通過物質的擁有來找尋快樂和滿足。然而，隨著經歷的積累和日漸成熟，我逐漸

發(fā)現，真正的幸福和滿足并不來自物質財富，而是來自內心的平靜與滿足。

鐵凝老師，您在作品中所倡導的真誠生活觀念深深觸動了我。我開始審視自己的內心世

界，學會與自己真誠對話，努力保持內心的純真和赤子之心。我找到了生活中真正重要的東

西，包括家人的陪伴、友誼的溫暖以及追求夢想的勇氣。我學會了用心去感受生活中的每一

個瞬間，并從中汲取力量和智慧。

鐵凝老師，您的作品中所呈現的真誠生活觀念不僅僅是一種價值觀念，更是一種生活態(tài)

度和人生哲學。當我們用真誠的心對待自己和他人時，我們會發(fā)現生活變得更加豐富多彩，

人際關系變得更加和諧，自我也得到了更好的成長。

在追求真誠生活的過程中，我也感受到了些許的困惑和挫折。社會的誘惑和現實的壓力

時常使人難以堅持自己的信念。然而，當我回望自己曾經走過的路程時，我深深明白，真誠

生活并不是一蹴而就的，它是我們不斷努力和修行的結果。每一次的挫折和困難都是我們成

長的機會，是我們堅持

真誠生活的動力。鐵凝老師，您的作品給了我很大的勇氣和信心，讓我相信真誠生活能

夠成就更加美好的自己和世界。我會繼續(xù)保持赤子之心，保持對生活的熱愛和對他人的關心。

我相信，在真誠生活的引領下，我能夠找到屬于自己的快樂和成功。

再次感謝您對我們的教誨和關懷。愿您一直保持赤子之心，繼續(xù)點燃更多人內心的理想

與希望。

祝您：

身體健康，工作順利

學生：小錫

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2023.X.XX

【詳解】本題考查話題作文。

審題：

審導語。題目關聯(lián)閱讀題，引用《“何不就叫楊絳姐姐"》一文最后一段中的話語給出寫作

主題。結合對文章內容的理解，以及鐵凝對楊絳先生“真誠生活”“赤子之心"的描寫進行

寫作即可。

審關鍵詞。“真誠生活”就是熱愛生活，并且認真生活。“赤子之心"就是一顆率直、純真、

善良、熱愛生命、活力旺盛的心。考生可在“真誠生活”和“赤子之心"中任選其一，可以

向鐵老師講述自己的經歷，也可以談自己的看法，最后請鐵凝老師對自己的所做所想進行指

導點評。

審要求，要注意書信的格式，最后落款是“小錫”，“不少600字"要求考生寫作時在充

分表情達意、合理安排結構的基礎上，保持字數在600字以上，“文中不得出現真實的人

名、校名和地名”是為了體現閱卷的公平公正，否則會被扣分。

選材立意：

選材一：赤子之心，是一種純粹而熾熱的信念。它是座明亮的燈塔，指引著我們前行的方向。

它讓我們不畏困難，不懼失敗，勇往直前。正是因為這份赤子之心，我們才能擁有無盡的力

量，在風雨中堅持不懈地追逐夢想。可立意：不畏困難，永葆赤子之心。

選材二：回顧自己的成長歷程，我發(fā)現無論身在何處，我都時刻懷著一顆赤子之心。這顆赤

子之心是我對家國情懷最真摯的表達，是我對祖國的熱愛和對人民無私奉獻的承諾。家國情

懷是每個人內心最深處的情感，它激勵著我們?yōu)閲业姆睒s和人民的幸福而奮斗?？闪⒁猓?/p>

家國情懷，赤子之心。

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3．（2023·遼寧錦州·統(tǒng)考中考真題）宗璞的身邊有一樹閃光的、盛開的紫藤蘿，史鐵生

的身邊有無比慈愛、堅忍睿智的母親，吳伯蕭的身邊有展現鮮活民俗、蘊含深刻文化的燈

籠……其實，擁有一雙善于發(fā)現的眼睛，擁有一顆細膩善思的心靈，就會感受到身邊處處有

精彩。

請以“身邊"為話題，寫一篇文章。

要求：（1）請自擬題目；

（2）立意自定，文體不限（詩歌、戲劇除外），不少于600字；

（3）字跡工整，書寫清楚，卷面整潔（達到此項要求，評分時可獎勵2分）；

（4）文中不得出現真實人名、校名等。

【答案】例文：

美，就在身邊

家門前有一棵銀杏樹，它已經很老很老了。挺拔的樹干佇立不動，寬大的枝條向四周延

伸著。它仿佛一尊佛像，經受了無數的風雨洗刷。也是因為它的存在，讓我可以透過窗子直

接就可以看到季節(jié)的變化。

畢竟是時間長了，久而久之也就看慣了。每一天的生活節(jié)奏都是那么的快，當我行跡匆

匆地穿越過那濃密的綠蔭時，再也感受不到清爽，再也沒有抬頭看看那虬勁的枝干。我已看

慣了這棵銀杏。

在不知不覺中，寒冷的冬季又過去了，溫暖的春風又回到了大地上。一天，當我寫完作

業(yè)，正無所事事的時候，窗外傳來幾聲清脆的鳥鳴。自從去年那蕭瑟的秋季起，這里已經有

多久沒有響起熟悉的聲音了，我一躍而起，跑到窗邊，極目遠眺，尋找久違的鳥鳴。

突然我看見了，窗外的那棵銀杏樹上，不知什么時候出現了一個新的鳥巢。鳥巢還沒有

撘完，只能看見一個大致的雛形。半空中，有兩只黑色的小鳥，不停地盤旋著，正為這個新

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建的鳥巢而忙碌。我心中洋溢著喜悅，春天，她又悄無聲息地來了。

這時，我又看見，那光禿禿的銀杏枝干上，又萌發(fā)出了新芽。就如雨后的春筍一樣，一

個個躥了出來。我又驚訝了，每一天上學、下學，我都要經過這棵蒼老的銀杏，為什么沒有

發(fā)現它的新芽呢？是熟視無睹了嗎？我不停地問著自己。

終于，一天上學的時候，我的腳步在那棵銀杏樹前停下來了。它還是那般深沉，但我卻

看到了它內心溢出來的歡喜與激動。樹枝漸漸已覆蓋上了一層嫩綠，它拋棄了那嚴峻、冷漠

的面具，展現出了自己真實面孔。現在，我仿佛是第一次見到它，驚詫于它的生機，它的自

信，這都是我以前從未發(fā)現過的。

此刻，那兩只小鳥又歡叫起來了，這歌聲，是多么地嘹亮！撫摸著它的樹皮，我又感受

到了它的美麗，嶄新的、純真的美。原來美一直都在那里，只是我不曾發(fā)現罷了。此時，我

心中升騰起一股敬意，由衷地贊嘆著那不曾消逝的、深刻入骨子里的美！

【詳解】本題考查話題作文。

一、審題立意。閱讀材料中“擁有一雙善于發(fā)現的眼睛，擁有一顆細膩善思的心靈，就會感

受到身邊處處有精彩”內容可知，材料中著重強調的是“身邊"，也就是說呼吁不要只為追

求詩和遠方而忽略了身邊的美好，要用欣賞的眼光去看待身邊的每一樣事物，這樣你才會發(fā)

現美其實無處不在，由此我們可以立意，美無處不在，身邊的風景也美好等。從身邊細小的

事物入手，表達自己從身邊的人和事身上感受到的情感。

二、選材構思。確定好文章的立意之后，就是選材構思了。我們可以寫記敘文，表述自己一

直忽略自己身邊的事物和人，如小區(qū)的風景，自己的父母等，寫小區(qū)的風景時我們可以寫自

己從未細致的觀察過小區(qū)的景色，總覺得沒有什么可看的，疫情期間不能外出，這個時候靜

下心來下發(fā)現其實我們所向往的美好景色自己的身邊一直都有；寫父母，可以寫總覺得他們

啰嗦嘮叨，不關心自己，從不愿意耐心的與他們交談，但是假期在某個不經意的瞬間發(fā)現自

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己父母不知何時頭上多了一些白發(fā)，這個時候才意識到自己對他們的忽略，才感受到其實身

邊的人才是最愛自己的人等等。作文時，選擇自己最熟悉的事件、事物和人來寫，更能寫出

真情實感。

4．（2023·遼寧營口·統(tǒng)考中考真題）題目：

今年是毛澤東等老一輩革命家為雷鋒同志題詞60周年。2月，習近平總書記對深入開

展學雷鋒活動作出重要指示強調：“讓雷鋒精神在新時代綻放更加璀璨的光芒”“雷鋒精神，

人人可學：奉獻愛心，處處可為"“從‘贈人玫瑰、手有余香’中感受善的力量，以實際行

動書寫新時代的雷鋒故事”。

請以“榜樣·成長"為話題，結合自己的經歷、見聞或思考，寫一篇作文。

寫作要求：

立意自定，文體不限（詩歌除外）；

不少于600字，也不要超出所給的字格；

字跡工整，書寫規(guī)范，卷面整潔；

文中不要出現真實的姓名、校名；

文中不得引用、抄襲本試卷閱讀部分的材料。

【答案】例文：

你是我成長中的榜樣

一個榜樣如一面旗幟，指引心中的方向；一個榜樣如一盞明燈，照亮心中的黑暗；一個

榜樣如一張風帆，揚起心中的動力；一個榜樣如一束鮮花，點綴心中的風景……成長路上，

每個人都有自己的榜樣，母親——你是我成長中的榜樣。

母親，你是我成長中勤勞的榜樣。

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曾幾何時，我懶散放縱，衣來伸手，飯來張口，穿臟的衣衫丟在洗衣機內便逃之夭夭，

原本整潔的小天地也經常滿目狼藉，慘不忍睹。而母親，卻總是在清晨陽光的照射下洗衣做

飯，耐心地打掃我不堪入目的房間。這一天，我破天荒地張開了雙眼，注視著母親的一舉一

動，逆光轉身，側臉被陽光鍍上耀眼的邊，清晰的輪廓顯得母親愈發(fā)清麗，汗珠從臉上悄然

滑落，滴落在地板上，光芒四射。驀然間，心里微微一震，仿佛被什么觸動了。母親好似感

覺到我的視線，偏過頭看著我，眼里溢滿了溫柔：“今天醒的真早啊?！蔽夷话肷危泡p

輕開口：“媽，你每天都這么早？"母親輕挽發(fā)際，淡淡的笑著：“人啊，要勤快一點啊，

你總這樣怎么行？”母親的聲音不大，但足夠我聽得清晰。“要勤快一點啊"，是啊，要勤

快一點啊。我麻利的起身、穿衣，與母親一起做家務，汗水濡濕了衣衫，從光潔的鏡子里，

我看到了母親的笑臉，也看到了自己的笑臉。陽光，灑落一地……母親，是你教會了我勤勞，

是你讓勤勞伴我成長。

母親，你是我成長中節(jié)約的榜樣。

曾幾何時，我浪費而不知節(jié)約，吃不下的飯菜通通倒進垃圾桶內，白白的浪費了好好的

糧食。那一次，吃罷午飯，我又準備將剩下的飯塞入垃圾桶，突然感到手被人扯住了，動彈

不得?；仡^一看，竟是母親那熟悉的面容，不過，此刻的母親雙眉微蹙，眼里微微含著慍怒：

“糧食怎么能浪費？”我縮了縮手，把碗放在桌上，自顧自的看書去了。手里捧著書的我，

眼睛卻時不時的瞟向母親。只見母親站起身，拿起水壺，倒了些開水在碗里，準備把那些飯

吃掉?！安贿^是一點兒飯嘛！"我小聲嘟囔著。母親聽到我的話回頭怒視著我：“這可是父

母的血汗錢，你怎么忍心？”見我不言語，母親的語氣也溫柔了些：“你也不想想，這也是

農民春耕秋收，一年才一次的收獲?。?我呆在原地，躊躇了一會兒，母親說的似乎有些道

理……半晌，我大步向廚房走去：“我來吃吧！”端起飯碗，狼吞虎咽，驚覺，這剩飯一樣

香甜…

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母親，是你教會了我節(jié)約，是你讓節(jié)約伴我成長。

成長如一幅美麗的油畫，明暗交織；成長如一道美味的佳肴，五味雜陳。成長路上，是

母親教會了我勤勞，教會了我節(jié)約，是母親言傳身教教會了我一個又一個人生哲理。

母親，你就是我成長中的榜樣！

【詳解】本題考查話題作文。

審題立意：題目中給出的話題是“榜樣·成長"，審題時，不能把這兩個詞語孤立起來理解。

應重點理解兩個詞語之間的關系。話題意在引領學生思考榜樣與成長之間的關系。有了好的

榜樣，自己就會從榜樣身上汲取成長的正面力量。如果選擇榜樣不當，自己的成長就會受到

負面影響?？蓪懭擞浭?，可議論說理，抒發(fā)真情，表達見解均可。

選材構思：可立足自身生活，寫一篇記敘文。記敘自己樹立了正面的榜樣，從榜樣身上汲取

到了成長需要的正能量。這是從正面選材。也可從反面選材，記敘自己沒有找到好的榜樣，

反而把那些有著不良習性的人當作了榜樣，自己的成長隨之受到了不良影響。無論從正面選

材還是從反面選材，最后都要引出主旨：成長需要樹立正面的榜樣?？勺h論說理，表達自己

對于榜樣與成長之間的關系的看法與出點?？砂闯砷L需要什么樣的榜樣，哪些人可以作為當

代青少年的榜樣，我們應從榜樣身上學習什么從而有利于自己的成長。行文可列舉實例，引

用名言來增強論證的力量，做到有理有據，以理服人。

5．（2023·內蒙古赤峰·統(tǒng)考中考真題）子任務2：

北京航空航天大學年輕的博士生導師桂海潮，光榮當選神州十六號載人飛船航天員。他

能在眾多的競爭者脫穎而出，豐富的專業(yè)知識固不可少，良好的心理素質和過硬的身體條件

亦至關重要。

以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？

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請以“健康”為話題，寫一篇文章，除詩歌外文體不限，不少于600字。

要求：選準角度，明確文體；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息（真實的地名、校名、

人名）。

【答案】例文

讓我們和健康并存

隨著社會發(fā)展水平的提高，人們的物質生活水平也不斷提高。但在我看來，健康對于我

們尤為重要，健康的家庭生活方式直接影響我們的健康。

現在的人們常常忽略運動，導致出現了各種病癥，如脂肪肝、高壓血、心臟病……所以，

我們家非常注重運動。一到周末，我們全家就會進行各種戶外運動，如，爬山、游泳、打羽

毛球、打網球、踢足球……這些，都是我們常常進行的有趣的戶外運動。這些運動，能鍛煉

身體，能培養(yǎng)我們的合作能力，能體現出我們的互助精神。如果是下雨天，我們也可以進行

跳繩，游戲之類的運動。在我們家，有一條不成文的規(guī)定就是“FamilyDay"，就是不管有

多忙，每個周六都會有一個固定的“家庭活動日”。我們最鐘愛爬白云山。人們都說白云山

是廣州的心肺，因此忙碌了一個星期，我們都會去那兒呼吸新鮮空氣，洗洗肺。每次我們家

都會以大比拼的方式進行爬山比賽。我們從鳴泉居出發(fā)，沿著一條長長的石徑爬上山頂公園。

一路上我們有說有笑，你追我趕，最有競爭力的是爸爸和我，都相當有實力，最開心不過的

是次次冠軍都落到了我的頭上，把媽媽遠遠拋在后面。我和爸爸總是站在終點神氣活現地看

著媽媽氣喘吁吁地跟上來時的樣子。然后我會跟名列第三名的媽媽討價還價，討論獎勵的事

情。最后，媽媽給出了一個獎勵方案：第一名將獲得一個雪糕，并且要從自己的零花錢里支

付。第二名獲得兩個雪糕并負責收拾垃圾，第三名獲得三個雪糕。哈哈，媽媽太狡猾了！不

過我們都挺開心，同情“弱者"嘛！

我們家除了注重體育鍛煉，還擁有良好的用眼習慣。人們經常說，愛護一樣東西要像愛

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護自己的眼睛一樣?？梢娧劬τ谖覀儊碚f實在是太重要了。因此，我們在家里不用電腦，

很少看電視，除了假期里我可以適當看一會兒《科教頻道》，其它時間，電視機都處于關機

狀態(tài)。

我的爸爸是一位醫(yī)生，媽媽是一名老師，我是一個學生。瞧！這個組合很健康吧，朋友

們嗎，來，一齊加入我們的家庭健康行動吧！

【詳解】本題考查話題作文?！霸掝}”，就是指談話的中心；以所給的話題為中心，并圍繞

這個中心內容而進行選材寫出的文章就是“話題"作文。

一、審題立意。要求以“健康”為話題，寫一篇作文。根據材料可得桂海潮的驚人成績根源

于他擁有一個健康的體魄，故作文時要寫健康對于我們的重要性。

二、構思選材。習作可以寫成記敘文。寫好記敘文必須立意新穎，蘊含豐富，記事生動，抒

情動人。寫的事情最好是自己經歷的，不要輕易的虛構，同時也要注重情景描述，不要單一

的敘事。在寫的過程中，還要把記敘文的六要素說清：時間、地點、人物、起因、經過、結

果。選材上可以選取你自己的一件事，也可以選擇他人。例如：爺爺因為長時間抽煙，不鍛

煉身體，得了很重的病，全家人都十分愁苦。經藥物治療，痊愈之后爺爺便開始戒煙和每天

跑步，后來爺爺是家里最少生病的人。也可寫為議論文，議論文是作者對某個問題或某件事

進行分析、評論，表明自己的觀點、立場、態(tài)度、看法和主張的一種文體。議論文有三要素，

即論點、論據和論證。寫議論文要考慮論點，考慮用什么作論據來證明它，怎樣來論證，然

后得出結論。可以是正面例子，也可以是反面例子（可以先寫反面再選取一個正面例子，做

到突出健康重要性中心的作用）。不論選取哪件事情，故事題材應真實，并且要展現“健康"

的重要性。例如：奧運冠軍呂小軍因強健體魄，最終贏得金牌的故事；鐘南山院士每日堅持

身體鍛煉，在疫情突發(fā)時還能為祖國出謀獻策，最終使人民群眾脫離危難；消防員的沒日沒

夜的訓練，才能使他們一次次成功快速的挽救每次火災等。敘述時，要注意多次提到健康的

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重要性，結尾處直接表達健康是本源，健康重要的中心思想，在此點題。

6．（2023·黑龍江·統(tǒng)考中考真題）文題：

2023年6月4日，神舟十五號載人飛船返回艙成功著陸。神舟十五號航天員乘組“出

差”半年，圓滿完成全部既定任務，安全“回家"。作為中國年齡最大的航天員乘組成員，

航天員鄧清明在接受采訪時激動地說：“25年的飛行經歷讓我堅信夢想的力量，更加相信

堅持的力量?！?/p>

請以“堅持"為話題，寫一篇文章。

要求：（1）除詩歌、戲劇外，體裁不限。

（2）表達真情實感，不得套寫、抄襲。

（3）文章中不得出現真實的地名、校名、人名。

（4）字數在600字以上。

【答案】例文：

堅持的感覺真好

“只要工夫深，鐵杵磨成針。”堅持是人們面對困難時，最好的品質。堅持使我們不會

對往事后悔；堅持使我們有所收獲；堅持能帶給我們艱辛后的甜美。

我從5歲開始學電子琴，一直堅持到現在。我很清楚堅持的意義。

第一次電子琴考級，我決定挑戰(zhàn)一下，選擇了三級。畢竟是第一次參加考級，我既緊張

又興奮，擔心做得不夠好，無法通過。令人興奮的是如果我通過了，那將是一段多么美妙的

記憶。

我選擇的考級曲目是《洋娃娃和小熊跳舞》和《我是一條小青龍》。接下來就是無休無

止地練習。前一首曲目很順利，花了幾周我就彈得十分動聽了。而后一首進展十分緩慢，別

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的同學已經將速度升至105，而我卻還是在75徘徊，手法也不熟練，兩個月都未能拿下。

不知為何有兩個音符的指法我總是忘記。太難了，這對我而言感覺并不好，甚至十分糟糕！

晚上我躺在床上翻來覆去睡不著，我如果再彈不好，只會有一個結果——考級以失敗告

終。與其當眾出丑，不如取消此次考級，明年再考。我把想法告訴媽媽。媽媽卻不贊同：“這

次不努力，下次也不會有好的結果。兒子，媽媽相信你如果咬牙堅持下去，付出就一定會有

回報！"

“可我還是不敢，萬一失敗了怎么辦？”

“人生處處都是你對未知的挑戰(zhàn)，相信你自己，加油！"

我最終被媽媽的話語打動了，加倍練習，不斷克服困難，我不停地用無名指和小拇指敲

擊物件，以增強手指力度……

兩周后，我成功了！我的堅持取得了成功。考場上，我極為流暢地演奏了選定曲目，我

看到了評委老師贊許的微笑。

事后回想，假如我沒有堅持，而是選擇放棄，待到來年報考，也有極大的可能會失敗，

那么就不會獲得現在的成績了。

堅持使我走向勝利，堅持的感覺真好！

【詳解】本題考查話題作文。

首先，審題。仔細審讀作文材料，抓住關鍵詞、關鍵句?！?5年的飛行經歷讓我堅信夢想

的力量，更加相信堅持的力量”是強調堅持的力量。寫作時要針對自己人生的“痛點"問題，

總結根本原因為內心缺乏堅持，所以本文寫作中心在于“堅持”。堅持意思是不改變不動搖，

始終如一，也就是在寫作過程中要突出堅持的力量，讓寫作對象從一而終，收獲成果，同時

對讀者有啟發(fā)，產生強大動力戰(zhàn)勝自我。

其次，立意。無論是自己的親身經歷，還是他人的故事，都要讓讀者體會到堅持的力量，收

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獲堅持的動力和堅持的價值。例如寫自己堅持學習一種樂器，在學習過程中難免遭遇困難或

挫折，然而在面對困難或挫折時堅持不懈，這種力量一直激勵著自己，鼓舞著自己，直到摘

取勝利的果實。當然這種堅持的力量可以是自己的堅韌，可以是朋友的鼓勵，或者家人的期

盼，榜樣的吸引，甚至于一個眼神，一個微笑，一個動作，都可以成為堅持的源泉。進而由

己及人，在自己感受到力量后可以把這種動力傳遞給他人，讓讀者也可以增強動力戰(zhàn)勝自我。

7．（2023·河北·統(tǒng)考中考真題）閱讀下面文字，根據要求寫作。

“守常"，體現著中華民族的智慧?！豆茏印肪驮谩肮史ǘ爻！?，強調做事要按照

常理、遵循規(guī)律。如今，我們也要守學習之常，守工作之常，守為人處世之常，守優(yōu)秀傳統(tǒng)

文化之常，守理想信念之?！?/p>

圍繞“守常"這一話題，選擇一個角度，寫一篇文章?？梢灾v述故事，可以發(fā)表看法，還可

以說明某一現象或事理。

要求：①內容健康積極；②表達真情實感；③除詩歌外，文體不限；④不要套寫、抄襲；⑤

不少于600字；⑥不要出現真實的地名校名和人名。

【答案】例文：

守常

世事的紛擾，內心的掙扎，總使人覺得人生是多么的寂寞無助，總是不由自主地陷入無

可名狀的憂傷中。世上有太多的無奈苦惱，我們很難擺脫；有太多的忙碌緊張，我們無法逃

避。面包是生存的需要，我們必須去孜孜以求；欲望卻是人性的膨脹，為了達到目的所付出

的心計勞力，比起單純的物質需求還要讓人疲憊憔悴。內心那股壓迫人心的力量，使我們一

天到晚就像陀螺一樣轉個不停，時時感到焦躁不安，此時理想與愛情成為物余，徒留夢中美

麗的幻象，心靈的安寧被物欲所奴役，心態(tài)的失衡使人生走向悲哀無助，若到極處，甚至可

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能鋌而走險。這樣的話，擁有一顆平常心就愈加顯得珍貴了。

平常心是對生命透徹的領悟，古人曰：生命薄如蟬翼，存在就該滿足。這是有一定道理

的。在此氣象之下，一切煩惱困頓，均可棄之流水，領悟生命的真諦，知曉彌足珍貴，就會

以一顆寧靜的心態(tài)善待一切，日本學者鈴木大拙說：“井邊的牽牛花纏住我的木桶，我借水

喝?！边@是多么博大恢宏的心境，又是多么蕩人心魄的情懷，為了珍惜一顆弱小的生命，寧

愿去借水喝，如果沒有一顆悲憫的平常心，是難以做到的。

平常心是一種境界，在達到這種境界之前，心路常常有極為坎坷的歷程。歷了險峰，經

了幽谷，才發(fā)現世事滄桑，如夢、如幻，一切從生命出發(fā)，我們便可以做出最合理的選擇，

一面對生命盡心呵護，一面又悉心體驗，東涌西沒，毫無蔽障，對人寬容平和，隨方就圓。

因此，平常心不僅使人具有大海一樣的氣度，還使人穩(wěn)重如山。狂風暴雨之中，驚濤駭浪，

松林翻滾，可大海深處平靜如昨，山巋然不動，以如此胸懷去實踐人生，就無所畏懼，對困

難也絕不退避。

諸葛亮曰：淡泊以明志，寧靜以致遠。淡然面對人間是是非非，保持心靈寧靜的同時，

不忘對理想的追求，對寶貴生命的敬畏，長此以往，定可令生命發(fā)揚光大。

【詳解】本題考查話題作文。

第一，審題立意。本篇習作要求圍繞“守常"這一話題創(chuàng)作?！笆亍笔亲袷?，遵循，是恪守，

堅持。聯(lián)系材料“《管子》就曾用‘故法而守?！瑥娬{做事要按照常理、遵循規(guī)律"可知，

這里的“?！笨梢岳斫鉃椤俺＠怼⒁?guī)律"。對于“常理、規(guī)律”的理解范圍較廣，它可以是

道、法、念、理等。“道"可以是自然之道，如人與自然和諧共生之道，宇宙運行之道，也

可以是為人處世之道，如做人要謹守仁、義、禮、智、信，要知善惡，懂憐憫。還要理解萬

物為師，皆蘊道理的含義，這類可寫成長類文章?！胺ā笔欠椒ǎ?，規(guī)矩，規(guī)律。如做

事之法，循序漸進是法，選擇之法。又如法律法規(guī)。大到國家的法律，社會道德，小到集體

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制度，家庭家風?！澳?是信念，理念。如我們國家的制度自信，文化自信?？蓪憻岬絿?/p>

的孔子學院，國外的漢語熱，也可寫傳統(tǒng)文化的書畫、絲綢、戲曲、瓷器等。這一類可寫文

化類。制度自信可寫我們百姓的獲得感、幸福感?！袄怼笔强茖W道理，是家庭倫理。世界萬

物要遵循道理，違背科學道理就會走彎路，可從正反兩方面闡述。也可寫社會家庭倫理，父

母子女相處之理等。這一類可寫情感類。守常某種意義上就等于守正。守正是創(chuàng)新的基礎，

只有先守常才能創(chuàng)新發(fā)展。從國家層面說，守常是守度，法度，制度。這是制度自信，文化

自信的體現，我們國家經過幾十年的發(fā)展，已經形成了中國特色社會主義制度，而堅守這種

制度，國家的根基就牢固，根基牢固，才能更好改革創(chuàng)新。從個人的角度講，守常是遵循學

習規(guī)律，先打基礎，學本領。才能創(chuàng)造不同尋常的未來。材料“如今，我們也要守學習之常，

守工作之常，守為人處世之常，守優(yōu)秀傳統(tǒng)文化之常，守理想信念之?！?提示了我們立

意的具體方向，學生可以根據自己對這些內容的理解，選擇其中一個方面來寫，這個按照常

理，遵循規(guī)律的“常”字必然是積極向上的品質和精神。例如守學習之常，學習要獲得成功

有所收獲就要有腳踏實地、堅持不懈、勤奮刻苦等品質；守為人處世之常，就要謙遜、感恩、

正直、善良等；守優(yōu)秀傳統(tǒng)文化之常，重在體現傳統(tǒng)文化的價值和意義，來展現我們的文化

自信。

第二，文體與內容。本文適合寫成議論文，開篇可圍繞“守常"明確中心論點，如：做人需

“守?！薄Ｌ峒啊笆爻?我們容易聯(lián)想到中國共產主義運動的先驅李大釗，李大釗的“字”

便是“守常"，我們可以以李大釗的事例作為論證的主要內容，如：李大釗取字守常，是為

了勉勵自己學習；“守常”是“固守常法"的意思，意思是堅持使之成為常態(tài)。李大釗曾說，

“我活著只想做一個對老百姓有用的人，這就是我平生最大的志愿”。做一個對老百姓有用

的人，這應該就是李大釗一生堅守之“常"。李大釗常接濟貧寒的青年和支持革命活動，雖

然身為著名教授，月收入至少有二三百塊大洋，但在38歲被反動軍閥殺害時，家里的財產

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卻僅有1塊大洋，他用自己的行為堅守了自己的“常”。當然根據對“守常"的不同理解，

所選的示事例也會有所不同，所以在文章中明確自身對“守?！钡睦斫庥葹橹匾€要時時

的切題表達，如：“守常"是永有赤子之心，鄧稼先放棄國外的優(yōu)渥的條件毅然回國進行科

研；袁隆平院士投身農業(yè)，為了讓國人吃飽飯等，他們的“?！笔侨嘧有?。結尾得出結

論，重申論點，使文章論證結構完整。若寫成記敘文，可圍繞自己的學習與生活經歷進行創(chuàng)

作，如：學習的過程中堅持“常"法，注意預習、復習，多看書等，再如：使家庭關系和睦，

需要守相處之“常”，要學會溝通、換位思考等，選取的事例要典型，寫真事抒真情，以情

感人。

8．（2023·湖南懷化·統(tǒng)考中考真題）作文題一：

看到“圓"字，我們常常會想到“圓滿、圓夢、團圓、圓通（為人做事靈活變通）、同

心圓”，也會滋生“圓滾滾、圓謊、圓滑"的聯(lián)想，甚至還會有“圓與直、圓內圓外、陰晴

圓缺”的別樣思考。

請根據上述材料自選角度，以“圓"為話題寫一篇文章，題目自擬。

按要求寫一篇不少于600字的文章（詩歌、戲劇除外），文內不得出現自己的真實姓名、

校名等相關信息。

【答案】例文：

我終于收獲了這份圓滿

常居住在高山中的農戶交通不便，天都得爬山，從低到高，從近到遠，永不停歇。奮斗

永不休止，拼搏永往直前的趕路人。

——題記

我是班里跑步最差的人。從小開始，他人都喜歡和我一起跑。作為“陪跑”，我確實很

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專業(yè)，因為種種原因我跑步比別人更累，更累，我嘗試過無數次訓練方法，無一都失敗了。

此時，我正在跑步這座高鋒的山腳處。

一天，我在奧運會比賽期間看到一篇報道，我國短跑運動員蘇炳添突破9秒極限，贏得

金牌，在采訪中他說到他的練習方法，他通過改變起跑腳從零開始再學一次跑步，改變起跑

腳是一種有風險的方法，稍有不甚就會傷到運動組織和神經，但從作用上講會打造自身的運

動技巧，化解從幼小養(yǎng)成的不良習慣。聽著聽著我有些心動，準備試一試。

兩圈半的運動場對我來說還是有些困難，生理反應的起跑仍是左腳，右腳仿佛是條剛剛

裝上去的假肢，不適應的擺了擺就停了下來，運動場的人大多是來跑步的，我擋住別人的道

不好，便在旁邊的空地練習。

后來兩條腿經過幾次的訓練，比我想像的適應多了，于是我從新開始記時，預備——跑！

我在心中這樣大喊。夜晚的風劃過運動場，這個季節(jié)不冷，自我感覺良好的跑完半圈后呼吸

開始緊促了起來，眼前幾十米的路程是世界上最遠的距離，我學著手臂向前向后擺動，一圈

完畢，僅過一分半腿像鉛柱一樣沉重，體力所剩無幾，不要停，不要停，我張口無聲的喊著，

眼花迷亂中回想起每次體育考試完的失望，沮喪，我仿佛被點燃了一樣，一股毅力沖向了終

點。

再之后，每當我跑步時，到會情不自禁回想起這熱血的經歷。慢慢地，我的跑步的效率

在提升，終于不再是專業(yè)“陪跑"。

在自己的堅持努力下，終于收獲了這份圓滿。

【詳解】本題考查話題作文。

第一：審題立意。本題是以“圓”為話題的作文，根據材料“我們常常會想到‘圓滿、圓夢、

團圓、圓通（為人做事靈活變通）、同心圓’，也會滋生‘圓滾滾、圓謊、圓滑’的聯(lián)想，

甚至還會有‘圓與直、圓內圓外、陰晴圓缺’的別樣思考"可知，材料給了我們三個方面的

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思考，一是可以圍繞“圓滿、美好”展開，寫一些給人內心以喜悅的事件；而是可以通過聯(lián)

想進行文學創(chuàng)作，揭示世人圓滑處世的態(tài)度等；三是可以論述自己對“圓"的思考，給人以

理性認識。不管選擇哪個角度去寫，立意上都應表達對真善美的追求和積極向上的人生態(tài)度，

給讀者以正向引導。

第二：選材構思。本文既可以寫記敘文也可以寫議論文。如果寫成記敘文，要善于從生活中

選擇典型深刻的素材進行寫作。首先要確定自己的寫作主題，比如寫團圓，可寫某一特定節(jié)

日，比如中秋節(jié)，與之相關的景物應該是月夜、花香、清風、月餅等，這就限定了文中所記

敘之事要與這特定的日子、特定的氛圍有關。主體部分選擇發(fā)生在這一特定環(huán)境下給你留

下深刻印象的事情，比如賞月、吟詩、一塊做團圓飯、家庭趣味比賽等。行文中要按順序寫

清楚中秋節(jié)自己家是怎么過的，要突出“溫暖和幸福”的氣氛，更要運用描寫、抒情的表達

方式來表達真情實感，增強文章的感染力。如果寫成議論文，首先應確定文章論述的觀點，

比如“陰晴圓缺造就圓滿人生"，再根據論點綜合運用多種論證方法進行論證，使文章嚴密

準確。

9．（2023·浙江寧波·統(tǒng)考中考真題）閱讀下面文字，按要求寫作。

油船泄漏了！

“我的石油！”船主哀嚎。

“我的假期！"游客嘆惜。

“海水又被污染了，可憐的魚！還有海鳥……”環(huán)境保護者陷入了沉思。

“我們一起把油污清理干凈！"志愿者們說。

“不能讓這樣的悲劇重演！”

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“……"

更多的聲音傳來。

仔細想想，諸如此類的事件中，不同的人，不同的想法和做法，正在決定大自然的未來。

再仔細想想，現實生活中，我們一個細小的想法或一個小小的舉動都將決定大自然的美好未

來。

請以“決定大自然的美好未來”為話題寫一篇文章?？梢詫懹洈⑿晕恼拢部梢詫懽h論性文

章。

要求：（1）題目自擬，文章不少于500字；（2）不要套作，不得抄襲；（3）不要出現含

有考生信息的人名、校名、地名等。

以下寫作助手可供你參考。

寫作助手

⊙可以宣傳身邊那些有環(huán)保意識、關心自然的美好行為，傳播正能量。

⊙可以敘述生活中那些傷害大自然的事件，以警醒人們，引起人們反思。

⊙可以發(fā)揮想象，創(chuàng)作跟大自然的未來有關的故事，引起人們對大自然命運的思考。

⊙可以針對與大自然有關的某些言論或現象，提出觀點并論證，增強人們的責任感和使命感。

【答案】例文：

愛它，就不要傷害它

你曾經嘗過美味可口的魚翅嗎？你知道它是鯊魚的魚鰭嗎？為滿足人們的口腹之欲，漁

夫捕獲鯊魚，割下魚鰭，再將仍然活著的鯊魚丟回大海，任其痛苦地死去。這事件引發(fā)了人

類道德上的爭議，加上由于長期過度捕撈，雪上加霜，使得鯊魚數量銳減，國際間因此掀起

了一波波保護生態(tài)的行動。

天地萬物，浩繁不可勝數，人自詡為“萬物之靈"，主宰著這偌大的世界，但卻不懂得

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尊重生命。由于人類的貪婪和自私，不計后果的過度的獵捕漁獲、不斷砍伐林木等等破壞自

然生態(tài)的行為，不但造成了資源的枯竭，也使動物們面臨了棲息地的變遷及瀕臨絕種的試煉，

更讓地球面臨了前所未有的浩劫，若再不改善，最終生物也將全數走向滅絕。學者曾經指出：

動物與人類是一環(huán)扣著一環(huán)、息息相關的，試想：如果沒有昆蟲做為媒介，幫忙傳播花粉及

種子，世界上怎會有五彩繽紛的花朵和供人們享用的甜美果實呢？所以，“尊重生命個體”

“珍惜自然環(huán)境"將是值得我們持續(xù)探討和關心的課題。

我們該如何做好“護生”？近年來，有些團體主張“放生"即“護生”，但保護生態(tài)并

非無謂的放生，若放生不當（如放生環(huán)境不適當或是放生外來種等）反而會干擾自然生態(tài)的

平衡。我想，正確做法應該是從源頭做起，要做好環(huán)境、動物福利及保護等相關工作，才是

保護生態(tài)的好方法吧！例如設立動物保護區(qū)或成立相關安置機構等。目前政府及民間單位，

也正朝著這方向努力著，陸續(xù)針對保護類物種，在其棲息地設立保護區(qū)，達到保護及保護生

態(tài)的目的。此外，在飼養(yǎng)寵物前，一定要先衡量自己的經濟狀況、能力是否許可并深思熟慮，

要謹記“愛它，就不要丟棄它；養(yǎng)不起，就不要剝奪它的生存權"這句話，千萬不要因自己

一時的心血來潮或覺得它可愛，就毫不考慮的飼養(yǎng)，日后一旦棄養(yǎng)，將導致流浪動物的增加，

衍生出許多棘手的問題，事后的補救和處理，都將事倍功半。所以，政府也應該要思考設置

相關管理辦法，懲處這些棄養(yǎng)者，并將流浪動物送至專門的收容機構，讓它們也能擁有一個

溫馨美滿的動物之家，享受活著的權利、尊嚴。

樹立保護生態(tài)的正確觀，懷抱慈悲心，平等看待一切生命，不因生命大小或貴賤而加以

區(qū)別，盡可能保護每一條生命，并從愛護“生命個體”擴展到愛護“大自然"，將愛心、信

心、耐心付諸于行動，發(fā)揮人類高等的智慧，讓地球這個“大地之母”能永續(xù)發(fā)展，永遠朝

氣蓬勃、生生不息！

【詳解】本題考查話題作文。

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第一，審題立意。由話題“決定大自然的美好未來"及材料“不同的人，不同的想法和做法，

正在決定大自然的未來。再仔細想想，現實生活中，我們一個細小的想法或一個小小的舉動

都將決定大自然的美好未來”可知，本篇作文的立意應該是個人的意志和想法會對環(huán)境產生

影響，特別是積極的、正能量的想法和做法會讓我們的大自然變得更加美好。所以可以從“保

護環(huán)境"“增強環(huán)保意識”角度出發(fā)寫作?？梢詫懹洈⑿晕恼拢部梢詫懽h論性文章。

第二，構思選材?？梢孕麄魃磉吥切┯协h(huán)保意識、關心自然的美好行為，傳播正能量。例如

學校里主動撿起地上的垃圾，社會上的一些動物保護者和環(huán)境保護者為保護野生動物和自然

環(huán)境做了很多努力；可以敘述生活中那些傷害大自然的事件，以警醒人們，引起人們反思。

例如日本核廢水入海，國內的企業(yè)污水未經處理排入河道、濫用農藥造成當地昆蟲大量死亡

等等；可以發(fā)揮想象，創(chuàng)作跟大自然的未來有關的故事，引起人們對大自然命運的思考。例

如可以寫在未來社會，地球傷痕累累，去宇宙中心醫(yī)院看病，皮膚科、眼科、內科都看了個

遍，卻因為人類亂砍濫伐和肆意破壞臭氧層讓地球無藥可救等等；可以針對與大自然有關的

某些言論或現象，提出觀點并論證，增強人們的責任感和使命感。這個適合寫議論文，可以

先給出中心論點，之后再從正面論證保護環(huán)境的必要性，從反面論述不保護環(huán)境的危害，通

過對比論證的方式突出強調我們應該樹立環(huán)保意識，保護我們的地球母親，最后再發(fā)出號召

和呼吁。

10．（2022·遼寧阜新·統(tǒng)考中考真題）青蔥的校園里，是滿滿的成長印跡；溫馨的家庭里，

是暖暖的親情印跡；淡淡的墨香里，是心靈徜徉的印跡；深夜的燈光里，是為了理想拼搏的

印跡……一個個印跡串聯(lián)起來，便是我們人生的軌跡。

請以“印跡"為話題，寫一篇文章。

要求：①根據要求作文。

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②立意自定，文體不限（詩歌、戲劇除外），字數不少于600字。

③字跡工整，書寫清楚，卷面整潔。（達到此要求，評分時可酌情獎勵2分）

④文中不得出現真實的人名、校名、地名。

【答案】例文：

生命的痕跡

韶光暫留。爺爺的臉在日光燈下，不滿的情緒透過那渾濁的鏡片：“你搬走桌子就不能

多添一步，把臺玻璃底下的紙片花兒都留下？”爸爸甚是不耐煩，換張餐桌，把原來的棄擲，

再簡單不過的事，拘泥于不明原因的繁瑣，實在浪費時間。

“唉，那些好東西，都是想給孩子多看看的，能一天，是一天……"我攤開掌心，看那

漏網之魚——許久前本該墊于桌下的。如此，便成了一去不返，留下的唯一痕跡。

將記憶從過往中翻出，同這張紙片一起，敝帚自珍地數過。

爺爺愛讀報，每每叫他不應，定是入了迷。從小看他，一樣的姿勢，紗窗下，光暈支離

破碎，塵埃輕舞，舉著報一動不動，隱約閃爍在鏡片后的情緒。

只是，不知從何時起，他多了一項工作。變戲法似的，塞給我一張紙片，定睛，原是從

報紙上裁剪下的，嗅那表面的味兒，報紙獨有的，古老，富有生機，仿若一位從民國翩然而

來的故人，用淺淺的語調，念過寥寥，念過婉轉?？偸欠笱艿溃骸盃敔斘一厝ビ锌赵倏?。”

語罷欲塞入兜中的手被他止?。骸昂梦恼掳『梦恼拢恍校愕每?，幫你壓臺玻璃底下，吃

飯時隨性看看總不浪費時間吧？"日子洶涌地向前，光陰如棋子，落子的位越來越少，年歲

越過越薄。

偶然撞見過爺爺裁剪，仿佛雕琢著的工匠，多一分陽光濺落到視野之上，亦是攪擾?！昂?/p>

文章啊好文章，不能荒廢了的。”這樣劃著一道道線，咂嘴，兀自發(fā)笑。漸漸受他感染，奶

奶也起了興致，時不時壓一張“青少年如何保護視力"，如此類，被爺爺發(fā)現，不過幾天，

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便無處可尋。

爺爺的眼光不容置疑。沉浸于那灰白色的紙張，漫步走過煙雨籠罩，黃白交錯的蒼穹下，

看盡更迭的人面，煙花破碎的世事。往往中途吃飯到一半，便湊近了玻璃，一心一念，不知

身處何方。奶奶因此少不了責備爺爺，爺爺仍是那一副悠閑模樣：“不急，不急，看完再說?！?/p>

爺爺也愛惜報紙，卻因為剪報，他那里剩余堆積著的，不再完整，殘破不堪，與我這里

留下的一張，便成為追尋那筆財富的痕跡。

可我知道不止于此，文字領我走過的河山，一條條縱橫交錯的路，編織，造就了回憶中

的印痕，刻于血液。

那一張張紙片，成了過去。留下的痕跡，在身體中，卻磨滅不盡，厚重的復古氣息，老

一輩的用心，使這痕跡壯大，生根發(fā)芽。

一念，百草生。

念那隨風，本該沉潛的書香。

【詳解】本題考查話題作文寫作的能力。

審題立意：分析材料，我們可以確定文章抒情、議論的重點應在以下這些方面：生命中淡淡

的印跡是深藏在我們心靈最柔軟的地方，深藏強調了印跡的隱秘性，在心靈最柔軟的地方則

又強調了印跡的美好本質和脆弱性。然而，一旦觸動它的密碼，它便潮水般涌來，浸泡你，

柔軟你，感動你，這又突出了印跡在柔弱的、不起眼的外表下其實是隱服著潮水殷巨大的情

感力量的，只是你必須找到那個能“觸動它的密碼"，才能開啟這股力量，而這“密碼”的

內涵其實也就是印跡的最本質特征。那么，這個至關重要的“密碼"到底是什么呢？我們有

理由作出這樣的推論：在生命中能“浸泡你，柔軟你，感動你”的東西，無非就是體現著“真、

善、美"屬性的東西，比如“仁、愛、節(jié)、義”等等。而生活中“真、善、美"的具體表現

從來都不是單一的、正面的，而是多種多樣、千變萬化、紛繁復雜的，比如丑中有美、恨中

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藏愛、假中存真。

選材構思：我們必須慧眼獨具，根據自己的具體生活實際，把自己生命中那些具有“真、善、

美”特性的印跡的獨特性充分挖掘、表現出來，才能寫出個性化的、令人心動的作文。另外，

印跡既是淡淡的、細微的、柔弱的，同時又是蘊藏著巨大積極力量的，寫作的時候一定要把

準這個特點，抒情、議論不能寫得太多太亂，又不能太少太空，應在充分、具體、形象的記

敘基礎上做到精警深刻，恰到好處。

11．（2022·湖南湘西·中考真題）作文

“平凡鑄就偉大，英雄來自人民"。2022年3月，在感動中國十大人物的頒獎典禮上，

我們看到了歸根清華的百歲物理學家楊振寧；看到了首位闖進奧運會男子百米決賽的蘇炳添；

我們還看到了身殘志堅的脫貧攻堅奮斗者張順東李國秀夫婦，還有那雙目失聰、自強不息、

創(chuàng)造奇跡的青年學生江夢南……他們來自不同的領域，有著不一樣的身份和地位，但他們同

享“感動中國人物”這一殊榮，因為他們，都在各自的人生領域中實現了屬于自己的獨特的

人生價值。

請以“價值"為話題，寫一篇作文。

要求：

①閱讀材料作文；

②文體自選（詩歌除外），不少于600字；

③表達真情實感，力求有創(chuàng)意，不得套寫、抄襲；

④書寫正確、規(guī)范、美觀；

⑤文章中不得出現真實的人名、校名、地名。

【答案】例文：

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人生的價值在于奉獻

人生的價值究竟是什么？從古至今被人們追問著，而雷鋒用自己短暫的生命和日記做了

詮釋，高德榮則以共產黨的行為做了印證：人生的價值在于奉獻。

什么是人生價值？人生價值就是人生命的意義。通俗的說法就是：你活著為什么！是渾

渾噩噩，草木一秋？那你的人生價值就是自然界的元素而已；人不為己，天誅地滅？那你的

人生價值就是食物鏈條頂端的生物而已。而我們說的人生價值，是指積極地正能量的價值，

決不是指做反面教材的價值。

非洲野牛的每年遷徙，都面臨著巨大的危險。為了種族的繁衍，每年都有幾頭巨大的野

牛斷后，最后都被吃掉了，但他們的奉獻換來了種族的延續(xù)！我們中國人走到今天，不就是

因