教師資格證教育實習鑒定表

第頁共頁教師資格證教育實習鑒定表實習教師基本信息：姓名：所在學校：所在專業(yè)：聯系方式：教育實習基本情況：實習時間：實習學校：實習班級/年級：實習課程：實習指導教師：教育實習目標：1.掌握教材教法知識，能夠根據教學需要設計教學方案，并能有效實施；2.培養(yǎng)學生的分析問題和解決問題的能力，培養(yǎng)學法學習的能力；3.培養(yǎng)學生的合作意識和溝通能力，增強學生的團隊意識和攻堅心理；4.培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神，在課堂中引導學生主動學習和主動思考的能力；5.培養(yǎng)學生的情感、態(tài)度和價值觀，促進學生身心健康全面發(fā)展。教育實習內容與方法：1.教學目標：根據教學大綱和學生實際情況，設計明確的教學目標，包括知識目標、能力目標和情感目標。2.教學內容：根據教學大綱和教材，確定教學內容，合理安排教學步驟和內容講解，注重理論與實踐相結合。3.教學方法：靈活運用多種教學方法，如講授法、討論法、實驗法、示范法等，培養(yǎng)學生積極思考和合作學習的能力。4.教學手段：使用多媒體教學手段，如PPT、視頻、動畫等，提高教學效果。注重實踐與實際教學相結合。5.教學評價：采用多樣化的評價方式，包括筆試、實踐操作、小組討論、課堂表現等，全面評價學生的學習情況和能力發(fā)展。教育實習總結與評價：本次教育實習，實習教師做到了認真?zhèn)湔n、有序教學、積極參與學校教育改革和實踐活動。在教學過程中，實習教師注重啟發(fā)式教學，提高學生的思維能力和創(chuàng)新意識，培養(yǎng)學生的自主學習和問題解決能力。同時，實習教師注重與學生的溝通與交流，建立良好師生關系，使學生能夠放心托付。實習教師在課堂教學中，尊重學生的個體差異和發(fā)展規(guī)律，注重培養(yǎng)學生的自主學習和合作學習的能力。在實習過程中，實習教師能夠熱愛學生，關心學生的成長，注重學生的情感教育，使學生在良好的師生關系中積極進取，自信自主地開展學習。總之，實習教師在教育實習中表現出良好的教育教學能力和教育師德，具備成為一名合格教師的潛力。教育實習指導教師評價：實習教師經過一段時間的教育實習，表現出了一定的教育教學能力，并能夠在課堂中有效運用教學方法和手段。實習教師對學生關心備至，注重培養(yǎng)學生的綜合素質和個性發(fā)展。同時，實習教師具備較高的師德修養(yǎng)，具備了成為一名合格教師的潛力。指導教師簽名：日期：教育實習教師自我評價：本次教育實習中，我能夠認真?zhèn)湔n，有條理地開展教學，注重啟發(fā)式教學和實踐教學的相結合，培養(yǎng)學生的思考能力和創(chuàng)新意識。同時，我也注重與學生的溝通與交流，建立良好師生關系，使學生能夠放心托付。在教育實習過程中，我能夠尊重學生的個體差異和發(fā)展規(guī)律，注重培養(yǎng)學生的自主學習和合作學習的能力。在實習過程中，我能夠熱愛學生，關心學生的成長，注重學生的情感教育，使學生在良好的師生關系中積極進取，自信自主